圣诞礼物的作文

时间：2023-08-07 18:12:31 话题作文我要投稿

(精华)圣诞礼物的作文6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的圣诞礼物的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(精华)圣诞礼物的作文6篇

圣诞礼物的作文篇1

　　圣诞节到了，晚上小朋友都回家睡觉了。圣诞老人拿着礼物滑着雪橇来到小朋友家里，拿着梯子爬到房子上，圣诞老人从烟囱下去。他说：“这个孩子的家里多干净，给他放一个悠悠球和变形金刚吧。”圣诞老人又滑着雪橇去其他小朋友家里，他在天上看到大街上很热闹，有卖苹果、红枣和桃子的，还有卖圣诞帽和圣诞衣服的.，还有最漂亮的圣诞树。圣诞老人送完礼物就回家了。

圣诞礼物的作文篇2

　　在每年众多的节日里，我最盼望的就是圣诞节了。那是因为，在这个节日里，我都会意外地收到"圣诞老人"送给我的漂亮礼物。

　　每到圣诞节，爸爸、妈妈总叫我早点睡觉，并神秘的告诉我第二天早上，床头上就有精美的礼物。

　　三岁时，我非常想要一个芭比娃娃。那年的圣诞节，我居然收到了这样一个盼望已久的礼物。当时，我非常惊喜，拿起那个娃娃就爱不释手。她金黄的卷发上戴着一顶时尚的方格帽。苹果似的脸上嵌有一双水灵灵的大眼睛。最神奇的是她的眼睛和长长的眼睫毛还会动，让我一见就有爱慕之心。樱桃小嘴上还抹着口红，看来她挺臭美的。她脖子上围着一条方格围巾，苗条的身上穿着方格衣裙。多美的布娃娃啊，我太喜欢它了。

　　我想圣诞老人真好啊!他居然知道我的心愿，在我最渴望时，他竟不请自到。由于我太喜欢这礼物了，那段时间，我天天和她一起玩，在一起睡觉。

　　四岁时，我又想要盒水彩笔。圣诞节那天早上，我的床头又奇迹般地出现我梦寐以求的礼物――水彩巨笔，当天，我高兴得连作业也忘了做。我的愿望又实现了。我想：这圣诞老人也太神奇了吧!我想要什么，他都知道，他都能让我如愿以偿。

　　五岁时，我想要一个精美的钥匙扣。圣诞节那天早上，我的床头果然出现了一个粉红色的钥匙扣。

　　圣诞老人是谁呀?这引起了我的.兴趣。于是我到处打听。从刘老师那里，我知道了圣诞老人住在耳朵山上。我们小朋友想要什么，他都会听得到。圣诞老人真是我们的知心朋友。圣诞老人这样善解人意，送了我这么多好礼物，我一定要当面感谢他。于是，在六岁那年的圣诞节前夜，我就想不睡觉，偷偷看看圣诞老人是谁?渐渐地，时钟到了10点，我不争气的眼皮开始打架了。我一直告诫自己别谁着了，我还要和圣诞老人见面呢?可因为我的年龄小，控制不住“瞌睡虫”，就有点迷迷糊糊。

　　正在这时，我听到房子里传来轻轻地脚步声。啊!有两个大人拿着礼物向我的床边走来。我终于可以和圣诞老人见面了，想到这里，我忙睁开眼睛一看，啊!圣诞老人是爸爸妈妈啊!这让我惊喜万分。

　　看到这感人的一幕，我明白了爸爸妈妈是多么的了解我，多么的爱我!我还知道这神奇的圣诞礼物是爸爸、妈妈对我的一片爱心，一片真情。

圣诞礼物的作文篇3

　　说到圣诞，马上就会想起圣诞老人，我没有见过圣诞老人，只是在每年的圣诞节时，都会收到圣诞老人带来的礼物，马上又要圣诞节了，好期待我的圣诞礼物哦。

　　我最喜欢的圣诞礼物，是去年圣诞节时收到的'礼物，那是一本书，书的名字叫《红楼梦》。我收到这个礼物的时候就再想，圣诞老人是怎么知道我这么爱这本书的呢？

　　我之所以喜欢《红楼梦》，是因为有一次在书店看到一本书《红楼识小录》，当时是爸爸在看，我先没有看明白，为什么要取这样的书名呢，也拿起一本来看，这一看，我就放不下去，书里的内容太丰富了，都是写《红楼梦》里的风俗习惯，还有吃穿的知识，我很喜欢风俗类的书，就催着爸爸买下来，这本书爸爸也喜欢，就买了下来。

　　回家后，我把这本书完整完了，只是有一些内容还不明白，书中引用了很多古文资料，我看不懂，不过简体文字部分我都看完了，但我还没有读过全本《红楼梦》，只是读过简本的，就吵着让爸爸买，只是爸爸一直没买。

　　可是在圣诞的时候，我收到这本书，当时真是高兴坏了。当然，我知道这是爸爸送给我的，不过也要谢谢圣诞老人，因为有他，我才可以以这种方式收到书。

　　今天的圣诞节，我想要《红楼风俗谈》，不知圣诞老人是否会送给我呢？我期待着。

圣诞礼物的作文篇4

　　春蚕到死丝方尽。方老师的无私奉献，我永记心中，今天有平安夜，明天是圣诞节，在此，我提前祝全世界站在一线的教育工作者和认真学习的同学们圣诞快乐。

　　——题记

　　小学五年级2班的教室里，语文老师在上课。

　　他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一会看看黑板，一会翻翻书本，一会看看这个老师，一会看看讲台上的礼物，最后，他看了手表——只有三分钟就要下课了，三分钟…… 今天是圣诞节，许多同学都给老师送去礼物，然而，他觉得自己做的礼物才有意义，才更真实些。“叮铃铃……”急促而清脆下课铃声响起，同学们不禁精神一振，双眼都不约而同望到窗外——外面的空气真好！……可是语文可并没有结束，老师依旧讲着杏林子的作品《生命生命》“下面，我把课文梳理一下：一：飞蛾扑火。重点词语是震撼，强烈，二：瓜苗生长……”“唉！又托堂了。”“谁还听那！”同学们小声议论着。教室里又响起整齐的读书声：“只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了”同时，同学们边用大拇指和食指配合，但，难听的不满声又一次起了波动。他低着头，好像在读书，突然，看到——老师要看礼物了！心跳到嗓门，快跳到嘴上，想从口中出来。要知道，通过这几天观察，这老师不高，把他惹火了，有的是挨打。的'确说对了！老师打开，原来画的是法布尔笔下住在囚笼了的蝈蝈，他刚要发火，窗外，有一个身影出现了，“老师好！”孩子们礼貌的叫道。“孩子们，这位是我的学生，他是来这里学习的……”事后，方老师语重心长教育了我。

　　想知道吗？亲爱的朋友。这个老师就是方老师，我的班主任，上课的就是我——王逸安。送礼物的是学习委员——李浩，方老师说要课堂改革，再加他知道我的理想是当一名教师，所以，随手拿本四年级下册的课本，到五年级上课，之前教我备课，写教案等。