有关信任的作文集锦8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的信任的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
我家住在学校里，有一天晚上，我和爸爸在家里看电视，突然传来“笃笃”的敲门声，爸爸放下手中的遥控板，我想可能是爸爸的同事来了。爸爸将门打开，门外却站着一个满脸凶悍和流着长发，看上去样子很疲惫的一个陌生年轻人。“冯老师，我刚从广州回来，在车上我的钱丢了。想找你借一百元包个摩托车回家。”那个年轻人说。我看着这个陌生男子，觉得好面熟。好像在哪儿见过，我努力的想了半天，才想起来这个人原来是我们学校前两届的学生，因偷人家的东西被发现，便辍学回家了。
那时以是初冬，天气很冷，看着他穿着单薄的外衣，在微微发抖。爸爸对那位陌生年轻人说“还没有吃饭吧！先进来吃了饭再说，外面冷！”那个年轻人犹豫了半响，才悸悸地进了屋。爸爸给他找来一间自己的外衣让他穿上。让他看着电视，然后跑到厨房做了一大碗面条端了出来，对他说：“我做饭的手艺不好，将就吃碗面条吧！”那个年轻人也不说话，只是埋头吃起面条来。爸爸等年亲人吃完面后，便递给他一百元钱，说：“外面这时已经没有摩托车了，你就座明天上午那躺车回家吧！今天就住在我这里！”那个年轻人推辞了一番，便又坐了下来。就在这时，学校领导突然打电话给爸爸，说班里有一名学生发高烧，住在医院，叫爸爸赶快过去。领导的声音很大，年轻人也听到了。他什么也没说，站起来拉门往外走。爸爸急忙拉住他：“你干什么去？”年轻人满脸歉意地说：“这钱我一定还您，您的学生病了，我不方便在您家，我去外面蹲一夜得了。”
爸爸显然有些生气了，对他说：“你把冯老师看成什么人了？今晚就不许你走，再说，外面挺冷的，你就放心住在这儿了。”那个年轻人看着我和爸爸一脸真诚，眼睛湿润了。然后爸叫我陪同他一起去医院，骑车出去了。
第二天我们回家，那个年轻人已经把房子收拾得干干净净，但是家里的东西却原封未动。
三个月后，爸爸收到一封来自广东的信和一张一百元户款单，钱和信都是那个年轻人寄来的。他在信中说道：“冯老师，你教会了我怎样做人，我将一辈子不会忘记您，在我无助的时候，您却这样信任我，帮助我，给我人生中遇到的第一次信任我，让我知道人生的.价值，在我的人生道路上，这一切都是您给予我的……”
爸爸捧着那封信，久久不能平静，在自己不经意之间，却改变了一个人的信念。付出了一份真诚和信任，却送给了别人一轮明月。
信任的作文 篇2
作为一个六年级的学生，我所经历过的事情如同天空中的繁星般数不胜数。但在这浩瀚的夜空内，总有一颗星星闪烁着耀眼的光芒，照亮了我前方的路……
那一天，我起晚了。拖着疲惫的身体洗漱，草草地吃了几口饭，就背上沉重的书包往学校赶去。
刚走到校门口，我就看见了一位白发苍苍的'老婆婆提着口袋往前走。这东西并不多，但她却显得十分吃力，一步一步向前挪动着身子。她双眉紧蹙，在寒冷的冬日，竟流下了几滴豆大的汗珠，嘴里大口大口地喘着粗气。
一位满头银发的老人印迎着凛冽的寒风在路上蹒跚走着，这种凄凉的情景，怎能不令人寒心呢？我想上前去扶她一把，可刚迈出去的腿又缩回来了。“万一她是个病人，讹我怎么办？况且我快迟到了，还管得了她吗？”
正在我犹豫不决的时候，那位老婆婆手中的袋子突落到了地上。她用手捂住嘴，弯着腰，发出一阵沉闷的咳嗽声。我呆呆地站在那里，不知所措。突然，我和她的目光对视了，她那饱经风霜的脸上流露出痛苦的表情。我再也按耐不住了，三步两步冲到她面前，扶住了她。我也不知道我为什么要这样做，但我知道我非这样做不可。
