假日小分队一年级上活动总结

时间:2023-10-31 11:23:29 活动总结 我要投稿
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假日小分队一年级上活动总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编帮大家整理的假日小分队一年级上活动总结,欢迎阅读与收藏。

假日小分队一年级上活动总结

  “乐活”假日小队成立于20xx年11月,虽然时间不长,但队员们热情高涨,克服各种客观困难,保质保量地完成了第一个学期的活动任务。回首一开始制定计划表时的茫然和匆忙,此刻总结出来的是具体实施的满满当当的收获和喜悦。我们不难发现,在短短三个月的时间里,乐活假日小队共活动八次,活动可谓异彩纷呈且富有成效。

  一、孩子们在乐活假日小队活动中增加了知识,培养了能力,丰富了人生。

  1、锻炼身体、增强体质是乐活假日小队活动的一大主题。

  “球球总动员”“加油马拉松”等活动让孩子们尽情地奔跑、快乐地运动。不仅学习各种运动知识,努力锻炼身体,拥有健康的体魄;还让孩子们体验了比赛竞争的惊险刺激,培养了团队合作的意识、坚强拼搏的意志、积极向上的精神。

  2、拥有丰富的知识和开阔的视野,是乐活假日小队的重要追求。

  “阅读中丰富,书香中成长”活动激发起小朋友们阅读的兴趣。小朋友们来到图书馆,遨游在知识的海洋中,感受着读书的快乐,不断充实自己的头脑,拓展自己的知识面,争当快乐的“小书虫”。

  3、乐活假日小队活动还特别注重开展与科学有关的活动。

  “工艺品DIY”“勤动手,会动脑,爱科学,乐成长”“快乐畅游科学乐园” “我是小小考古学家:远古恐龙,神秘再现”等活动在孩子们的眼前打开了一扇科普之窗。科技节、科技馆等场馆特别设计和制作的展品,现代化的展示手段,开放式的演示、动手参与的形式都牢牢抓住了孩子们的兴趣。活动启迪思维,培养创造力,极大地激发了孩子们学习科学的兴趣和探索的精神。孩子们在玩中学,做中学;在活动中摸索、思考,在活动中丰富、成长。

  4、学会交流,勇敢展示自己,是乐活小队要教给孩子们的另一种生存的本领。

  “深呼吸,绿肺净土;爱共舞,人与自然”活动将孩子们带到湿地公园,让孩子们学会与自然交朋友;“我们的乐活小‘春晚’”活动在学期结束后,带孩子们一起联欢庆祝,让孩子们大胆展示自己的本领。这些活动同时还培养孩子们学会欣赏自然欣赏他人,做一个真诚的倾听者和观察者,认真思考我们在自然中人群中应该做什么,怎么做!

  5、通过假日小队活动,孩子们的观察与表达能力也得到了提高。在活动中孩子们都能认真观察和体验,活动后认真“说”日记、说感想。

  二、乐活假日小队活动还带给了我们心灵的快乐感动和丰富成长。

  每次乐活假日小队活动都在家长们的精心准备中,在孩子们的热切期待下,在一片欢声笑语间展开,时刻都洋溢着轻松的气氛,随处都有收获的惊喜,这些都是在活动的同时收获的宝贵的精神副产品!

  可以说,乐活假日小队成为孩子喜欢、家长欢迎的组织形式,它在同学间、亲子间、师生间、家长间搭起了一座“爱心桥”。

  乐活假日小队活动还叫我们睁开第三只眼——

  假日活动使孩子们假日更充实快乐,童年更烂漫幸福,在孩子幼小的心灵播下富有生机的友情的种子。它教会小朋友用第三只眼看自己看同学看父母看世界:小朋友在活动中发现他人的优点自己的缺点,以便弥补改进;在活动中发掘自己的潜能,认识自己,提高自己;在活动中看到父母的另一个侧面,感受理解父母的爱;在活动中发现世界之大,精彩无限。

  假日活动同样也给了家长们一个交流的平台,家校联合,共同见证、参与孩子的成长。它也教会家长们用第三只眼看孩子看他人看自己看成长:家长们在活动中发现自己孩子的优点,学会欣赏;在活动中发现各个家庭教养方式的区别和优劣,学会交流借鉴;在活动中发现不只是孩子需要学习,其实家长也需要学习,争取亲子共同进步共同成长。

  都说生命的厚实与时间无关,但与经历、感悟紧密相连,仅管孩子们还很稚嫩还很懵懂,但我们希望孩子们热爱生活、自信乐观,每天充实一点明媚一点,做一个朝气蓬勃的人,正如清晨明净澄澈的青天在阳光下闪着越来越耀眼的光芒!

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