日记一则作文

有关日记一则作文汇总10篇

　　一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的日记一则作文10篇，欢迎阅读与收藏。

日记一则作文 篇1

　　今天是劳动节，我当了一名清洁工。我干的第一件事：扫地。我先拿来了一把扫把，就里里外外地扫了一遍。

　　我这边扫扫，这边扫扫。哇，垃圾真多。当我扫到外面时，眼前的垃圾已经变成了“垃圾山”了。这时的我已经满头大汗了。我想：“以后我不能再乱扔垃圾了，不然妈妈会很累的。”如果我每天都不乱扔垃圾，又能主动整理物品，那我的.家将会变成一个整洁的家。

日记一则作文 篇2

　　天气：晴 今天妈妈正准备做晚饭的时候，我说：“我来帮你做饭吧。”妈妈说：“好吧，你就做一盘凉拌黄瓜吧。”

　　我在妈妈的指导下，先把黄瓜洗干净，再把黄瓜切成片，然后把黄瓜切成丝，最后把黄瓜丝放进盘子里，在上面放上一些香油、醋、酱油、盐和味精，搅拌一下就完成了。虽然很累，但我还是很高兴，因为这是我做的`第一盘菜。吃晚饭的时候，爸爸妈妈对我的菜赞不绝口，一个劲地夸我是个好孩子。我心里美极了，我想今后一定做更多更好吃的菜，让爸爸妈妈品尝。

日记一则作文 篇3

　　今天是“元九”登高节，尽管天公不作美，爸爸妈妈还是早早地就带着我去爬凤凰山。

　　走到凤凰山的脚下，我们发现这里游人如织，将凤凰山的入口挤得水泄不通，我费了九牛二虎之力才走到凤凰山的中门前。走进中门，顿时感觉进入了原始森林，而中门外，是一些游乐设施。中门像一道分界线，将繁华的都市和“深山老林”完全隔开。

　　我们走着走着，渐渐看到红军亭。云雾缭绕中的红军亭，恰似仙山琼阁。通天梯蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，那流动的彩带正是拾级而上的游人。我们跟着熙熙攘攘的人群上了通天梯。

　　走上通天梯后，爸爸和妈妈都走不动了，可我们为了这个特殊的节日，还是坚持一步步挪动着身躯，攀上了红军亭。

　　站在红军亭上，放眼望去，周围尽是连绵起伏的峰峦，形态各异。这里虽比不上那些名山大川——没有峨眉的秀美、华山的险峻、泰山的挺拔，但它却有着最朴素无华的风格——默默地养育着巴山儿女。

　　在红军亭休息了一会儿后，我们便向元稹广场进发。

　　走进元稹广场，扑面而来的`是元稹站在船头迎风破浪的英姿，让人不禁想起当年人们纷纷登山远送他的情景，想起他造福于通州人民的政绩，想起他体恤民情的善举。

　　离开元稹广场，我们便向凤凰之巅——凤凰楼进发。

　　我们走一阵歇一阵，这时，我才觉得平时应该多锻炼身体，毕竟身体是革命的本钱嘛。走了许久，终于，我们来到了凤凰楼。

　　在凤凰楼下，我们一边聊天，一边就着凤凰山秀丽的景色享受美味佳肴。傍晚，我们才恋恋不舍地随人流打道回府。

日记一则作文 篇4

　　10月19日 星期日 天气：晴

　　今天，太阳公公露出了久违的笑脸，我和爷爷去沈水湾公园一游。

　　这里的景色真美呀，有奇形怪状的假山、宽阔的.跑马场、清澈的小河、拱形的小桥 ……真是风景如画。

　　我们看到了一条河，我迷惑不解地问爷爷：“这是什么河？”爷爷说：“这是浑河，我们家乡的河，你看，远处还有渔船呢！”我顺着爷爷的手指的方向，真的看到两条渔船。我问爷爷：“河里有鱼吗？”爷爷笑呵呵地说：“有啊！不过以前这河水又脏有浑，不能养鱼。现在环境好了，撒了鱼苗，说不定我们哪天吃的鱼就是这里养的呢！”我听了这话拉着爷爷要去河边看看。蓝蓝的天，清请的水，我望着家乡的河，为今天美丽的家园而自豪。

