考试作文

考试作文[通用9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的考试作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

考试作文 篇1

　　每个人都应该会有几个小隐秘，我也有自己的小隐秘，那就是我考卷的分数，有时考得很好，就会很想通知他人;可是假如考得欠好，就很想把那张考卷永久的封印起来。

　　就算不想让爸爸妈妈知道自己的成果，可是仍是会有那不忍目睹的一天到来，那就是发考卷的日子，那一天我们都应该很惧怕的回家，尤其是从书包拿出来考卷的时分，心里在想着妈妈会对我说些什么话？妈妈的心境是快乐的呢？仍是伤心的呢？考卷要交给爸爸妈妈看的时分，我觉得考得很抱负会被称誉，考得欠好会被大骂一顿，爸爸妈妈会教我过错的标题，所以不想让爸爸妈妈知道的成果，爸爸妈妈仍是会知道的。

　　有一次，爸爸妈妈一脸伤心的拿出棍子要将我责罚一顿，可是客人来，害我的隐秘让更多人知道了，客人来将我的隐秘四处宣扬了，我爸爸妈妈亲又更气愤的跳起脚来要叱骂我了，我仍是乖乖的听爸爸妈妈的话认真读书。

　　假如自己考欠好的时分，不要惧怕被骂，由于隐秘总是会被戳穿，不要怕隐秘会被发现，否则永久不知道过错的答案，假如不怕被打骂，仍是要坚持找到答案的人，他会考得越来愈好，我觉得这个才是聪明的人的`作法，要当一百分的人，要当让爸爸妈妈亲定心的孩子，不要当考零分的人，也不要当一个惧怕考试分数被爸爸妈妈亲知道，严重的藏着考卷的人，藏着考卷隐秘的人最终仍是会被发现，期望这些人能够体会到为人爸爸妈妈的辛劳。

　　之前的我把考卷藏起来，现在我不会再把这考试成果的隐秘躲藏，爸爸妈妈亲也才会心里觉得我的前进而感到欣喜呢！

考试作文 篇2

　　“重大坏消息！重大坏消息！”后天就要期中考试啦！呜呜呜呜……这学期我没学好，每次测试都不过关，尽管复习了整整两个星期，我觉得我还是没学扎实，下次好好学，肯定满血复活！唉！下次说下次，这回先说这回吧！这回一定会全军覆没。所以，我还去天柱山求了观音菩萨，不知道灵不灵，但愿能考个好成绩。

　　终于考试了，第一节考数学，两位监考老师走进教室，给我们发下了卷子，我用异常的眼神审了一遍试卷，还好，简单，因为数学是我比较拿手的科目。我开始做题，每道题我都做得很顺利，可做到最后一题时，我不确定是3种方案还是4种方案，我勉强写了4种。

　　下课我和我闺蜜李佳琪一起讨论了一下，她写了3种，我写了4种，我也不知道是对是错，反正都交上去了，错了也来不及了。

　　第二节考英语，非常简单，听力题用了几秒钟就做完了，当然，别人也是，然后我用了2分37秒写完了其它的`题，做完后我疯狂检查也没检查出一道错题。这时我的后桌闫映羽传纸条问我：“听力部分第二题的第三小题是什么？”我把答案写在纸条上，给他扔了过去。

　　第三节考语文，语文卷可不简单呀！我用了20分钟的时间赶快把前面的题做完，后来又做了需要动脑筋想的阅读题。最后写作文，老师让我们写满格子，可我怎么想也想不出再写什么了，然后，我胡乱编了几句，就开始检查。因为我属于活跃型，我根本没检查，只是盯着卷子看了几分钟就交上去了。这可不是我的做法啊！这次是怎么回事呢？

　　哎！不知考了多少分，说什么我都肯定没考好。

考试作文 篇3

　　我完了，妈妈肯定会暴跳如雷的。

　　第一节课就是数学课，我像往常一样来到教室把数学书和铅笔盒放在那嫩绿的桌上，教室里窃窃私语，都在讨论着一件重要的事儿，不一会儿数学老师大步流星的走进教室，教室里瞬间鸦雀无声，因为老师拿着昨天刚刚测试完的卷子，这时候老师说：“好了，现在我们开始发卷子。”

