有关生活日记模板集锦七篇
一天即将过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的生活日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活日记 篇1
走进俄罗斯风情小镇，一栋栋木刻楞式的方屋映入眼帘，里面琳琅满目地放着各式俄罗斯特色的商品：围巾，蜜蜡，冰棒……无一样不使我感到新奇。
在大街上悠闲地走着，一旁一栋颇有特色的木刻楞出现了，大大的门牌上绕着色彩鲜艳的假花，在花的簇拥中，写着几个大字——俄罗斯风情博物馆。
穿过木栅栏，踏上木楼梯，悠久的历史使它发出“吱吱”的'声音。推开木门，一股异域气息扑面而来。
博物馆里陈放着俄文打字机，毛皮大衣，手风琴，还有许多俄罗斯特有的动物……
走向另一个房间里面陈列了俄罗斯的装饰品，有斯大林的雕像;有放蛋的容器;还有用桦树皮作的画呢!它们虽然样式不同;虽然饱经历史沧桑，但它们都很精美，很有异域风情。
一个精美的铜盘又吸引了我的注意力。它被小心的摆放在木架子上。盘子的边缘上有雕刻“蕨菜”样式的花纹，在“蕨菜”之间，还穿插着小果子，好像身处森林之中，中间的画面上描绘了一次家庭聚会的场面：一对老人，一对夫妻，还有他们可爱的孩子。他们住在一幢砖房子里，坐在桌子前。
一个微微卷发的男人正在弹奏曲子，他含情脉脉地看着一边的女士，而那位女士盘起了她的长发，羞涩地捂着她的脸，似乎在回避什么。一位俄国老太太戴着卷边的帽子，坐在手扶摇椅上，安详地看着这屋子里的一切人，一切事。坐在画面右边的，好像是那位老太太的丈夫。他呢?则深情地站了起来，好像是刚听到什么好消息。一旁的孩子，打着哈欠，有可能是时间太晚了，他们有点累。地上杂乱地放着一些装酒的容器，看起来他们刚喝了很多的酒，怪不得那么兴奋呢!
看那砖木结构的小屋;看那些精美的装饰品;看那些愉悦的人们。我仿佛真的到了充满异域风情的十九世纪的俄罗斯!
生活日记 篇2
5.11月26日 星期六 阴
擦地板
今天下午，我和妈妈一起擦地板，妈妈先用扫帚把脏东西扫掉，我和妈妈一个人一条毛巾，妈妈说：“忻雨，你先擦一次，妈妈再擦一次，这样就擦的更干净了。”我一会儿就把各个房间擦完了，把衣服都弄湿了，妈妈擦了好久才把地擦完，妈妈说我真棒，可以和她分担家务了，可是原来擦地板好辛苦哦！
生活日记 篇3
“星期六要举行一次拓展提升啦！”我们听到这个消息，高兴地欢呼起来。
星期六早晨，我兴冲冲的来到集合地点。老远就听见了同学们叽叽喳喳的说话声，于是我加快了脚步。哇！来的人可真不少，车上已经快满员了。幸亏我来得早，车上还有空座位，可来的晚的同学只好站着了。老师让我们挤着坐，有的同学两人坐一个座位，还有的四人挤坐在两个座位上。王宇钊和陈冠华还充起了大哥哥，抱着王一唯呢！
车发动了，我们一路上欢声笑语，很快就到了戚城公园。一进入公园，满眼都是绿色。周围的树、脚下的`小草，都是绿色的。因为昨晚刚下过雨，所以游人不多，雨后的空气清新甜润，让人感到特别舒畅。
