地球上的星星观后感
当认真看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的地球上的星星观后感，希望对大家有所帮助。
地球上的星星观后感1
有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!
《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，忧伤的脸庞、瘦小的`身躯，真是令人心酸。终于，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由;用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的特别时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他，发扬长处。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来……
伊桑无疑是不幸的。因为，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一直在等待有那么一个人发现他，用关爱与鼓励让他找回光芒，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星!伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热情的眼睛发现了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!这看似容易，却又何其困难?也许，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及学习名次，将学生变成了一些读书做题的“书生”。虽是完美却千篇一律的答案也泯灭了无数学生的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所需要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而创造世上一颗闪亮纯洁的心!
同学们，多一些自信、阳光吧!老师们多一些关心、帮助吧!我坚信，快乐、幸福、创造就在眼前!
地球上的星星观后感2
“坏孩子”伊夏因为调皮捣蛋而被父母送到了寄宿学校，虽然他极力反对，也曾苦苦哀求，却仍然于事无补，他还是被扔到了那个陌上的地方，目的是锻炼他学习的“态度”。
他很难过，也很孤独，他知道父母是因为他学习不好才把他送到这里，于是他也试着努力，可那些字母，那些公式在他眼里就像是在天空中飞翔的鸟儿，他们不停地飞，他根本就无法将单词和事物结合起来，所以他根本就学不会，不是他不想学，而是他学不会。他也不知道为什么别人都能做到的事情他就是做不到，学习的压力已经将他的自信打击得所剩无几了，父母和家人的远离又让他身陷孤独和被抛弃的情绪中，这些都让他越来越自卑，越来越内向，越来越觉得自己不值得被爱。他越来越沉默，眼睛里的光也越来越暗淡。其实，我想我很能理解他那时的心情，那是一种深深的无力感和无助感，别说对一个孩子，就是一个大人，在这种情境下，也很容易崩溃。
幸运的是，尼克老师出现了，相似的遭遇让尼克老师看到他，看到了他内心的无助，看到了他眼中求救的信号，看到了他真正的问题。
可能尼克老师就是从伊夏身上看到了小时候的`他自己，于是他决定要拯救这个孩子，他去拜访他的父母，他给他讲天才的故事，他帮助他学习，他鼓励他画画。
终于，在尼克老师的帮助与关爱下，伊夏的自信又一步一步建立起来了。他意识到了自己的天赋，在其他方面也渐渐建立了自信。
地球上的星星观后感3
5月31号晚上，我打开电脑找到了《地球上的星星》这部电影，忙拉着妈妈过来一齐看。
