写礼物的作文

时间：2023-05-10 11:38:48 话题作文我要投稿

实用的写礼物的作文锦集六篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的写礼物的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的写礼物的作文锦集六篇

写礼物的作文篇1

　　我刚升小学时，全家都很高兴。爸爸还特地从打工的城市赶回来，用自行车载着一家三口去学校给我报名。在学校，爸爸忙着预交学费，妈妈站在一旁，抚摸着我的头，欣慰地对我说：“我家耀耀终于要上一年级了!上学可不能穿成这样，还好，离正式开学还有几天，我给你做双新鞋穿穿。”说实在的，我那几双鞋已经破旧得不成样子了，有一双甚至两个脚指头都能从“黑暗的世界中”挣扎出来了。因为地里农活忙，爸爸又常年不在家，家里的一切都落在了妈妈的肩上了，她一直顾不上做鞋，才拖到现在。

　　傍晚，妈妈从地里回来，急匆匆地扒了几口饭，便拿出剪好的鞋底和一些布料，坐在昏暗的灯光下，开始为我做鞋。妈妈显然有点老了，眼睛也不听使唤了，颤抖的手捏着线，眯缝着眼仔细地向针眼穿去，然而，一次又一次地失败了。我站在一旁，连忙跑过去，对妈妈说：“还是让我来吧。”可妈妈却摇了摇头说：“不要紧，我自己能行的，天色也不早了，你还是快去睡吧。”我不依，她只好让我在旁边看着。好几分钟过去了，她才把线穿好。妈妈开始纳鞋底，她用那双树皮般粗糙的手捏着线，费力地从这头扎到那头，还不时用牙去咬。望着妈妈那憔悴的面容，我的眼睛不禁湿润了……时间“滴答滴答”地过去了，时针已指向了11点，我抵不住瞌睡虫的侵扰，便回房睡了。一觉醒来，我发现妈妈房间里灯还亮着。我披好衣服，来到她的门前，透过窗户，只见妈妈左手握着鞋底，右手捏着针，靠在床靠背上睡着了。我的心像被什么扎了一下，只觉得鼻子一阵发酸，泪水便涌了出来。此时此刻，我真想对妈妈说：“妈妈，您还是好好地睡一觉吧，鞋我不要了。”以后的几天，妈妈总是白天忙地里的活，晚上给我做鞋，而我总要坐在她旁边静静地看着。当我觉得有点睏时，就吵着要妈妈陪我一起睡。妈妈拗不过，只好陪着我上床，不一会准会听到她均匀的打呼噜声。看到妈妈睡得那么甜，我心里也觉得甜甜的。

　　尽管我一再地打断妈妈做鞋的'进程，开学前，鞋子还是如期完工了。开学了，我穿着妈妈为我做的鞋，觉得心里暖乎乎的，总觉得有好多好多话想对妈妈说，可又不知说些什么。直到现在那双鞋仍然保存在我的鞋柜里，对我来说，这双鞋值得我一直珍藏，它是妈妈送给我的最珍贵的礼物!

写礼物的作文篇2

　　爸爸常年在外地工作，每个月只回来一次。在思念爸爸的日子里，陪伴我的只有装死兔，它是爸爸送给我的礼物。

　　那是去年的事了。我因思念爸爸而茶饭不思，爸爸知道陪我的`时间太少，就花了五百多买来了这只装死兔，让它陪伴我。

　　我的装死兔是蓝色的，好像天空那么纯净，因此取名兰兰。我想：蓝蓝这个名字不咋地，哟，兰花的兰也行呀！嗯，不错，蕙质兰心，诗情画意。它那小爪子小巧玲珑，大大的耳朵，似乎像两扇大门呢！有人问我，为什么没有眼睛和鼻子呀？那是因为被它长长的毛发盖住了。你吹一吹，就能看见它那又黑又亮的大眼珠和那小小的鼻子。

　　有时我写作业时走神了，无意中看到它，它瞪着亮晶晶的眼睛，一眨不眨地注视着我，仿佛在说：喂喂，走神了！还不赶紧写作业。有这么一个监督员，我可再也不能松懈学习了。

　　我从不让人碰它，生怕把它能脏了或把毛弄乱了，所以无论是谁碰它，我必定火冒三丈。

　　有一次，我和兰兰一起去公园玩，我玩得兴高采烈，兰兰也感受到户外的美好，开心得嘴都咧咧到耳朵根了。玩着玩着，正好，有一个卖水的老爷爷不小心车子一晃，几瓶水掉了下来。我把兰兰轻轻地放在旁边的公共座位上去帮爷爷拾起来。不巧，来了一个三四岁的小弟弟，一看有玩具，便直奔兰兰，一会儿砸，一会扔，我看见，连忙抢了过来，慢慢地摸了摸它，轻轻地擦拭着兰兰身上的灰尘，我又生气又心疼，眼泪都流下来了。他的妈妈说：对不起，对不起，孩子小，不懂事！我看着兰兰，它用那亮亮的大眼睛凝视着我，仿佛说：没事，他不懂事，你不要怪他。我原谅了那个小男孩。

