成长日记作文(优秀7篇)
一天即将过去了,心中一定有不少感想,想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的成长日记作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长日记作文 篇1
前年植树节时,我们班在学校的空地上种上了一棵棵小树苗和小花苗。
小树苗一天天地长大。每天我上学、放学都能见到它。它从二十五厘米长到了四十厘米,仅用了一年的时间。树枝在不断向外伸展,叶子非常嫩。看着它一天天地长大,我心里特别高兴。
到了今年暑假结束回校时,我发现我种的那棵小树苗这两个月长得很快,远远高于别棵。
为什么我的树会格外强壮呢?我发现,这是一种喜阴植物,紧靠教学楼,西边的`阳光被教学楼挡住了,雨水也顺着墙壁流下来,土地特别滋润。
不久,我们发现它开花了,一串串紫色的小花随风跳舞,还不停地有蝴蝶光顾。
我们也像小树一样成长,给大家带来了许多快乐。
成长日记作文 篇2
读完了《纯真年华》这本书,我联想到,中国的儿童文学,想要走到世界的中央,所遇到的阻力,其实并不见得有多大。
中国作家协会书记处书记、中国作家协会儿童文学委员会主任高洪波深情地说:“儿童文学是一个神圣的事业,是一个快乐的事业,是一个幸福的事业。”他的话,不仅是个人的体验,也说出了所有中国儿童文学作家的心声。但是,每一个儿童文学作家都很焦虑。为什么这样说呢?因为21世纪,这是一个读图的时代,是一个急功近利阅读的时代,是一个光和影让人眼花缭乱的时代,是一个让童年和童心变得极其容易消失的时代。
我们生下来就是面对愈加光怪陆离的世界,我们当然不曾明白人类的文明虽然是从图画开始的,但是随着文字的出现,人类走向了更高级的文明。文字意味这人类有了更抽象思维的能力,文字是人类智力进化到一定程度之后才产生的文化结晶,而只有亲近阅读,才能更好地揣摩它的含义;只有亲近阅读,才会长久地拥有一颗不灭的童心。冰心奶奶曾经说过,“除了宇宙,最可爱的只有孩子。和他说话不必思索,态度不必矜持。抬起头来说笑,低下头去弄水。”一个以书为友的人,不会感到孤独,一个以阅读为友的人,在接受图画的福音时,也依然会沉浸在文字巨大的.快感之中。
阅读,是我们获得更完善也更有效的思维方式与叙述这个世界的表达方式的一种渠道。阅读在使我们认识世界与认识自己方面,是功德无量的。没有阅读之前的文明,是原始的文明。仅仅依靠图画的人类的历史,无论今天的人如何去诠释它的神奇,神秘与深邃莫测的优势,也是无法与阅读出现后的人类的历史相比的。阅读使历史得以改写,使文明得以传承,也使人类学会了创造。
阅读是我们认识了这个世界无法丢弃的方式,文字和阅读甚至就是这个世界——这个世界的隐喻,这个世界的结构。二十世纪的哲学家们不仅发现了阅读与文字与思维的关系,也发现它与世界本体的关系。研究世界,从某种意义上来说,也就是研究语言文字。而这些,恰恰就是图画无法替代的。
让我们亲近阅读吧!因为它是美的象征;让我们爱上阅读吧!因为这个世界少不了一颗纯真的童心;让我们拥抱阅读吧!因为它会给我们一份清凉,一份安静,一份圣洁!
成长日记作文 篇3
小白好不容易才打扫完家,可主人却说:“你没擦地。”突然,主人的lulu飞来了,说:“主人主人,天赋天赋。”
主人说:“我要看看你们的天赋,天赋好的.就随我去的打赢者大挑战里的精灵。”第一个是我,主人看了看说:“伊丽然,你的天赋太好了。全是100!”
