(经典)礼物作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的礼物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物作文 篇1
今晚我做了一个大大的礼物送给爸爸（我元旦时已经给妈妈送过礼物了）。我先把白纸叠成卡片大，在白纸上画了一个人的头，然后用双面胶做了人的`头发。我听妈妈说：“成绩单上不写分数，只写优秀和良好。”我就想：那我自己写一些字，自己打100分，让爸爸高兴呗。然后，我就抄写了一些字，打了勾，又打了100分。我还打了5颗星星，表示我写的字很好。我心里想：最好就是5颗星了。我还在旁边画了笑脸，因为姥姥给我报听写时，给我画过笑脸。因为我考100分很少，所以我又画了一朵花奖励自己。
我在100分下面写了“祝爸爸春节快乐！”
我送给爸爸，爸爸说：“真漂亮！”又说：“谢谢！”
礼物作文 篇2
20xx年，神奇酒店里，许多中年男女正在开怀畅饮，直诉衷肠……
这是一次特殊的聚会。阔别多年的老友重逢，自然有许多话要说。当聚会进行到最后一个环节——老友对对碰——时，我跟儿时的好友却显得有些尴尬。看着他那怪怪的眼神，我的思路一下回到了20年前……
20年前，他是一个很不错的男孩，可我们却因为一件小事闹翻了，因为他偷看了我的日记。后来想跟他重修旧好，可又拉不下脸。哎，都怪那该死的日记本没有保密设置，要是……
“班帅——”
一个熟悉而陌生的声音将我拉回了现实。我发现好友的手里不知何时已经多了一个奇怪的`东西。
“这是——”尽管沉默已经被他打破，但我还是不想露出自己的无知。
“智能日记本。你看——”
他轻轻地点了一下“日记本”首页的相册，一段精彩的画面在我眼前浮现：天啊，竟然是我们刚才聚会的场景!
“给你的。希望——”
“这——”
“这是我最近发明的。在它的封面我装有纳米摄像头，可以录制自己喜欢的画面作为日记的封面……另外，还增加了安全的保密设置，这是运用人的指纹不同而研制的。日记本的开关由一个具有指纹鉴定能力的锌片做成，指纹密码一旦设好，其他人就休想打开它……”
……
“儿子，你老实交代——”
睁开眼，只见被整理后的书桌格外整洁，又看到妈妈胸有成竹的样子，我什么都明白了。想起梦里的日记本，我急忙起床，抓起书包就往学校逃……
礼物作文 篇3
每个人都接受或赠送过礼物，礼物可以是一个微笑、一句亲切的问候，也可以是一件实实在在，却又包含着亲人或朋友关怀的物品。我也接受过别人的礼物，而在那一刻，我的心颤抖了……
那是一个平常下午，我正在认真地听老师讲课。突然一个纸团从后面飞了过来。回头一看，原来是席嘉阳扔过来的。我心中非常疑惑：“这可是上课啊！他不是自找批评吗？”我边想边打开纸团，可是在打开的一瞬间，我愣住了。
“我们绝交吧！”纸条上的话语不断地刺激着我的神经，席嘉阳可是我在这个班唯一的好朋友了，我们从二年级就在一个班，关系一直很好，平时有什么事我都帮着他、让着他。可他现在却平白无故的要和我绝交，委屈、不解、愤怒……一种十分复杂的心情在我的心头盘旋，泪水在眼眶中打转。不一会，老师注意到了我，走到我旁边轻轻提醒了我一下。于是我很快调整了一下情绪，又认真地始听课。
下课后，我带着满腹疑惑来到了席嘉阳的座位上，可他只说了一句“你知道怎么回事”，就不理我了。晚上，我躺在床上盯着漫天的繁星，久久不能入睡。心里回想着以前我们快快乐乐玩耍的日子，泪水在一次从我的眼眶中留了出来。渐渐的，我的意识开始模糊了起来……
