我的老师话题作文【荐】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我的老师话题作文，欢迎大家分享。
我的老师话题作文1
在我没转学之前，我们的班主任是“巨人老师”——田老师。因为他长得非常高，又非常强壮，在他穿短袖时就会露出他那强壮的“肱二头肌”，所以我们都喜欢叫他“巨人老师”。如果你觉得巨人老师一定会非常严厉的话，那你可就猜错了，他呀虽然严厉但也非常幽默的'。
记得有一次我们在上语文课，大家都在认真听讲，只有一位男同学在玩着他的三角尺，那时巨人老师已经开始注意他了，先是朝他瞪了一眼，可是那位同学却无动于衷，完全不把老师的提醒放在眼里，还在玩他的尺子。过了一会儿，巨人老师用他那火眼金睛扫视了一下教室，发现他还在做小动作，就开始发怒了，只见他径直地了朝那位同学走过去，一把就抓起他的衣领，把他拎到了教室外面。过了一会儿，“巨人老师”觉得他应该认识到自己的错误了，就让他回到教室听课，可是没想到他还是屡教不改，在桌子底下玩尺子玩得不亦乐乎。同学们想，这下，“巨人老师”肯定又要发怒了，可是出乎意料的，“巨人老师”并没有发火，反而一脸平静地走到那位同学旁边，俯下身贴着同学的耳朵问：“某某某，你在桌子底下淘什么宝啊？要不也帮我淘个宝贝呗。我正好缺把尺子，你就帮我淘把尺子。”说完就面带微笑的看着他。同学们一听都哈哈大笑了，那位男同学也吓得赶紧把手拿上来，羞愧地低下了头。
你看我们的巨人老师，他就是这样既严厉又不乏幽默，我们大家都非常喜欢他。
我的老师话题作文2
我与老师的故事有太多太多，那些记忆都成了我心里抹不掉的痕迹。这些往事伴随着我的成长，沉积在我的心里。
我的数学老师姓杨，是一位非常温和的女老师。杨老师知识渊博，教学经验丰富。她最大的特点是：对学生非常有耐心。
期末考试前一天的数学课上，杨老师先给我们二十分钟的'时间去复习，同学们都抓紧最后二十分钟，做最后的准备。当然我也不例外。当复习到对变形面积的计算时，我竟然绞尽脑汁也想不出解题方法了。我像热锅上的蚂蚁，团团乱转，眉毛拧成了一个“川”字。真是丈二和尚摸不着头脑。我急的抓耳挠腮，两手不停的搓着衣角，心里嘟囔着：这题怎么做？这题怎么做？就在这时，一个温柔的声音，像流水般清脆，越由越近：“么了？这道题想不出来了？”老师抚摸着我的额头问。老师接着说：”我来教你，好吗？”我使劲地点了点头。老师仔细地为我讲解了这道题的解题方法，可我还是疑惑不解，思维混乱。我想：“哎呀！我没听懂！这……。”杨老师好像看出来我的心思，温柔地说：“没听懂吗？我再给你讲一遍。”老师又不厌其烦地讲了一遍一遍又一遍，我看见那两鬓染霜的老师额头渗出了汗水，我听见老师婉转的声音渐渐沙哑了。我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。心里想：我怎么这么不争气！一定要认真听，必须弄懂这道题！我认真的听完了老师的讲解，豁然开朗，如鱼得水，像拨开了云雾见到了青天！
杨老师，您像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。我不会让您付出的汗水白白浪费，我会让您知道您的汗水正慢慢滋润着正在萌发的种子。而那颗种子正在开花结果，您与我的故事，正伴随着我的成长，成为我追求的方向。
我的老师话题作文3
我最喜欢的老师我最喜欢的老师是我们班的数学老师—赵老师，因为她和蔼可亲，平易近人，像妈妈，更像是我身边的好朋友。
赵老师长着一头卷发，一双明亮、动人的大眼睛，高高的个子，苗条的身材，穿什么衣服都很好看――就像电影明星；更让人印象深刻的是她脸上的表情，总是满面春风、阳光灿烂。
赵老师是慈祥的。她关心班里的每一个学生。一旦发现某个学生成绩退步了，她就会查找退步的原因，想办法帮助他把成绩提高上来。她时刻关心我们的生活，及时发现并鼓励我们身上的每一个优点，让我们自信并快乐的成长。如果有的同学生病了，她会给那个学生的.家长打电话，让家长带那名学生去看病，并叮嘱学生回家之后好好休息。
赵老师又是严肃、负责的。有的男同学上课说话、搞小动作，会被点名批评，让他集中精力听课，以提高学习效果。对犯小错误的同学，赵老师会及时指出所犯的错误，让他改正，避免下次再犯，并养成良好的习惯。
她讲课非常生动，声情并茂，语言极富感染力，会带我们进入课本中的情境中去，我们经常会被逗得哄堂大笑。她不仅教给我们知识，还在不经意中教给我们做人的道理。
这就是我喜欢的赵老师。她像一位天使，带给我们快乐；又像一位园丁，哺育我们成长。