我握住她那双冷得像冰的手，心中暗暗自责，后悔刚才的那份猜疑，那份犹豫。婆婆开始和我谈话从对话中我得知她要去医院看望生病住院的老伴儿，我便打算把她送到医院的楼上去。上楼时我用手扶住她，突然，我感到了她把重心全部倾注在了这只手上。我刚刚才怀疑过她，而她却……我只不过是一个小学生，她却那么信任我，况且我们素不相识！现在的社会生活中无处不存在着猜疑，可这位老婆婆却敢于信任他人。我感到了自己的渺小，也感到了她的伟大！
那天，我自然迟到了。但是，我认为值得，因为我看到了一颗真诚的，敢于信任他人的心！朦胧中，我还看到了一朵信任的莲花在静静绽开……
成长的道路，还很漫长。但在这夜空中，总有那么一颗星星闪烁着耀眼的光芒，照亮了我前方的路……
信任的作文 篇3
信任是夏日的阳光，温暖每一颗冰封的心；信任是清晨里的甘露，滋润每一个干渴的心；信任是海洋里的指明灯，指引每一颗迷失的心。信任是风是光是温暖，时时刻刻都围绕着我们。
从何时起，那股信任之风悄然离去，我们的生活蒙上了一层纱，看不清，捅不透。这层纱完全影响了我们的思维，控制着我们的行为。
放眼当今‘地沟油’‘毒奶粉’‘毒胶囊’‘瘦肉精’一件接着一件我们变得恐慌怀疑这个社会究竟还有没有信任。在利益面前商人失去了诚信，我们对他失去了信任，他们并没有从中获利相反把自己送进了囚笼。失去信任让我们痛苦让我们无助。
我们的社会需要诚信需要信任，信任带给我们成功我们幸福和快乐。由于信任中国体操才能荣誉第一，信任让他们彼此相信，信任是他们合作的前提，信任是成功的敲门砖。由于信任商鞅变法得以成功，国家得以国强胜，信任是国家富强的开门锁。
信任他人会带来同样被信任，但绿丝带‘免费顺风车’却遇到了尴尬，一些私家车的司机在网上建群决定为大家办好事免费顺风车，还在标志上印上‘帮助别人快乐自己’。他们遇到路人免费提供方便，但是大多人面对这种天上掉馅饼的好事却选择了怀疑，爱心顺风车的遭遇不信任引起我们的反思。我们的社会是否缺失信任呢？
社会需要信任，一个缺失信任的社会是一个无情的社会，只有诚信和信任才会营造和谐的`社会，只有讲诚信，才会被人信任，信任会带来更多的诚信，让我们的社会少一份欺骗多一份信任；少一份怀疑多一份相信；只有这样我们的民族才能繁荣富强，让我们扬起信任的风帆远航。
信任的作文 篇4
昨天下午放学，妈妈骑着车子带着我从鱼摊前经过。
“妈妈，买条鱼吧！”我看到那十几条又肥又滑的鱼，下免央求。“这里的鱼不卫生，明天我带着你到超市里去买，听话！”妈妈想就此搪塞过去。“算了吧，你就别骗我了，”我知道妈妈在想些什么，便说：“你每次买鱼都是在这里，早就与摊主混熟，他哪一次看见你，都会打招呼的。你也没管什么卫生不卫生呀！再说了……”
“好了，停！我给你买不就得了！”妈妈说完，立刻调转车头，朝着摊主喊道：“来一条大鲤鱼！”“顺便给剐了吧。”我忍不住接嘴。妈妈回头看我，不满地说：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了。“剐完了！”“多少钱？”“19元”。
妈妈从包里掏出100元钱递给摊主。摊主说：“你有零的吗？我找不开。”“对不起，我只带了100元，怎么办？”摊主这时盯着满地的鱼鳞、内脏，也愣了神儿。“这样吧，”还是他先打破了寂静，“你明天再给我钱吧，我相信你！反正咱们都认识！”“行！”妈妈很高兴这件事得到了解决。
可是，我却担忧起来。如果妈妈真是那种人，那么，这位摊主善良的心必定会受到伤害，然后，他又会再去伤害别人，这太可怕了！“妈妈，”我小心翼翼地问，“你会还他钱吗？”“当然！”妈妈不假思索地回答。听到这一声“当然”，我的心顿时舒坦起来，也爽朗地笑了。
社会生活中，信任别人与被别人信任是一种互动的力量之源，它使人高兴，使人快乐，使人明白了自己存在的`价值。因此，学会信任应该是一种做人的美德。
信任的作文 篇5