接下来的时间里，我们进行了简单的军事训练。我们的教练姓王，长得非常挺拔。教了我们一些体育课上用的姿势如：立正、稍息、集合、解散、向左转、向右转……不过，这可比体育课严格多了，就连我们上体育课经常不见踪影的陈冠华也站得直直的，像一颗小松树。军事训练好累啊，就在我快要撑不住的时候，教练突然喊了一声“解散！”我们高兴极了，有的同学躺在草地上休息，有的同学打打闹闹。军训就这样结束了。
紧接着，我们进行了下一个环节。老师先给我们分好队，我们队叫小虎队，他们队叫必胜队。我们之间展开了激烈的比赛。游戏名叫“能量传输”，意思是要用白纸搭一座桥，让乒乓球滚过去，哪对的球先进箱子里，哪对就胜利了。开始正式比赛了，我目不转睛地盯着那小小的乒乓球，生拍一个不小心，它从我手中滚落下去。直到球从我这安全通过。在我们的齐心协力下，我们小虎队赢了！
“感恩的心”开始了，比赛规则是一队队员戴上眼罩装成盲人，另一队队员装成聋哑人。“聋哑人”要领着“盲人”走过山路。后来，我们队装盲人，必胜队装聋哑人。教练给我们发了眼罩，当我戴上眼罩的时候，眼前立刻一片漆黑，我有些担心，不敢往前迈步。就在这时，一双温暖的小手握住了我，虽然她的手不大，但我觉得她是温柔的、有力的，让我一下安心了。她带着我，一会儿让我抬抬腿，一会儿又让我弯弯腰，就这样她带我走出了大山，回到了起点。
最后，老师引导我们总结这次的经验，体会母爱的的伟大，回忆成长中的点点滴滴。这真是难忘的一天！
生活日记 篇4
20xx年10月26日 星期三 天气：晴
夜幕降临了，在万家灯火通明的时候，我还在家里做作业，时针滴答滴答，眼看就要七点了，怎么爸爸妈妈还不回来啊？我的肚子早就开始抗议了，咕咕的一直叫个不停，好像二十五只小猫趴在我的肚子上，百爪挠心啊！真是难受死我了！
就在这时，只听见悦耳的门铃声叮咚叮咚响了起来。我想，这肯定是爸爸妈妈回来了，我高兴的欢呼起来。我迫不及待地跑去开门，刚开门就急着说：“妈妈，你们可回来了。”当我抬起头来一看，眼前站着的却是爷爷呢？爷爷皱着眉说：“怎么不欢迎我啊？来看看你不好吗？”我连忙说：“好，好！可是我的肚子已经饿扁了！”爷爷不慌不忙坐到沙发上乐呵呵地说：“瞧！看我给你带什么了？”我看爷爷手中口袋里有一个金灿灿的桔子，我说：“啊！是桔子，谢谢爷爷。”我从口袋里掏出来那个桔子，金光闪闪，光彩耀眼，非常惹人喜爱。桔子梗上还有两片绿叶子，好像是刚从树上摘下来似的。此时我的口水已经快要流出来了，嗓子中好像有很多小手伸出来，恨不得把整个桔子吞下去，我急急忙忙的剥了桔子皮，刚想放进嘴里，忽然想起爷爷老远跑来看我，还给我买了好吃的，而且平时对我那么好，他什么都舍不得吃，都留给我吃，现在我也要尽一份孝心，借花献佛，把桔子留给爷爷吃，但是爷爷肯定不会吃的。我要想个好办法，让爷爷吃到甜桔子。于是我绞尽脑汁忽然想到了一个好方法，故意说：“爷爷，这个桔子太酸了，我都倒牙了。不信，你尝尝！”爷爷瞪着眼说：“是吗？我在超市买的，还能假吗？”说着爷爷顺手拿了一瓣放到嘴里，一边嚼一边看着我说：“我吃的不酸嘛！”我却故意大声说：“爷爷，你再尝尝，真的嘛。”于是爷爷尝来尝去，整个桔子就让爷爷吃掉了，我高兴的偷偷乐呢！