　　我开始祈祷：“一定不要太差。”老师似乎看出了我的心思说：“祈祷有用的话，还要来上什么学？加油吧！”我打开试卷一看，“啊？才80分！”我捂着嘴不禁说了出来，看着这鲜红的分数，我的大脑一片空白，其他同学的声音变得模糊，我的视线也变得模糊，唯独不变的是那鲜红的分数，它像是烧红的.烙铁烙在了我的脑海里。这下我完了，怎么办？我该怎么办？谁能帮帮我？从来没有考过这么低啊，妈妈一定会打死我的……

　　我不信，我不相信我能考这么低，我怀着侥幸的心理检查了一下，都是马虎造成的，老师没有判错，最后的希望也破灭了。这时抬头看了看黑板，老师写了“头条新闻”，就是让家长签字。这次真的是躲不过去了。哎，面对现实吧。

　　放学后，我像霜打的茄子一样，拖着沉重的步伐回到家，胆战心惊的开开门，希望妈妈不在家，走到厨房，妈妈正在做饭，完了，真的躲不过去了，硬着头皮说：“妈妈，我回来了，老师让家长签字。您别看了，我都改完了，直接签字吧，签完赶紧做饭，都饿了。”妈妈说：“让我看看，考了多少。”顿时很安静，安静的可怕，我心里已经做好了被妈妈痛骂的准备，妈妈放下卷子，看了看低着头不敢看她的我，签上了字，说：“没关系，一次没考好并不能代表什么，希望你总结教训，不要犯同样的错误，以后继续努力就好。”递给我卷子，然后拍拍我的头又说：“洗洗手，去吃饭吧。”我的眼泪在眼眶里打转，我低沉的说了句“好。”

　　从那次之后，我在也没有因为马虎考低分让自己和妈妈难受。

考试作文 篇4

　　还有一个月就要期末考试了，复习的重点是纠错，把以往的错误消灭就是进步。由于下学期没有参加考试，把高一上期的考后反思再温习一遍。

　　高一第一次月考

　　十月八日、九日进行了高中后的第一次月考，总分566.5，得分率566.5/700＝81分。班级排名24名，估计年级300名。这是我上学以来考试的最差成绩。

　　化学成绩不错，听学长介绍高中化学很难，从一开始学化学我在思想上就很重视，在化学学习上花的功夫就多一些。

　　政治和语文的名次可以接受。这两科都是初中下功夫很多的科目，当时我们的两位任课老师水平都很高，因此我在这两科上具备一定的实力，就像其他同学在数学或者英语上的能力一样。40分的作文得了26分，和老师交流，问题是写议论文时，举的例子不错，但是举完例子后的论证不够，下次注意。

　　地理和数学虽然名次不高，但是分数还可以。数学虽不再是我的特长，但毕竟还是有一定功力的，何况还在数学实验班。

　　英语、历史、生物太差。历史、生物的复习时间不够，好解决。但英语的问题还是老问题，水平不够，遇到简单题目还可以，试题难度大的时候就显出差距了。感觉英语考试时精力不集中，9月底分班考试时状态就好一些。这两次英语考试决定分在A班还是B班。今天买了两本高二和高考的“五三”英语完型专项练习册。

　　初中时，由于理科较好且相对简单，每日在文科上狂奔，成绩相对均衡。上高中后，每日在数学上狂奔，结果文科成绩惨不忍睹，总成绩就显出来差距了。通过考试来调整学习方法，尽快适应高中生活，特别是实验班的学习生活。

　　高中进班成绩第4名，第一次月考24名，上实验班应该不是主因，因为这是在实验班的排名，大家都一样，都是哪些原因造成了这种结果呢？

　　1、暑假没有上预科班应该有一定的影响。这一点没有什么好后悔的，以后也不会上。一是在实验班没有时间上课外班，二是利用假期多阅读或者针对一些相对较弱的知识点做一些强化。