这好像是一部国外的电影，妈妈说好像是印度的吧。因为听不懂他们的话，我们只能一边看画面一边看着中文字幕，有点点小累呢。经过了160多分钟，我们最终把这部电影看完了。电影中的小主人公伊桑，是个可爱的，想像力超级丰富的小朋友，看着小鱼他能想到整个大海里的生物，看到数字能想像整个太阳系，我觉得很有意思。可是他的学习成绩很不好，因为他上课的时候都在天马行空的想象里。大家都不能理解他，说他是个笨小孩，爸爸会打他骂他，同学会嘲笑他，我觉得他好可怜，仅有妈妈和哥哥对他好。他的.成绩太差了，教师都不要他了，爸爸把他送到了一所寄宿学校，看着他无助的眼神，呆呆的神情，我的眼睛也泛起了泪光，我好想去帮他，去和他玩。在那里他没有亲人，没有朋友，教师也不关心他。最终在美术教师的到来，情景改变了，这个教师发现了他的优点，发挥出了他的优点，并且耐心的帮忙他，他渐渐成了学校的小明星。
看了这部电影，我觉得每个小朋友都是有优缺点，我们不能把他的缺点扩大化，必须不能从单方面看待他们，要关心帮忙他们，要耐心对待他们，让他们能发挥自我的优点，改善自我的缺点！
地球上的星星观后感4
上周末晚学校组织我们看了一部有教育意义的电影。一看到这部电影的名字我就被他深深吸引。浓浓的好奇心驱使着我，让我想对这个电影一探究竟。
这部电影是围绕主人公伊桑的生活展开来写的。电影一开始，映入眼帘的是伊桑对着河里的各种生物发呆，展开了对河里的一切联想。伊桑经常会因为学习而被老师们惩罚，对他来说就像家常便饭一样，他从不抱怨，并不是因为他不学习不努力而导致的这一切。直至伊桑的父母把他送到了一所寄宿学校，才真正的改变了他的人生。
在这所新学校里，他认为父母把他抛弃在这儿让他受罪，他每天被自己脑中的'奇异幻想所恐吓认为自己真的很失败，直至一个代课的美术老师改变了他的人生。在伊桑的身上，这位美术老师似乎看到了自己儿时的影子，并通过自己的努力，通过了解伊桑的生活琐事想要来改变这个小男孩。而且只用了一节美术课来告诉他，他不是笨也不是智力的问题，而是他还没有掌握到自己的方法，甚至智力还超乎常人。
老师起先教他最基础的字母、英语等慢慢改变了一个曾经被别人瞧不起，认为智力有问题的小男孩。并告诉他，不要觉得自己和别人不同而感到自卑，不要因为别人的一言一语就放弃了自己，想想那些著名的科学家小时候也是这样一步一步经历过来的，但最终都成功的证明了自己的实力。
地球上的星星观后感5
每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是与众不同的，每个孩子都是地球上的一颗星星，在家里重新观看了《地球上的星星》。这部电影讲述了一位8岁的小男孩和他的老师尼克的故事。小男孩名叫伊桑，是一位充满童真童趣，对世界充满好奇，对色彩敏感喜欢画画，有着天马行空的想象力，但在父母和学校老师眼里，伊桑是一名问题儿童，问题学生。他对父母撒谎，在学校上课不认真听讲，各门学科不及格……父母忍无可忍将他送去了更严格的寄宿学校。在这里，他碰到了新来的美术老师尼克，他的人生发生了改变，伊桑和尼克老师的故事带来了许多思考。
人生最快乐的事情莫过于得到他人的尊重和赏识，对于学生来说也是如此。小男孩伊桑转入寄宿学校学习，上第一堂语文课时，老师让他站起来回答问题，他回答的不是老师之前给出的固定答案，说到一半就被老师严厉的打断，并且同学们也开始嘲笑他;上美术课伊桑由于走神在全班同学面前被老师责罚;英语课上老师一遍遍的问伊桑“Whycan’tyou?为什么你不行?”……老师的质疑，同学的嘲笑，让伊桑的自尊心备受打击，抑郁寡欢，自闭不与人交流。幸运的是伊桑遇到了新来的美术老师尼克，但是在新来的美术老师的课堂上，同样是走神的伊桑，尼克老师告诉他没关系，不要着急，鼓励他慢慢画;尼克老师在小池塘边看到伊桑做的轮船，鼓励表扬伊桑……伊桑慢慢的有了笑脸。回想我们的课堂，我们的课堂中也有类似伊桑这样的'学生，我们常常着急让孩子回答，但对这些孩子应该多些耐心，耐心的听听他们的回答并且尊重孩子的回答;对于上课走神的同学，老师经常感到无可奈何，找不到有效的方式改变孩子的行为，那就多包容一点，多温柔提醒孩子回到课堂中来;对于学习困难的学生，多去鼓励学生。老师对学生的包容、耐心、尊重传递着温暖的力量，让学生在心灵上不受伤害。
