幼儿园中秋节的活动总结

时间：2024-11-27 15:00:09 活动总结我要投稿

幼儿园中秋节的活动总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中秋节的活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中秋节的活动总结

幼儿园中秋节的活动总结1

　　中秋节是我国和民族最传统的节日之一，在我们心中始终占据着崇高的地位。为了传达这种思想和传统，让孩子们也能感受到节日的气氛，了解节日中包含的感人故事和美丽的传说，我们xx幼儿园在中秋节举行了活动，取得了很好的效果，节目和主题活动受到了家长的赞赏。现在将我们xx中秋节幼儿园的一系列活动总结如下：

　　一、xx幼儿园欢度中秋节组织策划

　　为了做好这项活动，我们xx活动前，幼儿园专门通过会议讨论组成xx幼儿园X校长是组长，班主任是小组成员的活动小组，专门负责活动。活动前，班主任调动了园区学生的积极兴趣，让学生在活动开始前对活动有了很强的参与热情，积极参与活动排练和场地布局。

　　二、xx幼儿园欢度中秋活动内容

　　为了让这次中秋节活动展示我们想要传达和教导的精神，我们的公园围绕团聚、神话、故事等中秋节特色制定了不同的节目，向孩子们展示我们中国传统节日的美丽。同时，通过孩子们的`精彩表演，家长们对我们幼儿园的教育更加满意，对我们幼儿园的工作更加支持。

　　在活动中，儿童舞蹈和儿童歌唱赢得了家长的好评和赞赏。剪纸和手工艺品在下一次亲子合作活动中也有很好的氛围。在最后的亲子比赛中，我们的家长和孩子也非常参与，活动现场充满了笑声。

　　最后，许多老师和孩子一起排练的舞台剧点燃了家长和孩子的热情。通过舞台剧，我们展示了古代神话传说和古代人对月亮的寄托，让孩子们对中秋节的意义有了更深的理解。最后，在齐声的祝福中，我们的活动结束了。

　　三、活动结束后，家长反映

　　活动结束后，我们通过长的采访和调查，我们了解了家长对我们活动的看法。他们中的大多数人都欣赏我们的活动，并对最终的最后阶段表演持非常积极的态度。虽然一些家长对我们活动中的一些节目有一些建议，但大多数家长认为这是一项成功的活动。

　　本次活动充分展示了我们幼儿园丰富的文化遗产，展示了我们幼儿园教师和学生的优秀素质，拓宽了幼儿园儿童的思想和认知宽度。我们的幼儿园将继续前进，以培育祖国优秀的花骨为己任，将有限的时间奉献给无限的教育事业。

幼儿园中秋节的活动总结2

　　一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培养幼儿对我国民族传统文化的兴趣，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用，泉州市xx幼儿园在中秋节前后，有目的有计划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情感。

　　一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的；二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起分享品尝不同味道的月饼，体验分享的快乐；三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的'由来、中秋节的习俗、传说等，丰富知识，并对中国的传统节日感兴趣；四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参与讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。

　　xx幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用，因为故事源自于生活，源自于孩子的生活经验，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。

幼儿园中秋节的活动总结3

　　中秋节是中国传统的重要节日之一，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，也要积极开展各种形式的传统文化活动，丰富幼儿们的文化知识。下面，我们就来总结一下我们幼儿园中秋节的活动内容。

　　一、主题活动——"团圆月饼"DIY

　　为了让幼儿更深刻地体会到中秋节的意义，我们根据幼儿的认知能力和审美观念，选取了团圆月饼DIY作为主题活动。我们提前备好各种面粉、豆沙、绿豆沙等材料，引导幼儿们制作自己心仪的月饼。在制作过程中，孩子们用手捏、擀、包，不仅锻炼了大大小小的手部肌肉，还充分发挥了他们的创造力和想象力，最后，幼儿们展示出的月饼也让我们惊喜不已。

