体育教学总结

时间:2022-04-04 09:50:41 教学总结 我要投稿

关于体育教学总结模板汇总十篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编整理的体育教学总结10篇,希望能够帮助到大家。

关于体育教学总结模板汇总十篇

体育教学总结 篇1

  时光飞逝,转眼一学期又已过去,在这一学期里,以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学,切实提高学生的身体健康,帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡,以下是对本学期的体育教学工作简要总结:

  一、日常教学工作。

  针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新。

  我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学过程中的运用,通过自制环保教材,用小纸球来投掷,用纸棒做接力棒,通过模仿小动物的学习来激发学生爱护小动物,爱护大自然等环保教育。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

  二、学习爱眼体操以及五步拳的教学

  这学期开始一开始,我校德育处就要求开展全校型的武术体操---五步拳的'编排和教学和爱眼体操的教学。

  1、集体观看爱眼体操视频影像。一年级学生好动、注意力不易集中。但通过观看视频影像可以吸引学生注意力,让学生在整体上对爱眼体操有一个认知。

  2、爱眼体操是把眼睛解放出来,要求眼珠灵活运动。所以要强调身体不可以随意晃动。只等是手指和眼珠在动。

  3、在爱眼体操中,对方向的运动比较多。但是一年级的学生对于方向的准确性还是不够。我就在黑板上画出示意图。将每个方向标上名字,并用不同的颜色标示。这样有利于家长学生记忆。

  4、在爱眼体操最后一部分中,睁眼和闭眼的动作容易让一年级的学生混淆。我就把这一节编制成口诀“闭、捂、伸、睁”这样学生一边默背口诀一边做动作就不容易出错。三、加强业务学习,提高教学能力

  1、学习新课程改革的相关知识,不断提高认识,更新教学观念,掌握切合学生实际的教学方式方法。

  2、学习专业知识与技能,使教学手段更加丰富,教学方法更加科学合理,符合学生全面健康发展。

  3、不断更新自身知识层面,只有这样才能跟上时代发展的步伐,使教育适应时代发展的需求。

  通过一个学期的教学,基本达到了预计的目标,但许多方面还存在不足,特别是自身的知识水平有待提高,教育教学经验还需不断积累,教学方法还需不断完善,这些方面都需要在今后的工作中努力学习,不断完善自我。

体育教学总结 篇2

  本学年,学校体育工作从“健康第一”指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,根据教育局工作安排,以《学校体育工作条例》为工作依据,在全体体育教师共同努力下,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发挥学生个性,采取深化改革,探讨新型教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量,逐渐形成自身的特色,努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,现就本学年学校体育工作做如下总结:

  一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作

  在教学中,教师积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的`教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

  在工作中以新课标为准绳,根据中学生的心理特点,改进学生评价系统,从学生的自身条件出发,因材施教,对学生进行正确的课堂评价,不断提高学生参与活动的积极性,提高学生的活动兴趣。切实实施课改,认真参加各级各类业务培训,通过说课、听课、评课、外出观摩等形式,努力提高课堂教学质量和教师业务水平。

  二、积极开展校园体育活动

  课内外紧密结合,加强学生的健身观念,初步培养学生终身体育观。根据活动安排,我们开展了一系列校内竞赛活动:九月份,举行了班级广播操比赛,全校13个班级近680名男女运动员参加了本次比赛,并取得了较好成绩;十月份,以推行《学生体质健康标准(试行方案)》为契机,组织了全校学生人人参与的达标活动,取得了优异成绩,同时全校进行了校园巴山舞和集体舞的比赛活动,有六个班得到了学校领导和老师的好评,学校组织了秋季田径运动会,有5人次打破6项纪录,平记录一项。十一月份,学校组织田径运动队和毽球队,十二月,举行了学生元旦长跑活动,有一部分学生取得了较优成绩。

  三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

  《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,开学初即特制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排,体质健康测试合格率达99.7%,其中优秀级占57.7%,良好级占28.2%。

  总之,我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下,体育教师一如既往地加倍努力,让王店体育百尺竿头,更进一步。

体育教学总结 篇3

  本学期,我担任学校二年级五个班和五年级三个班的体育教学和定向越野社团指导老师工作,兼任六二班副班主任和二年级共同体科任学科助理。现在,我将从以下三方面进行工作总结。

