考试时的作文

时间:2023-04-11 17:37:20 考试作文 我要投稿

精选考试时的作文9篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的考试时的作文9篇,希望能够帮助到大家。

精选考试时的作文9篇

考试时的作文 篇1

  今天,我参加了学艺中新生入学质量检查,初步体验了中学考试的滋味,经受了一次严峻的实战考验。

  早上7点30分,我就到了学校,按准考证先找到了教学楼的第八试室,接着又找到了自己的6号座位。在试室里,我遇到了许多原来龙坪小学 的同班同学,分别了一段时间,在新学校相见分外高兴,大家都有说有笑,谈论着在假期内的趣事,同学们对这次考试很重视,都充满信心。

  8时整,一位女监考老师拿着试题走进来了,()我们马上回到了自己的座位,领取了语文试卷后,考试便正式开始了,语文可是我的强项,我先看了一下题目,虽然好多都是课外题,但是还是可以理解,便马上拿起笔刷刷地做了起来,9点30分,胜利结束语文考试。下课后,同学们都情不自禁地聚在一起谈论语文试卷的情况,但很快又调整好精神姿态迎接英语考试。

  10点正,英语考试开始,虽然音响设备简陋,但我们还是能听的非常清晰;笔试部分虽有难度,我还是做完了,英语考完后已是11点半钟,大家就都各自回家了。

  下午3时,我们继续进行数学考试,经过我假期的刻苦训练,我的数学有了很大的长进,做试卷时得心应手。总的难度不算太难,基本上能过关。

  这次的入学考试,是我“晋级”之后的'第一次考试,无论成绩如何都应该继续努力,因为中学是我人生道路新的里程,学习课程更多,学习任务更艰巨、更要加倍付出,只有这样才有新的进步、新的收获!

考试时的作文 篇2

  我有些慌张的推开了教室门,往里一看才长唏嘘了一口气:“还好,总算没迟到!”说着我找到我的位子便坐下来了,准备拿出地理书大致翻看一遍因为马上我们就要开始考地理了!

  突然,我一抬头发现黑板上画着一大大的世界地图,上面还清晰地标注出了赤道,南北回归线更甚的是连各个洋流都写了出来像什么:千岛寒流,日本暖流,西风漂流……

  “这不就是海水运动的最好诠释吗?”我淡淡一笑,海水运动这一节是整个上学期地理书中最繁琐的一章,有许多多的寒流,洋流要背要记。肯定有许多同学没下功夫去记,自然搞出了这幅图!

  教室的门,突然被轻轻推开了。教我语文的刘老师捧着一大卷试卷走了进来。刘老师是一位很有素养和文化的'老师平日里上语文课都是激情四溢,饱含深情而且常常引出一些课外知识给我们“充电”。刘老师的动作很麻利,丝毫不拖泥带水很快便将试卷发完了。她开始在教室里来回走动以便“监察”我们有没有做小动作。

  刘老的目光突然落在黑板上之上,她淡淡的走到讲台前温和地说道:“黑板上的图是谁画的,赶快将它擦掉哦!”“呵呵” “嘻嘻” “哈哈”回应刘老师的是零零星星的嬉笑声。

  刘老师并不生气,目光移向坐在前排的我:“姜韬,这是谁画的?”我心中苦笑我刚来哪里知道是谁画的,我正想开口说我不我知道突然发现大家都一脸紧张的看着我。我摇了摇头道:“老师,我刚到不知道谁画的?”大伙这才淡淡一笑,个个恍然大悟的样子心中估计这样想到:姜韬,刚来呀能跟老师吐露出什么呢?

  刘老师微微点了点头又一次和颜悦色地向我们问道:“是哪位同学画的?赶快把它擦掉,我不会追究他责任的!”安静,考场似一潭秋水那般仿佛一根针落下也能掀起万丈波涛。刘老师叹了一口气,脸色一板拿起黑板擦将那图给擦掉了。

  “没想到堂堂第一考场的学生也会不讲诚实!”刘老师不屑的说道,顿了顿又拿起粉笔在黑板上写着四个大字:诚实做人!便又开始监考了。

  很快,铃声响了我们纷纷叫了试卷而刘老师也拿着卷子出了教室。几名同学满脸堆笑的在“诚实做人:四个字旁加了几个字:“是傻蛋!”顿时整个考场上传来了哄堂大笑,都笑得很开心,很开心。我嘴角抽搐了几下不知是笑还是悲……。

考试时的作文 篇3

  伴着“沙沙沙”的音乐声,笔尖轻盈的,欢快的跳着舞,脚下形成一个美妙的正楷字。

  考试的时候是最安静的时候,每人都全神贯注,目不转睛的盯着每道题。大家大脑飞快运转,手紧捏着笔,快速的写着。一些人涨红了脸,拿着笔敲着脑袋,半天也想不出题目。老师推了推眼镜,目光扫视,一些东张西望的人连忙埋下头去。

  世界有些不太平,所以作弊是有的,有是有,但在老师的'领域之下,谁敢造反?作弊这两个字就可以划去。考试快结束了,大多数人都做玩了,窃窃私语的声音开始响起。一些话刚到嘴边一下就咽了下去——老师正看这你呢!