　　二、文艺表演

　　为了让孩子们在欣赏中秋节传统文化的同时又能够感受到快乐，我们特别安排了一场精彩的小型文艺表演。孩子们在表演中不仅唱、跳、说，还展示了他们的才艺。他们有的穿上自己设计的民族服饰，展示了我们祖先的文化智慧；有的唱起了儿歌和童谣，充分发挥了幼儿们的表现欲。整个表演过程中，欢声笑语不断，孩子们的活泼可爱感染着在场的所有人。

　　三、传统文化诵读

　　中秋节是传统文化的.重要时刻，因此我们还安排了传统文化诵读的活动。孩子们在老师的带领下，学习了经典的中秋节诗词和歌曲。孩子们学习的同时，老师们也借此机会向孩子们传授了中秋节的传统文化和习俗，让幼儿们更深刻地了解祖国的文化底蕴。

　　四、户外游戏

　　在幼儿的阶段，户外游戏可以充分锻炼孩子们的运动能力，并增强孩子们的团队合作意识。因此，我们在中秋节当天，特别安排了各种户外游戏。孩子们分为若干小组，进行接力、跳绳等运动项目，不仅身体得到了锻炼，还增强了孩子们的团队意识。

　　总之，通过这次中秋节活动，孩子们在游戏中了解传统文化，在制作中培养想象力和创造力，在文艺表演中展现自我，在户外游戏中锻炼身体和团队合作意识。孩子们充分地发挥出了自己的潜力和优势，感受到了中秋节的传统文化魅力，也在快乐中收获了成长。在以后的教育中，我们也会持续不断地举办各种文化活动，为孩子们的成长和发展提供更多的帮助和指导。

幼儿园中秋节的活动总结4

　　以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月x日在xx幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

　　这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

　　最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子的老师，希望我们以后在孩子的'时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢?

　　无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！

幼儿园中秋节的活动总结5

　　xx年x月x中秋节，我们迎来了一个传统的节日。中秋节、春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在中国具有传统的自然和人文意义。在中秋节，人们必须吃月饼来表示团圆。月饼又称胡饼、宫饼、月团、丰收蛋糕、团圆蛋糕等。月饼象征团圆，是中秋节的必备品。为了迎接中秋节的到来，我们班的孩子们也体会到了这种深情，x月x日，我们中班组织儿童开展迎中秋节，儿童月饼品尝会活动。

　　在得知这项活动后，家长们热情主动地从家里带来各种月饼，为我们的活动提供了良好的条件。

　　在活动中，孩子们积极投入，充满兴趣。首先，老师告诉孩子们中秋节的起源，让孩子们了解节日的传统习俗。其次，老师向孩子们展示了各种各样的月饼：广东月饼、苏联月饼等，和孩子们一起切月饼，让孩子们知道每个月饼的馅料也不同：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲花馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和孩子们一起品尝了月饼。在品尝过程中，孩子们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并大胆地讲述了它们。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这项活动，孩子们可以了解中国传统文化和习俗，感受中秋节的节日和甜蜜，探索观察和品尝月饼的活动，体验分享活动中人们交流的.快乐。

　　家长和老师报告说：孩子们对参与非常感兴趣回家后的话题是关于中秋节的起源？为什么月饼是圆的？你知道月饼里有什么馅料吗？教育价值很大，我希望今后能继续这样的传统活动！

幼儿园中秋节的活动总结6

　　在我们的学校里，多数孩子都过着衣食无忧的幸福生活，但是也有个别学生因为各种原因而生活贫困。

　　适逢中秋佳节，为了帮助这些贫困儿童解决一些生活上的困难，让他们能感受到学校这个大家庭的温暖，让“爱”的乐章在每个贫困孩子的心中奏响，让他们健康成长，增强他们生活和学习的信心，也为了启迪全校的少先队员对贫困的认识，意识到还有很多贫困的小朋友生活困难，培养他们“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，成就大家高尚的人生，同时也为了教育广大的少先队员珍惜眼前的.美好时光和学习机会，我校少先大队在x月x日开展了“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。