　　我看了看兰兰，我感觉它的嘴微微往上翘，好像在赞扬我

写礼物的作文篇3

　　今年过年，我收到了一件特别的新年礼物。

　　年前我一直很希望合肥能下一场大雪，但是老天爷一直没能让我如愿。渐渐地，冬爷爷的脚步声即将要从我的耳旁消失，但我坚信这个冬天一定会下一场大雪的。果然，就是昨天，终于下了一场大雪。

　　下大雪的前一天晚上，外面就开始飘起了细细沙沙的小雪花。我看到路灯下的雪花，就像一群群小飞虫在光团中快乐的飞舞。我多么期待雪能越下越大，越下越厚。第二天清晨，我睁开双眼时，竟然看到天空中的雪花，好像一片片雪白的绒毛在我的眼前轻轻地飘过。一转眼，路面上，房顶上，树叶上都积满了厚厚的雪。雪就像一层白棉被褥，轻轻地盖住了大地妈妈。

　　过了一会儿，雪渐渐地停了。我赶忙带着工具高高兴兴的'去玩雪了。刚开始，我和小伙伴们玩打雪仗。我捏了一个又一个雪球，向别人砸去。大家你不让我，我不让你。只见一团团雪球在空中飞过来，舞过去。我们的头上，身上，脚上处处都沾满了雪迹。虽然，我的小手小脚都冻得冷冰冰的，但是我的心却是火辣辣的。

　　打完雪仗，我又跟着妈妈一起玩堆雪人，做雪雕。我最开心的就是跟妈妈在车顶上做了一个雪兔和雪蛙。那雪兔看上去很像月宫中的玉兔，没想到玉兔竟然“复活”了！它在车顶上一蹦一跳的，总是往边上跳，好像在说“我要下车，我要下车”，它还想拉着雪蛙一起逃跑。我和妈妈三番五次地拦住了它们，直到有一次，他俩趁我们不注意，“咣”地一下，跳了下去，可惜摔得粉身碎骨，惨不忍睹呀！变成了一堆雪散落在地。我顿时吓了一跳，也感到特别的惋惜。没多久，太阳公公从云层里钻了出来，把雪花都昭回了天空，好像在说：“孩子们，你们在底下玩够了，该回家吃饭啦！”

　　这就是老天爷送我的特别的新年礼物，小朋友们，你们收到了吗？

写礼物的作文篇4

　　上帝赐予了鸟翅膀，鹰用它翱翔蓝天，鸵鸟把它当作负担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中，同一种东西，都是上帝赐予我们的礼物，每个人对之利用不同，他的效果也不大相同，对于上帝赐予我们的礼物，我们一定要善加利用，使他在我们生活中发挥最大的利用率。

　　斯蒂芬。霍金，这个传奇般的名字影响了多少人，他面对全身瘫痪时，不在抱怨，而是把它当作礼物一般珍藏，利用自己全身无法运动的优势，深入思想从不分心，从而取得了令人叹为观止的科学成就，有很多人都面对全身瘫痪这种情况，可是又有谁利用了这一点呢？他们大多是“唉，这辈子完了，得等死吧。”这样的人与霍金。谁更受尊敬呢？

　　西方有句话“上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来应该是这样理解的：“上帝给予每个人的东西都是等价的，但如何去发现、利用他们完全在于你自己，因为任何人，包括上帝在内的任何人都无法去活着，你的生命你做主。”

　　实际上，上帝赐予我们的礼物无处不在：风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物啊，却没有人去发现他们。所以说发现上帝的礼物才是第一部。

　　发现上帝的.礼物就必须细心观察生活中的一点一滴，用心，而不是用脑去感受他的价值。并估量出在外面生活中应用。

　　第二部就是应用他们的价值，要做到这一步其实也容易，首先我们要提升自己的能力。试想倘若霍金生病之前没有大量的知识储备，在生病之后即使拥有了这个有利条件，也无计可施。因为他还没有能力去运转自己的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好东西，可小孩子不会用，那么给他也无用。再者，我们要适当地运用这些东西。我们会使用一件东西，一个条件，和能够把它们价值发挥到极致是两个不同的概念。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍，它们就要远距离地迁徙。可到了南极后天气极寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飞不快，飞不远。这时如果继续用飞的话，对整个种群都不利。所以退化成鳍，这样就能最极限地应用自己的特点。