  一、行动与足迹

  1.积极协助班主任完成大队部、教导处、后勤部布置的各项任务。

  2.积极履行二年级共同体科任学科助理职责,落实大队部任务、教导处、后勤部布置的各项任务。

  3.认真备课,提前3分钟候课,在课上、课下都能尊重学生人格、道德、情感等方面的发展,不体罚、变相体罚学生。

  4.能够保质保量完成二、五年级的体育教学工作,认真进行二次备课和教学反思。积极配合学校和区教研室抽查和检查。积极完成听评课,并做记录和反思。积极主动参与本学期校体音美教研会议,做好笔记和会议记录。

  5.作为定向越野社团指导老师,在不论有没有比赛的情况下,能够带领学生做到一周四练,对学生进行指导,并带领学生积极参加各种比赛。

  6.积极参加各项体育工作,全国中小学生体质测试、二七区第四届运动会、马寨中心校冬季趣味运动会等。

  二、成绩与经验

  成绩:

  1、组织参加马寨中心校冬季趣味运动会,获得总分第一名;

  2、组织学生代表培育小学在二七区幸福路共同体田径运动会中,荣获银牌。

  3、组织定向越野社团学生参加学生代表培育小学在郑州市第六届体育节暨郑州市中小学定向越野比赛中,获得女子二等奖,男子三等奖。

  4、组织学生参加二七区第四届运动会啦啦操比赛中,获得优胜奖。

  5、组织学生代表培育小学在二七区运动会比赛中,获得小学组总分第二名,并获得特殊贡献奖

  经验:

  1.积极参加各项能提升自我专业水平与教学水平的教研活动,并认真反思与自己的教学活动相结合,并落实到自己的日常教学与班级管理之中。

  2.经常与同科教师、教研组长、教研员进行沟通,听取意见。

  3.阅读与自己专业相关的'书籍,开阔教学、为人处事的视野和思路,制定每天阅读计划,并积极分享交流。

  4.认真倾听学生的想法,解答疑问,利用家长资源,与家长及时沟通,反馈学生情况。

  三、展望与推进

  1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学期体育教学工作计划,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。每一堂课,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。注意每堂课运动量的预计,防止身体过渡疲劳。积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

  2、体育训练方面。学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作的开展,发挥学生体育特长,培养后备体育人才具有积极的作用。带领学生学习定向越野理论知识,学习看图方法,并积极组织学生体能训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测等。按时保质的坚持训练,并积极参加各种比赛。

  总之,从这学期的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色的上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。为二七教育为培育小学多多奉献与增光添彩。

体育教学总结 篇4

  一.基本情况:

  本班共有学生48人,其中男生30人,女生18人。这些学生绝大部分活泼好动。纪律性不强。体育活动是小学生一日生活中不可缺少的部分,也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分,为了锻炼学生的身体,发展学生的智力,为了提高小学生的身体素质,促进他们的身体健康发展,为他们的学习提供健康的体魄,根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动,形成了良好的运动习惯,大部分学生的身体素质有了提高,但仍有部分学生的身体素质相对较差,有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动,激发学生的活动兴趣,使学生的得、智、体全面发展,特对一学期情况作如下总结:

  二、主要成绩或经验

  本学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了进行了丰富多采的体育活动,采取了不同的训练措施,取得了良好的效果。

  1、培养学生的活动兴趣,增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师,为了提高学生的身体素质,养成良好的运动习惯,我变换形式开展了不同的游戏,激发了学生参加运动的兴趣,为体育活动的教学打下了基础。

  2、通过各种活动对学生进行了爱国教育,培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。

  3、通过教师的示范动作进行教学的同时,还充分运用现代化的教学手段,通过观看录像、听录音,扩大了学生的视野,提高他们学习的兴趣。

  4、通过广播操、游戏和接力等活动,对学生进行了体育运动思想教育,使学生认识到了运动的重要性,对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时,锻炼了学生的心理素质和纪律观念,促进其心理的健康发展。

  5、根据不同学生的不同情况因材施教,特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导,对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励,激发了他们参加运动的积极性。

  6、培养了学生的`跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。

  7、锻炼了身体,培养了学生的反映能力、敏捷性,培养了学生的韧性,进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。