爷爷心里很纳闷，我却高兴地说：“爷爷上当了，爷爷上当了。”爷爷说：“你这个小淘气鬼。”屋子里传来了爷孙俩开心的笑声！
20xx年09月22日 星期四 天气：晴
今天，天气格外的晴朗。在家里无所事事的我忽然闻见了一股炒鸡蛋的味道。我突发奇想，那么，我也来学煎鸡蛋吧！
我走到厨房，打开冰箱，找出鸡蛋，然后拧开水龙头，冲了一下锅，把锅放到灶台上，打开燃气灶，将花生油倒进锅里，等到油热了，我把鸡蛋拿起来，“喀”地一声磕开了一条小裂缝，接着用手扒开了鸡蛋壳，鸡蛋一下子滑进了锅里。
油和鸡蛋仿佛是好久不见的亲人，一下子欢呼起来，鸡蛋在锅中跳起了舞。我连忙拿起铲子，准备为鸡蛋翻身，这时一个油点飞了出来，溅在了我的手上，油点很烫，我立即松了手，铲子一下子掉进了锅里，把鸡蛋截成了两半。顿时，鸡蛋黄流了出来，我的铲子也掉在了地上。我弯下腰去捡，起身往锅里一看，呀！我不由得呆住了：由于鸡蛋没有翻身，因而糊了。我只好盛出来，再看那鸡蛋，一面没熟，另一面却黑了。那黑乎乎的小脸分明在说：“李佳隆，你到底会不会做呀？”
我也生气了，想：凭什么我妈妈会煎鸡蛋而我就不会呢？我看着烫红了的`小手，心里甭提多难受了。我又想：煎鸡蛋太难了，我不学了。然后就走到客厅去看电视了。妈妈走过来了，一看到黑乎乎的鸡蛋就知道是怎么回事了。她轻轻地坐在我身边，抚摸着我的头说：“孩子，万事开头难，只要坚持下去就一定会成功的！”是呀，万事开头难，那么，我也要坚持下去，要有毅力。于是，我站起来，又回到了我熟悉的厨房。
这次，我不那么马虎了。磕开鸡蛋，我轻轻地放下去。我拿着铲子，在给鸡蛋翻身时，小油点又不想让我成功，又溅到了我的手上，我忍着疼痛继续为鸡蛋翻身，终于把鸡蛋翻过来了。于是心里美滋滋的。再看那鸡蛋，白中透黄，闻一闻，好香！尝了尝，好吃！这种滋味不能用完美来形容，但饱含了多么令我深刻的印象呀！
这次,我不仅学会了煎鸡蛋这个技能,还明白了一个让我终身受益的道理:万事开头难。也正像罗尔斯(黑人州长)所说的:“信念，信念是不值钱的，但是只要有毅力去坚持，它会迅速升值。”
生活日记 篇5
我喜欢上学，因为在学校里有很多同学，我们可以做很多有趣的事。比如：我们经常玩“词语接龙”的游戏，还爱玩“脑筋急转弯”，哈哈，可有趣了!
词语接龙的规则是这样的：首先由一个人说个词语开头，比如：我说“人丁兴旺”，另外一个同学就接着后面的“旺”说一个词语，要组的的词语必须是“旺”开头的`，如果说不出来，可就玩“死”了。也可以用“旺”的同音字，比如“望眼欲穿”，接着用“穿”或同音字组词，对了，我忘记提醒了，两个字的词语也可以哦!
现在我们开始玩游戏了。我说“五颜六色”，胡阳芳说“色彩斑斓”，彭丽妍说“蓝色”，廖孝凯说“色彩斑斓”，周心怡说“男生”，沈心岚说“身体”，郑梦欣说“体育”，陈雨静想了很长时间才想出了一个“育人”，我又说“人来人往”，胡阳芳接着说“网开一面”，彭丽妍说“面面俱到”，廖孝凯说“倒车”，周心怡又说“车来车往”，沈心岚说“网络安全”……哈哈哈，我们一个接一个，开心极了!成语接龙真有意思!
