考试的作文精华(6篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的考试的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
在我印象中最深的一场考试是三年级的学期末的语文期末考试。
返校那天，我的心里一直忐忑不安，我究竟考了多少分呢？当班主任阮老师抱着一摞试卷进了教室后，嘈杂的教室一下子变得安静了，空气似乎被凝固住了，大家屏息凝视，都等待着老师公布成绩。当老师读出我的成绩时，我的心里高兴极了，99.5分。不过我到底是哪里马虎才扣掉0.5分呢？总之这在我心里已经是一个很不错的成绩了。窗外的小鸟叽叽喳喳的`叫着，太阳的光也突然变的更亮了，好像也在为我祝贺一样。
试卷上鲜红的99.5分，让我欣喜若狂，我看到满卷子的对勾，只有一个小叉，原来是忘记加句号了。仔细回想一下，考试现场，试卷发下来以后我就开心极了，因为这些题对我来说简直是小菜一碟，我迫不及待的奋笔疾书起来，在完成所有题后，我长舒了一口气，没有一道难题，太棒了！就因为一个小小的标点，就让我与100分擦肩而过，实在是太可惜了。
下课以后，回到家中，与妈妈一起分析试卷，妈妈先是表扬我考了一个不错的成绩，又说我是一个小马虎，会的题都能做错，错的还一点技术含量都没有。我惭愧的低下了头，的确，我好几次检查这道题都没有注意到标点没加。在以后的考试中，就要以这次考试为例，会的题不能再做错，像标点、漏题这种不应该犯的错不能再犯，虽然扣分不多，但积攒起来也很惊人，相当于大错误。
真希望以后这种不错的成绩还能上演，但犯这种低级错误的情况不要再次出现了。
考试的作文 篇2
在网上搜索较为权威的issue分类和考试地区的高频考题(因为各个地方的高频会稍许有所不同)，高频前100我觉得大家不要每篇都写，先按照issue 分类，分好了再在每类中写2篇，同类其他的写提纲。我基本上每天会精写2-3篇，先看作文大讲堂和北美范文里的思路，有时候觉得这两本书不知所云，就上网看看其他同学的想法，再加入自己的例子，然后不限时间地写，写到满意为止。我觉得考试的时候issue部分是二选一，基本上可以肯定你碰到的题目至少有一篇是精写过的高频，所以高频每类都至少得写一篇，有自己内容的写一篇。考前5天不要再写了，把以前写过的文章再拿出来背诵背诵就好了，也可以把文章中需要用的'例子抽出来，单独打印，方便记忆。当然前提是这些文章和例子是你消化和精写出来了，不是别人了东西~至于高频100以后的那些题目阿，不看也罢了。
考试的时候我是在103和109中选择，因为我记得109自己备考的时候写过，印象很深，103只是列了提纲，所以就毫不犹豫地选择了109，花了30分钟写好，然后复查。
考试的作文 篇3
2月21日，是一个值得好好开心的日子。因为这一天，我考完了五上的期末考试。
这天，我背着书包走在回家的林荫小道中，当时下着雨，雨打伞上发出“噼噼啪啪”的有规律有节奏的声音，打在树干上发出滴滴答答的声音。听上去像是在一个露天音乐演奏会一样。四周光秃秃的树好似又喝饱吃足了，又给予道路无限的生机。
树枝在风中一摇一晃，好像在一边跳着集体舞，一边说：“热烈欢迎黄同学解放回家玩电脑……”
一走上楼梯，我猛踢了三下门，差点把我妈从床上吓掉下来。
一进门，我就高呼一声：“啊！解放了，回家玩游戏啦！”“玩什么玩，还不到你考的怎么样呢？给我去做题。”她生气的说到。
我只好放下书包，一步一厘米的走进房间，像电影里的慢动作般趴在书桌上，绞尽脑汁去做题。
吃完饭去散步时，一出门就见到了一排树在摇，他们得意洋洋。看到这儿，我忍不住咒骂到：“你们得意什么，一群老秃子。”现在的雨也不是我放学时那样的柔和了。它们暴躁起来，每一个都像炸弹一样，落在雨伞上发出轰轰的声音，落在树干上像要把树击倒一样。现在就好像踱步在枪林弹雨的战场上一样。
现在的.雨，是一种暴力无情的雨，像是一个锤子。也像一只虫，慢慢啃掉我的精力，它好像在说：“哈哈，你太弱了吧。”
我的心情，也与这雨一样，变得不开心了。
考试的作文 篇4
我目前上小学四年级，考试的喜怒哀乐，我都品尝过。考试就像人生，不可能一帆风顺。坎坷、快乐都是必不可少的，对此我深有感触。
喜
这次考试我充分准备。考试时，我势如破竹、毫无难度地答完所有题。我不禁心花怒放，得意洋洋，眼睛眯成一条缝，嘴角上扬，露出一口洁白的`牙齿，眉毛像月牙一般。考卷发下来时，果然不出我所料，看着这“醒目”的分数，我心想：嘿嘿，回家有“蜜”吃喽！
怒