　　愿鱼儿常在水中游，愿我和爷爷常在园中笑。

日记一则作文 篇5

　　早上，天还没亮，“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”，我被清脆的鸟声叫醒了。“哇！”，我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！打开窗，看到两只小鸟，在树梢上跳着轻快的舞蹈呢！

　　中午，有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉，独唱欢快的歌呢！看到这一切，我不禁想起了两句话：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

　　晚上，这些小鸟会怎么样呢？会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？真希望这些小鸟，能度过一个平安的夜啊！

　　在点评文中，我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了，增加了声法，把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友，要言之有声。文字是有声音的，有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。确实写得很棒，这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好，我们在这里特意地去修改，并不是说小朋友写得不好，而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

　　语言本身是没有温度的，但小朋友在这里提到了“温暖”，实质是一个通感的技法。比如，我们会讲：妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用，因为“笑”本身是不会甜的。同样，我们会讲：爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用，因为棋是不会下“臭”的`。我们之所以略有改动，变成：“哇！”我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”，本身是人的触觉系统的感受，而我们把这个触觉的感受挪到声音上来，便有了另一番趣味。关于通感的运用，可以参考《提高篇》第三章，这种技法一点也不少见，比比皆是，大家慢慢体会。

　　在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟，为了让大家体会到对称，让文章更加丰满、更加有条理，我们就刻意地加入了晚上。早上，有两只鸟在树上；中午，有一只鸟在阳台上；晚上，小鸟们会在哪呢？以时间为参照来写鸟，就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗，启发了我们，所以就不妨多启发一下，于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？。

　　另外，还有一个思路也可以去体会：那就是早上的听，中午的看，晚上的想。如此的对称，如此的思维，也可以把鸟写得丰满立体。

日记一则作文 篇6

　　xxxx年10月4日星期日 晴

　　今天中午，征得爸爸的同意，我乘着爸爸睡午觉的时间在书房玩电脑。

　　玩了一会儿，脑子里不知不觉地跳出了一个念头，我想多玩一会儿，要不今天就不写毛笔字了。可是这样的要求爸爸是绝对不会同意的，只能……

　　我把以前写的毛笔字端端正正地放在地板上，又打开墨盘的盖子，做了一个写过毛笔字的假现象，然后又玩起了电脑。本以为这样做会万无一失，可等到爸爸起来后，还是没能瞒过爸爸的那双“神眼”。爸爸进了书房，看了看地板上的纸，说：“写的'真快啊！孩子，这是今天写的吗？”我有些心虚，更有些害怕，觉得双腿微微颤抖着。我迟疑了以下说：“是，是的。”爸爸意味深长地看了看我，又看了看墨盘和毛笔，接着神情变得有些严肃了。爸爸又问我：“到底有没有写过？”我知道爸爸是明知故问，所以只好说出了真相。我的脸涨得通红，不知该怎么办，只等着爸爸很狠地教训我。可是爸爸并没有责骂我，只是轻轻地抚摸着我的头说：“人贵在诚实。你仔细去想想吧！”我被爸爸和蔼的面容和宽容的态度所震惊了，心里更有说不出的惭愧。

　　今天的事给了我一个教训，让我以后诚实地去面对自己，面对别人。

日记一则作文 篇7

　　今天不知怎么了，思考了许多。

　　就说说“人”吧！我们从出生开始就要学习走路、吃饭、穿衣服等。到四五岁后又要步入幼儿园生活；七八岁后又要步入小学生活；十二三岁步入初中生活；十六七岁步入高中生活；十九二十岁就要步入大学生活。如果你自认为在大学里成绩还算不错的话，可以考虑考研，当个研究生、博士生、博士后，对自己以后找工作相对下来好找一点。