有时候，我们玩“脑筋急转弯”。“一只老虎被绑在一棵大树边，怎样才能吃到20米外的草?”“A再叫一只老虎来，B不可能的事。”答案是B，因为老虎不吃草。哈哈，这是个练习，接下来跟着我们玩游戏吧!“什么东西干净的时候是黑的，脏的时候是白的?”答案是黑板;“什么动物晚上出来，还像蝴蝶?”答案是飞蛾;“小王为什么天天吐舌头?”因为小王是一条狗;“三分熟的牛排和五分熟的牛排为什么不打招呼?”愣住了吧?哈哈，因为他们都不熟啊!
这两个游戏给我们的课余生活带来了不少乐趣。词语接龙还能让我们学到很多词语，脑筋急转弯也能让我们的脑筋越来越灵活，所以，我喜欢它们。
我们的校园生活还有许许多多的趣事，想和我交朋友吗?我是三湖中学七年级二班的李睿涵，下次再来和你们讲吧!Good——bye!
生活日记 篇6
今天，明老师组织我们到操场上玩丢手绢的游戏，同学们都手拉手围成了一个大大的圆圈。规则是石头、剪子、布，谁输了谁就先丢手绢。
游戏开始了，首先是付式琦来丢手绢，她拿着手绢慢慢地走着，同学们唱起了丢手绢的.歌：“丢呀丢呀丢手绢……”，而小丽围着大圆圈转来转去，像是个尽职的警察在寻找着小偷一样，仔细地在寻找着目标。最后她把目标锁定在徐亚鑫的身上，悄悄地把手绢放在了她的后面，大家见到付式琦手上的手绢像变魔术一样消失了，都赶紧摸了摸自己的身后，只有徐亚鑫的身后有一条手绢，她拿起手绢立刻去追，大家都在喊：“加油、加油……”，付式琦一蹲徐亚鑫捞了一个空，所以只能再由她来丢。游戏继续进行着，同学们既紧张又兴奋。
在同学们的欢声笑语中下课的铃声响了，大家虽余兴未，也只好离开了欢乐的海洋——操场。
生活日记 篇7
今天，教室里来了一位魔法师——会倒立的杯子。
上课了，老师手上拿着一个空杯子走进教室，神秘地对同学们说：“今天，我给大家带来了一个会魔法的杯子。”同学们都伸长脖子，好奇地盯着杯子，心想：这么普通的一个杯子会有什么魔法呢?有的同学忍不住跑到老师身边，仔细地打量着这个神奇的宝贝，越来越多的'同学围了上来，纷纷伸出手去摸一摸，好像要找出杯子里藏的机关，后面的同学踮起脚尖，使劲向前挤，生怕看不见，有的同学不顾形象地站在了椅子上。教室里变得热闹极了!
只见老师首先用右手拿着一个装满水的杯子，缓慢地向空杯子里倒水，水越升越高，不一会儿就像要溢出来，接着拿出一张卡纸，小心地盖在杯子上，用手轻轻地按了一下，杯子好像戴了一顶帽子，又好像撑起了一把雨伞，杯里的水仿佛关进了一个小房子。然后，老师右手紧握杯子，左手使劲儿地压住卡片，迅速地将杯子翻转过来，杯子就像翻跟头一样倒立过来。老师慢悠悠地将手移开。神奇的一幕出现了，杯里的水竟然没有流出来，卡纸像涂了520胶水，又像磁铁一样紧紧地贴在杯子上。最后老师将倒立的杯子在空中晃了一圈儿，杯子像一个魔法师站在飞毯上。同学们都目瞪口呆，惊讶得说不出话来!这是怎么回事儿?难道卡纸上面真的有粘胶?难道杯子真的有魔法?我的脑海中出现了一连串的问题。
老师笑着解释：杯口用纸盖住倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中，此时由于外界大气压的压强远大于水对纸的压强，所以水就不会流出来。
看来，生活中处处都是科学，我们要做生活的有心人。
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