　　2、各科目时间分配不均衡。

　　由于初中时数学放的太多，以至于中招考试的最后一问都没有把握，而在数学实验班数学课的速度又特别快，疲于应付作业，在其它学科上花的时间就不够。以往考试之前，每一门科目都会有充裕的时间复习，考试成绩才会相对的稳定，而这次却没有时间准备。

　　3、和外地同学相比，在学习上花的时间相对少一些。

　　周末，外地同学不回家，在学校的学习效果比在家里好的多。

　　周末在家的学习时间估计有两三个小时，其它时间主要是弹琴唱歌、听歌、看杂志、在网上看电影、上QQ了解小学、初中、高中同学的近况。

　　考虑上网的时间可以减少，用来把数学以外的科目梳理一下，适当的做一些五三同步练习，通过练习巩固每周的学习内容，找出问题下周有计划的听课，挤时间问老师问题，及时解决学习中存在的问题。

　　参加社团活动，班级工作也占去了一定的时间。一个月来放假在家时还帮爸爸动手改电路，写书法参与班级建设。这个时间花的还是值得的，等走向社会再去训练类似的技能恐怕就晚了。

　　要想在如此竞争激烈的环境中进步，不付出艰苦的努力是不行的，适当的`取舍也是应该的，但是完全把时间放在学习上，效果也不会好，关键要摸索在这种学习环境下，面对高考指挥棒的情况下适合自己的学习方法才是最重要的。

　　4、住校生活也需要适应，感觉有些散漫。

　　虽然早晨5点起床，但是坐下来学习已经5点半，本周最快5点13分已经坐下来背英语。中午12点20分可以回宿舍写作业。

　　背诵单词和新三课文时，不够投入，本周背诵效果就明显改善。

　　24名说明我有一定的实力，但是也使我认识到我还有很多需要改进的地方，还有很大的上升空间。

　　今天下午妈妈和爸爸去学校接我的时候和班主任在楼梯上进行了简短的交流，简短就说明我不是个问题比较多的孩子。老师说：月考成绩对他来说不理想，主要原因是以前没有住过校，还不太适应住校生活。刚上高中参加的活动比较多，有时候缺课没能及时补上，就存在知识漏洞，我要求他自习课可以缺课参加活动，上课的时候不能去。再说了身为班长、团支部书记如果成绩不行在同学中何来威信。不过月考后孩子的学习状态很好，看来要打翻身仗，家长要做的就是多鼓励少批评。

　　看来老师讲的和我自己感觉的差不多。

　　适应住校生活的确还需要一段时间，这和孩子在高中前对家长的依赖程度有关，幸亏初中时爸爸妈妈对我管的不多，否则适应住校生活还会更难，但比起初中就在枫杨的同学就要差一些了。

　　本周还进行了AB班的重新分班，分班依据是9月30日的分班考试和月考成绩，虽然我的月考成绩不好，但还是被分到了A班。A班30个同学，有9个女同学，其他4个在B班。外地生有10%分在A班，其他90%在B班。我们主要讲展望未来三，老师上课全英文讲课，真正的全英文讲课。看来尺有所短寸有所长，外地同学的理科强一些，但是英语方面和郑州市的同学比起来就有一些差距了。

　　课堂听课质量很重要。

　　本周写作业感觉比以前快一些，关键是提高了上课的听课质量，课下写作业时感到事半功倍。我的同桌在这一点上做的更好一些。很多家长都有孩子写作业慢的感觉，孩子在课堂专心听讲了吗？

　　“ 课前预习，上课认真听讲、课后复习”是每个人都知道的学习方法，关键是真正做好每一个环节，并且长期的坚持下去并养成习惯却很难，经常听到学生或者家长问考上名校的学生的学习方法，我想只要能坚持并且适合自己的方法就是好的学习方法。

　　在日常学习和考试后摸索调整适合自己的学习方法。

　　我还是每天早晨5点起床背单词，其他5个室友6点起床，我同桌觉得起床太早影响上课效率。我么，早起晚起上课都会瞌睡。慢慢适应调整吧。

　　生物感觉学的稀里糊涂的，看样子需要买一本练习册练一练，可是哪有时间啊。抽空找老师交流一下，看需要怎样调整学习方法。关键还是要把相关知识背熟，理解透，这个也慢慢来吧。