第二天，我早早来到学校，刚放下书包，我就感到抽屉里有什么东西。我拿出来一看，是一张精美的贺卡，上面写着几个大字：“对不起，我错怪你了！”翻开贺卡，上面写着事情的`原委。原来，他的文具盒丢了，他以为是我故意藏了起来，但昨天下午收拾书包时，他在书包里找到了他的文具盒。看着这张贺卡，我的心颤抖了，眼泪再一次夺眶而出。不过，这一次是激动的眼泪。
一个礼物，原来有这么大的魔力，它可以为失意者重燃希望的火苗，让人们快乐。同时，它也可以让朋友间的友谊地久天长！
礼物作文 篇4
教师节来临前，南京一所高校的俞老师迎来了自己的大婚。“俞老师，这是我们送你的礼物。”一挥手，礼堂的所有灯光熄灭，大屏幕上出现了几十个灿烂的笑脸。这些都是俞老师曾经的学生，他们挨个儿走到镜头前给老师送上了真挚的祝福，有的调皮，有的张扬，有的活泼……这份特殊的礼物让已经当了五年教师的俞老师感动不已。
“毕业了，学生还能回来看看，能记得起老师，这应该是最好的礼物!”南京洪武北路小学的朱老师说，去年教师节的时候，他正下班走出校门，突然听到有人喊她，原来是前几年毕业的一群学生，手里各拿着一枝花。“老师，节日快乐!”孩子们和朱老师寒暄了几句就离开了，朱老师的心里却甜了很久很久。在老师和学生亦师亦友的关系中，不管是小学老师还是中学老师、大学老师，最开心的`还是毕业很久的学生能记得自己、来看自己。“这说明学生认可我这个老师，我对他的成长有帮助!”同样是老师，相互的心情都能理解，所以南京外国语学校每年都会提醒在校的中学生，教师节回母校看看老师。
礼物作文 篇5
世界上最美的礼物，莫过于心与心的交换。
在小学六年级时，学校举行了一场大型募捐会，我被老师推选为主持人。这场募捐会是为林县受灾的孩子们举办的。
那天晚上，突如其来的泥石流冲醒了睡梦中的天使们，他们的房屋被冲塌了，家人被冲散了，可怜的孩子们被石块压在了身上，遍体鳞伤，她们饥寒交迫，苦苦等待着热心人的帮助。
募捐会结束后，热心的同学们捐了很多东西，吃的，穿的，玩的，书，还有一些笔，我捧着同学们的爱心，激动地上了车。在车上，我费力地想着到那里我该怎么说，怎么做，怎么让那些孩子们度过伤心期。这时，在我的脑海里已经浮现出了与孩子们相处融洽的情景。下了车，眺望着远处，往前走，忽然耳畔响起;欢迎，欢迎，热烈欢迎。我震惊了，这些快乐的天使向我扑过来。我本以为孩子们会很悲伤，很忧郁，不愿意见人。可是……我见了她们，在车上想好的方案全都打乱了，而我依然从容地面对她们，因为她们的热情感染了我。
她们很开心的拥在我身边，我以一位大姐姐的身份与她们交谈。她们一个个给我介绍这个，介绍那个……顿时，我的眼泪在眼睛里打转。我为她们在艰苦的'环境下还能开心的生活而快乐，我更为那些身在福中不知福的人们而悲伤……
她们很热情的款待了我，把自己都舍不得吃的鸡蛋给了我，那情景我实在不能拒绝，于是为了做交换，我把同学们的“爱心”一一发给了她们。她们激动起来，讨论起来……其中一个大一点的孩子说：“为了谢谢姐姐，我们应该有所表示。”她们为我唱歌，为我跳舞，我感动，我又哭又笑，她们五音不全，字音不清，但是她们的真情打动了我。一位小天使问：“姐姐你为什么哭啊?”我说：“没事，姐姐听你们唱的歌很感动。”那……让我们一起来玩游戏好吗?姐姐笑一笑吧!"
就这样，我们一起唱歌……一起跳舞……一起欢乐……我们的欢声笑语回荡在天空。时间过得仿佛比平常快了很多，我已不得不离开了。她们向我挥挥手，大声喊着：“姐姐，下次你一定再来看我们啊!"我也微笑的对她们挥着手："姐姐下次一定来!"我知道，这次我不仅给了她们礼物，还给了她们心与心的交换，我知道，对我和她们来说，这便是世界上最美的礼物……
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