　　看看我们身边都是上帝给予的礼物，利用它吧，并根据情况最大限度地利用它。

写礼物的作文篇5

　　古诗曰：慈母手中线，游子身上衣。这一句，点明了多少位母亲对自己儿女的关爱。今天是母亲节，趁着节日，让我们也为母亲送一份爱心吧！

　　课上，老师让我们亲手种花送给妈妈。我好奇这次老师会让我们种什么花呢？康乃馨？还是杜鹃花？可真是让人琢磨不透呢。

　　过了一会儿，老师双手捧着一个灰色盒子，这盒子不大不小，我看得眼睛都直了，仿佛里面有什么价值连城的金银珠宝呢！到了外面，老师打开了珠宝盒，里面露出了一张张笑脸颜色鲜艳的多肉。这些多肉看起来真美呀！红的像口红，粉的像朝霞，紫的像水晶它们静静地在珠宝盒里绽放着，这哪是植物，分明就是耀眼的珠宝。几个女孩子蜂拥而上，一把抢过自己喜欢的`多肉。她们好像不是在为母亲挑礼物，而是在为自己挑礼物。

　　我在旁边静静的看着她们疯狂地挑多肉，根本挤不进去。过了好一会儿，我才上前去挑了一棵合适的多肉，选了一个小花盆，到子航帮我倒泥土的时候，我十分担心，生怕子航给我倒多了，把土倒完了。我将石子轻轻地洒在土上，让这株多肉成为一份完美的礼物。我想妈妈看到多肉一定会感到惊喜万分，因为这棵多肉可是我亲手种植的。

　　可怜天下父母心！妈妈为我们做了那么多事，以后我们也要多为妈妈做事，将自己的爱心送给妈妈。

写礼物的作文篇6

　　“不看不知道，一看吓一跳。”这句话一点儿也不假。今天老师送给我们的“礼物”真是吓了我们一大跳。

　　上课了，老师大步流星地走上讲台，神秘地说：“同学们，我给大家带了一件特殊的礼物，你们想不想瞧一瞧？”“想！”同学们异口同声地回答。见我们迫不及待的样子，老师笑了笑，小心翼翼地把一个袋子放到讲台桌上。这是一个红色的纸袋子，看上去很精美，仿佛预示着礼物的不同凡响。“礼物就在里面吗？”有个同学好奇地问。“是的！”老师肯定地点点头。

　　“倒底是什么呀？”同学们个个伸长脖子，我也恨不得变成长颈鹿，把头探到袋子里看个究竟。“别急，我把它拿出来。”说完老师从袋子里取出了一个黑色的塑料袋。我看到袋子上面写着“新世纪书店”的字样，心想：里面莫非是一本精美的图书？就在我迷惑不解的时候，老师又从塑料袋里掏出了一个精致的盒子。盒子的.外形就像一把打开的扇子。“哦！原来是月饼。我可吃过这种月饼。”我听见旁边有几位同学得意地叫了起来。“月饼？现在早过了吃月饼的季节了呀？”我自言自语地说。“啪！”老师打开盒子。一块金黄色的布从盒子里露了出来。“啊，不是月饼！那会是什么呢？”同学们的好奇心更强了。这时教室里鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛盯着老师。只见老师不慌不忙地提起黄布。我看见黄布里包着一个圆圆的东西，随着老师掀开黄布，一个鲜亮的桔子出现在我们面前。“闹了半天是个桔子！”同学们大失所望，立刻像焉了的茄子，无精打采地低下了头。

　　“是桔子吗？”老师说着把桔子转了个面。“啊！还是个烂桔子！”同学们惊得目瞪口呆。真是“金玉其外，败絮其中。”我看到桔子转过来的一面烂了一个口子，口子周围还长着青白相间的毛呢。我仿佛听见烂口子在说：“哈哈！你们都上当了吧！”实在太恶心了，我忍不住捂上了嘴巴。

　　“你们知道老师为什么要送大家这个‘礼物’呢？”老师的话一石激起千层浪。“老师想跟我们开个玩笑。”“老师想让我们写一篇作文。”“老师想告诉我们外表好的东西看里面不一定好。”……哦！我恍然大悟，老师是要我们明白一个道理：外表美固然重要，但内在美更重要。

　　“对！这就是我要送给大家的特殊‘礼物’。”老师看着我们笑了。

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