考试作文汇总10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的考试作文10篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
今天要去另一个学校进行现场作文考试，作文 考试之前。
刚进教室，映入眼帘的首先是是一排排整齐又干净的课桌，给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆学生了。他们穿着形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生，但其中只有一位女生给我留下了深刻的印象。她可能是三年级的学生吧，也开始我就看见她趴在桌子上，若有所思的看着前方，也许在想今天的.作文是什么内容吧；后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话，好像在商讨怎样把作文写生动；然后他就把笔、本等学习用品摆出来，她在为考试做准备了，小学六年级作文《作文 考试之前》。
环顾四周，有的人表现得很激动，不停地抚摸着自己的心脏，做着深呼吸，好像一颗心在某刻会突然蹦出来似的；有的人则表现的非常镇定，静静地坐在座位上等待考试的来临；还有的人表现异常紧张，因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……
这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好该怎么办？担忧的是万一题目很难， 我竞争不过其他对手怎么办？虽然我一直给自己加油打气，可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。
考试之前我已经做好了心理准备。相信所有的人都和我一样，心里有说不出的滋味吧！在这种令人不安的环境中，老师给出了题目。我觉得题目并不是很难。
于是，我从容的拿起了钢笔……
考试作文 篇2
ets给我4。13号考试。这个时候离考试还有一个多月。
我的底子是，托福作文只有4。5，作文一直不太好，从高中就被老师批评。到了大学作文课也只有80多分吧。2。20前看过几篇范文，没有写过一篇。
2。20号报名之后，准备开始作文了吧，开始还想的好，想和笔试一起复习，但是好象根本不可以（可能有自制力的牛人可以哦）。我一般是逃掉课，在学校的图书馆准备考试，战术也简单，先看了看一些前人的经验帖子，看了之后头昏昏的，然后去打印了ets给出的官方范文36篇中的5，6分文章。资料就这么多啦。
一、复习argument阶段
一开始我准备的argument，因为我3月过生日和很多朋友分别聚了下，就耽误了快一个星期吧，所以我准备5天写写argument，熟悉下，然后花15天准备issue，最后留15天模拟考试。 事实上我也是这么做的，虽然时间只有一个月左右吧，但是因为逃了基本所有能逃的课程，没有其他事情烦，加上我也没有花一点点时间来准备笔试，所以这个月的时间还算是充分。
先说前5天的argument（计划是一天一篇），看了一些范文之后，我开始写，开始走了个弯路，就是我用了模式写作，模仿范文。前两篇，我发现一模一样，而且我想，大概很多人都这么写，都这么用闪光句型，那不是很多人写一样的文章了？
然后刚好这个时候我看了gter上imong的帖子，说模式作文不好，没有个性，我很认同他的看法，就改变了我的argument风格，先是多看一些比较精彩但是不拘一格的范文，然后思考，这些作文特殊在哪些地方，然后我也试着写一写比较特殊的。写了几个，就开始有了自己的特殊风格，然后自己的模式也浮现出来。
计划是5天的argument训练可能用了7，8天吧，但是模式基本出来了。虽然还是不太清楚，但是这个时候因为时间紧了，必须转向比较难的issue了。
二、复习issue阶段
然后是issue吧，计划是15天弄好它，结果因为argument占用的时间多了些，我就改成了10天写10篇的计划。 第一次写，一个人在图书馆写了好久，写不下去了，真正体会了什么叫完全没有话说，然后我提着电脑回了宿舍，在大家都睡了的时候，又用电脑把第一个写完了， 来来回回可能写了好几个小时吧，第一个写的还挺多，800多字，很多废话，而且跑题很多，而且例子不恰当。 我这个时候认识到了issue需要一些和argument不一样的准备，就是需要准备一些基本知识和例子。