　　此活动少先大队从xx月xx日就开始着手准备了。首先是大队部发出了“手拉手献爱心”活动倡议，然后各中队辅导员利用班队会课向队员介绍贫困儿童的情况，进行献爱心活动动员教育。此次活动得到了全校领导、老师和同学们的大力支持，仅三天时间，全校学生就捐衣物233件、现金233.00元、本子627本、铅笔和钢笔442支、笔袋9个、直尺把、水彩笔3盒，此外还有帽子、牙刷、圆规、鞋子等，献出了队员们的颗颗爱心!

　　考虑到学生的自尊心，我们进行了小范围的捐赠活动。11月12日，在我校的会议室举行了由我校部分领导和1名贫困儿童参加的“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。学校根据贫困生的年龄、性别、家庭实际情况等，将队员们捐赠的东西分成了1份，分别捐赠给了1名贫困儿童。看到他们感动的、开心的笑脸，我们真是感到欣慰，也别有一番滋味在心头!

　　此次活动开展的非常成功，以后我们会继续开展此类活动，努力使所有的孩子们都能在我们毛家店小学这个幸福的大家园里健康快乐的成长!

幼儿园中秋节的活动总结7

　　在我们中秋佳节来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

　　活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”比赛

　　为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。

　　活动二：“庆中秋”游园活动

　　为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的`能力，体验到合作与交往的快乐。我们在9月日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

　　活动三：“庆中秋”快乐自助餐活动

　　为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在9月日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

　　随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节的活动总结8

　　一年之中团团圆圆吉祥意义的传统节日——中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动

　　一、主题墙饰，展现中秋情景

　　孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅《中秋团圆夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精美的“月饼盒”。教师们将其艺术化，展示在各班礼仪主题墙上，展现中秋之景。

　　二、主题教育，感受中秋情意

　　活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小朋友了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的许多趣事，感受中秋之意。

　　三、品尝月饼，体验中秋情味

　　最令孩子们高兴的是“快乐分享——品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝福，分享着节日的快乐。

　　通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，体验了民族节日中的乐趣。

　　中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教育，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。

　　活动一：家长助教和老师给孩子们分享有关中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吴刚折桂》等，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团圆的含义。

　　活动二：绘画《我眼中的月亮》。请孩子们每天傍晚观察月亮的形状，根据自己的观察，绘画《我眼中的月亮》。

　　活动三：我来动手做月饼。幼儿园准备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们在《我为爷爷打月饼》的旋律中独自制作自己喜欢的.月饼。

　　活动四：品尝月饼，分享快乐。老师和孩子们聚在一起，分享香香甜甜的圆月饼，大家说着、笑着、品着，一幅幸福和谐的画面浑然天成。活动结束，小朋友们把自己制作的月饼带回家和家人一起分享。

　　以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。

幼儿园中秋节的活动总结9

　　在9月，我园就发出通知书，发动家长积极参与中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，从发出通知到9月26日，我园就收取灯笼作品1份，评出优秀奖份，参与奖130份，这表现了家长对园工作的支持与配合。

　　在9月19日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的`来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

　　参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

幼儿园中秋节的活动总结10

　　中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

　　小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！

　　中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

　　大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

　　在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的'交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

幼儿园中秋节的活动总结11

　　金秋送爽，丹桂飘香，农历八月十五是我国的传统节日：中秋节，在这一天大家总会通过各种方式来表达心中的愿望，如挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等。中秋节的最大意义和主旨是“团圆”，团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

　　为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。这一活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的'选择和自由支配。

　　我们与孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

　　活动过程中首先我们向幼儿讲述中秋节嫦娥奔月的故事，幼儿对其非常感兴趣，然后我们一起欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并让每位幼儿进行才艺表演，孩子们在玩耍中充满了欢声笑语，最后大家一起分发品尝月饼，甜甜的月饼洋溢着节日的气氛。