  “考试结束!”这一声解放了我们,大家呼出一口气,像欢快的小鸟,飞了出去!

考试时的作文 篇4

  星期二,我们学校开始了期末考试。

  叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声打响了,同学们立刻把桌子拉开,坐整齐,等待监考老师的到来,一会儿,监考老师拿着试卷走了进来,教室里顿时变的鸦雀无声了。我的心里立刻紧张了起来,一会儿,试卷发下来了,我的心里就更紧张了,因为我怕写错,如过写错老师该让我们抄了。我向四周望了一下,同学们正争分夺秒的做着题。我便开始埋头写了起来,过了一会儿,监考老师走到我面前,看我写题,不管哪一位老师,只要一看我写题,我的心里就像有一只兔子一样,在我心里跳。

  我写到阅读题的时候,我突然忘了怎么写,我就拼命的想着,突然,我想的妈妈的话在我耳边响起,考试前要紧张,紧张是指而有计划的复习,而是心里紧张,考试时就要平静,不要紧张,越是紧张,越想不出答案。我连忙放松心,过了一会儿,我又想起了这道题,其余的`题我都是平静的去做,最后我终于做完了。

  这次考试,我知道了考试时心里紧张,考试前要紧张的复习。

考试时的作文 篇5

  我刚来到考场,就被那种紧张的心情灌满了全身。

  监考老师发试卷了,我先把试卷快速地浏览了一遍,然后,先写上了班级、姓名。接着,我调整好了心情,紧张的心慢慢地平静了下来。

  开始答卷了!我怀着考着100分的希望和信心,飞快地写着。顿时间,考场一片寂静,只有答题时“沙、沙”的笔声。我的大脑在不停地运行着,生怕写错一道题。我在内心不停地说:“细心,再细心,一定要认真的写,这次考试可关系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀!

  不一会儿的功夫,我便开始写作文了。这时,我的脑海里不停地想着老师对我们的作文要求。“字一定要写好,不要打流水仗,思路一定要清晰,自由考试时的心情地发挥想像,一定要写出自己的.真实情感。”我一一按照老师的要求做了。考不考得了高分,还要靠我自己。写完之后,我又检查了一遍,有没有错别字,随后便检查其它的题了。这一次,我没有像往常一样,看了几眼就放弃了,而是一遍又一遍地认真检查。生怕它们脚底下抹了防滑油,开溜。

  广播里传来了考试时间到,请同学们有序离开考场。这个声音就像给我打了一针定心剂,让我紧张的心情,顿时跌落了下来,得到了许多的轻松感。

  所有的科目都考完了,现在就差结果了。现在取不取得高分,胜败就在此一举了。回到家,我急切地等待那一天的到来。不知怎么的,这几天的时间好像快了许多,这使我内心非常的紧张,结果到底是好的还是坏的呢?

  这次考试时的心情很忐忑,不知考的怎么样……

考试时的作文 篇6

  “收卷子!”老师一声令下,我急忙把卷子交给语文组长,生怕多看那卷子一眼!

  回到坐位上,我大气都不敢出。因为紧接着的对答案更让人紧张。每次都是这样!你看好多同学都和我一样紧张兮兮的。

  “第一道题第一组正确的是第三个。”“第二组是第一个。”“哈哈,我对了!”我高兴地说到。一看到老师的`神情,我立马坐得端端正正的。“我看谁不出声。”老师说道,“第二题不说,第三题大写字母是O,音节是OU,要打声调,部首查字法应查单人旁,再查9画,解释应选第二种。”

  啊!天啊!前面都做对了,就是第四题解释我选成第三个了,我真的是个“马虎大王”,本来心情里想的是第二个的,可却写成了第三个,真气人。“阅读题选词语,选第一个的举手。”“选第二个举手。”“选第三个的举手”“选第四的举手。”“对第二个应该是优秀。”这道题我全对,不免有些沾沾自喜。作文

  老师一讲反义词这道题,第一个就错了,我不觉又傻眼了。

  答案对完了,我共错了4道题,又上不了95分了。唉,好没劲!