　　听班主任讲我们班有33名同学在这次月考中排在年级200名以内，是全年级最多的班，我也应该在前200名，比估计的要好一些。

　　高一上学期期中考试成绩

　　和预计的差不多，总分760分，班级13名，较月考名次前进了十一名，真的还是很不习惯这样的班级排名，可这就是现实，这就是陌生的外语高中生活。班级第一名823分，应该就是年级第一名，他月考也是第一，各个班级的前三名估计在780多分，这大概就是所谓的学霸、学神。

　　进步的科目。

　　生物，63分（满分70），班级排名第五，月考只排在50名。重视是主要原因，考试前两周利用学校基测考试机会，花了6个小时时间做了五三练习册，看样子做练习册并发现解决问题对提高考试成绩还是有一定的帮助的，当然了，首先还是应该把作业中遇到的问题及时解决，学有余力再做课外练习为好。

　　数学，132分（满分150），班级名次第七，月考排在第36名，数学具备一定实力，题目越难，越能体现出强势科目。

　　物理，92分（满分100），班级名次18，月考27名，物理也是我的强势科目，和数学一样都是利用初中时间自学了部分高中知识，有付出才有收获。

　　成绩下降的科目。

　　语文，109分（满分150），班级名次43名，月考第16名。这是我整个初中一直比较头疼的科目，只不过初中时只要下功夫背诵古诗文和赏析，作文按照套路写，基本分就不会太差，而高中语文考试完全是语文素养的体现，不是一时半会儿就会提高的，我这一阶段的《古文观止》和《唐宋散文赏析》自学的还不错，以后还要坚持。

　　没有明显提高的科目。

　　英语113分（满分150），40名左右，按说外语初中毕业的学生英语方面不应该这么差，考试状态不好有一定关系，20名以内应该正常。继续背诵四级单词，有积累才会有质变。

　　化学87分（满分100），由第2名下降到第16名，分数变化不大，化学感觉很难，上课认真听讲，作业问题及时解决，做一些课外练习册找问题，练感觉。

　　地理64分，基本满意。感觉学起来不难。

　　政治、历史考的不好，该背的内容没有记牢，以为高中了，不需要再背了，特别是历史，明天要考试了，今天还基本没有复习，下次注意吧。

　　体会

　　值得欣慰的是，在如此之快的数学进度和竞赛学习中，总成绩还能有所提高。

　　欣慰之余还有一丝忧虑，虽然月考后的学习状态比之前有所改变，成绩和其他同学之间的差距还是如此之大，真正感受到重点高中的竞争如此激烈。小学经过选拔进了重点初中，再在四万名初中毕业生中百里挑一升入了外语高中，高考时有70万名河南考生的参与，难度可想而知。

　　两次考试成绩换算成20xx年高考分数，在600分左右，全省3000名左右。

　　各科成绩起伏很大，如果各科的排名能稳定在20名以内，那么总成绩估计能排在前10名。

　　高一上期末考试

　　继续努力。

　　期末考试成绩，总分910分，班级排名和期中一样第13名，由于题目难度较期中考试容易，年级排名应该有一定下降，估计在150名左右。郑州市560多名，这和中招考试成绩相比有比较大的退步。

　　主科成绩排名有所下降，但是政史地成绩有所提高，对于这一点自己感到比较满意。

　　语文的古诗词阅读差距太大，几乎没有得分，希望利用过年的几天针对古诗词通过刷题补强。作文只得了33分，由于一直忙数学，很少动笔练习，成绩不理想也不意外。

　　历史成绩也不理想，语文写作、阅读理解、诗词欣赏与历史理解应该有一定关联。阅读量少和阅读面窄应该是主要原因。阅读方法也对阅读效果有很大的影响。

　　计划提前预习下学期的化学和地理课本，逐步体会到预习对听课质量影响很大，只有感到需要自己才会真正的去做好，要不大家都知道的学习方法学习效果却相差很大，原因就是自己没有真正认识到。