考试时，我同桌有一道题不会，想瞄一眼我的答案。你可知道，她那偷看技术可是一流，只见她先调整呼吸，然后东张西望，见无人知晓，便开始蠢蠢欲动了。她像没事人一样，手一挥，将橡皮故意弄到地上，还凑过来对我挤眉弄眼，窃窃私语说：“嘿，我的橡皮掉地了，帮我捡一下！”等我弯腰去捡时，她就以迅雷不及掩耳之势瞄了一眼，答案到手了，她赶紧收过身来，继续装模作样地答题。等我知道这件事时，我火冒三丈，却又无可奈何。
哀
每当考试之前，我都要进行“魔鬼训练。”在灯光下，复习、复习、还是复习！我奋笔疾书，抓紧一切时间来复习，我写得面红耳赤，满头大汗，心中暗暗发誓：完不成这些作业，我便不睡觉。每次“大难临头”，我都要这样刻苦训练。
乐
考试考得不好，回家是一顿臭训，考得好那就是另外一码事了。考得好，妈妈回家就会给我一顿“蜜”吃，可以是一场电影，可以是一个玩具，也可以是一个小时的电视，反正不管怎样，考得好就是一个字——乐。
考试，喜怒哀乐，样样俱全，缺一不可。没有哀就没有喜，只有经受住失败，才能迎接更大的成功，为自己加油！
考试的作文 篇5
每当我看到这几张考卷时，我总会想起二年级的时候。期末考试考完后，老师在公布成绩时，我信心满满的以为我会进前六名。所以当老师从第一名开始宣布到第六名时，我心里想着应该就是我了！没想到老师说：“第六名是某某某”。当我听到我没进前六名的时候，我很难过。因为我跟爸爸约定说：只要我考进前六名，他就会带我出去旅游；但是如果我没有达成，就可能会被处罚！当我一想到要被处罚，我的心里就好害怕。
在知道我没能进入前六名后，我整天都心神不宁的。放学的时候，同学向我打招呼，我也都没听到，是她轻轻拍了我的.肩膀，我才回过神来。她问我：“怎么了？”我若无其事的说：“没事啊！”，但其实心里很难过，赶快拔腿就跑。
回到家以后，我慢慢的写作业；直到晚上我拿家校本给爸爸签名，爸爸问说：“有考进前六名吗？”我低着头说：“没有！”。心里担心着接下来的处罚，没想到爸爸竟用温柔的眼神看着我，然后对我说：“凡事尽力了就好！”爸爸认为：小孩子的分数，并不是很重要的！真正重要的是：不要只是会背答案！他希望我知道、了解的是：这题题目背后的意思是什么？不然，只是知道题目的答案要怎么写，却不知道问题真正的涵义为何？那么，就算答对了，也是没有用啊！因为没有真的学习到“知识”！自从爸爸对我说过那句话之后，让我每次考试都觉得比较没有那么大的压力了！
爸爸没处罚我，但我自己想了想，我是不是太在意成绩了？分数与成绩并不是那么的重要！品行与礼仪才是最重要的！因为就算真的考到了第一名，却在遇到认识的人的时候，不会去主动去打招呼；或者是一直在炫耀自己的表现与成绩，而忽略了做人处事要谦虚！这些行为，看在别人的眼中，其实早都已经将我其它所有美好表现的光环都掩盖、消失掉了！
考试的作文 篇6
蜗牛是个小小的天才，它开拓着只属于它自己的轨迹这是我多次雨后走草坪得出的结论。
从小对写作从不畏惧，也没想过相当个什么样的人。想些什么就写什么，倒也没落个差名声。很随性，也许别人不解，但自己总快乐着。我在草坪上走着，草坪茂密地连成一片。看见了一只蜗牛，走过之处留下长长一道晶莹的线，雨水抹不去。我继续向前走去。
不知什么时候不再挖掘身边那点细微的灵气，懒得再启用敏锐的感官与感性的思考，不再动笔记录。生活过得很轻松，很空洞。我站在草坪中的一点，许久，懒得挪步，停滞不前。一瞥，那只蜗牛竟跟上了我，虽然背着沉重的包袱，但还在走着，快乐地一路留下轨迹，一路开辟轨迹。我被这小东西吓到了，慌忙起步。
作文水平又恢复正常，但忽发现了写作文的捷径：两头写一下中心，中间部分刻板地“一波三折”，举点例子，倒也写得轻松。在草坪中发现了一条路，踏平了草的荒瘠的路，我理所当然地走了上去，轻松至极，却发现没有蜗牛。
作文失去了意义。它不再是记录心情与灵感的工具，而成了应付考试与作业的`铁框。将自己之前的文章与他人的各抠出一点，再换位拼接。终不必毕昇，不但不成为发明反而使自己心力交瘁，无趣至极。我在走着自己曾经走过的路，走着他人走出来的路。我低头看了看旁边广阔的草丛，蜗牛很多，却那轨迹没有一条重合，只一相交就匆忙避开了。它们都是小小的天才第一个做的是天才，第二个做的是庸才；它们用99%的刻苦与1%的灵感在开拓着自己的轨迹。
忽然顿悟，作文如此，生活如此。作文需要的不是分数与他人的看法，只要自己有心情，有心境；生活不可停步，但要活得洒脱，活出自我。也许自己在莽莽尘世中渺小得如一只蜗牛，但走得认真，走得自由，走自己的路，那就是个天才了。
我让鞋底离开贫瘠的土地，让它重新接触茂盛的野草，去走自己的轨迹了。
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