　　临近三十的时候，又要结婚生子了，生下来一个孩子又要步入你年轻时候漫长的求学之路。等他长大的时候，你又要向你自己父母那样操劳她（他）的婚事，等他们有了自己的孩子的'时候，有要帮他们带孩子或者安享晚年之乐。不就你就死去了。

　　这就是人活在世上的一个过程，当然你活在世上的过程可以独一无二，但你的结果跟所有人类一样，都终将死去。

　　我现在才明白，人为什么要活着，因为你可以交朋友，拥有友谊；你可以爱家人，拥有亲情；你可以结婚生子，拥有爱情与孩子。人活在世上是发挥自生的价值，懂得世间的真理……不过，这一切都取决于你自己。

日记一则作文 篇8

　　晨起，在床读英语片刻，起身穿衣。洗面后进早饭，三下五除二，背起书包，拿起月票，飞奔车站。

　　十分钟抵达学堂，门开之，一拥而进。刚进班，书声响起，放下包，拿起书，读矣。一日课时开始，耳、手、嘴、脑并用。四课下后，脑累之，奔回家，管他三七二十一，拿起碗筷，来一个白菜炖豆腐，足矣。作业后，电视片刻，学时到，又抓起书包，飞奔车站，车内直喘粗气。又记孔子之言，作业之词：“金钱如粪土，仁义如千金……”

　　背之。学校已到，师站讲桌前，说：“同学们，会背古诗七十首，不会写诗也会吟。”全同学，集中精力，放开声音，高声朗读。老师满意。

日记一则作文 篇9

　　这阵子，我对“卡通画片”着了迷，课上、课下总是爱不释手，这样的结果就可想而知了……

　　今晚当我把一份得了65分的小练习拿给妈妈签字时，她的脸色一下子沉了下来，随即夺过书包，把里面东西全倒了出来。

　　“给你一点爱好，你就不知谁轻谁重……”，妈妈边说边毫不留情地把倒出来的卡通画片撕成了碎片。

　　我的心随着“嘶——嘶——”声一阵阵剧烈得疼痛，委屈的.泪水也一下子夺眶而出。

　　“哭，你现在哭已经晚了。”妈妈撕得更加疯狂。

　　我直挺挺地站着，看着心爱的东西被毁灭我却无能为力，眼泪是越涌越多……

　　这些卡片，都是我精心积攒下来的，有的还是经过无数的“大战”从同学手里赢来的。可是现在，这些“蓝坛巨星”“卡通精灵”“历史英雄”，都成了一堆废纸……唉！我越想越伤心，越哭越想哭。外面的天空阴沉沉的，他似乎体会到了我的心情，在和我一起伤心。

　　妈妈呀，妈妈！你怎么能这样做呢？我毕竟长大了，能分清是非了，我已经认识到贪玩的后果了。你如此的举动只能使你我间又多了一道屏障……

日记一则作文 篇10

　　讲一位小朋友的日记，先来看妈妈的感言：

　　妈妈感言：很幸运，在女儿刚上一年级时就有缘接触到功夫作文。去年国庆节买了《作文，多大点事儿》后，跟着就进群学习。在群里不仅知道了阅读、分析、写作、赏文原来是同一回事，还学到了浅显易懂的国学经典，更学到了如何亲子教育。按非常老师说的，不能眉毛胡子一把抓，我先和女儿在语文书上找六根六尘和对称。大半年后，女儿对六根六尘和四个对称已经很熟悉了，我再跟她讲“头身脚”，她也明白了。现在女儿只是对“帽衣鞋”还不是很清楚，总是不会套鞋。不过我们不急，正如非常老师说的：一天一点进步，还怕以后写不好、学不好吗？

　　这个学期女儿获得了学校现场写话比赛一等奖，遗憾的是作文没发回来。女儿说也让非常老师看一看、评一评她写的东西，所以我就选了几篇她写的日记发到【妈妈晒】。最后一篇有引导，其他都是女儿独立完成的。在这里，十分感谢非常老师和各位转播，没有你们辛勤的付出，就没有我们大家的收获。我是25群的广州君妈。