我用了一个作文分类，把 issue分了几大类，然后规定自己每天看一类，学习类。教育类啊之类的。 我看了别人的写作内容和提纲，网络上有的。 有些启发，自己的想法就写在本子上，一个类一个类的分好。然后回去问我的同学，什么什么的问题，比如什么是教育的目的啊，什么是比较好的教育手段啊，别看这些问题很commonplace，每个朋友都有每个朋友的想法。我一共就问了两个类的，就基本知道了大概思考思路，然后继续看我的类。
看完之后，基本对所有gre作文有点想法了，不象以前无话可说了，但是这八天我就只有零星地写了几个issue，和我计划的issue写作数量差很远了。时间也到了我开始想的模拟考试阶段，没有办法，硬着头皮到下一个阶段吧。
三、模拟考试阶段
然后是模拟考试阶段，个人认为这个阶段最重要了，开始都是没有限时的，一个issue我经常在图书馆写一半，回宿舍和朋友出去吃夜宵，然后打游戏，然后晚上再写另一半。模拟一定要开始注意时间了。 最后差不多15天里，我基本天天都写了argument，然后写了10来个issue
每天我上午不一定能起来，没有办法，大学的堕落生活让我很懒惰。但是我一起来，就一般是收拾好就直接去图书馆了。下午我一般写一个argument，然后开始看issue资料，晚上写issue。每天基本都这样，argument的模板越来越清楚的出现了，写的时间也越来越标准，30分钟。 issue越来越觉得难写，但是话是越来越多。
这里特别提醒下，例子的准备我推荐用 微软百科全书。 里面东西很多，英文的可以直接用的，名人名言很多，你可以直接搜索一个 教育，然后出来很多关于教育的东西，自己就去好好看看哪个适合自己写吧
例子开始多了，我开始着重记得自己喜欢并可以记得牢的例子，因为考试的时候现想例子好麻烦哦...... 比如你想写个盘尼西林的例子，但是你不记得这个例子的时间啊，细节啊之类的，只知道个大概，那就去用上面说那个百科全书搜索吧。出来就是英文的.，然后自己把好的句子留下就ok了。 自己的例子最后肯定有比较熟悉的几个，考试能用就用，因为比较熟悉的例子写的顺手，让自己心情比较舒畅吧。 我考试的时候，issue的例子都是自己以前想过或者写过的，没有即时想新的，呵呵......
而此时的argument就是要细化了，每段，每段的开头结尾句，都最好有个想法，到了后来我的argument开头结尾都一样了。可能是我懒，不想变化了，但是最后看来效果还不错。
到最后，issue要控制在43分钟吧，argument最好要26分钟吧，但是我的argument每次都是刚刚写完它，最多剩一分钟。然后语法错误很多，我很郁闷，所以后来写的时候开始注意自己的打字准确率。后来有一定进步。 issue呢能稳定写完，然后思路比较清楚了，例子能基本做到写的详细。
最后提醒下下，用笔记本写作文的朋友一定要在最后回到台式机上写，这样比较真实，我个人经验是，笔记本我打字快些。 还有晚上11点熄灯，我就10点20开始用pp3写argument玩，熄灯之前写了寸下来，这样可以算是偷时间吧
后来和一个准备作文的朋友去学校机房，模拟了两次吧，这个就是我考试前的最后准备了，写出来，issue写680—780的字数，argument是 600多字。字数可能多了点，和朋友专门讨论过，他们都说作文贵在精不在多。我的想法是，精当然好，多也不错，如果可以打字打多一些，就不用刻意去节省字数吧，男同胞们就拿出打魔兽是操作空隙打字的速度。女同胞们就拿出和朋友讨论shopping的速度。多打些字，个人觉得只要不跑题了，应该没有太大坏处，反而觉得字数少了不好。
四、上考场
上考场，我自己去的，那天天气很好，进去了看到一大堆人，有紧张的还在看资料的，有轻松的还在和男朋友亲密的，呵呵，我就拿出一些自己喜欢的名言看了看，然后就放好了东西，坐那开始开始等了。 进入了老师check我的时候，还嘟囔一句，你重庆的？最近没有重庆的考啊。我说，怎么可能，我们重庆的考的多着呢。进去了开始有点紧张，后来就自然了，还在转转椅上边转边写issue 。 都不知道监视器里的我是什么样子......
