考试的作文

时间:2023-10-14 10:09:04 考试作文 我要投稿

考试的作文

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的考试的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

考试的作文

考试的作文 篇1

  “今天是周几?”我一边换校服一边问妈妈。“周四。”妈妈说。“周四?”我心中一颤,今天是邵老师要考篮球的日子!我迅速地换完了鞋,怀着一颗忐忑不安的心去了学校。

  上午的课很快就上完了。终于,体育课的铃声打响了。一群“风一样的女子”飞奔到了篮球场上。虽然我的心在跟着她们“飞奔”,但心却怎么也“飞奔”不起来。要知道,篮球考试中,最可怕的就是失误,也就是说,一旦没控制好球让球跑了,后果将会是不堪设想的“0”分。而我上次就失误了。俗话说得好:“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”虽然失误没有被蛇咬那么严重,但却足以让我一听到“考试”、“掐表”这类的字眼就紧张。练习了一小会儿以后,老师让我们按学号站好。

  考试伴随着一声尖厉的哨声开始了。第一个是晓昀,她运的娴熟而自如,不一会儿就运到了对面。尽管晓昀运球运得的很好,但我却无暇欣赏,因为老师已经把哨子含到了嘴里。

  “嘀”的一声,哨子吹响了。我快速的把球推了出去,然后自己也像一支离弦的箭一样蹿了出去。我用右手使劲地拍着球,心里想:“只要不分散注意力,就一定不会失误的!虽然大脑一片空白,什么都没有想,但我还是听到了自己强烈的心跳,这是我的手都有些颤抖了。我定一定神,克制住了紧张的情绪,心里默默数着:运球、变向、运球、变向……终于我望到了胜利的曙光。在绕了最后一组杆后,我以最快的速度冲过了终点线。

  “15秒1。”老师大声说。虽然表面上还沉浸在紧张的气氛中,但我的心里已经在跳跃欢腾!虽然这个成绩和许多同学比简直微不足道,但对于我来说,从失误到能踏上“优”的`彼岸已经是性质上的飞跃!

  这一切的成果,都源于平时的努力。“台上一分钟,台下十年功”。付出的努力总和取得的成绩成正比。让我们坚信:付出汗水就一定能收获光辉闪耀的未来!

考试的作文 篇2

  盼星星,盼月亮,终于盼来了期中考试。坐在我旁边的“小胖子”似乎不那么友好,特别是坐下时,肥肥的屁股“砰”一声,像是和椅子过不去一样,要把它坐的粉骨碎身。我心里“咯噔”一下,心想:期中考试总和这些怪异的人坐在一起,真倒霉!还没想完,铃声先打响了。

  考卷压下来,我祈祷着他不要惹出什么事来。可好景不长,考试才两分钟,他那粗壮的'小手就伸过来问我借胶带。“宋雨杰!”见到他鬼鬼祟祟的样子,点了他的名,他吓得差点从椅子上掉下来。“0。648÷0。54······”我一下卡住了,宋雨杰毛茸茸的脑袋探过来,倒是很认真的说:“这题我会做,我来教你。”我用手一挡,想:“哟,还当起老师来了,也不教教自己怎么做,倒插手我的试题来了。”不一会儿,他又大吼道:“笔没芯了,哎,你借我一支。”他边说边把手伸过来,我又不好意思不借,只好递了过去。我心里己经烦透了,干脆“无视”他,可他越来越来劲,用腿踢我,我就把脚收到椅子下面,他又用胳膊捅我;“借我一下,马上还你。”我无奈就借给了他。他做完了,见到我书包上的挂链就玩了起来,中间隔着的书包东倒西歪。最后,他越来越放肆,一点点侵占我的地盘,流鼻涕了,就“自觉”地拿我的抽纸用起来······

  天哪,我到底和老天结下了什么梁子,派下这么多人和我作对?