我是做面包批发的。我有一位开早餐店的顾客。每天一大早，我就把面包送过去，点清当日数量，结算前一天的金额，如此半年，未出一次差错。我开始信任他，让他把面包数量、退货数量和金额算好之后，直接给我钱就行了，我也不必再复核一次了，大家彼此信任嘛。
这之后我复核过几次，都无差错，于是愈发信任。每次拿了钱，连数也不点，骑车便走。我觉得我如此信任他，他该心怀感激才是，不料他反而渐渐怀疑我，觉得我此种行为实非做生意的.样子，其中定有猫腻。终于有一天，他忍不住问我:“你送给我的是不是退货?”我幽默了一句:“对天发誓，全是新鲜的，退货我敢送您吗?”他反问:“那你为什么连钱都不点一下?”我说:“我信任你呀！”他哼一声:“鬼才相信！”我勃然大怒，觉得如此信任他竟换来此等侮辱，简直岂有此理。他也很生气，认为我如次作为必是骗他无疑。
我们大吵一架，不欢而散，合作关系也宣告终结。我曾交过一个女朋友，我们相处的挺不错。后来分手了，她说我毫不关心她。原因是当她和异性同事或朋友在一起时，我不闻不问。她说:“我真受不了你这种态度，我们之间和陌生人何异！”我说:“我这是信任。”她冷笑:“信任个屁！”我想说的是，信任虽是一种美德，可无条件的去信任一个人，可能会适得其反。信任，也要把握尺度。
信任的作文 篇6
也许今天称得上是我的救济日吧。每每到今天我的荷包才又会满满的，于是我十分殷勤的跟着奶奶去了银行，等着看到奶奶从我的零用储蓄里取出钱来发给我。
现在的银行还真人性化，知道排队没啥秩序，就有了那么个取号的机器。奶奶连按了两下基本业务。我不知所然：“原来您也这么无聊，浪费打印纸呢！”“你别污蔑我的一番好意，我是想等会碰见熟人可以让他少排点队。”“得儿，您老好人一个。”没取笑得成，我只好悻悻找了个位置坐。
原以为这还有得等，谁知道奶奶竟捡到了张号码纸，一下轻轻松松解决掉二十几个人。我不由得想啊，这年头好人的确有好报。奶奶又给人提供了两个方便，要知道我们取号码的时候后面还等着几十个人呢！谁要拿了我们取的两张，保准一路是消灭几十个人呐！只见奶奶随手将号码只放在了座位上，等着人来领方便呢。
咦?一对夫妇来了。
“哟，这谁的呀?”
“86号？现在可都一百几了。要不我们拿着？”
“千万别，不知道放多久没人领，肯定有猫腻。”
那阿姨皱皱眉，还瞅了瞅四周。看着他们取了张一百几的号，我叹道：“哎…得儿，这阿姨够保守。
提示器不断地报号，“61,62,63…”。随着数字的增大，时间也过了好几分钟。这不，又一老奶奶看见号码纸了。我想着：这会儿，老人总该图个方便吧。
“这谁丢的.呀?”，老奶奶问着，“哟，咋没人领？诈骗？！”哦！我的老天，这老人家一看就是假保健品买多了，这思想跨越度，没点上当经验谁说的出？老人家颤颤巍巍地伸直腰，头也不回的抛弃两个大便宜，领号去了。这是啥世道，明摆着的便宜都不用。哎…人心复杂。
滴答滴答，银行里的时钟还在不停的转着，一小孩蹦蹦跳跳的来了。
“爸爸，爸爸!这有两张号码牌！”
“啥？多少号？”
“八十几呢！”
“这…那咱拿着就可以少排点队了。”
“耶！”嘿嘿，果真还是有不把好心当驴肝肺的人，我心想着。谁知道那叔叔顿了顿，回过头嘀咕着，“怎么有这样的便宜？不会有人故意丢这看我占便宜，再笑我们吧？”这话我可听不得，“叔叔，这票是刚才一老奶奶领的，她多领了几张，给后面的人留个方便，我亲眼看见的。”“管你一小孩什么事，走走。儿子，我们还是领个号吧。”“可是，爸爸…”那小孩又回头望了望我，再望了望票欲言又止，最后还是被父亲拖走了。
直到奶奶领完钱还是没人把号码纸拿走，为什么那些人宁愿排队也不愿相信一个陌生人的好意呢？我也学着之前的小男孩回头望了望那两张号码纸，从门口进来的风将纸刮起，轻轻地旋转了几个圈，伏到了地上。一只大脚覆盖了它们，是否我们社会的所有的互相信任都这样被践踏了呢?