　　期中考试后自己感觉学习状态还不错，参加课外活动的时间明显减少，周末时间利用也有所提高，但是学习成绩却没有提高。我想也许需要更长时间的坚持才能看到效果，另外，感觉在做题方面，特别是数学代数习题方面的做题速度慢，当我同桌完成一份卷子时，我只能完成60%，在初中时正好相反，数学成绩的优秀使我把更多时间放在语文、英语上，以弥补小学时的欠的帐，可是直到现在语文和英语仍然需要付出太多的精力，仍然是我的弱势学科。

考试作文 篇5

　　上周四，我们迎来了检查这学期学习成绩如何的验证大关——期末考试，我们六年二班的考场就设在三年四班。我没有丝毫的紧张和不安，反而有几许激动和兴奋，我深信经过这段时间的复习，自己肯定是笑到最后的人。

　　带着老师的再三嘱托，我们排着队向三年四班出发。走在我前面的同学好自信，只见他胸有成竹，大步流星地往前走，不知是他自信过了头还是忘记了看脚下，只听“扑通”一声闷响，他整个人已经四肢着地趴在地上了，他在给谁磕头呢?听着同学们的哄笑声，走在他身后的我赶紧扶起他，一起走进了考场。考试的.哨声响了，同学们的笑声顿消，教室里一下子变得安安静静。刘主任走进来，大声说：“注意，统计题在羽毛球的下面要打上‘tuò’号。”有位同学大胆问道：“老师，‘tuò’号是什么意思?”嘿嘿，原来是括号呀，弄得大家一场虚惊。我心想，这次考试可真逗啊，如果考不好，就对不起制造笑话的同学和老师了。

　　没等我们完全走出考第一科时闹的两个笑话，第二科考试又开始了。笑话制造者们似乎都有点“江郎才尽”了，大家都静静地趴在桌子上，刷刷地写着卷子。雪白的墙壁，寂静的空间，滴答的钟声……就在这安静的时刻，风云突变，一位老师嘀咕着快步走进我们的考场：“四年四班，哎?不对……”此时，她已踏上了讲台，在大家的笑声中，这位走错教室的监考老师脸腾地红了，不好意思地跑向四年四班。大家笑声又起，好不容易聚起的安静已荡然无存。

　　期末考试的最后一科是语文，当第三遍哨声响过之后，我自信满满地打开试卷，一丝不苟地作答，要知道，语文才是我最喜欢的。忽然，不知是谁大胆地冒出一句“不难”。监考老师接茬说：“是不难，但把你的试卷作废更简单。”顿时又是一阵哄堂大笑，唉，今天的考试，真是笑话四重奏啊。

　　这个期末考试给太有趣了，几个小插曲给了我神助攻的力量，并为我创造了好几个第一，数学第一，语文第一，班级第一……充满笑话的轻松考试，果然让我笑到了最后。

考试作文 篇6

　　“妈妈，我一定会做到的！”

　　一个男孩信誓旦旦地向他的母亲宣誓到。“真的吗？”母亲故作不相信的样子。看见母亲似乎不相信自己，男孩有点不安了，急切地说道：“妈，你还不信我吗？班级第一我又不是没有考过，何况区区前五名？”“那是以前，现在你的成绩落下来了连前十都进不去！能不让我担心吗？都是你爸没事把电脑买来干吗，把你整天迷得神魂颠倒！一定要把电脑收起来！”母亲的态度十分坚决。“啊，妈要不这样吧，如果这次考试没有进前五名，你就把电脑收起来！好不好嘛？”男孩用撒娇的语气向母亲说道。“这……”看到母亲的态度有点松动，男孩马上趁热打铁，，说道“妈，你不相信我了吗！”说罢便在地上打滚要哭，母亲见此哭笑不得，只好无奈地同意。“都几岁了，还像个小孩似得，记住这次考试没有到前五名，我就把电脑收起来！”说罢母亲便从我的房间里出去了。随着门合上的声音，男孩便马上起来打开电脑玩起了游戏……