地球上的星星观后感6
今天寒假，我和爸爸妈妈一起观看了老师推荐的一部非常好看的影片《地球上的星星》。
这部影片主要讲了一个八、九岁的男孩伊夏，由于阅读和书写很差，各科常常不及格，上了三年的三年级，被原来的学校开除，后来被爸爸妈妈送进一所寄宿学校，但是在一位美术代课老师尼克的引导下，渐渐地增强了自己的自信，进步越来越快，在一次全校师生都参加的隆重的美术比赛中，他打败了尼克老师，成了冠军，赢得了大家热烈的掌声。
看着这部影片，我和妈妈几次都感动得热泪盈眶，其中，最令我感动的是这两段：
一、当校长宣布伊夏打败老师成为美术比赛的冠军时，他在尼克老师的鼓励下，默默地走上领奖台时，他扑到尼克老师的怀里，一直激动地哭个不停。
二、放暑假了，当她得爸爸妈妈和哥哥都赖接他回家，大家都上了车，他走到车前望了一眼尼克老师，又跑向老师的怀里，老师也把他高高地举了起来。
最令我印刻深刻的是：尼克老师针对伊夏的特点，每天都帮他复习，伊夏也认真地学习，他得字一次比一直工整，口语说得一次比一次溜，在老师和他自己的努力下，他得进步越来越大，由此可见，他付出了比其他同学更多的努力。
这部电影给我的启示是：我们每个人都有自己的.优势，在平时的学习上，我们要发挥自己的优势，扬长避短，还有，我们不能没有自信，更不能自己摧毁了自己。虽然有先天的不足，但是只要努力，就一定会成功的。
地球上的星星观后感7
今天，我观看了一部电影《地球上的星星》，这部电影令我感触很深。我明白了：可能在我们身边，有一些不能像正常人一样学习的孩子，但是，上帝再给他们关上一道门的同时，也在为他们开启一扇窗。虽然有些同学成绩不好，或许他在其它方面有特长，需要老师细心去发掘。
这部电影讲的是一个名叫伊夏的小男孩，他很喜欢画画，但是因学习成绩太差，父母不得已把他送去了寄宿学校。然而，伊夏的成绩还是没有起色。但是，一个新的美术老师的到来却改变了他的'一生。美术老师不忍心看着这么一个画画天才天赋就这样消失了，于是他叫伊夏读写、语法。最终，在一次画画比赛中，伊夏以惊人的画作征服了观众们，也让自己重新恢复了对自己的信心。
电影中，最让我感动的是美术老师的一句话：“这样的孩子不敢说自己不会做，因此，他只能用暴躁、不听话去面对。”是呀，就是因为这样，让伊夏被别人所误会。有时候，我们也要学习美术老师，多多去发现别人的优缺点，及时地去表扬他。我们每个同学都有自己的特点，有些只是成绩不好罢了，不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗？拉姆老师的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。
孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
地球上的星星观后感8
为了让他们所谓更好的成长，像伊夏的爸爸狠心将他送到了寄宿学校，孤身一人在离家很远的地方。对于一个孩子来说，这可能是像是个巨大的审判，严酷而沉重，该如何表达一个孩子的心灵?
这好似也正如我们一样，对于伊夏的经历，我们也同样是感同身受，看着伊夏的噩梦与泪水，也像是看到了我们的曾经。抵触抗拒，我们厌恶了去接受事实，哪怕我们真的对那真实的成绩已无力回天，但是不管怎样，伊夏终究是被送到了学校，我们也终究开启了自己的新生活。