考试作文 篇3
考试，对我们来说可谓是家常便饭，但无论大考小考，总要牵动学生的每一根神经。不信，你就随我到考场看看。
就拿这次期中考试来说吧！离考试只剩二十分钟了，教室里同学们有的仍在伏案攻读，有的“闭目养神”，有的窃窃私语，有的'一言不发，有的镇定自若，还有的忧心忡忡。
“嘿，你准备得怎么样？”
“马马虎虎，凑合吧。我看你平时倒很用功，这回前进几名肯定没问题。”
“这道题你背了吧？我敢打赌肯定要考。”
“哪里？哪一道？糟了！我看都没看。”
“什么题？哪一页？”旁边又凑过几个脑袋，个个紧张兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了！”有一位松了一口气。
蓦地，铃响了。老师拿着试卷走了进来，神情严肃而庄重。
“呀……”早有准备的同学们仍然有些吃惊，教室里一阵骚动。有人赶紧翻书，有人在拿文具，手好像不太听使唤，还有人低声叹嘘，气氛紧张得让，人觉得气压也变低了。
前面老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把有关资料都收起来！”声音不算大，所有人却都在响应。
你瞧，那位满不在乎地把书合上，放进抽屉，那一定是胸有成竹了吧！不，或许佛脚还未来得及“抱”呢，就豁出去了；那位却依依不舍地把书合上。每个人脸上表情各异。
时间匆匆。老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步移近，有人心慌，下意识地捂住试卷；有的答题神情专注，全然不知老师站在身边。
时间过得真快！有的答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望……铃声响了，老师急促地催人交卷，不准动笔。考场立刻如散场剧院，考生一个个走出考场，考场外人声鼎沸，许多人聚在一起对答案。你看，这两人兴奋不已，欢呼雀跃；那人却懊悔沮丧，满脸不悦。同一题多数人肯定了一种答案，少数几个却坚持己见。这边已面红耳赤，那边声音又提高八度：“别忘了，有时真理掌握在少数人手里。”
兴奋也好，懊恼也罢，考完了，千斤重担卸下，心情却并不因此而放松，考试结果如何？其实，考试的结果已明了于心了。
考试作文 篇4
每个人的成长过程中都会发生一些记忆深刻的事情。每当回想起这些难忘的经历，都会有不一样的感悟。
记得那天，美术考试要开始了，我来到教室，心里十分紧张，像小鹿乱撞一样。我抬头望向窗外，几朵白云在天空中静静地飘荡，树木繁盛成荫，花儿鲜艳欲滴。一旁的湖水平静得像一面镜子，没有一点涟漪;清澈得像一块碧玉，没有一丝瑕疵。看到这番景象，我的心里一下子平静了下来。
这时，老师大踏步地走了进来，说：“这次考试请同学们画一只小动物。”我集中精力思考，可怎么都想不出来要画什么。我往旁边瞥了一眼：啊！同学都画了一半了！我弯下腰，拿起画笔，突然有了想法——我要画家里那只可爱的小乌龟！
画乌龟是有技巧的。要先画一个三角形的头，再在上面画两只绿豆般的.小眼睛，眼珠往外突出，因為这样显得格外有精神。它的四肢是乳白色的，要在身体下面画粗细各异的四只小脚;它的爪子还是尖尖的……
时间到了，大家都忙着交卷。当看到我的作品时，老师直接写上了“通过”，真让我喜出望外啊！
走出考场的时候，我又往窗外看了一眼，外面的闲云，草木，湖水依然那么美丽……
考试作文 篇5
我想：“明天就要考试了，我要多复习，到明天考个好成绩。”吃完晚饭，我把书和习题册都拿出来，我从第一课读到最后一课，刚要看一看生字，就听到有人敲门，原来是我的.几个小伙伴来叫我出去玩，我问：“你们几个不知道明天要考试了吗？”凤梅说：“不着急，玩一会再复习。”
文诤说：“再说了，考试前也要放松放松吗！”我呢！还是拒绝了他们，我关上门，开始复习了，我看完了生字，又默写一遍；我正在默写，天色渐暗，不能看书，我就打开灯，我读来读去，写来写去，忽然灯灭了，没电了，我怎么复习呢？我急得满头大汗，眼前浮现出老师带病为我们上课时那疲惫的身影，我如果考不好……