信任的作文 篇7
“迷而知返，失道不远；过而能改，谓之不过”，每当我想起这句话的时候，脑海里总会浮现出陆老师她在我犯错误时对我的信任。
雨，哗啦啦地下着，天空乌云密布。我独自坐在教室里，突然，看到了同学抽屉里的日记本。当我正一页一页地翻看时，陆老师正拿着水杯走向讲台，看见我偷看别人的日记本，眉一皱： “你在干什么？”我听了，心里开始慌张起来：老师经常对我们说，不可以随便乱翻别人的东西。“你在想这样做代表什么？”老师一句接着一句紧迫地问道。“我……”我有些语无伦次，便慌慌张张地回答，“我在看日记。”“哦，那给我看一下。”老师说完便伸出手拿日记本。我一时冒出了冷汗，老师慢慢走了过来，一看不是我的`日记本，她有点生气了……
我马上低下头对老师说：“老师，我不是故意的，而是我一时兴起。老师，我错了，请你原谅我。”老师走到我的面前，抚摸了我的头：“汪秋路同学，你敢于承认错误，老师非常高兴。请你记住这一句话‘迷而知返，失道不远；过而能改，谓之不过’以后对你的成长都是有帮助的。”
如今，我已经是一个六年级的学生。亲爱的老师啊，是您的信任，让那个年少无知的我明白了许多人生的道理；是您的信任让现在的我思念起您那张熟悉的脸庞；是您的信任让我知道人一生最珍贵的品德便是：真诚待人，知错就改。
信任的作文 篇8
我的学生都是普普通通的小学生，“人之初，性本善”，在他们身上体现出纯真的天性、善性和灵性，而这些，正是我们在成长的道路上逐渐磨损的东西!教育中总有一些不经意的片段，恰恰是这些小小的片段凝固成永恒的感动，感动之余我不断思考，使我不断成长。
记得一个星期天的早晨，一位学生家长给我打电话：“黄老师，我们家琳琳最近迷上了上网，请你好好批评他，我们已经采取了措施。”提起琳琳，我马上想起他那张胖乎乎、又十分诚实的脸，这是一个听话的孩子，听完我只觉得脑袋一“轰”，我决定找他好好谈一谈，“琳琳妈妈，你先不要生气，他是个好孩子，我明天找他好好谈一谈，我相信他会改正的。”第二天，我把琳琳叫到身边，问他周末在做什么，没想到他主动告诉我：“老师，我最近迷上了上网，爸爸妈妈已经批评了我，我知道错了，并向他们保证以后再也不进网吧了，可他们不相信我，现在都不理我了。老师，你相信我吗?”我立刻明白了家长所谓的“采取措施”。孩子那一脸的真诚感动了我，我觉得他都快哭出来了，突然觉得自己的鼻子酸溜溜的，我摸了摸孩子的头说：“老师当然相信你了!只要你自己认识到错误，并且马上改正，老师和爸爸妈妈都会原谅你的!”孩子终于忍不住了，眼泪流了下来，“爸爸妈妈不会原谅我了，他们都不理我了!”我用双手轻轻地帮他擦去眼泪，然后捧着他的脸说：“老师会原谅你，爸爸妈妈也会原谅你的，相信老师，爸爸妈妈之所以会不理你，是想让你知道自己的错误，如果你改正了，爸爸妈妈一定会原谅你。那就要看你的表现了。”他诚恳地点了点头，说：“黄老师，你就看我的表现吧，我会让你们相信我的。”……看着孩子远去的背影，我想他一定不会让我失望的?
又过了几个星期，我打电话给这个家长，他高兴地告诉我：“孩子变化可大了，象变了一个人似的，再也不上网了，都是老师您的功劳呀!”我笑着说：“其实，我什么也没做，我只是相信了他的话，多给孩子一点信任吧，你会有意想不到的收获!”我放下电话，也放下了我不安的心，其实一开始我自己也有一点点的`不确定，我只是给了孩子一个机会，也给自己一个机会。
通过这件事情我深深地认识到，无论是对孩子，还是对我们成年人，都要多一点信任，少一些怀疑。在任何一个学生道德品质形成的过程中，都存在着积极因素和消极因素的斗争。积极因素是正确教育影响的结果，是新的道德品质扎根的土壤和发展的基础，是克服消极因素和不良影响的潜在力量。所以在对学生进行教育时，特别是对有缺点的学生进行教育时，更必须坚持以正面教育为主，从信任和尊重学生出发，充分调动学生身上的积极因素。这样才能唤起孩子们对美好事物的向往，帮助学生树立信心，使学生养成自我控制的能力，进一步接受教育，不断克服消极因素，快乐地成长。
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