考试后的作文

时间:2024-02-07 11:42:28 考试作文 我要投稿

考试后的作文[优选5篇]

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的考试后的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

考试后的作文[优选5篇]

考试后的作文 篇1

  考试,是学生永远跨不过去的一座山,是每个学生都逃避不了的一个难关。

  今天上午,我们进行了本学期第一次月考。同学们很早就来到了学校,在教室里紧张地复习着。时间飞逝,不知不觉就下了课,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下,紧张得说不出话来。老师匆匆往教室走来,我似乎感觉到一场灾难要降临了。

  发完试卷,我先大概看了整张试卷,发现没有想象中那么难,心里的石头终于落地了。写完名字,考试就真正拉开了序幕。“考场如战场”,教室里鸦雀无声,每个人都争分夺秒地答题,空气中弥漫着紧张的火药气息。

  我也认真地做着每一道题,唯恐错过任何一个小细节,但越往后做,感觉越难。那时,我心急如焚,不知所措,真后悔,昨天没有复习这两单元。因这道题浪费了不少时间,眼看只有十五分钟了,但作文才写了一半,这时我的手不由自主地颤抖起来,似乎有其他人控制着。“叮铃铃”,下课了,我艰难地把作文写完了,虽已写完,但里面的'内容不具体,那时,我后悔莫及,心想:如果昨天复习了,我可能就不会绊在那道题上;如果没在那道题上浪费太多时间,作文可能写得就比较细致;如果……可世界上哪里有“后悔药”,哪里有那么多如果……

  这件事给我震动很大:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”想要成功,就要努力。什么事都要按时完成,不能拖拖拉拉。以后再考试时,要记得提前复习,绝不会再在课文的内容上“绊倒”。付出就有回报,只要坚持,我的成绩一定会步步高。

考试后的作文 篇2

  我看了看自己的卷子,简直不敢相信自己的眼睛,看到好几个鲜红的大叉子,我才如梦方醒。试卷上有许多题是不应该错的,像“根据要求默写有关内容”中《孙子》我还以为这本与《孙子兵法》不是同一本书,又失去了1分;在“阅读短文”的第二篇文章,我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”,我真是粗心,又失去了宝贵的2分;还有更冤的,在用几个词造句里,我把“都不会屈服”加了个“被”,扣了0。5分,要不然就满90分了……当然,不是我自夸,我也有做得好的,我作文因没有审错题而没扣分,有些同学因为审错题而扣了20分。

  我感到很后悔,但是我却深深地知道,这个世界上唯一没有卖的就是后悔药,经过了这次的教训,我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要认真,而且还要了解更多的.知识,这样才能答上课外题。我想,经过我的努力,在下次的考试中,一定要超其他同学,我会更加努力。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

考试后的作文 篇3

  期中考试失利后的总结与反思

  这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。

  总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

  其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。 再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

  最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

  通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。

  初中期中考试后感想作文

  我们就要考期中试了,我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业,多做一些课外试卷。我想做了这么多准备,一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了,数学是96加5、语文是88加5(满分是100加10)。我急忙将试卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

  我放学回到家,看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说,这次考试不理想,还有下次。我心里想“我怎么考得这么差,以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了,只有我退步了。”反思这次考试,我觉得没有打好的原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说,只要坚持不懈,就会取得成功。

  期中考试后的教学反思

  期中考试结束了,面对学生的学习成绩,虽然都比以前略有进步,但我觉得还是不够理想,所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思,以便能针对性的解决教学中存在的不足,使其成为以后教学工作有效的指导。

  本次考试试题量大,考查的知识点非常全面,范围也极其的广泛,侧重于阅读能力和习作能力的考查,各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心,并且知识面广,才有可能把题答好,取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了,虽是重点词,上课也强调过,但从没复习,学生是很难得分的;更可气的是课本上没有,教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

  本班的成绩:均分80。29,及格率98。46%,优生23。1(其中有一个分数少加了10分,靳松本应是90。5,误合为80。5)。根据我班学生的`现状,能考出这样的成绩,我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即,深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷,我决定从以下几方面去努力:

  1、要继续重视识字和句子训练

  本次考试中,从卷面情况看基础知识学得比较扎实,对此不能有所松懈,而是必须继续重视识字和句子方面的训练,要鼓励学生多背精彩的语段。

  2、要立足于课堂培养阅读能力

  阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂,立足课本,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习,这需引起足够重视。精读课的教学,老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学,老师要更放手,让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握课文思想内容的能力,二是体会重视词句含义的能力,三是体会课文的表达方法,四是自己提问题自己回答问题的能力。

  3、习作教学要提醒学生审清题目,在文从字顺上下功夫,绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文,能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路,从多个角度选择材料,个性化地表达感受和真切的体验,而不应做统一的限制。另外,应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文,并自己学会修改作文,循序渐进,扎实提高写作水平。

  4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是课外学生能主动读书、主动积累,完成作业和扩展学习。

  5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做,课外没做好预习、复习工作,学习被动,这是造成学习成绩差的主要原因,因此,剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写,养成良好的写字习惯。从卷面上看,有的学生书写规范、端正,卷面整洁,令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一笔或少一画现象比比皆是。因此,今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

考试后的作文 篇4

  “什么?十天!”我被妈妈的话吓了一跳,不知道是不是我的耳朵出了毛病。“对呀,距离期末考试仅有十天了!还不快去复习?”妈妈没好气儿地说。

  怎么复习呢?我铭记两位老师的要求:黄老师说:“迎接考试,要求背的课文一定要背下来,阅读题题目要看清楚再做,这样才能考得好。”丁老师说:“题一定要懂,计算错了吃大亏!”回想期中考试,我就因为没好好复习,所以考的不理想。数学竟仅比优秀高一分,真是太险了!语文还可以,不过也只是上游水平。我当时就下决心:期末考试一定要达到九十分以上。只要努力,就有成功的希望。我准备把改错本上的题再做一遍,熟背课文……

  要考试了,紧张的自然是那些平时不好好学习和没有复习的同学。上次考试我很紧张,就是因为没复习,心里没底。当时刚拿到卷子,我就匆匆瞟了一眼,选作题:什么“刘备摔孩子”等,一个都不会,这怎么做呀?我的'额头冒出汗珠,眉头拧成疙瘩,后背也湿透了,大口大口地喘着气,好像刚跑完加速跑一样;再偷看老师、同学们的表情,一个个都板着脸,使我感觉气氛更加紧张。

  每次考完试后,我都好像心中有块大石头悬着,寝食难安。想象卷子发下来,如果考好了,我会很高兴,并继续努力,决不因这点小成绩就沾沾自喜;考砸了,我会很难过,老师可能不会说什么,不过自己总觉得对不起老师,对不起父母,更对不起自己,自己辛辛苦苦一个学期的劳动成果就这样白白打水漂了!

  人的一生中有无数次考试,考试是我们成长的必经之路。我们要以放松的态度面对考试,以乐观的态度迎接考试,决不能等火烧眉毛时才着急。

考试后的作文 篇5

  这次期中考试,我的成绩创造了历史新“高”,很不理想。我十分恐慌,心里像十五个吊桶打水——七上八下的,害怕妈妈责骂我!

  好不容易听完了老师讲评试卷,终于放学了。我怀着忐忑不安的心情刚进家门,妈妈就问我考试的情况怎么样?我不好意思的低着头,把试卷递给妈妈,眼睛不敢正看妈妈一眼。过了好一会儿,妈妈才说话,责怪了我几句。后来,就跟我讲解了试卷上许多做错了的题目。唉,真是“枯木逢春犹再发,人无两度再少年”啊!要是我好好听老师讲课时讲的.点点滴滴,就不会考得这么差了!记得老师还说了:“只差一分就进入年级前二十五名了。”就这重要的一分,把我抛在了年级第二十五名之外。

  语文教师叫我放学后到写字部去一趟,我以为老师会狠狠地批评我一顿。我把自己想得比蚂蚁还小。放学后,一个人默不作声、小心翼翼地来到了写字部。然而,老师不但没有骂我,还语重心长地讲解试卷,让我把做不出来的题目说了一遍,并问我到底是不会做,还是太马虎了?临走的时候,老师送给我一幅字画,上面写着“万般皆下品,惟有读书高”,还告诉我这是汪洙的诗句和诗句的意思。

  种瓜得瓜,种豆得豆。我平时学习不认真,结果这次考试考了个差成绩!亡羊补牢,为时未晚。我一定要记住这次的教训,认真听讲,好好学习,争取下一次考得更好的成绩!