　　我们先就妈妈的感言来讲几点：

　　第一点，妈妈的坚持。这位妈妈是25群的妈妈，在群里听课差不多一年了，但现在这位妈妈还在坚持着。前两天在语音课堂，还看到了这位妈妈的积极发言，很欣赏这位妈妈制心一处的心态。只要“制心一处”，那就“无事不办”。

　　《中庸》里讲过一个道理：人的智商各有不同。有的人“生而知之”，有的人“学而知之”，有的人“困而知之”，但智商不是最后取得成功的因素。“生而知之”的人是“安而行之”，“学而知之”的人是“利而行之”，“困而知之”的人是“勉强而行之”。但无论是如何的“知之”，也无论是如何的“行之”，只要坚持“及其成功，一也”，最后都能获得成功。我们绝大部分的人都属于“困而知之”的，少部分的人是“学而知之”的，“生而知之”的人还没见过。因此，“安而行之”的人没见过，“利而行之”的人属于少部分，“勉强而行之”的人属于大部分。需要提醒的是，更大一部分的人，是属于“三天打鱼，两天晒网”的冲动型选手，不能制心一处，就谈不上有所成就。这是要讲的第一个道理。

　　第二点，妈妈在感言中深刻体会到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。《道德经》讲：“天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”一下子吃成大胖子必定很难，但每天三餐正常吃，就容易许多；欲上西天，必定很难，但如若坚持吃斋念佛，必定也易。所以，这位妈妈在辅导小朋友写作文的过程中，心态平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏实实、一板一眼，这样的学习态度必定会有大回报。

　　第三点，在辅导孩子的过程中，如果遇到孩子消化不了的情况怎么办？这位妈妈做得很好，每天浇水，静等花开。在《礼记》中，有一篇很好的关于教育的文章，叫《学记》。《学记》里面有一句话：力不能问，然后语之，语之而不知，虽舍之可也。简单的意思是：如果小朋友心里有疑难，而没有能力表达，说不出困惑在哪里，那老师就要加以指点、加以引导，本着一份耐心、一份信心去“陪育”。如果经由老师指点后，学生仍不明白、难以领会，那就暂时放弃，以待将来。

　　现实中，我们的`小朋友在学校里一周一小考、一月一中考、一季一大考，就是通过考试来验证小朋友的收获。然而，其效果往往是用考试的方法，证明了绝大部分孩子是笨蛋。学校里这样证明，回到家里也同样在证明。很多妈妈在教育孩子的时候，恨不得今天“我”讲的，小朋友马上就消化；今天“我”教的，明天立马能用；今天“我”灌的，恨不得小朋友马上吐出来。对比《学记》的告诫，我们应该警醒、深思。每个孩子的根器不同、见识不同、认知不同，怎么能要求一顿饭吃了就见胖；一粒药，吃了就见效；一次运动，跑了就见长呢？那就不叫一顿饭，该叫“一顿灵”；也不叫一粒药，该叫“一粒灵”；也不能叫一次运动，该叫“一跑灵”。岂不知这个世界上，一招鲜、一贴灵、一夜富的事情并不多见，勤而行之最终成就的人却不少。

　　所以，我们回过头再来看一下妈妈的感言，透过这位妈妈的文字，我们不仅要读到辅导孩子的心态、技巧，更要读到这位妈妈文字中平和、安静的心。

　　《大学》里也是这样告诫我们的：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。这里的“止”，简单的意思是说目标，有了目标，就要定下神；定下神，才能静下心；静下心，才能安下身；安下身，再来思虑，这样的思虑才会有收获。再简单地讲，就是要有耐心、会坚持，才能达到目标；再简单来讲，便是制心一处，才能无事不办。

　　我们这个群目前将近三万人，大部分妈妈也不能做到“今天听了，明天就消化”。说句玩笑话，如果我们失去耐心，要求大家“今天吃，明天胖”、“今天学，明天会”，那我们早就被气死无数回了。所以，我们还是本着有如初心的态度，坚持讲、耐心讲，也是每天浇水，静等群里的每位妈妈红花、白花、李花、桃花、杂七杂八花——开。

　　下面我们开始讲正文。