考试的作文 篇3

  考试三部曲

  焦急,紧张,后悔,这就是考试三部曲。

  焦急之曲

  第一节课,老师准备发卷考试,同学们哭天喊地,再三央求不愿考试,可是纵然有回天之力也无法改变定局,只好“忍气吞声”。谁知卷子发下来之后,监考老师又苦口婆心地讲起了考试要求,可这对于心不在焉的同学来说真是对牛弹琴。

  紧张之曲

  答卷开始了,唰唰的写字声充满了教室的每个角落,像饥饿的春蚕在咀嚼新鲜的桑叶。在写的时候,有的同学咬着笔杆看着天花板,有的一直写,有的'则像长颈鹿一样东张西望。“时间到了,收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音,同学们也表现出各种情况:有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢腾腾地站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加快动作,赶忙再添上几笔。

  后悔之曲

  中午,听说试卷改出来了,教室里“求神”的,“拜佛”的,“烧香”的,到处都是。不久,公布考试成绩。一阵铺天盖地的自责声在所难免,尤其是那些图谋不轨的同学,本以为高枕无忧,可是天网恢恢,疏而不漏,再加上老师早已练成了“火眼金睛”,他们的计划无一得逞。而那些考砸了的同学则一百零N次地发誓:以后要改过自新,发愤图强,甚至要卧薪尝胆,凿壁偷光地好好学习,以枕戈待旦的精神迎接下一次考试。

考试的作文 篇4

  站在风里,用尽我所有的所有来拥抱这个夏天。

  18年的夏天,会怎样度过?,七月的那场战役还没开始,早已输的一败涂地,自信是成功的一半,那么剩下的另一半,该由谁来填补?面对一张张空白的试卷,我几乎用尽所有的精力去填写那些空白,看着上面的空白一点点变小,时间1分1秒的走过,我要学会微笑面对。,不去在乎那些,我的生命不可以被四张纸来掌控,失去了所有,我还有我自己,不是吗?

  是否应该感谢你让我拒绝了寒冷的到来,可这一切似乎与你无关,真的与你无关。

  想象着不久的将来,和每个人说再见,然后,转身离开,回到自己的世界里,没有纸,没有笔,没有胡思乱想,那或许更好。

  5.12。个特殊的`日子,却过的那么的平凡,初三的每一天都过得那么的平凡,平凡到忘记了所有。

  永远不要相信别人口中的永远,永远其实根本没多远,只有现在只有今天。

  突然好困好困~

  算了,还是睡觉吧!

  就算是考试的黎明吧!

考试的作文 篇5

  我对这次期末考试满怀期待,没想到考得很差,让我的心情一落千丈。

  那天升完旗,我们回到了教室。过了一会儿,罗老师来了,大家一下安静了下来,都想听一下自己考得是好是坏。罗老师开始念分了,大家都紧盯着罗老师的嘴。我高兴地想:“我一定能考个高分!”当罗老师念到我时,我的好心情一扫而空,我眼睛发直,心里一遍又一遍疯狂地叫道:“这不可能!这不可能!我的数学才考九十分!不可能的……”叫了一阵子后,我冷静了下来,想:“数学差了没关系,还有语文和英语呢!”

  这时,张老师走进来,还带了一大包糖,全班一起欢呼起来,我那紧张的`心也放松了下来,因为,张老师说过,只要她带糖,说明全班考得都好!我兴奋地想:“全班考得好,那说明我也考得不错!”可是,当念到我时,却是九十一分!周围的声音好像一瞬间都消失了,就连自己的呼吸仿佛也消失了,我的心仿佛停止了跳动,脑中一片空白,只剩一排字:“惨了,我光荣牺牲!”老师念完分数后,开始一个一个地表扬同学。到我领奖时,全班一起鼓掌,我应该高兴才对,可我却一点也高兴不起来。因为,再隆重的掌声也抵不过那两个重磅炸弹似的分数——九十与九十一。张老师祝贺我英语考了一百分,我也跟没听见一样。上台领奖时毫无表情,走路也很机械。旁边不知道是谁小声地问我:“你是机器人啊?”我装没听见。直到放学后,我才回过神来,想:“我考差了,怎么办?”