　　男孩看着手上的成绩单不安地站在家门口，成绩单上写着男孩的各科的分数和班级排名，班级排名上写着一个大大的“6”字。“不带这么玩人的.吧，”男孩悲愤地想到“离第二名仅仅差2分而已啊！”“记住这次考试没有到前五名，我就把电脑收起来！”小男孩的脑里又飘出了和母亲的承诺。怎么办？怎么办呢？男孩站在家门口苦恼地思考应该怎么向母亲交代。“嘎吱”门开了，出来一个人，赫然是母亲！没等男孩将成绩单藏好，母亲就说：“回来了啊！你手上拿的是成绩单吧！让我看看。”男孩没有办法只好忐忑地将成绩单交给母亲。母亲接过成绩单仔细地看了一遍，将单子反过来指着“6”字说：“怎么只是第6啊？”男孩偷偷地看了一下母亲，可是并没有从母亲的脸上看出是喜还是怒。男孩只好把心一横，用毫不在意的语气说道：“运气不好，离第5名只差2分而已。没什么大不了的，下次就不会了。”“可是你已经向我承诺了啊，那么电脑我就收起来了。”说完，母亲就要上楼。男孩一急，保住母亲说：“妈，大不了下次我再考好点，考前4，不，前3好不好嘛？就饶过我这好不好？”说完没等母亲同意，上楼跑到自己房间将门反锁掉。母亲没想到男孩反应这么激烈愣了一下，随即摇了摇头，便下楼烧饭了。男孩听见母亲下楼的声音，不禁松了口气，想到：吓死我了，原来这么简单，我还以为要被老妈骂呢。那么以后考差点也没事了。男孩想到这便开心起来了，以后不用经常拿书看了，考的差不多就行了。于是便去打开电脑……

　　下次考试，男孩考了第5名，对母亲说“这次只是意外，下次一定能进前3。”小男孩见母亲没有说他，不禁更加相信自己的推断了。于是便不去看书了，整天迷在电脑上。

　　再下次考试，男孩考了第10名，对母亲说：“我本来能考前3的，只是错了几题不该错的，下次！下次一定进前3。”男孩还是没有拿起书去看，还是整天玩着电脑……

　　再再下次，男孩考了第36名，男孩的班级只有38人。他对母亲说：“下次……”

考试作文 篇7

　　啪!

　　一个巴掌狠狠的打在了我的脸上，爸爸竟然打我了，爸爸可是从来都不打我的。说起这件事是因为……

　　这次，我其中考试没有考好，语文打了95，数学打了93分，英语打了71分，就因为这个爸爸妈妈把我骂了一顿，咳!

　　其实爸爸妈妈这次把我打了，我认为是对的，我现在的学习成绩的的确确下降了，以前我考试在班里名列前茅，而现在我的在班里的排名已经超出了10名。妈妈对我说：“儿子，你不能再这样下去了，这样你会落后的.，现在你的任务就是学习，不能分心啊!

　　我们辛辛苦苦的挣钱，到后来你却是用这样的成绩来回报我们，你难道就不应该反省反省?爸爸妈妈可都是为了你好啊，而且你的英语成绩从来都是那么的优秀，而这次你的英语成绩怎么这么的差，你现在迷上了网络游戏，你可不能在迷下去了。那些游戏对你来说只有害处没有益处，你玩游戏可不能当饭吃啊。”妈妈这面刚刚说完，爸爸的脾气立刻就上来了，把我骂了，骂的我好没有面子啊，爸爸上了脾气可是非常的厉害，会打人的，就这样爸爸把我给打了。

　　我从出生到现在，爸爸这是第一次打我，并且打的那么的狠，但是这次绝对是因为我自己，是我自己的问题，我自己不应该迷恋上网络游戏，但是我也竭力控制我自己，我的考试成绩之所以会那么的差是因为我这次考试没有细心的检查卷子，是我的马虎才导致我没有考好，爸爸妈妈这次骂我骂的对啊!

　　爸爸妈妈现在给我订了一项任务，就是让我在期末考试中取得优越的成绩。我对我自己有信心，有决心，我一定要在期末考试中去的优越的成绩。

　　我一定要达到两个控制就是：一要控制住看电视，二是要控制住玩网络游戏。两个严格：一是要严格要求自己，做作业或做任何题都不允许有马虎的现象，二是要严格要求自己不要上网等等儿童不应该做得的事情。一个保证：这个保证就是要在期末考试中取得优异的成绩。

　　爸爸妈妈请相信我，这次的失败我接受批评，下次我会用成绩证明给你们看!