各种的不适应在生活中浮现，伊夏不会系扣子绑鞋带，自己一个人默默的发呆，偷偷的躲进厕所里哭，让我们也不禁回想起初来学校时的场景。年少不知所措的我们，陌生、抵触、无奈。对于崭新的生活，我们一步步地小心向前迈着，生怕刺痛了以前的伤口。
后来的我们，从年少无知变成了成熟的高中生。不再因为小事而烦恼，不会去患得患失。我们就像那天上一颗颗闪烁的星星，或许我们比不上太阳的`耀眼，也不如月亮那么神秘，但是我们一定要坚持自己心中的那份小小的梦想，用自己的方式去完成自己的梦想。而不是刻板的顺着那些期盼我们好好成长的人的想法去生长，相信我们会有自己的方式去绽放我们的梦想。
地球上的星星并不是千篇一律的,它们都用自己的节奏去闪烁属于自己的光芒。放开理想，勇敢去追，我们终有一天会成为城市夜空上最亮的一颗星星，绽放属于自己的光芒。
地球上的星星观后感9
天还下着蒙蒙细雨，我正坐在教室“读”一部电影——《地球上的星星》。看着看着，我的眼眶被泪水湿润了。
这部电影讲述了印度三年级小学生依夏因有识字困难，被学校的老师和同学排斥，大家都非常讨厌他，因此他被迫来到又冰又冷的寄宿学校，从而离开了家人。来到新学校，依夏并没有放弃学业，他非常努力，试图去改变自己，但他并没有做到。
他经常把字符看的像一只只不停游动的鱼儿，晕头转向。正当他在挫折和烦恼中时，学校来了一位乐天派的美术老师，发现了依夏画画很好，但却有识字困难。他试图使用扬长补短的方法去改变依夏，他就像教画画一样去让依夏“画”出字符。慢慢的'，依夏的识字和他人没有什么两样了，并且画出的画也屡屡得奖。
美术老师之所以能教好依夏，是因为他把每个孩子都看成一颗星星，他认为每颗星星都有自己独特的光，只不过发光的方式不同罢了，也就是说依夏只是换一种思维去看待这个世界。
依夏的故事让我想到了爱因斯坦，他小时候被大人认为智障，被认为有识字困难，但他满脑子都装的是数学。当他长大一些并把识字困难解决时，他的才能一下子爆发了，成为一名伟大的科学家。
依夏和爱因斯坦的成功给予我了一个想要成功的启示，就是首先做事情遇到任何困难都不能放弃，持之以恒，有决心;其次还要有一个正确的方法，才能达到成功的彼岸。在生活中我们要善待每个人，尤其是那些被称有问题的人，说不定明天的科学家就是他们。
地球上的星星观后感10
这几天，我们观看了一部电影---《地球上的星星》。看完之后，我不禁感概万千……
这部电影的主人公伊夏是一个识字困难的男孩，可他的智商并不低，他拥有很多完美的幻想，伊夏原先学校因为他成绩不及格，而将他退学，伊夏的爸爸继而也狠心的将他送进了寄宿学校。
在寄宿学校里，所有的同学都嘲笑他，唯一会和他玩的仅有腿残疾的男孩罗杰。伊夏在寄宿学校里得了自闭症，也变得越来越自卑。
直到有一天，一位教师的出现改变了伊夏，他就是尼克教师。尼克教师的出现和他独特的教学方法使伊夏敞开了心扉，也使伊夏的父母改变了对待伊夏的教育方式。
最终，在一场尼克教师精心准备的绘画比赛中，伊夏获得了第一，也不再自卑，成为了真正的第一名。
电影中，伊夏有着非凡的想象力，但现实生活中，却有很多孩子为了学习，不参加任何户外活动，成为一个个头脑发达，四肢简单的傻瓜。而此刻的生活和社会中，需要不是天才，二十德智体美劳全面发展的`人才。
很多家长，为了让孩子好学习，什么是都不让孩子做，就像之前电视上说的那样：一位男生年幼父母双亡，由他的大姐抚养他长大，他的大姐为了让他好好读书，什么事也不让他做。最终有一天，这个男生考上了梦想的大学。在大学里，他什么事也不会做，不会洗衣服，不会叠被子，甚至不会洗碗，最终的下场只能是退学回家学习生活的基本技能。
其实，如果那些家长能多给孩子一点自由，多给他们一点自我创造的时间，世界就能充满童真，也会少一点埋怨和悔恨，更不会存在那么多的啃老族。
地球上的星星观后感11
第一次被小主人公的言行深深吸引，也被家人的不理解揪着心，也会像个孩子一样哭起来。
今天关注每一个细节，努力的思考有没有我曾经不被理解和不理解的。
