有关信任的作文合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的信任的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信任的作文 篇1
我们家街对面有一家卖凉皮的铺子。摊位不算大，但是“年龄”比我还大，妈妈说在生我之前就经常在那里吃凉皮。店长是一位年近五十的阿姨，她和先生一起经营铺子，与我们家人非常熟悉，我私下里叫她“凉皮阿姨”。
又一次，我的馋瘾犯了，去铺子买凉皮。我到的时候，阿姨在擦玻璃。玻璃一尘不染，几乎跟没有一样。她看见我来了，笑眯眯地问：“小朋友，要几份？”“两份，加辣椒。谢谢！”我驾轻就熟地高声回答。阿姨马上开始做凉皮了，我仔细地打量她：中等个子，微胖；衣着虽然朴素，但是围裙洁白干净；眼睛专注地盯着凉皮，好像生怕有什么差错；天天握刀，手上皮肤白皙，但掌心肯定磨出了老茧。
阿姨用戴着透明塑料手套的左手把凉皮拿到案板上，用刀切成均匀的细条状，放进碗里，搁些翠绿的黄瓜丝和面筋，浇上令人馋涎欲滴的芝麻酱和其他配料，交给叔叔拌匀，装进食用塑料袋，在电子秤上秤一下，份量合适，大功告成！“小朋友，一共十四元，拿好了啊！”
阿姨家的`凉皮，味道正宗、干净卫生、量大实惠，令人信赖。虽然卖东西是一件普通的事，但做人做事一定要诚实守信、认真负责。“凉皮阿姨”肯定做到了。
信任的作文 篇2
想得到别人的信任吗？这要看你怎么对待他们，并且要比他们所期待的还要大方，出手越快越好。最新的一项脑科学研究发现，人的想法其实就是一场“信任”的游戏。
这项研究是由美国贝勒医学院神经科的P·雷德·蒙泰戈博士主持的。参加实验的学生共有48对，互不认识，每一对都有一位“投资者”和一位“受托者”。实验以下列方式进行：在20美元以内，“投资者”可以给予“受托者”任何数量的金额，一到“受托者”手中，该金额即视为3倍。然后，“受托者”可以决定还给“投资者”金额的数量。他们不可以聊天、握手、签合约或做其他事情。
雷德博士在实验过程中观察学生大脑的活动情况，结果发现，当对方表现得比自己的期望还要大方时，脑部‘尾状核’区就会出现惊喜的讯号，研究人员指出，这就是对‘慷慨大方’的感应区。实验还发现，当“受托者”退还的金额比“投资者”预测的要多时，“投资者”就会在下一回合给予更多的金额，可见，大方是可以增加信任的。
古人云：人无信不立。在人际交往中，想要别人建立对自己的信任，我们不妨利用上面的科学发现，从下面几点进行尝试。
大方是建立人际信任之源。从生物进化角度讲，上述结果是有必然性的。因为在资源匮乏或相对匮乏的社会中，人类个体间存在着利益冲突，只有既又合作，才能共享资源，达成“双赢”，这就需要人际信任。信任也就与“利”存在着天然的'联系。学的研究表明，交往关系中的互惠行为能够促进双方的信任。
大方不局限于金钱、物质。大方体现在待人接物方面就是要不吝啬，除了基本的物质需要以外，人们也期望得到他人的认同、赞美、同情、宽容、尊重、理解等。因此，人际交往中，既不要当一毛不拔的铁公鸡，也不要在他人需求方面当小气鬼。慷慨赞美他人的言行、宽以待人、不斤斤计较等，都是对他人大方的表现。
认准表现“大方”的时机。在交往之初，相互之间不熟悉，也就很难谈得上信任，对对方的大方行为预期也就比较低。如果你在对方存在某种急需的时候了他，就会让他感到很意外，其脑部“慷慨大方”感应区就会高度兴奋，有助于建立对你的信任。
尝试着“表现大方”。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的观念，“投之以桃，报之以李”的做人准则，已经深植于国人的心里。学的研究表明，交往关系中的互惠行为能够促进双方的信任。如果你在别人眼中是个小气鬼，你不妨尝试着表现大方些；如果不能表现得大方些，也可以尝试装着大方些，这能促进你进入大方、互惠的人际互动循环中。
信任的作文 篇3