幼儿园中秋节的活动总结12

　　中秋节是中国古代劳动人民的盛大传统节日，xx为了开展民族传统文化教育，中央幼儿园在节日前期开展了迎中秋、知民俗庆祝活动。

　　活动1：家长助教和老师与孩子们分享中秋节的故事，如嫦娥奔月、月亮新衣、吴刚折桂等，让孩子们了解中秋节的起源，感知月亮的变化和团聚的意义。

　　活动二:画《我眼中的月亮》。请每天晚上观察月亮的形状，根据自己的观察画《我眼中的月亮》。

　　活动三:我来做月饼。幼儿园准备了各种制作月饼的材料。小班的孩子在老师的帮助下做月饼，中大班的孩子在《我给爷爷做月饼》的旋律中独自做自己喜欢的月饼。

　　活动4：品尝月饼，分享快乐。老师和孩子们聚在一起，分享甜甜的满月饼，每个人都说，微笑，品尝，快乐和谐.画面自然。活动结束时，孩子们带着月饼回家与家人分享。

　　以上活动不仅加深了孩子们对中国传统节日的理解和感受，让中国传统节日文化植根于孩子们的`心中，继承，也培养了孩子们的实践能力和表达，也体验了同伴之间的友谊，分享快乐，真正体验了深厚的中秋节，理解中秋节的意义——团聚、关怀，更让孩子们学会分享，体验活动的乐趣。

幼儿园中秋节的活动总结13

　　一年一度的中秋节又来了，走进幼儿园，引进的是嫦娥奔月的大幕布，透着淡淡的节日气氛。

　　x月x日下午，小班家长前来参加班里亲子迎中秋活动。每个教室都很受欢迎，原来的小空间有点拥挤。由于前期准备充分，整个活动安排得尽可能有序。父母和孩子的笑声不时从教室传来，活动室的每个角落都荡漾着浓浓的亲子情怀。活动设计了四个环节：

　　第一环节亲子热身体能游戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题；

　　第二环节亲子制作灯笼或者花篮，老师根据家长的能力层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了；

　　第三环节，观看嫦娥奔月的视屏；

　　第四环节：分享月饼。活动设计非常丰满，这似乎是一个很好的设计方案。然而，活动结束后，教师之间存在许多问题。有人说：地上好乱哦！都是边角料、我忙着忘了看视频，呵呵、被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来……

　　对活动的评价是活动顺利但不成功！一个关键方面是处理活动中的细节。我们都说细节决定成败，这是真的。教师反思的'问题是过程中的细节，如生产习惯、生产时间控制、生产要求不明确、对家长了解不够等。事实上，这些问题可以在活动前解决，在设计活动方案时也应该考虑。但是因为老师没有多想细节，甚至没有考虑，老师说的乱就会出现。当然，活动有主客观因素的影响。空间小老师之前应该考虑过为什么不采取后续措施。交换活动室可以解决拥挤的问题。我们以前都是这样做的。

　　活动结束后，老师能及时发现问题是好事。然而，我们反思的目的是找出原因，避免在未来的活动中犯同样的错误。老师在亲子活动上投入了大量精力。说实话，他们真的很累。因此，我们必须让家长觉得参加活动是有收获的，值得来，老师也会觉得累——值得。这实现了双赢。我们希望小班在未来开展亲子活动时，多考虑细节，把握细节，使活动真正成功。以小班活动为切入点，给大班和中班以后开展亲子活动的一些启示。

幼儿园中秋节的活动总结14

　　小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗，然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！

　　中以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

　　大通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的.形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

　　在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

幼儿园中秋节的活动总结15

　　在这个中秋之夜，我们的家庭是最温馨的，月亮也在这夜晚，放射出温柔的光芒。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

　　孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的.故事中感受到传统节日的熏陶。

　　小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

　　中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

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