  现在,我知道了,要正确面对考差这件事,虽然对自己严格要求是好事,但考差了就自卑也不好,关键是要总结教训,学而时习之。

考试的作文 篇6

  听“沙沙”的书写声,看!有的皱着眉头,抓耳挠腮;有的眼睛发亮,奋笔疾书;有的小心翼翼,这是我们在进行紧张地期中考试。

  此刻正是数学考试进行中,面对这场景,我也不敢有丝毫地马虎,前面地选择、填空题相对来说比较顺手,“老天保佑,我能顺利地完成!保佑……”我的眼睛盯着试卷,一道道题赶着往下做,还好,接近尾声了。最后一题,我直接“上手”读题,这是妈妈告诉我的,做题时,一定要认真,必要时就要上手。“况且这是最后一道题,应该是有一定地难度地。不管三七二十一,这样做也好,起码能让自己更仔细,不放过任何已知条件。”我心里这样想着。“糟了,直接没有明白题意,再来一遍!”虽然是第二遍读题,但我已经有些耐不住性子了:“怎么办?没有头绪!”看着分针一点一点地挪移,我急得像热锅上的蚂蚁,这时我的腿也不由自主地颤抖起来,“怎么办。”“算了,再来一遍。”我不停地在草稿纸上重复着已告知地条件,看着别的同学已经顺利地完成,心里更加地着急,眼看时间就要到了,一个大题泡汤,得优秀的可能性就极小了。如果前面再有点粗心地话,优秀就甭想了。

  我再一次用笔尖指着题目,重新再来一次,缓缓地滑过每一个字,生怕漏掉。慢慢地理解其中的每一个信息,我的脑子里快速地将它们与所学地定律、公式、定义联系起来,在大脑里过滤,极力转化成我所需要的`条件,并按顺序在草稿纸上记录下来,画草图,再对照。忽然,有一种可能在我的脑子里闪过,和前面的那道题有联系,再读已知条件,不行,还是不行,难道是我的解题思路不对?我自己开始对自己的思路产生了怀疑。

  再试一下,我再次整理起来,既然和前面的题有相似之处,那也需要用三角形全等的知识,求证这个的全等需要的条件……我又努力搜索起来。“对了,就是它了!”我喜出望外,终于可以了,我如释重负,像是谁把脑海里最紧张的那根神经抽走了似的,终于做出来了。

  “同学们,仔细检查你的答题卡,写好班级、姓名,我们准备交卷!”监考老师漫不经心地说着,我放下笔,把试卷郑重地交给了老师。为我的数学考试画上了句号。

考试的作文 篇7

  今天上午的第二节课,老师安排的是数独考试,你们可能会问我,数独是什么,数独就是九块九宫格组合而成的九宫阵。考试前,大家都很紧张,三五成群的聚在一起谈论和数独考试有关的话题。

  叮铃铃……叮铃铃……只听到急促的上课铃声响了,上课了。只见我们敬爱的老师抱着一大叠试卷,漫着优雅的脚步款款的走进教室,并按顺序把试卷发到了我们每个同学的手中,郑重的宣布考试开始。开始考试了,同学们都埋下头来,认真做题,有的同学略一思索,“唰唰唰”一蹴而就;而有的同学却抓耳挠腮的绞尽脑汁,也没见落下笔来,可能他根本就不会吧。我表面看似平静,其实内心非常焦急,紧张的看着试卷,慢慢的试卷也变的模糊起来。我赶紧的晃了晃我那充满智慧的脑袋,清醒了下头脑,不由得想起了老师考前的指导,禁不住深吸了一口气,静下心来。那刚才模糊的试卷刹那间变的清晰异常。我赶紧沉下心来,努力做题,随着对题目的深入,我的.心越来越平静,题目也越来越会做了,我好象融入到了自己的世界里……老师在我们的左右来来去去,时刻关注着我们做题的进度,但老师平常的一句话却打断了我的思路,老师说:“我看到有几个同学有许多题目不会,肯定是上课没有认真听课,回家没有认真习”。我感觉老师就是在说我一样,不禁停住了笔低下头去,如果有同学此时看到我,肯定会说我的脸蛋就像那红红的大苹果。我沮丧的好一会儿,理了理思路,重新提笔,认真答题,没过一会儿,下课铃响了,而我才做了三个半题,唉……

  下午,老师没发回试卷,却报了成绩,我只考了N分,好失望的感觉。看来应该是到了改变我的学习态度的时候了。我决定以后认真听课,自觉复习,争取下次考试不再失望。

考试的作文 篇8

  明天要考试了,我的心像十五只吊桶打水——七上八下的。夜深了,星星困得眨眼,我一边揉上下眼皮总往一起粘的眼睛,一边冲妈妈说:“累死了,困死了!”妈妈说:“那么我们早点休息吧,这样明天才有精神。”