  9通过一学期的训练,大部分学生激发了活动兴趣,增强学生的活动意识,身体素质有了较大提高,并对学生进行了爱国教育。

  三、不足之处

  1、活动兴趣还不是很浓,特别是女同学,存在着懒活动现象。

  2、学生的吃苦精神比较差,有些学生怕苦怕累。

  3、有一小部分学生还对体育活动认识不足,重智育、轻视体育。

  4、与家长联系不够,学校体育教育与家庭体育教育脱节,影响了学生身体素质的提高。

  今后要培养学生的活动兴趣,组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。认真备课,上课前对所需要的器材做好充分准备,精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质,促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养,以激发学生活动的兴趣,提高他们的体育成绩。积极与家长联系,做到学校与家庭的沟通,引起家长对体育活动的重视,做到家庭教育与学校教育的协调统一。

体育教学总结 篇5

  第一学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

  我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的.认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

  向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

  在开学初我重点抓了第八套广播体操——《雏鹰起飞》,我主要是通过以下几点对广播体操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播体操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播体操教学过程中还得到了其他老师的大力支持。所以,使我班的广播体操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

  以上是我本学期的教育教学工作总结。

体育教学总结 篇6

  随着体育教学课程改革的不断深入和推广,体育教师遇到的问题、困惑越来越多,如果这些问题不解决,就会影响到新课程改革的进一步深入,影响到新课程改革的全面推广。下面就新课程标准下的体育与健康课教学谈一下我的认识:

  一、体育健康课程的基本理念

  《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面:(1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。(2)激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。(3)以学生发展为中心,重视学生的主体地位。(4)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素质的提高,运动技术的系统性、衔接性,全面性,忽视了学生的兴趣与爱好,个体差异,弱化了终身体育意识的培养。

  从《体育与健康课程标准》的基本理念出发,在课堂上要真正关注学生的健康意识,锻炼习惯和卫生习惯的养成,在健康第一的指导思想下,将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保学生健康成长,全面发展;无论是教学内容的选择,还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,才能使学生自觉、

  积极地进行体育锻炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生的全面发展放在中心地位。在教学活动中充分发挥教师的主导作用,和学生的主体作用,调动学生的学习积极性,挖掘其学习潜能,培养其体育学习能力,关注个体差异和兴趣爱好。从而保证大多数学生完成学习目标,使每个学生都能体验到学习成功的乐趣,以满足自我发展的需要。

  二、体育与健康课程的实施

  在新课标的指导下,大胆进行教学改革。1、突出课堂教学:以前的课堂教学是完全根据《教学大纲》,什么都教,什么都学,而且是每学段重复学习,结果到头来,学生什么都没有学会,忽略了兴趣的培养,终身体育意识的养成。在新课标下,改变教学指导思想,变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培养学生的兴趣,严格执行模块教学,而且要始终贯彻学期计划、学年计划、学段计划。使学生在高中三年时间里,真正有兴趣,有收获,而且有终身锻炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和实施,效果已经非常明显。

  三、坚持常规教学。

  传统的常规教学,是实施体育教学的基本手段。学生平时习惯的养成,体育知识的积累,身体素质的不断提高,体育技能的逐渐完善,都是在常规教学的基础上完成的。因此,平时坚持常规

  教学,逐步同化和影响学生的日常行为规范,使学生的锻炼习惯和技能水平逐年提高,三年的实践证明:常规教学是实现教学目标的根本保证。

  四、不断学习,强化教研。

  随着科技的进步和社会的发展,新事物新东西不断涌现,我们教师要经常学习,不断完善自我。以此丰富自己的知识结构,提高技能水平,了解新运动项目的发展,掌握现代化的教学手段,提高教学水平,努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结经验,反思自己的教学,使自己的'教学思想和理念最科学、最先进。

  五、强化两操、丰富体育课外活动。

  坚持早操和课间操的执行,做到风雨无阻,常抓不懈。两操是体育课的丰富和完善,是强化学生身体素质的必要过程,因此,我们体育教师,在学生处的配合下,在全体班主任的支持下,严格学生的两操活动,极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动,是检验体育课成果的重要手段,根据学院计划和高中部的安排,本学期我们成功举办了学院秋季运动会,班级混合接力比赛,班级跳绳比赛等活动,丰富了学生的文体生活,促进了健康水平的提高。

  总之,在学院领导的正确领导下,在全体老师的帮助下,20xx至20xx学年度第一学期高三体育教学工作已经顺利完成,为了总结经验,弥补不足,我们要继续努力,戒骄戒躁,争取下学期取得更好的成绩。新的领导班子已经形成,新一年的号角已经吹响,抓教学、促管理的局面已具雏形,我们也要卯足劲头,为学院的发展再创辉煌!