我和妈妈玩了一个游戏，叫“信任与被信任”。我们商量了一下，决定让妈妈牵着我走。游戏开始了！我闭着眼，觉得心里发虚，脚也发软，不太情愿地跟着妈妈，不敢向前迈半步。我不太信任我妈妈，因为我总是我行我素，只信任自己。在妈妈的“加油！努力！”声中，我提心吊胆地向前迈出了一步。可我却感觉我面前有千千万万堵高墙再往前走，挡住了我，又觉得背后发凉，像下雪了一样，又觉得脚被藤条缠绕住了，无法向前迈出半步。我壮着胆向一边走，狠狠地撞到了墙，返回来走，又碰到另外一面墙，我灰心了。突然，我踩到了自己的鞋。“啊呀！”一声，我摔倒在地。我开始不耐烦，加上刚刚碰的两次墙，索性丧气的'趴在地上不起来了。我又听见妈妈的“加油！努力！”声了，于是我鼓起信心，坚强地爬了起来，继续摸索着向前走去。过门时，妈妈斜着走，我试探着走了几步，没有发现障碍物，于是我放下心来，大胆的向前走，一点也没有刚刚那样害怕了！我开始信任妈妈。当我跟着妈妈走时，一切都十分顺利，没有盼到一个障碍物，比之前好多了。游戏虽然结束了，但我却还忍不住回想着游戏的细节。我也真正感觉到：信任的力量无穷大！
信任的作文 篇4
猫是一种怕人的动物，我身边的人都这么说。
可我并不这么觉得，猫越是怕人我反而越喜欢它。毛茸茸的身体，圆圆的眼睛滴溜溜地转，那模样真是可爱极了。唯一美中不足的是，猫的确像人们所说的那样，一见到生人就跑，只留下一个漂亮的背影和爱猫人无限的.叹息。
我也想亲近猫，无奈猫实在太机灵了，一听到人的脚步声，立即逃走，我也只好失望地掉头返回。
这种情形一直持续到去年冬天。在一个寒风凛冽的夜晚，我被一阵微弱的叫声吸引进了竹林。可是，当看清眼前的东西时，我不由得惊喜地叫起来：“哎呀，猫！”
小艾就这么被我救下来了。当时它还很小，只比手掌大一点，而且已冷得瑟瑟发抖，身上的毛也稀疏不齐。由于不能把小艾带回家，我只得把小艾安放在了暖气管附近。
第二天，我和小伙伴早早起了床，跑去看小艾。小艾正试着站起来，见到我们来了，它先是有些害怕，不过很快便跟我们混熟了。我们真是太喜欢它了，一会儿摸摸它的头，一会儿抓抓它的肚皮。它呢，也一点都不害怕，还十分大方地把肚皮亮出来请我们替它挠一挠。
待到小艾再长大一点时，它开始对鸟儿感兴趣了。每当有麻雀停在它休息的台子上时，它就好奇地用爪子抓抓麻雀的背，试图弄清它是什么。可麻雀才不管这些呢，早就吓得飞走了，只留下一脸疑惑的小艾。
可是，小艾到底没能躲过那个冬天。
那天，我们正在外面玩，忽然听到一声撕心裂肺的熟悉的叫声。准是小艾！我们发了疯似的满院子找，终于在一个角落里发现了小艾。它身上有车轮的印记，脸也痛苦地扭曲成一团。“快，快救小艾！”我们高呼着一路狂奔，小艾把头靠在我们身上，完全相信我们能减轻它的痛苦，可是一切都已经太晚了。
小艾走了。
小艾走的那天晚上，我和小伙伴在第一次遇见小艾的竹林里散步，沉重的脚步是我们的叹息。要是小艾没走该多好啊！唉，它再不会突然跳出来吓我们一大跳了。
“快看，猫！”随着小伙伴的惊叫，我不由得抬起头来——那是一只小白猫，跟当时的小艾一般大，双眼放射出对人类信任的光芒，和小艾一模一样。
我们都觉得，那是小艾又回来了。
信任的作文 篇5
每当我看到手中的字典时，都会想起他帮我买字典时的情景...... 那天是星期六，老师让我们准备字典找成语意思，我托史涧竹帮我捎一本字典，因为他的爸爸是三轮车司机，天天都要去西柳，经过书店。但是，我等了一上午，也没有收到他的`消息。我想：作业就差查字典了，如果再不捎来，恐怕就交不上作业了！我又想：他不会像金廉隅一样健忘吧？如果真是的话，我可就惨了！ 就这样，我整整怀疑了一天，怀疑他是不是给别人了，怀疑他是不是忘了，怀疑他是不是成心跟我作对......现在已经是星期日了，姥姥知道了事情发生后，去找他了，可惜他不在家。但是我相信他一定会给我送过来的。 中午史涧竹给我送来了那本字典，并且给我讲诉原因。原来，周六那天行车特别困难，史涧竹的爸爸好不容易在买到了两本，送回家。史涧竹补课时，怕家里的小弟小妹把字典撕坏，便把他们带去英服，现在刚刚回来，就急急忙忙地给我送来了。这些书可真是来之不易啊！ 虽然这件事已经过去了一段时间了，但是我每回看到这本字典都会想起那天发生的事。他是一个值得信任的人。
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