　　我相信只要用心、虚心、细心我一定能做到的!

考试作文 篇8

　　这场考试，无关智慧，而是人性。

　　在一个风和日丽的午后，我走在乡间的小路上，悠闲地哼唱着小曲。

　　一位老人拄着拐棍，缓缓地在路上走着，突然，老人一不小心，摔在了地上。

　　我赶忙跑过去，准备扶起老人，可在那一瞬间，我的脑海中闪现了报道上“扶老人反被告”诸如此类的新闻，我犹豫了。

　　在这个乡间小道上，似乎进行着一场考试，扶?不扶?这道选择题，折磨着我。

　　远处似乎传来发动机的声音，一辆摩托车迅速驶来，我眼前一亮，大声喊道：“大哥，停一下好吗?这里......”我话音未落，那人已经疾驰而去。

　　我看到他戴着眼镜，往这里瞥了一眼，又匆匆收回视线，走了，不带走一片云彩，他似乎是一位大学生，文质彬彬的，可这好像是一种讽刺，无不展现着世态炎凉。

　　我沉默了，倒在地上的老人，摔在一边的'拐杖，在太阳的照射下拉出一片阴影，隐隐传来老人的痛苦的呻吟声。

　　在那一刻，我选择了我的答案。

　　扶!

　　在我的帮助下，老人颤颤巍巍地站起来了，老人握住了我的手，我能感受到，老人手上的皱纹，那一双有些浑浊的双眼望着我，眼中充满了感激，她用苍老的声音，断断续续地说：“小姑娘，谢...谢谢你啊!”

　　我微微一笑，对老人说：“老奶奶，下次小心点，您家在哪儿?我送送您。”“哎，好姑娘，麻烦你了。”老人充满皱纹的脸上绽放了笑容，如此的和蔼可亲。

　　我扶着老人，两道身影一大一小，向远方走去......

　　我知道，在这场不用笔墨的考试中，我赢了，这也是一场考试，无关个人的智商，而是对人性的叩问。

考试作文 篇9

　　两个月的时间就这转眼间消逝，我们终于迎来了进入初三后的第一次考核，期中考试。

　　考试前，我坐在考场里望着黑板发呆，心情一直忐忑不安着。我的基础并不好，甚至连及格都是奢望，因此没少让家长担心。但是我一直努力着，希望能把自己的成绩提高，成为老师眼中的好学生，不再让妈妈为自己的成绩担心。

　　“铃铃铃……”老师走进了考场，考试开始了。考卷一发下来，我又开始紧张了，有很简单的题，也有我根本不敢去看的题型。做完简单的题，我看着后面大片空白的难题，心中不禁有些打鼓，问自己：“我能及格吗?这两个月的努力是不是都白费了?”我有些泄气了。此时，我想起了考试前，老师慈祥的目光，和鼓励的话语：“考的成绩不重要，重要的是我看到了你的努力。你是个很聪明的孩子，只是缺乏自信心，尽力去做吧!老师相信你。”我心中仿佛注入了一股温暖的力量，开始认真检查自己做过的题，确认自己会的题不会出现失误后。我的目光转移到了那些难题上，老师那句“尽力去做吧!”又在我耳边回响起，我开始专心研究着难题，着手计算演练着。终于，我解出了两道平时看不都不敢看的难题。虽然，费了很大的.力量，很艰难，但是我还是欣慰的笑了。

　　考试结束后，我全部科目都及格了。老师当着全班同学表扬了我，这让同学们惊讶无比，不敢相信我一个差生，会突然跳出了不及格的行列，主动为我鼓起掌来。我没有因为取得一点小小的成功就骄傲，迎着老师的赞赏和同学的掌声，我暗暗下决心，下次一定要取得更好的成绩。

　　我始终相信天道酬勤，努力是不会白费的。这次期中考试树立了我的自信，也让我找到了自己的目标，我会把它谨记在心。

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