第二个是小白,主人看了一眼就说:“小白,你的速度是100其他的都是85。很好,伊丽然是26级,让她代你练级。”
到了甜心筒,主人看了后,叹了一口气“甜心筒,你的天赋都在30以下。你还是在家练到进化我再带你去练级吧。”
成长日记作文 篇4
今年植树节的时候,老师给我们发了几颗种子,要我们回家种,并且记录它的生长情况。
我回家找了个花盆,放了些泥土,把种子种了进去。过了几天,种子宝宝开始发芽了。那一颗小芽从泥土你钻了出来,视乎告诉我春天来了。看着那一点点的嫩芽,我可高兴了。
又过了几天,小芽又长高了一点点。于是我的心里开始有了一种期待,希望小芽快快长大,每天我都会利用课余的时间帮它施肥,浇水。还帮它除杂草,功夫不负有心人,小芽终于长成了一棵茁壮的小苗了。我心里甭提多高兴了.......
可是有一天,我背起书包刚想走出家门时,我看到了小苗的叶子有些枯萎了,看起来无精打采的.样子,我马上跑过去看了看,啊,原来是我昨天浇水浇得太多,把整个花盆都淋湿了,小苗吸收不了那么多水分才会这样的。妈妈看到我这么伤心就对我说:"孩子,凡事不要太急于求成,植物有它的自然生长规律,一定要慢慢来,否则会弄巧成拙。”我听了点点头。
通过和小苗共同成长的这段时间,我从中受益不少,就是平时要学会多观察,积累多点知识,而且做事要有耐心,才能成功。
成长日记作文 篇5
今天,范老师给我们布置了一项特殊的观察作业——豆宝宝成长日记。
一回到家,我就迫不及待的取出一些绿豆,我要给他们痛痛快快地洗个澡。绿豆外表是黄绿色,又硬又圆,我把它们泡在水里,有几粒顽皮的豆宝宝没有跳进水里,而是在地上和同伴跳起了广场舞,我急忙把它们捡回来放进水里,那几粒豆宝宝终于安静了下来。两个小时后,我去看豆宝宝,咦?豆宝宝们怎么变成了小老头了?它们有的浑身变得皱巴巴的,像八十岁的老爷爷,太好笑了。有的还吹起了水泡,它们好像太渴了,看着一粒粒绿如翡翠的豆宝宝们,我很期待它们有新的变化。
20xx年9月26日 星期五 晴
下午放学回家,我迫不及待地来到厨房,看我的绿豆宝宝们是不是有新的变化。果然,它们变成了“小胖豆”,有的已经把漂亮的绿衣裳撑破了,露出了白白的胖肚皮,可爱极了,有的从身子中间的小缝里发出了芽,嫩嫩的还有点卷曲。
我一定会悉心照顾我的豆宝宝们,明天它们又会给我带来什么惊喜呢?
20xx年9月27日 星期六 晴
早晨一起床,我又想起了我的豆宝宝。豆宝宝们又有新的变化了,今天所有的`绿豆宝宝身体和衣裳已经分离了,裸露出光光亮亮的身子。
看着豆宝宝的变化,我很有成就感,好开心啊!
20xx年9月28日 星期日 雨
下午放学回家,我飞奔到厨房来看我的豆宝宝有没有长出芽。
我心想豆宝宝的芽应该长长了许多,结果有的豆宝宝像小蝌蚪,长出了小尾巴;有的像标点符号逗号,弯曲着身体,有的歪着头;它们好像对我说:”谢谢小主人对我们的悉心照顾。”看着这些可爱的小精灵们,满满的幸福感油然而生。
我希望可爱的豆宝宝快快成长起来。
20xx年9月29日 星期一 晴
今天放学,我十万火急地飞奔到家,冲进厨房看我的豆宝宝,看它们有没有长出长长的豆芽。让我遗憾的是豆宝宝都没有太大的变化。
我又给它们换了水,它们每个都梳着小马尾辫,小辫互相交错,像小朋友们在玩钻洞洞游戏。
豆宝宝呀豆宝宝,希望你们快快长大,像我一样身体长得棒棒的。
原来,豆宝宝成长也是一件非常不容易的事情。我想:应该像妈妈照顾我一样,对它们充满爱心、耐心、细心,豆宝宝才能茁壮成长。
点评:本文用连续日记的记叙手法来具体描写了豆子生长的过程。一天天的观察,豆子也慢慢发芽长大,让读者仿佛亲自见证到了它的变化。运用拟人、比喻等手法对豆子成长过程中的样子描绘得生动形象,活泼可爱。小作者对豆宝宝悉心的呵护照料,透露出深深的喜爱。更看得出小作者是个充满爱心的小朋友。
整篇文章读来都让人心情愉悦!