体育教学总结 篇7

  转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的情况总结如下:

  一、教学工作方面:

  在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

  二、两操工作。

  在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清楚、洪亮、准确。第五,及时纠正错误动作。在此后,在全校广播操练习中,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

  三、在教学过程中还存在着一些问题,现在总结如下:

  1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的`采取相应的措施。2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

  所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。

体育教学总结 篇8

  这半年我收获很大,知道了教师的艰辛,了解了现在的学生,体验了人间凶险,明白了生活的不易!

  当初来的时候,只知道拿书本上的东西,死板的教授孩子,根本没有从孩子的角度出发,也不知道他们听不听的懂?能配合我完成多少教学任务?

  从一年级说起,以前最怕上一年级的课,总认为他们不听话,不遵守纪律,老戴着看问题的眼光看他们。二(1)班呢,我对他们总笑呵呵的,没有一个老师的样子,他们总和我开玩笑,我也没有把这些状况当作问题,当发现问题的时候就觉得有点管不下来了。二(2)班,第一天去他们班,马老师就告诉他们,我是他们班的副班主任,我的心里老得意了,但没有向自己想的方向发展,站队,站四排都感觉人多,总给自己找借口,总逃避一些根本的问题。

  经过一个学期,我开始上点“道”了,其实自己也是从他们那个时候过来的`。对待孩子不能只用自己的思维想问题,应该多换换角度,换换别的方法。孩子嘛 “玩”是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”

  根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法,将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习,纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课下可以是朋友,课上就是老师。找准自己的位置,抓住重点。

  一、自觉积极性的原则

  这是指教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼,首先必须使学生明确学习目的,由于小学知识比较狭小,大道理不易理解

  故应对他们进行深入浅出地讲解,多用些日常生活中的例子,可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性,来启发学生的学习自觉积极性,如有的小学生长大了想当解放军,有的想当科学家,……可以问问他们“要是身体不好,三天两天生病能当解放军保卫祖国吗?能当好科学家吗?”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练,为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。

  二、合理的运动负荷原则

  在体育教学中,合理安排学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有一定程度的疲劳,又能承受住,并与休息合理交替,以便更好地掌握,体育技术,技能,有效地发展身体,增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。

  学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小,对有机体都有不同程度的影响,运动量过小,对促进身体发展的作用不大,对掌握体育技术,技能。培养学生的意志品质也不利,运动量过大,则容易造成过度疲劳,有损于少年儿童的健康,甚至会发生伤害事故。

  因为儿童时期,身体正处于迅速成长时期,机体发育极不成熟,大脑皮层神经细胞易兴奋,也易疲劳,新陈代谢旺盛。氧消耗量较多,不适宜长时间的剧烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。

  三、全面锻炼的原则

  现在家庭教育越来越不成样子,都是独生子女,掌上明珠,但到了学校,我就有责任教好他们,虽然我只是一名体育老师,不能像其他主科老师一样教授他们书本上,考试中的东西,但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。

  实行这一原则,是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质,对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力,具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则,运用各种体育手段和教材,教法,全面锻炼学生身体,促进学生的身体全面协调的发展。

  教师应认真学习和领会教学大纲的精神,加强对学生的思想教育,经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义,克服单纯从兴趣出发,不重视全面锻炼思想,每堂体育实践课。

  一个学期以来,在广大教师不厌其烦的支持和大力帮助之下,我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作,发现问题太多,如工作的计划性不强,效率不高

  工作中不够细心,惰性思想较为严重,等等。希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我,使我在白马学校能够跃上一个新的台阶。

体育教学总结 篇9

  根据二期课改以“学生发展为本,健康第一”的指导思想,本学期我们高二备课组在体育组总体规划指导下,结合我们年级学生的特点和学期初的教学计划,对学生进行了篮球、排球以及各项身体素质练习的教学,同时还有三节理论课。总体目标是要让学生在原有的基础上进一步学习以上内容,提高各项运动项目的掌握程度和运动水平,同时发展各项身体素质,改善学生体质状况;理论课的学习是要让学生对体育与健康有一个新的认识和理解,并将付诸行动。具体情况如下:

  一、课程安排

  1、排球本学期安排了5节课的教学,主要教学内容是男女同学都能熟练地进行各种形式的滑步、发球、传球垫球动作。

  2、乒乓本学期安排了节堂课的教学,主要教学内容是让学生了解乒乓运动的'起源、发展及比赛规则和一些规定的术语;掌握正确的站位、发球、推挡球的基本技术,同时发展身体的灵敏和力量素质,通过学习和练习,学生能基本完成教学任务。

  3、本学期重点是跑操,我们到虹桥中学学习跑操的动作、组织和管理方法,已初步收到一定的效果。

  4、身体素质各项身体素质练习是参插在每一节课中的,通过对篮球、乒乓的学习和练习,学生的力量、耐力、灵敏、协调等身体素质有明显提高,通过800米和1000米的考核,99%的学生达到要求,完成教学任务。

  5、理论课本学期共安排了3节,具体内容是课堂常规教育、准备活动和运动损伤以及合理膳食和维生素知识,让学生通过学习了解并掌握一定的运动知识和一些生活小常识,帮助他们如何科学地运动,健康的生活。

  二、组织好组内、组外听课、开课活动

  根据教务处开学初的有关规定,坚持每4周1次备课组活动,主要针对学生课堂中、跑操中出现的问题进行讨论解决,认真做好每一次活动记录。督促好备课组教师,听组内及组外教师的随堂课和公开课,做好听课记录,并能在组内进行听课、评课交流,以提高自身的业务素质。对新教师的学期计划、单元计划、教案都严格把关。

  三、配合体育组做好学校各项日常体育工作

  课间跑操工作是学校体育工作的重点,本学期我们高二备课组为了组织好高二年级组的这项工作,对组内的每位教师进行了分工,确定职责范围,保证高二年级组能较好的完成这项任务。

  四、组织学生篮球赛、跑操比赛。提高学生的竞争意识和团体精神。

  本学期我们认真组织集体备课,共同讨论课中出现的各种问题并及时纠正解决,在组中能发挥骨干作用,为体育组出谋划策,为学校的各项体育工作尽心尽力。

体育教学总结 篇10

  在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,现在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,现将本学期一些体会与作法总结如下:将本学期一些体会与作法总结如下:

  一、教学工作

  1、灵活选编教学内容

  在教学内容上结合我校学生的特长、性别、兴趣、爱好等选编教学内容,各教学内容的时数也可根据教学情况灵活调整。备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。

  2、改变教学组织形式

  教学基本情况是由教师、各小组组长组织各种各样的体育课上课内容,在大部分的时间里教师巡视、检查、辅导和一起参与各项活动。将教师在传统教学的组织者转变为学生成长的引导者,激励者和帮助者。这种教学组织形式学生很喜欢。使师生之间、学生之间能得到全方位的沟通,学生只当作教师是一位可信赖、有知识的朋友来相处。

  3、教学方法实效简练

  传统的教学方法主要是为教师设计的,根本不考虑学生的需求和兴趣,如今采用启发式,探究式和合作式教学法,在教学过程中多表扬体育成绩不理想的学生,进步一点点也给予认真表扬,关注学生的个体差异,合每一个学生都在原有的基础上提高。同时在教学过程中师生一起设定学习目标,鼓励学生努力实现已定目标,在体育活动中提供空间让学生相互交流、合作、展示、帮助和提高。

  二、取得的`主要成绩与经验:

  备好每节课,上好每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法,并且积极参加公开课,提高教学技能;认真指导学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路,善于发现特长生,培养精华,开发潜力。课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生;较好的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关;切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果;加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件;开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神;较为科学的训练制度,在最短的时间内尽量提高学生的成绩。

  三、存在的问题及今后的努力方向:

  做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:

  1、学生人数多,部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强。

  2、对学生的考核制度不够明确、清晰,下学年应建立更科学的考核制度。

  针对以上几点不足,在今后的工作中,要做到扬长避短,克难奋进,争取再接再厉,把今后的体育教学工作开展得更出色。

  总之,在今后的体育教学中,我会严格按照新课改的要求,为了每一位学生,使他们健康地成长。加强了业务学习和提高了业务水平,并以一颗强烈的事业心、责任心和自己信心,对待我的每一节课。

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