我的老师话题作文4
教过我的老师有很多，但最令我难忘的就是——六年级语文老师。
她姓黄，我们都叫她黄老师。老师中等身材，大约25岁左右，有着一头乌黑的长发。她总是笑眯眯地对我们说话，但她生气的时候，我们都很害怕。她是一位尽职尽责的好老师。自从我们上了六年级，他就叫我们许多知识。嘿！可真神奇，以前那些成绩不及格的同学，竟然提升到了七十多分，犹如她有“魔法般”般，因为老师坚信，只要肯学，就没有学不好，天下再皮的学生，她也会管教好。自从黄老师来到这个美丽的校园后，这个校园都变得更加美丽，学校的各个角落，到处都有黄老师的`作品，手工啊，书法啊，绘画啊，折纸啊等等。老师还会玩双截棍，记得有一次老师把双截棍带到学校来，展示给我们看，唱歌还是一流的呢！我觉得老师什么都会，没有事情能难倒她似的。
老师，是一个神圣的称呼，一个亲切的名字，一个频繁而又伟大的人物。是您，在风雨中教育我们，让我们从天真的稚童变为一名优秀的少先队员。老师是辛勤的园丁，而我们就是一朵朵鲜花，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人人，老师是一支支粉笔，教给了别人，牺牲了自己。
黄老师为我们付出的太多太多了，对您的感激千言万语也说不尽。再次地谢谢您，老师！
我的老师话题作文5
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，我的老师是一位和蔼可亲知识渊博的老师，她给予我许多知识，使我在知识的海洋中遨游；她给予我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀高级的教师王老师。
王老师苗条的身材，弯弯的眉毛下长着一双会说话的眼睛。课堂上，那传祥的眼睛加上娓娓动听的语调是那么引人入胜。课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境。每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥。害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学们都很喜欢她。
我刚转学来时，语文水平中等，尤其怕写作文。王老师见了，耐心地对我讲解写作文的`要点。她要求全班同学每周写一篇日记，我的第二篇周记是“小闹钟”。当我翻开发下的周记时，首先映入我眼帘的是王老师的评语：“观察仔细，描写具体”。虽然这篇周记只得了个“良”，但却得到了我写作以来的第一个评语，我心里甜滋滋的。当我再次翻开周记本时，我的那篇周记得了个“优”，王老师在好的句子下画了红圈。
于是，我对写作文有了信心，从那天开始，王老师为我打开了写作的大门，从此我的作文水平一天比一天提高了，王老师见我学习进步了，鼓励我写作投稿，使我对自己充满信心……就是她王老师，为我铺开了写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢您！王老师。”
我的老师话题作文6
今天我要讲的这位画圆老师，便是从一年级一直教到我们现在的数学老师张老师。
周五的第四节课，伴随着上课铃声的响起，同学们迅速回到座位上。张老师也抱着教科书走进教室，开始给我们上课。
期间，张老师给我们讲一道关于圆的数学题，只见她顺手拿起一根白粉笔，迅速转过身，小拇指紧贴黑板，食指和中指中间夹着那根粉笔，在硕大的黑板上轻而易举的画出了一个整整齐齐的半圆。见到此情此景，同学们怎能不为此所惊叹？于是，一位淘气包同学大喊了一声：天啊，老师徒手画圆！
接着，班里轰的一声乱了起来，大家交头接耳的谈论着。天啊，厉害呀！老师怎么做到的呀？老师是高手！老师也太厉害了吧？
听到了这些窃窃私语，张老师并没批评谁，而是语气平静的说到：这不就是以小拇指为圆心，然后拿笔这样画啊。说着又画了一个整圆，那画的真是易如反掌。呵呵，结果可想而知，班里又像煮开的'水沸腾了。
老师神啊！小拇指为圆心也画不了啊！墙都不服就服老师！老师真棒啊！同学们个个都瞪大的眼睛，有的甚至恨不得直接从椅子上跳起来，飞到讲台上自己也试一下。
回到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也直夸老师业务能力强。哎呀呀，张老师挺厉害的，一般人可做不到啊！
我的老师话题作文7
谢老师是我以前学校的老师。一双透亮的大眼睛一个挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴，看起来十分清秀。