成长日记作文 篇6
3月25日 星期六 天气:多云
我种的那棵孔雀草已经两个多星期了,昨天这棵孔雀草终于发芽了!
我看见它已经长成2.5cm高的小苗了还长出了几片小叶子了,有一番成熟的感觉了。长出来的小叶子就像手掌一样摊开,虽然看不到它那细小的纹理,但我看到了它那可爱的样子。新长出来的叶子和子叶是完全不同的',看上去不是翠绿的,而是苍嫩的,苍绿得像饱经风霜一样,但它还没有下面嫩绿的子叶大呢!真希望这棵小苗可以茁壮成长。
成长日记作文 篇7
成长日记在我的成长过程中,爸爸、妈妈、表哥对我的影响特别大。记得有个星期五的下午,我放学回家,刚进门,爸爸叫住了我,对我说;“佳依,奶奶病了,等会儿,我们去茶陵老家去探望奶奶,可能要星期天晚上才能回来。”事也凑巧,刚好我答应同学星期天上午去参加我们自己组织的爱心活动。难得和同学们一起出门,不去也太可惜了。我就对爸爸说;“你去吧,我不去,我要和同学们献爱心去。”爸爸看上去很生气,对我说:“爸爸很赞成你参加献爱心活动,但是,现在奶奶病得比较重,我们必须回去。如果自己的奶奶病了都不去关心,那就是没有良心,没有良心还谈什么爱心,你说是不是?献爱心就得从孝敬老人开始”。爸爸的话染我觉得很羞愧,同时,我也更加尊敬爸爸了,因为他让我懂得了孝敬长辈也是一份爱心。妈妈已是30多岁的人了,可是她还在读博士,马上就要面临毕业了。为了尽快把毕业论文写出来,最近这些日子妈妈每天早起晚睡,工作时间长达16个小时。见妈妈这么辛苦,我心痛地说:“妈妈,干吗这么辛苦呀,你不是已经有工作了吗,还读什么博士?”妈妈笑了笑说:“一个人活在人世间就要有所追求,只要自己努力并付出行动,就一定能获得成功的”。现在妈妈的论文已经完成了,听说不久就可以毕业了,看到她幸福的样子,我感受到了执着的魅力。是呀,我们干什么事情都应该执着,只要执着地努力,一定能实现自己的愿望。表哥的`贪玩让我看到了贪玩的严重后果。表哥初中是在景炎中学读的,就住在我们家里。表哥是个电脑迷和小说狂,为了玩游戏,他常常跑到网吧去玩,为此,我爸爸经常去网吧里找他。为了看小说不让大人知道,他躲在被子了打着手电筒看,结果眼睛被弄成近视眼。表哥的贪玩,常常受到大人的训斥,但是他就是不改,结果成绩直线下降,由刚进初中时的班上前几名滑到了班上40多名。中考考试,表哥真正偿到了贪玩的后果,没能考上株洲最好的高中—株洲二中。受到打击的表哥后悔了,他对我说:“佳依,你可千万不要学我,学习一定要加倍努力呀!”如今,听说表哥已经懂事多了,学习也非常用功。爸爸、妈妈常常把表哥的学习经历当成教育我、鞭策我的例子。
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