我不敢往下想。对了，我可以用蜡烛，于是我找出蜡烛、拿出火柴、点燃蜡烛。唉yao，我不自觉地叫了一声，原来我的手被烧了一下，顿时起了个小白泡，我疼得不得了，可是我心里还是那么的高兴，因为我能够继续学习了，明天一定考个好成绩！
考试作文 篇6
上个星期五，语文考了试，这不，这个星期一，成绩就出来了，考的非常非常的不理想，全班也就只有5个人考了80分以上（不算附加分），而我，只打了76分（基础分），这对于我来说，简直就是晴天霹雳啊，我每次都考了80分以上，而这一次，差距好大啊……
我的脑袋顿时轰的一声炸开了，满脑子都是76分，在这七十六分里，我仿佛看到了什么，我微眯着眼睛，不！不！那……那是……父母责骂的场景组成的76分。
是啊，我考了76分倒是不要紧，可是……父母那边……我该如何说服……呢？我的心情又一下子跌倒了低谷。尽管有一个成绩很好的，也考了70多分，甚至比我还低，可是父母又会怎么说呢？是就这样算了？还是说得更凶？这一切……都是一个……问号……
我的脑海里尽是父母责骂的场景，怎么也甩不掉，我忍受不了这么低的分，我，想再考一次……
而我后面那位（男的），一直在那起哄，我当时想给他一巴掌，可我忍不住想哭，如果他看到了，那不在班上传的厉害吗？终于我的眼泪流了下来，悄无声息，瞬间在书上开了“花”……
“铃铃铃”上课了，我默默的.拿出书本，眼眶红红的，但是我的心却不在课堂上。可是……奇怪的是，老师并没有点我起来回答问题，也没有批评我上课没听讲。临近下课时，我整理好了情绪，觉得这一次没考好也不算什么，下一次努力就行了。我开始认真的听起讲来，由于前面的没听到，我上起来有点困难，但是不知道怎的，在上第二节可是，我的鼻子一酸，差点就哭了。因为数学老师和我妈很熟，万一老师看到我哭过了，我岂不是……我尽量用正常的声音喊“起立”“请坐”，可我总感觉我的声音变了许多，再说的时候，我又差点哭了。谢天谢地，老师没发现我的异样。
一天，好像就这么过去了……
考试作文 篇7
星期一，我刚走进教室，就听见班长喊：“期中考试成绩出来了！期中考试成绩出来了！”我情不自禁地想：“我会考多少分呢？”
正在我想的时候，“丁——”上课了，老师拿着期中考试卷子慢慢地走上讲台，我的心里立刻像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。这时，老师说：“100分三名，99分四名，98分五名。”我两手攥紧，眼睛眯得像蚊子腿一样细，心里暗暗地想：“上天保佑！上天保佑！”老师念了两名100分的了，怎么没我的名字呢？我又暗暗地想：“完了，100分的肯定没我。”正在这时，我耳边一响：“李彦沛，100分。”最后一个100分是我！我高兴得直想跳起来！
一会儿，班长把卷子发了下来，我一看75分。啊！老师不会念错了吧？这时，我的同桌范琳琳喊我：“李彦沛，咱俩的卷子拿错了！”我急忙拿回自己的`卷子，快得像抢无价之宝一样。我深深地叹了一口气：“唉，吓了我一大跳。”
我回到家，偷偷地写了两张纸条，一张纸上写的是：“亲爱的妈妈：您好！在这次期中考试中，我不细心考了75分。您的儿子李彦沛。”另外又写了一张忏悔书：“亲爱的妈妈，请您谅解，我没考75分，而我是考了100分。”我把这两张纸条都放到了妈妈的桌子上。
不知妈妈回来看到纸条时会是什么表现？一定会是高兴的表现吧！我想。
考试作文 篇8
当成绩单来到我们手中，总是有人欢喜有人愁。喜的人欢呼，愁的人唉声叹气，完全是两种截然不同的状态。
一次期末考试，就可以突出这喜与愁。
铃声响起，走廊上一个人也见不着了，监考老师默默地将那明黄的公文包拆开，取出一叠白花花的试卷。我内心紧张而期待，因为我的.成绩往往都不赖，可以称得上拔尖了。