谢老师不仅五官端正，人也非常好。有一次冬天，寒风呼呼的吹拂着，外边正下着雨，眼看就要放学了，但是有部分同学却没带伞，外面的雨越下越大，天，也越来越黑，这怎么办呢？同学们也开始着急。“铃铃铃”不好，放学了，整个班顿时群魔乱舞，有的跺起了脚，有的`皱起了眉头……这时，谢老师急匆匆地走进教室，赶忙说：“我这有几把雨伞，没有雨伞的同学，快到办公室里拿。”说完，没有雨伞的同学疯了似的跑进办公室，争先恐后的抢，最后只剩我一个人。
拿完雨伞的同学们都放心地撑着雨伞回家了，就留下我一人在走廊上着急，我时不时跺几下脚，时不时握紧拳头……没过多久，一只大手拍了下我的肩膀，我吓了一大跳，哦！原来是谢老师，她关心地问了我怎么不回去，我把事情跟谢老师说了说，说完，谢老师带着雨伞，一只手搂着我，一只手撑着雨伞，就这样，我们出了校门，顿时，肚子里的温暖一下子涌到了我的心头，看着谢老师那关心我的样子，多么像我的第二位母亲啊！
她不仅人善良，又关心、热爱同学们，同时也被许多家长认可。
这就是谢老师，我们的班主任，也是整个班级的“母亲。”
我的老师话题作文8
我最喜爱的老师是我们数学老师——刘老师。
刘老师个子不算高、微胖，走起路来两肩微微摇摆，看上去很酷，他的脾气十分好，经常面带微笑，也许这样一个好的心态，让他显得年轻。
在刘老师的课堂上，我觉得十分轻松，因为他很幽默，没有什么压迫感，而且他的课很新颖，上新课时他经常会讲一个和本次学习知识有关的小故事来引起我们的学习兴越，当然有进也会拿一两个同学来开涮，弄得我们捧腹大笑。
下课时，刘老师会在教室里，看有没有同学对知识掌握的还不太好或者有问题问，如果有他会细心讲解给你听。
在这个学期里，刘老师的母亲生病住院了，那几天他是医院、学校来回奔跑，他在医院里要照顾母亲，在学校又要教我们知识，很累。可见他是一个孝敬父母又热爱事业和学生的人。
刘老师在讲习题的时候会让一些同学上黑板，把题目写下来，然后再慢慢一句一句地讲，如果是图形题，他会把图形画出来，然后再手指着图形讲，这样方便我们理解。他有时会把讲过的题目让你在作业本上再重写一遍，他并不是想叫你把答案抄下来，而是要你自觉地把这道题目根据自己思考和认识重新再写一遍，以此来巩固这类题。
刘老师还会教你一些学数学的方法，如：难点画圈，重点画钩等。他还会给你讲一些现在这个年纪应该有和应该做的东西，还记得他讲过，我们要有目标，有目标就有效率，有效率才有成绩，有了成绩才有成就，有了成就，那你最终就成功了。他说的'一席话让人有了前行的动力，有了自我认知方向。
这就是我最喜爱的老师，一个好脾气，爱笑的老师；一个有孝心爱父母、有爱心爱学生的老师，一个会创新的好老师。
我的老师话题作文9
我小时侯是个不知道用心学习的人，只知道整天玩。
一到二年级读书还马马虎虎，到三年级时，我的成绩一下子差了下去。妈妈很着急，就把我送到天马学校。来到天马后，我心里很孤独，因为我来到了一个陌生的地方，怕读书越来越差，又会被同学嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。几天后，我在做数学题。忽然，被几道题目给难住了，我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很久，过了很长时间，老师好像看透了我的心思。她走到我身旁问我：“你是不是被这道题难住了？”我小声地说：“是的！”老师就拿出一本草稿本，提起一支笔，二话没说给我画草图，我的`心里感到一阵阵温暖，热泪盈眶的我在陈老师的指导下，终于弄懂了这几道题目。我又遇到了一个问题，分数乘法不会，她又不厌其烦的耐心教我说：“这道题目是六年级的内容，你现在不会就让我来教你吧！你应该把分母与分母相乘做分母，分子与分子相乘做分子。我就这样也学会了六年级的分数法。心里乐滋滋的。要去吃饭了，可我还没有完成作业，不好意思地对老师说：“陈老师你再给我讲一下吧？”老师又认真的讲了起来……
陈老师关心我的事情还有很多，虽然我已不在她那儿读书了，可我忘不了她那种为了学生无私辛勤教育的思想，默默无闻的为学生们工作着，我会永远记住这位好老师的，我从我心里敬爱她
我的老师话题作文10