每个孩子都是独一无二的，第一任老师都是我们的'父母，文中的父亲让人有种唯命是从的感觉，就像我爷爷奶奶那一辈人一样。第一次出现小主人公和别人打架时，他没有惧怕，而是英勇奋战，父亲因此很生气，说自己走了再也不回家了，小主人公非常伤心，承认自己的错误，在他的内心，父亲是家中不可缺少的，此时家能给他带来更多的温暖。
逃课的小主人在买冰糕时，一直看着一对父子，孩子幸福的坐在父亲的肩上，自己的雪糕化了都掉在地上了，他的脸上仍旧露出了笑容，他是羡慕，因为自己的父亲没有这样做过。
父亲的说一不二，也是不理解孩子的主要原因。而作为一位母亲，为了一家人牺牲自己的工作，她在生活起居上照顾着他们。小主人公都要四年级了还不会带红领巾，这些她的妈妈都帮他做了，所以就连照顾自己的能力都没有。有时孩子不是不会，而是缺少独立的去做。在孩子眼中自己做的一切都被妈妈所了解所知道，可到头来爸爸妈妈都不理解自己，不懂自己。作为父母有时只站在大人角度考虑问题，而忽视孩子本身。
地球上的星星观后感12
《地球上的星星》是一部印度电影，电影里讲的是一个名叫伊桑的8岁男孩儿摆脱孤独走向优秀的过程。
他是一个与众不同的孩子，有着奇怪的思想，看到的字母就像会跳舞的音符，还有阅读障碍。尽管伊桑十分努力的去学习，但是他的各科成绩依然还是零分。在家有父母的打骂，校长又把他赶出了学校。于是父母就把伊桑送到了远离他们的寄宿学校。
那里有同学们的嘲笑，有老师的惩罚和责骂。没有朋友，没有温暖。伊桑非常恐惧，也越来越孤独。直到有一天，来了一位美术老师，发现了他的与众不同和天才的绘画才能。在老师的帮助下，伊桑终于战胜自己迎来掌声。
看完这部电影，我很为他们的师生情意而感动，我也为伊桑高兴，因为他终于遇见了一位能理解他的好老师，让他回到了温暖的世界。又让他重拾自信走向优秀。
老师的恩情永远不能忘。是他的美术老师到家里了解了伊桑的情况，翻看伊桑的作业本，用特别的方式来教他，并帮助他阅读写字。老师还特意为他在全校举行一次画画比赛，他的绘画竟然击败了画画最棒的'美术老师，获得了第一名。为此，也迎来了同学和老师给他的掌声。
伊桑终于又回到了父母温暖的怀抱。当然，他的父母也知道了，对孩子的爱并不只是嘴上说说，而是一个拥抱，一个温暖的微笑。
也让我知道，每个孩子都是特别的，都有自己的长处和与众不同，父母不要把分数看的太重要，不要总以分数来分优劣。同时我们也要自信，不能认为没有希望。
每一个孩子都是一颗会发光的小星星，这些小星星多么希望老师、同学、爸爸、妈妈的温暖、关怀和爱护，请帮助我们，让我们发挥出属于我们自己的光芒!
地球上的星星观后感13
看了这部电影的感觉，不仅仅诠释了教师与学生之间的关系，也诠释了家长对待孩子的教育方式。在看电影的过程中，一度被感动到落泪。但最重要的是电影中教师的教学方式给我们敲响了警钟，也为我们今后的教育事业指明了方向。
电影中的伊桑其实是个聪明的孩子，可是他有读写障碍，不管自我怎样努力，都不能改变这一状况，当他被学校退学时，他的父母送他去了寄宿学校，我还记得他在大门口看着载着父母的车远去而他久久不愿离去的场景，我想他的心里想的大概是爸爸妈妈把他抛弃了……在这所新的学校里，他被讥笑，挨罚，患上了自闭，也越来越没有自信，连他最喜欢的画画都不在喜欢了。如果他的人生中没有出现尼克教师，那么伊桑的未来也许就不会是欢乐的少年了。他的父母固然爱他，可是却不去找伊桑之所以差的原因……可是，他幸运地遇到了永不放下的尼克教师，尼克教师用鼓励和帮忙让伊桑重新找到了自信。(本文来自于范-文-先-生-网)其实，在我们的班里，也有这样学习成绩不梦想，却总是给教师和家长找麻烦的孩子，对于这样的'孩子，我们的教育方式呢我们也许会打击，会批评，也许从来没有发现这些孩子在其他方面的天赋，而这个孩子正在等待我们去发掘。