考试时的作文 篇7

  考试,它既是我最畏惧,但又是我最期待的.每逢考试前夕,我总会睡不着,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响.但我又非常期待考试.因为考试才能证明我的真实成绩,才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚.

  “铃、铃、铃”进考室铃响了,同学们相继走进考室.监考老师也走进了教室.我仔细打量着这位老师.她不高不矮的个子,苗条而匀称的身材.一张充满希望与自信的脸上,镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛,嘴角总带着一丝亲切的`微笑,她很快就把卷子发到了同学门手上.开始答卷了,教室里静悄悄的,只听见沙沙的写字声,同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了,第四题可把我难住了.我反复看了几遍题目,还是不知道从哪里下手.怎么办?怎么办?我急得像热窝上的蚂蚁,两夹涨得通红,差点把含在嘴里的笔套咬碎.冷静点!冷静点!我强迫自己镇定下来……对了,老师不是说过,碰到难理解的应用题,可以画线段图帮忙吗?于是,我在纸上“沙沙”的画着.这法宝真灵,线段图一画,难题终于解决了.我脸上露出了胜利的微笑……

  经过那次考试后,我不再害怕考试呢!只要心情平静,再加上平时的努力学习,就一定能取得好成绩.

考试时的作文 篇8

  铃声响了,老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下:“把书都收起来!”声音虽然不算太大,却如雷贯耳,所有的人都为之丧胆。

  你瞧,那位满不在乎的把书合上,毫不犹豫地把书放进抽屉,那一定是成竹在胸,不!或许佛脚还未来得及抱呢,只是豁出去而已;那位却恋恋不舍的看上最后一眼,再郑重地合书,狠下决心把书推进抽屉;咦!这位怎么把书压在屁股下,是为了增高?还是便于抽取?天知道???

  卷子已传到手里,随着视线的转移,每个人脸上表情各异:

  某位同学小声嘀咕:“这钟类型的题目前几天做过,天助我也!”嘴角掠起微笑,是感谢老天爷相助还是感谢自己的'先见之明?这位形情不好,心里越加发慌,不停咬着嘴唇,不时地啧啧两声,连握笔的手都微微颤抖;那位倒是镇静地提了笔。作文

  时间匆匆,老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近,有人心里一阵慌乱,下意识的用手捂住卷子,希望老师别在自己身边停下,有的答题神情专注,全然不知老师正站在身边。

  时间过得好快,有的答题完毕,正专心检查;有的却无所事事,东张西望;有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学,表现出明显的急躁,紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着,额头上渗出细密的汗珠,竭力在脑子里搜寻解题的方法,哪怕是瞬间一闪而过的亮光,也能燃起希望之火????作文

  铃声终于又响了,急促的催人交卷,考场立刻变成散场剧院,众多讨论,众多纷纭。

考试时的作文 篇9

  第一步:审题、确定托福立场、列出理由(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由,防止遗忘),最少3分钟最多5分钟。要避免两个极端:

  a.用时太少,理由没有想清楚就开始写,不仅造成文章逻辑结构不清,还会引起行文中频繁的修正,欲速则不达;

  b.用时太多,不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔,各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑,只要你的思维还是正常的,一定能做到。

  第二步:托福正文写作最少22分钟最多26分钟:

  a.各段写作时,注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视,注意炼句,别说你不想写主题句,主题句可以使读者和本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。

  有n种选择可供参考:1.举具体事例;2.说对方相对缺点;3.使用数据;4.使用假想例子;5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来,就用哪一种。

  b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练,并且练习和模考时把他们用熟,要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好,怎样结尾好。使用自己选种的套话。

  c.当被告知还有5分钟结束时,一般你应该已经写到最后一条理由,或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段(不排除将它和最后一条理由的末段结合在一起的可能性)。

  第三步:检查需要1-3分钟,有侧重点地检查:

  a.句法:确保每句话是完整的,有谓语,且简单句只有一个谓语。

  b.时态:文章绝大部分使用的'是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;c.主谓一致按此三步,持续练习5篇以上,可以确保时间问题。

  如何在30分钟行文的整个过程中保持书面整洁:

  A、TWE要求必须用铅笔写作文,你要自己准备好铅笔和橡皮。橡皮要有韧性,太硬会擦破纸,有错误要擦干净再改;

  B、第一遍写作时要求字迹不要太大也不要太小,通常一行写10-12个左右单词为宜。如果书法不好,可以在考前练习写一下斜体的26个字母。

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