我今天五年级了！教我的语文老师一直没变，她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我一一讲来…… 从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，因为我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，几乎不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自信，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！老师似乎看透了我的心事，忽视了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。我惊惶无措，我慢慢地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！” “我……” “没事，说错了不要紧” “这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！十分积极！考试成绩很好，一直上升！ 4年级的.时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞扬我！可是，我迎来了再一次的考试，因为考了第一，我也不禁骄傲了起来！这次考试，我却只有89，下降了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，以后不要骄傲了，好吗？继续努力，第一说不定下次就是你！”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！ 我跟杨老师熟悉了，我们是“好朋友”了！我经常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！ 杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！
我的老师话题作文11
从一年级到五年级许多老师都教过我，有沈老师，朱老师，孔老师……其中我最喜欢的是新老师楼老师。她是我的数学老师，很严格，但对学生却是非常用心，就让我跟你们讲讲吧。
她上课时候的要求是认真听，不能做小动作，回答问题不能迟延，所以我们上课都是很认真，坐的很端正，只有一两个同学不认真在做小动作。老师就像一个大火山即将爆发，"3，2，1。"火山爆发了，老师渐渐向那个同学走去，然后举起手中的数学书敲向他的桌子，说："听好！听好！听好！我一节课要说几遍呀！你能不能认真点，你都会啦？"课上到一半上完了，就让做我们《天天练》的下一页，她总是把一个学习不好的同学叫上去，在她的监督下写。我们预料这一定又会让老师大爆发的。没过一会儿，老师就开始发大火了，一会儿说“点小数，点呀！”一会儿说“不能商1，商0啊……”
楼老师虽然严格，但也是一位关心我们每一个同学的。有一回，一个同学的牙齿掉了，老师就温和的'对那个同学说："那赶紧去厕所吧，漱一下口。"那个同学回来之后，老师又仔细地看了一下他的牙齿，叮嘱他把牙齿保护好，注意牙齿的清洁。老师还通知了家长，让家长关注一下他的牙齿情况。
楼老师就是这样一位既严格又关心学生的老师。
我的老师话题作文12
“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。老师就像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
张老师，你是多么关心我们，是那样无微不至的关心我们。记得有一次冬季三项比赛，我和其他参加踢毽子比赛的女同学一起训练。那条寒风刺骨，一张嘴说话就可以看到浓浓的雾气，同学们都带了手套，而我却没有带，以至于不争气的双手一直在抖，就连毽子都没有抛起来，一直在被体育老师批评。就在这时，下楼上厕所的张老师看到了我，似乎看透了我的.窘迫，她微笑着笑我走来，对我说：“怎么了，没带手套吗？”我低下头，没好意思回答。张老师又说“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我连忙说。可张老师把手套往我手里一放，转脸走向了厕所。看着张老师渐渐远去的背影，我心里想，张老师，谢谢您。
张老师还是一位教导有方、勤勤恳恳的好老师。我们班有一位每一门科目都只考十几、二十几分而又十分顽皮的同学，他的名字叫邵一峰，他的成绩使老师们都很头痛。可张老师却不像别的老师那样批评他，而是耐心细致的教育他。在张老师的耐心教育下，他不在像以前那样顽皮，生字、课文也可以流利的读出来，上课也积极的回答问题，与同学们和睦相处。