我看了看周围的同学，呼了一口气，埋头开始做题。考试的时间并不长，一会儿就结束了。考试结束后，所有人最常做的事就是翻书。这时，教室里就会传出各种声音，“唉，这题我本来都是正确的，怎么改了呢？怎么改了呢？”“太好了，蒙对了！”等等。
休息了几天，那些题目其实我们已经记不清了，心中那块名为忐忑的石头却提了起来，这成绩决定了假期的命运。想到这儿，我不禁咽了几口口水，心里也在祈祷，却还是感觉这天气如此灰暗。
学习委员穿梭在各个座位，有的人脸上露出了笑容，有的人则呆若木鸡，还有人已经要溢出眼泪了。
随着时间一点一滴地流失，我越发紧张，不由自主地屏住了呼吸。试卷放在桌上，我用手挡住了阿拉伯数字，一点一点地挪，可是内心又无比地焦急，终于我的手猛得松开，一个令我难以置信的数字出现了，一个鲜明的“97”写在了右上角，我欢呼雀跃起来。
有不少的好友来找我诉苦，得知我的成绩后一个个瞪视，有的人甚至想要对我“拳脚相加”。没办法，“学霸”难免会遭遇仇恨的眼光，低调的我无比得意，天气也晴朗了。
“几家欢喜几家愁”，好朋友唉声叹气，我却得意洋洋。班级一面阴云密布，另一面却阳光明媚。这便是考试悲喜录的其中一段故事，会不会有更悲惨或更愉悦的成绩故事，谁也不知道。
考试作文 篇9
今天上午我们期中考试了，这是我读书的第一次考试呢，觉得很紧张的`一样。做数学试卷的时候，有个学习不认真的同学她要偷看我的，还把我的试卷扯破了。
我举手告诉了老师，老师批评了那个同学。然后我就认真的检查了试卷，我每个题目都检查了4遍，发现都是对的，我不知道老师会给我打多少分，希望能打100分哦！
考试作文 篇10
考试是学校检测学生学习的一种手段。期末考试更是重要，它是考查一个学生在一个学期来的学习成果。每到期末时，我们四、五、六年级总会有四门语、数、英、科，都是笔试的。我们、家长和老师都非常希望我们取得好成绩。
2月2日那天上午考语文。在语文考试时，我不知怎么地紧张得不了，心“怦怦怦”地跳着，手心里还不时冒出几股冷汗。我拿起笔没写多久，就遇到了一只“拦路虎”。“绝处逢生”这个成语中的“逢”到底有没有“纟”旁呢？我反反复复地想，感觉还是“缝”比较合适，于是我就把“缝”字填了上去。还有判断题也把我难倒了。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个成语是形容科技发展的快，怎么会是范围广呢？于是我就打上个“×”。在填空题的第二大题的第一小题，文中的题意是让我们在比较合适的下联下画上横线。可我却理解成了请在下面画横线的`地方写出正确答案。于是，我就把下面题目写成了“山果花开（B）花果山。”做到阅读理解的第三小题时，我又是“丈二和尚——摸不着头脑。”《白鹅》中“鹅的步态，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用净角出场来比喻鹅的步调”我被后面的“并用比喻手法”给误导了，怎么也想不起来。这都是我自己平时积累太少了，连最基础的内容也没掌握，真是“书到用时，方恨少”啊！最后只能填上“比喻”了。等到考试结束，我可总算为自己捏了一把汗。
在当天下午语文试卷批改出来了， 还 发了下来。当杨老师要发试卷时，我赶紧闭上眼睛，做了几下深呼吸，紧接着睁开眼睛一看，“啊！怎么会是‘84.5’？怎么这么差？判断题上就扣了6分，就好像在我的心口上割了几刀似的。语文都没有考到90分以上，评选好少年的资格都没有了。原因都在于我没有好好复习，可是世上没有后悔药，我也只能下一学期再努力争取了。
回家的路上，路旁的树儿正在抖动着树叶，好像在对我摇摇头。是呀，我这次期末语文没考好，也是上学四年来语文考试中最惨的一次。我对不起家长和老师，更对不起我自己。我决定在这个寒假做好作业，多看书，从今之后，要用最好的学习态度来对对待学习和考试。
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