四年级日记作文

时间：2023-09-05 16:45:56 日记我要投稿

（精）四年级日记作文7篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，心中一定有不少感想，因此我们要写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的四年级日记作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（精）四年级日记作文7篇

四年级日记作文篇1

　　我被压在五行山下已有四百五十年零七十八天了。“唉！都是那个死如来------”我一边喝着童子送来的果汁，一边抱怨道。要不是被该死的如来压在这山下，我早就翱翔在那片属于我的天空。让全天下都知道我齐天大圣的.威名了。

　　可恶的风伯雷神又来捣乱了！哼！要是我在花果山，我一定狠狠地揍他一顿，可是------“哎呦！”雷又打到我头上了。俺老孙一定要钻出去，一拳打到那臭小子头上，打他个屁滚尿流，让他“爷爷！爷爷！”地叫唤求饶。我必须出去，今天是我第四百万次顶这座山了。这座山不知道被如来施了什么法术，我这铜头都快顶破了，这山怎么还是巍然不动？

　　今天风伯雨婆累了，天终于晴了。眼前的草枯了又长，已经有四百五十次了。记得当初那该死的如来说过“五百年后，会有一个和尚经过这儿。他拿下山顶的符咒，你就可以自由了。”我已经尝试过千百次，想自己揭下符咒。我手伸长三尺，这山就长高三尺;我手缩回三尺，这山就矮三尺。我也只能干着急，奈何不了这山。不过，只要再过五十年，五十年----

　　中午，我又做了一个梦：我回到了花果山，竖起了“齐天大圣”旗子，率领猴子猴孙把天兵天将打得落花流水，把如来打得跪地求饶------

四年级日记作文篇2

　　“哎呀，不想跑操呀——”这不，我们又得跑操了！

　　星期五上午，我们照常跑操，还是与以前一样，同学们都那么不情愿！当然喽，我也一样，不是很想跑操！虽说那东西吧，能强身健体，对我们也确实有好处，但，太累！我不情愿。

　　熟悉的音乐声又再次响起，开始跑啦！在跑的过程中，我一直将嘴巴张开！否则，根本没法儿呼气，我滴个小心脏啊！“呼呼，呼呼——”才刚跑一圈，我就已经大气呼小气了，根本没办法说话，并且那腿也不是心甘情愿地迈开的！如果我不跟上，那可不就被人踩成肉酱了，哎！想想就不愿意再跑操了，不过，我们也是缺乏锻炼，如果是经常晨跑的'人，一定不觉得困难，反而是张飞吃豆芽——小菜一碟！这就是差距呀，还是得锻炼锻炼，强身健体嘛！

　　呼，终于跑完了，好累呀！我走到教室时，还能听到强烈的心跳声呢！“噗通，噗通——”的，并且还是感觉呼吸不是很通顺，有一点困难，很难受，感觉真不好啊！哎，真是不想跑操，不过，再说回来吧，学校让我们跑操也是为我们好呀，强身健体嘛，又何乐而不为？

　　看来，我们是要多锻炼锻炼！

四年级日记作文篇3

　　今天，学校组织我们去绿色乐园春游。可是天公不做美，下起乐小雨，但同学们游玩得兴致仍然很高，一个个都玩得兴高采烈。

　　令我最有趣得是“小鸟表演节目“。有得小鸟骑自行车，弯着腰，用嘴叼住车把，小心翼翼地踩住车脚板，稳稳当当地骑过来骑过去，老师们和同学们不是传来欢笑声和喝采声。有得小鸟做算术题，同学们说一道题目，小鸟会用叫声来回答，而且都答对了，聪明着呢！有得小鸟在滑冰，四字脚都踩在滑板上，一步一步往前滑，一双圆溜溜得眼睛，好奇地望着大家，乐得大家哈哈笑。瞧，这只小鸟把路上得垃圾一个一个弄道清洁箱里，它多爱干净，多讲卫生呀！

　　还有小鸟滑滑梯、走钢丝、打保龄球，都挺有趣得。

　　我们还玩了漂流探险、喷泉、孔雀园、绿色小园。

　　下午二点钟，我们依依不舍地离开了绿色乐园。虽然同学都被淋湿了，但仍然在车上津津有味地讲述着游玩地情景！

四年级日记作文篇4

　　我不知道这世上还有没有人比我更彷徨。

　　当我来到这个世上，睁开双眼看到这个陌生的世界，我的第一感觉就是彷徨，于是我的第一反应就是哭！当我莽莽适应了这个世界时，我开始了一些个体行动。我的.行动经常遭到所谓大人们的表扬或批评，我感到很彷徨，因为我老是希望自己做受表扬的事，而不是受批评的事，但是我越这样想，越彷徨。好不容易，我长大了，总算可以透一口气了。但是当我还没来得及与彷徨说再见时，我陷入了更大的彷徨。人们不再表扬或批评我，而是通过评价我的言行举止来评价我的人生。尽管我才走完人生的五分之一，尽管另一方面人们都在说谁也无法预知未来，但谁都在评价。因此我整天无所适从，我感到彷徨到几乎窒息。现在，我到了可以评价别人的时候了。我想我应该可以不用彷徨了，我应该以我的阅历为自豪了。谁知，我的阅历给我带来了另一种彷徨，因为它成了人们的谈资，等再传回到我耳中时，我都不知道我到底是谁了。

　　有谁能够告诉我怎样才能摆脱这无休止的彷徨。

四年级日记作文篇5

　　星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“这它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。这你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

　　原来，4的.倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

　　这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

四年级日记作文篇6

　　我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了许多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。

　　然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。

　　记得暑假时，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将仙人掌切下不块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的宝贝？没门！”妈妈和哥哥做了好半天思想准备，我才答应他们切下一块。过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。我想：“这法子还挺灵，可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天，仙人掌的.“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。

　　从此，我就更加的爱仙人掌了。每当我看见了那一条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力，我就暗下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽强的人，做一个对社会有用的人。