尼克教师不仅仅细心，并且心思细腻，用画画的方式帮忙伊桑找到了自信。当这样的学生出现时我们就应去找找原因，从根源出发帮忙孩子，孩子就像一棵小树，只要我们勤施肥，勤松土，他总会茁壮成长。
对于我们来说，这部电影告诉我们，遇见这样的孩子，需要耐心，细心，更需要我们和家长一齐找出原因，解决原因。
地球上的星星观后感14
这部电影的主人公是8 岁的小男孩伊夏，他哥哥回家报成绩总是第一名，可伊夏呢，分数少得可怜。
不管他的妈妈怎样全身心地教导他，他怎样努力用功，都无法将成绩提高。学校老师对伊夏的父母说：伊夏一定是智力有问题。伊夏的父母认为是他们对孩子不够严厉，狠心把伊夏送到寄宿学校。当伊夏觉得全世界都抛弃了他时，他却遇到了改变自己的人---新美术老师尼克。尼克注意到这个闷闷不乐的男孩，了解情况后，他精心教育伊夏，慢慢解开了伊夏的心结。最后，伊夏用一张画征服了所有人。
“每个孩子都是地球上的星星，独一无二的星星。可是在浩瀚的星空中，大家只看得到最耀眼的星星，最明亮的星星，有谁会去在意那些暗淡，甚至无光的星星？”这是电影中尼克老师说的话。这句话击中了我的心。只要是金子，总会发光。同样，只要是星星，总会有发亮的那一天。我就曾让自己变得明亮。
记得以前弹琴，我总是把一个音符一个音符断开，导致整首曲子不流畅，有时还会因注意力不集中弹错音，忘谱。可我对此都不在意，没想过去改正。直到我的钢琴老师邀请我去参加他举办的一个演奏会。
演奏会上其他小朋友都弹得比较流利，博得了好评。可我呢，又是错音，又是忘谱，最后也只好尴尬收场。在我几乎快哭了的时候，老师走过来安慰我：“没关系，这一次失败算得了什么。是金子总会发光，是星星总会闪亮。只要你脚踏实地，一步一个脚印，勤奋练习，总会成功的！”老师的话激励了我，我从此刻苦练习，水平逐渐提高，等待大展身手的那一天。一年后，再次登台表演。我，曾经给人留下不好的印象的小孩，这晚的表现却异常的.不同，那优美的音符从我的手指中流淌出来，构成动听的音乐。那夜我是最耀眼的“星星”!
从此我懂得了:只要我们努力，只要我们想做到，我们就会成为天空中最闪亮的星星！
地球上的星星观后感15
一个有阅读障碍的男孩，字母和数字在他眼里就像在跳迪斯科，因此他总是最后一名。大家都以为他品行极差，同学嘲笑他，老师责骂他，爸爸打骂他，只有妈妈关心、呵护他。就在他自信心即将崩溃的时候，一个特别的老师从天而降，改变了他的命运，发现了他对绘画的天赋。并主动要求替他做游戏，给他讲那些和他一样的名人的故事，用爱感化了他。使他恢复了信心与自信，成为一名优秀的孩子。
这个男孩叫伊桑，这位老师叫伊库姆巴。当我们看到他很努力学习，却依然没有效果，被爸爸打时，我们都为他流下了伤心的泪水。当我们看到他成功时候，紧紧拥抱老师的情景时，又为他流下了激动的泪水。
伊库姆巴老师与伊桑的师生之情使我深深感动了，我的语文老师就是这样，她循循善诱，使我第一眼看到她就感受到她的魅力，第一眼就喜欢上了陈老师，伊库姆巴老师使我想起了我们的陈老师，她还正是这样吗?每一位老师都全心全意为了我们这些孩子。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师，您就像绿叶，为了花的开放，果的成熟而垂下一片绿阴。如果把您比作蚌，那学生就是蚌里的砂粒，您用爱去舔它、磨它、浸它、洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。加减乘除，算不尽您做出了奉献!诗词歌赋，颂不完对您的'崇敬!您没有魔法，却使知识源泉叮咚欢唱，梦想鸟儿振翅飞翔。您的爱像泰山般沉重，使我难以报答。您的爱像空气一样无形，虽然经常忽略它的存在却靠它赖以生存。您的爱比父爱更细腻，比母爱更加温和。
教师节快到了，我用爱做纸，梦做笔，为您献上一句祝福：老师愿春天与您同在!
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