每当想起这几件事，我便会想起这样几句歌词“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长……”
我的老师话题作文13
在这个暑假，丰富多彩的假期，在辛苦的学习之中，拉丁舞成了，我最好的放松。也不知道为什么一向累、苦、难的拉丁却成了放松，也许是因为她，我的拉丁老师——燕子姐姐。
燕子姐姐，整天扎着丸子头，手拿着保温杯，看起来并不会跳舞。我进她班的第一天，就被她那有节奏的“two、three、恰恰one”所吸引，她的课还被我们“亲切”地称为“拉丁届的的地狱洲！”
第一眼见到他，还在想怎么是个“小姐姐”啊，上了她的课才知道她是一位很有实力的老师，她把一节三小时拉丁课分为了三个部分，分别是体能训练、学习组合、斗舞。我最难忍受的就是体能训练！蛙跳，跳得我两腿发麻；平板支撑，撑得我腰酸腰背痛；引体向上，让我手指发麻。当我们正累得蹲在地上喘气时，燕子姐姐又把我们叫起来速度飞快地教着组合的动作。虽然我们已经累得要晕倒的节奏，但必须认真学、认真记，不然到斗舞的时候就要出洋相了。遇见较难的.动作，燕子姐姐总会一遍又一遍耐心的教我们，我们也一遍又一遍虚心的学着。
终于来到了“斗舞”时间，燕子姐姐随机挑了六个“幸运儿”，依次在教室中间组合。轮到我了，我自信地走上舞台跳了起来，卖了全身力气跳了来，一分钟、两分钟、三分钟……“燕子姐姐，你怎么还没有把音乐关掉，我都快累死了！”我心想。燕子姐姐喊：“如果你只能忍受常人能忍受的苦，为什么冠军只给你呢？”我听了，马上来了能量，把刚才想放弃的念头抛到脑后。突然，音乐停了，我累倒在地上……
燕子姐姐，不仅是我的拉丁老师，更是我生活中的大姐姐。
我的老师话题作文14
樊老师，为什么我最近开学你老是对我发脾气呢？
第一次我帮你系窗帘，带子系不紧，你就当着同学们的面，大声呵斥我，你难道不会不用系就给我吗？真笨呀！老师你不能小点声，给我一点尊严吗？我也有自尊呀，可你一点也不给我面子，不顾我的感受。难道我帮你还有错吗？我作为班长还不应该帮你吗？怎么就那么大声的骂我？我和别人一样，也是有尊严的！你就不能小点声骂我吗？给我留点脸面行吗？
第二次，我们组已经值完日，第二天，有人扫出一大堆垃圾，你看到了，又说是我的过错，还把我的组长下了，你不知道事实，就妄下结论，冤枉了我，我相信，你也曾经冤枉过以前的许多学生，但我相信你一定能改的！我好伤心。
还有一次，上音乐课，老师不在，同学们一直吵，我怎么也制止不了，你突然推门进来了，你眉头紧皱，生气的说“你们吵的教室办公室都能听见，你们到底想怎么样啊？”又叫：“班长武豪吉上来！”我上去了，结果老师说：“班级纪侓不好，你有责任！”说完，就让我伸出手，打了我六个手板，我的手都成青块了。
老师，这不能全怪我呀，全班同学都有责任，特别是那些吵得厉害的.同学责任最大呀，你应该惩罚他们，表扬那些纪侓好的同学呀，这样以后咱们班的纪侓就会好起来，还有我有一个请求：当一个名副其实的班长，向其他班的班长一样，让我可以领队，我会努力当一个好班长的。老师，有不对的请谅解，告诉我改正。
我的老师话题作文15
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
胡老师就是这样一支“红烛”，燃尽了自己，点亮了我们。
她是我们的班主任，中等身材，看上去很和气，充满慈爱。虽已年过半百，但与我们相处，丝毫看不出年龄的差距。
胡老师培养学生是一把好手，我就是个活生生的例子。凭我在班级里干的活，都可以当半个班主任了，收饭钱，订午餐，订点心，管理早自习、午自习，帮同学默写，批改默写，批改考卷，收英语作业……现在的我已经完全不是3年前的那个我了，从中预的那个青涩的我，到现在我已经成了她的左膀右臂，一个男生版的“杜拉拉”。谢谢您胡老师！让我完成了人生的一次巨大蜕变！让我学到了在课堂上学不到的东西！
胡老师很体谅我们，包容我们。过去的几年里，我们不知捅了多少篓子，可是回头想想，哪一次您没有原谅我们？谢谢您胡老师！是您给了我们在错误中不断学习的机会！
课堂上的胡老师，是那样的自信，那样的精神焕发。可办公室的胡老师是那样的疲惫。每次来到您的.桌前，看到您趴在桌上小睡，我只好默默离开，为您轻轻的把门关上。我真想快点长大，分享您的疲惫。
学习总会有些无奈，课堂并不总是精彩。您的出现让我明白，校园天空的颜色，不只是灰白，偶尔的飞鸟，也曾划过痕迹。学校的生活因为有您，而更多姿多彩！
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