(推荐)实用的特别礼物的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的特别礼物的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

特别礼物的作文 篇1
11月19日的下午,我们班上了一节作文录像课。
来到了报告厅,我们开始上课了。老师教了我们几个词语,分别是:眼观六路、耳听八方、口勤说话、心多思考。学了这些词语后,老师还让我们用这些词语的意思编一段话。于是,老师陆续请了我、邱煌和吴冬旎发言。
发言完毕,老师说要送给大家一个礼物。那时,大家都感到非常好奇,51双眼睛的目光都聚集在了老师的身上。可是,老师却让我们闭上眼睛,等眼睛张开后,居然是一张——一张白纸。大家哭笑不得,失望极了。有人说:“老师好小气啊!”有人说:“白纸家里多的是,这也算礼物?”也有人说:“真是不敢相信自己的`眼睛,居然是张白纸。”当时,我心里也暗暗地在挣扎:老师的礼物太让人失望了。
就在那会儿,老师的声音又响起来了:“如果你们不喜欢这份礼物,你们可以把自己对白纸的改造的构想讲一讲。”话音刚落,一只只小手就举得高高在上。于是,老师请了一个又一个的同学来回答,他们有的说可以画画、做贺卡,有的说可以变魔术、折纸,还有的说可以写成一封鼓励信或写成作文提纲……
大家的发言真是太精彩了,白纸一下子就变成多姿多彩的了,谁都不敢再小瞧白纸了。是呀,白纸的用途大着呢,真的不能小看!
这节作文录像课不但非常有趣,还非常有意义,更重要的是——黄老师送给了大家一份最特别的礼物。
特别礼物的作文 篇2
“阅读写作”课的第一天,我来到教室,教室里十分热闹。
教室里的一切对我来说都是新的,我与同学并不认识。开始上课了,我坐在椅子上静静地等待着。老师说:“我有一件礼物要送给大家。”
我很好奇,非常期待礼物的降临。老师给了我们每人一个信封。我已经等不住了,打开了信封,瞧瞧里面到底有啥东西。
我发现了一张小纸条,打开一看是两句话。我粗粗地看了看,看看其他同学专心致志地在读,便再一次细细读了一遍。
我领悟到了猛然间,我觉得这两句话对我是一种动力,是鞭策。写作是一件开心的事情,它能纪录我的喜、怒、哀、乐,更是我在人生中的“经历日记”。写作可以当我最好的伴侣,伴随我一生,我可以不时地去记载自己的经历、看法、所见所闻的事、也可以写一些社会上的事……
我回过神再来看看同学有的十分专注、严肃,有的非常兴奋活跃。我有些半信半疑的`感觉,觉得自己好像是懂了,又好像是没懂。这时,我清楚地看到老师黑亮的眸子闪着亮光,仿佛在对我说:“加油,你一定会写好作文的!”我朝老师微微一笑,下决心一定要好好写。
老师开始上课,老师上得十分生动。老师讲起了作文。老师耐心的讲述与生动的比喻,使我知道了作文要写得实在,写得生动。
我后来才明白老师给同学每一个礼物都不一样。我也明白刚才同学们的神情是那么不一。
我再一次去领悟了一遍,觉得老师给我的礼物终身受用。
我十分感谢老师。我会好好地去珍惜这份新学期的特殊礼物。
特别礼物的作文 篇3
浓青的小草是大地送给人类的礼物,晨曦的露珠是天空送给小草的礼物,美丽的彩虹是太阳雨送给天空的礼物……在我的脑海中,我记得自己收过无数份礼物,却早已忘记那些是谁送的礼物,是一些什么样的礼物。但其中有一份礼物深深地刻在我脑海与心里,那份礼物我永生难忘,那是一份特别的礼物,是妈妈送给我最特别的礼物——自己。
妈妈给予了我宝贵的生命,给了我明亮的眼睛,让我看到这五彩斑斓的世界,看到春天生机勃勃的景象,太阳的`红灿灿,天空的湛蓝,树梢的嫩绿,花儿们的争芳斗艳……看到夏天活力四射,万木的葱茏,野花的五彩缤纷,蝴蝶的翩翩起舞,河水的清澈见底,星星的闪闪发光……看到秋天一派丰收的景象,瓜果的飘香,大雁排成“人”字形的南归,落叶的多姿……看到冬天银装素裹的景象,白雪的皑皑,梅花的纯洁……
妈妈给了我鼻子,让我呼吸顺畅,闻到了大自然独特的味道,闻到了春天桃花、夏天荷花、秋天桂花、冬天梅花的花香,闻到了妈妈爱心饭盒的香味……
妈妈给了我耳朵,让我听到大自然的天籁之音和美妙的乐曲,听到了春雨“沙沙沙”、秋风“飒飒”、小溪“哗哗哗”、小鸟“叽叽喳喳”的优美歌曲,听到了老师讲课时的悦耳声音……
妈妈给了我双手,让我创造世界,体验大自然的魅力,去触摸可爱的小花和轻柔的小草……
妈妈给了我双腿,让我去遨游世界,走遍整个世界……给了我心灵,让我去拥抱生活、热爱生活,去感化别人,让我拥有了情感,去体会生活中的酸甜苦辣……
……
特别的礼物里包含着一份特别的爱,它会给我们带来无限的幸福。妈妈,谢谢您送给我的这份特别的礼物,我一定会好好爱惜它,我永远也不会忘记自己拥有一份特别的、宝贵的礼物!我爱这份特别的礼物!