  试卷发下来了,教室里鸦雀无声,我把试卷粗粗地看了一遍。咦,今年的试卷怎么那么简单,我提着的心一下子放松了许多。考试铃响了,我在试卷上飞快地写着,手中的笔就像一个会跳舞的小人儿似的。我信心满满地交上了试卷。

  一个下午,我都在等待老师的短信。一听到“嘟”的.一声,我都迫不及待地跑过去问:“妈妈,是不是我的成绩呀?”可是每一次都落空了。到了下午3点多的时候,楼上传来一阵激动的声音:“王汝宁,数学100分!”我不相信地跑上去:“真的?真的?”我看了一下短信,顿时心花怒放,不停地问妈妈:“我还不错吧?”妈妈笑了,说:“还有一门语文呢?”过了好一会儿,语文成绩也揭晓了,98分。妈妈连连说:“不错,不错!下次语文也要争取考100分。平时认真完成老师布置的作业,多读书,开拓视野,妈妈相信你一定行的。下个学期,继续努力!”

考试的作文 篇9

  坐在车上,我心里不由得害怕起来。今天,我要去中卫通过考剑桥少儿英语2级考试,要考的是听力、读写、口语三合一的考试,我心里新生出几分紧张,心里默默的想着老师的叮嘱:不要害怕,认真听、认真想,尽量发挥最好水平就可以了。

  到了总校(也就是我们考级的地方),校长笑容满面的迎接容满面的迎接我们的到来。我们陆陆续续下了车,校长把我们带到一间漂亮的房间里,安排好我们的位置,告诉我们先等一会儿,便走了。校长刚走,我们就开始低声嘀咕,我还是不放心我自己,又掏出书翻看了一会儿,反复记忆了几个比较复杂的单词,才安心的坐好。 差不多4点了,校长拿着我们的准考证和口试卡来了,骚动的学生立即安静下来了,校长将准考证和口试卡一一发给我们,我急忙接过我的,按校长说的,认认真真、小心翼翼的填着,一个圈要描好几便,生怕出了问题。我以前还没有参加过这么正规的考试呢!一会儿,我填好了,把准考证和口试卡整齐的放在桌子上,就开始答读写部分。写着写着,一个词语印入眼帘,“吉他”?以前这个单词可没有拼写过呀?只好编一下了,我在草稿纸上写了10多个我想的,可是都不对劲。“看一下书吧!”一个念头闪过,我抬头看了一下校长,想翻开书。“不行!既然考就要考出真水平,决不能作弊!”我伸出的手缩了回来,又继续答卷了,“不会就坦然面对吧!”我想。

  一会儿,要填听力了,嗯!这个磁带可比我平时听的简单、清晰多了,我满怀信心的答完了听力部分,就开始认真检查了。这时校长开始问大家:“谁答完了?告诉我,你就去口试吧!”大家都低着头不说话,校长看了看我说:“你先去吧!”“啊!我……”我有点吃惊了,“没关系,去试一试吧!”校长微笑着说,“好吧……”我答应了,心里的紧张上升到了极端,“到隔壁教室去,口试老师在等你!”校长告诉我。

  我怀着紧张的心情走着,心里不停的.说:别紧张!别紧张!可是我的心还是平静不下来。走进隔壁教室,一位30岁左右的男老师坐在桌子前面,他微笑着搬出一把椅子,说了声:“Hi, Sit down please!”不论怎么说,这句话我还是可以应付的,我也微笑着说了声:“Hi, Thank you!便坐下了。他看过我的准考证和口试卡后,拿出一张图片,是深蓝的海面,还有船、潜水员等,老师很快速的说了一句我听不懂的话,怎么办?我有点一筹莫展,老师见我不懂,就打了个简单的手势,我明白了,他是让我指他说的东西,我习惯性的说了声:“OK”!老师说了几个单词,我都认识,便手脚僵硬的指了出来。他又拿出了8张小卡片,这回我不怎么紧张了,也听懂了他的话,可以一边指一边说了,还是紧张,说错了一个单词呢!接下来,老师问了几个问题,有几个是经常听到的,我很容易的答上了,有一个问题,我竟然从未听过,最后老师帮我回答了。然后,我便结束了口试,走出口试教师,一摸额头,全是冰冷的汗水,手心后背都湿了,看来还是平时缺乏经验呵!

  但愿我可以取得优异的成绩!

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