特别礼物的作文 篇4
在人生的单行道上,我缓缓地向前迈进,虽然途中障碍重重,但还是会有意外的收获与感动。
当我在求学的路途上,有一位老师给了我莫大的动力,使我能全力往前冲刺,爬上高耸的高峰。他是如何激励我的?答案是──礼物。这位老师不会因为成绩考好才奖励同学,他是觉得哪个物品给某位同学是最好的选择,才会送出去。
他给我的许多礼物中,有一项对我意义非凡,它就是一条明星高中的限量萤光手环,主要配色是绿色。当我看到时,我的泪水徘徊在眼眶中,因为那时我的.成绩不是很理想,而老师却没有责骂,反而给了我一个远大的目标并鼓励我继续前进,我觉得这使我更有信心去挑战新的“关卡”。
这个手环就像是老师一样,时时刻刻提醒我:“永不放弃,柳暗花明又一村。”也犹如一盏明灯指引我向前;更有如一把宝剑,让我突破人生的困境。它象征了老师对我的用心与期待,所以当我考试时,会将手环戴上,让自己心定下来,为自己努力,也不要辜负老师的期望。
在人生的单行道上,我穿越了惊涛骇浪,靠着的是一份信念。虽然手环只是个物品,但他给了我“信心”,让我感受到老师对我的用心栽培,也回想这一路走来,帮助过我的每一个人,如果没有他们付出的一切,我也无法走到现在。
“礼物的外在价值,远远比不上它所蕴含的意义。”
特别礼物的作文 篇5
礼物代表的是祝福,每个人收到礼物都应该很高兴吧!而我妈妈送我的礼物很特别,那就是一个道理。
那一天,我一个人在楼上看电视,一大早起来也不梳头,也不洗脸,整个人都乱糟糟的。衣服脏了也不换,就沉浸在电视中。衣服乱成堆,西瓜皮、橘子皮、零食袋都堆成一座山了。我妈妈一早起来做好饭,让我吃完饭她就赶紧去工作了。奶奶看见我的样子,就说:
“看你什么样子,乱糟糟的,你妈妈看见了,又该生气了!”我又说:“你烦不烦呀!看个电视都不行!”我很不耐烦。就这样我挨过了一早上。
到了中午,奶奶做好了香喷喷的'米饭,可我还是不想下去吃饭,我就继续赖着。
又到了三点多钟,到了写作业的时间了,我终于下来了,我拿着作业,可一点也不想写,随便写了一点就不写了,然后继续去看电视,晚上妈妈回来了,看到我的样子非常非常的生气,她把电视关了,吼道:“看看你什么样子,整天看电视,也不写作业,再看你的眼睛就下了,如果你不听,我就把电视搬走。”她又说:“小姑娘要干净一些,这样别人才会喜欢你,学习也要踏实,以后不能这样了。”听了妈妈的话,我觉得自己错了。觉得以后我要听妈妈的话,以后也要好好学习,不让妈妈对我十万,我相信我一定会更努力的。我也应该感谢我的妈妈,是她让我知道了自己的错误。
妈妈送给我的礼物就是这个道理,她想让我以后做一个干净,学习踏实的人,我相信她也在祝福我,祝福我以后会是这样一个人,这个礼物我很喜欢。
特别礼物的作文 篇6
古人说“千里送鹅毛,礼轻情义重”这句话便道出,礼物,重要的是在双方之间的心意,在人生的许多场合之中,或许有些情感,是无法用简简单单、三言两句便能道破的,这时便以礼物来补充自己内心的感受,又或是一份简单礼物,历经时代的推移,人事的变迁,事物的转变,在时间的点缀下,变的更具备意义。对每个人来说,不管是柜子里的宝盒,又或是脑海里的回忆,都藏有一份特别的礼物,上帝和父母亲曾赠予我一份最特别的礼物,虽然每个人都有,但却又不尽相同,那就是“生命”。
这一份礼物,它让我生活在这世界上,看的尽人生种种美景,脚踏真实的地板,心中怀有喜怒哀乐种种感情,让我想笑就笑,结交朋友,学习知识,体验许多美好的第一次,品味成功的滋味;但它同时也让我吃尽了苦头,它让我体会到人世间的压力,每天宛如和时间赛跑般的活在这世上、失败的结果,人生的诸多不顺,生命是充满美好与凄凉的,处处矛盾,但也因为如此,才使得人生充满乐趣,美好使我们更加努力,失败使我们学习面对,痛苦使我们逐渐成长,生命便会变的`更美好。
“生命”,是必须自己去经营的,它是一亩田,是好是坏,操之在己,“含泪播种的必欢呼收割”使这一亩田变成一亩良田,最重要的要素便是要“努力”,人生的许多事情,成功与否,全靠我们是否努力,峻险的山岭,爬过与否,全靠我们是否坚持,面对任何事物,应抱持着“积极、不放弃”,因为我们培养好努力、坚持的态度,使在面对更多困难的事物时,都能迎刃而解,反之,我们若是将这一亩田,任由它荒废虚度,尚未碰触事物的表面便先放弃,这样便糟蹋了“生命”这份礼物。
对我来说,生命是一份特别的礼物,只因它是一份无形的礼物,它让我记取人生的教训,它让我们得知努力才有收获,更重要的是,它是来自我的父母亲,在我尚未成熟时,提供给我食、衣、住、行,这样才显得生命更加的特别,因为生命是一堂课程,它教会懂得感恩,能拥有这一份如此特别的礼物,是我毕生最大的荣幸与幸福!
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