我的心情日记
有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的我的心情日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的心情日记1
今天下午，我们写了一篇作文《那一次，我好失望》。
快下课的时候，我突然感觉到我写得不好，“我的失望”写得太少了，“是不是有点跑题?”我自己问着自己。已经到时间了，修改已不可能，我迈着沉重的脚步走上讲台把作文呈给老师，老师粗略地看着，我给老师说：“我觉得我写得不好。”何老师微笑着说：“就是，一般，用词有点少”何老师的话一出口，我得一等奖的'希望化为了泡影，我难过极了。
回家路上，我把这个噩耗告诉了妈妈，妈妈又教训了我一顿：“你看课外书的时候，只注意故事情节的曲折变化，而不注意细节描写，以后看书的时候，把好词好句标到书上，不能粗枝大叶看书如同走马观花。”其实，我看课外书，一本书最少看三遍，第一遍大致浏览，第二遍仔细品味，第三遍挑着好段看，我觉得这样很好，妈妈冤枉我了。
我的心情有点不好。
我的心情日记2
淡淡的想念缠住了我的心，我的想念，你为何缠住我的心？
那是自己想的太多，那颗四叶草都已经等到枯萎，枯萎的她已不再来。
我被我绑架了，风中，头发被吹乱了，思念也被刮乱了，乱得心被困得无法呼吸。
不要理我，不然我会真的撕票的。
我不会将我的心交出去的，他是我的，没有谁能将他赎回去，没有谁。
我绑架了自己，就只有自己去为自己松绑，因为我是我，我还爱惜着自己的那颗枯萎的心。
不要理我，不然我会恨你们的，我不要同情，也不要施舍，我有能力在自己的手上将自己救回。
在自己的手中受伤，是自己愿意，是自己的不小心，不管谁的事。
不要理我，不然我会更孤独。
我自己是自己最好的`朋友，我的心不会抛弃我，我的想念只会让我成长，他只是在让我成长。
那一条条勒痕只不过是为下一次不再受伤埋下的解药。
不要理我，这条路上已经只有我一个人了，不要再有人上来，要不然的话，这条路会坍塌的，我也会在其中再次的受伤，我不要受伤。
不要理我，我的孤独就是天边那颗不亮的星星，他不会刺伤你们的眼睛，也不会让你们注意的。
不要理我……
我的心情日记3
我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么？我有点失落的感觉。
上一次我们月考我考到223名，全年级总共才将近有600人。我不知道我是怎么考的，我只觉得我靠的太糟糕了，我是怎么考的呢？对于教师子女应该有个好成绩的可是我却考了个这么糟糕的成绩。
妈妈经常鼓励我，可是我每次玩时都把妈妈的话当作耳旁风。我每次都想找我最喜欢，最觉得亲切的老师倾诉，可现实却显得我太愚笨，老师们是深不可测的，她的表面是那么的亲切，可是你仔细去观察。并不是，老师不过是对我们学生每天微笑，其实是很累的我本不知道老师为什么要以微笑面对，可是我们做学生的是否每天也已微笑来面对老师呢？老师们总以为我们对老师并没有隔阂，可是实际证明隔阂是很大的。因为我们对于“老师”这个不可数的词再熟悉不过，在害怕不过了。我的.心情好糟。
我的心情好糟，我不知道为什么，可能是因为我的成绩太糟了，也许是对老师失望了，应该是嫌妈妈说我的缘故吧，我也不知道，我的心情好糟。
我的心情好糟。
我的心情日记4
我们以往如此的憧憬着未来，我们曾又怀着那样坚定的信念。而此刻看来，却又是如此不堪，如此的微茫，微茫的期望。期望，或许在离你不远的上空，但你就是抓不到。它在你的指缝间穿梭，在你的指间环绕。它围着你舞蹈，彰显着它那无与伦比的美丽与荣耀。它如同大地的主宰一般蔑视着我们这样的生灵。
于是，我们愤怒，我们悲痛，当我们的.自尊心受到损害之后，当我们的斗志又熊熊燃烧起来之后，它又飞到了你的头顶，你看不到它，你迷失了方向，如同一个迷了路的孩子，茫然无措。又像一个在黑夜中失去星星的旅行者，你无法明白自我在何处，你要去哪里。于是，你不止迷失了方向，连目标都丧失了，你在寻找，寻找，那么漫无目的。可惜它就在我们头顶，就像是在栖息等待下一个游戏的开场。我们追逐着期望，因为我们肩负着太多的期望。我们会因他人的悲痛而悲痛，他人的失落而失落，我们欠下了太多人的债，我们也做了太多的错事。尽管我们摔碎了装载着喜好的罐子，尽管我们的使命之旅也已不再那么沉重，可是，那有怎样是呀，那又怎样用我们最最稚嫩的双手去触摸期望。
我的心情日记5
五一长假到了，原本我想在劳动节那天全家一起去玩，可是没想到那天早上，妈妈对我说：“我要上班。”我的心掉到了谷底，我心里想：“算了，还是在家里看书吧。”刚刚把心收下，在安静的看书时，忽然，电话铃响了，我拿起电话机，大舅舅说要带我去杭州乐园玩，我的.心情一下子就从谷底飞上了天。心里飘飘然的。
我扔下书本，马上催着姐姐做准备，我们作好准备后，等着大舅舅来接我们。时间一分一秒的过去了，我的习里非常焦急，简直可以用“望眼欲穿”这个词来形容。终于，大舅舅那辆熟悉的车出理在我的面前，我上了车，大舅舅开始开车了，我的心也随着车轮的旋转，飞到了杭州乐园，可是到了半路，车子越来越多，车速也越来越慢，一看到外面，因为游人太多，车子也排起长队。车子像蜗牛一样慢慢地前行。人也在车里变成“烤乳猪”因此，我的心里非常郁闷，早知道要在车子里受这种苦，还不如在家里好好地看书，真后悔，选择这个时间来玩，就这样，我的心情就在这断断续续地行驶中变化着。
我的心情日记6
听人说心情不好的时候和自己说说话，心情自然而然就会变好。
我尝试了很多次，却没成功过一次，直到现在才醒悟原来你们这些我生命不可缺少的人竟然喜欢以前那个虚伪自以为是的我，现在我把我最真实纯真认真的的给你们，却被你们当成垃圾厌弃的丢掉，心里最后的一丝光亮也终于在岁月无情的彷徨下熄灭了。只是我不知道，那光本就不光，倒是我痴人做梦了。
我承认自己的确很脆弱，一遇到一点不顺就开始悲叹人生，可就算是这样，难道我天生就是爱哭，爱胡思乱想的吗？我明白这不是。
以后的.路真的好长好长，我独自一人又该如何去面对了？
很多时候我都是一个人，好的，没有人愿意和我分享，坏的，也没有人找我帮忙。
漫漫人生路，何处是个头。
我只有慢慢的来来回回。
我的心情日记7
亲爱的自己你最近好吗，我很好， 谢谢。
睁开双眼，打个哈欠，掀开被子，穿好衣服，打开窗帘，洗脸刷牙，呵呵，在镜子里傻笑，于是我问镜子我是谁阿，它默不作声，淡淡的'心沉寂了很久...
接着坐到了桌子旁，右手边是烟，左手边是酒，呼，呼，睡着了
家里的摇篮动了起来，虽然声音不是很响，但是很温暖，一句美好就能代替。
脑子里想外面的世界很美吧，想打开门，去看看，走了三步，摇篮就变成了摇椅，晃动起来，第一步思想被掏空，第二步身体被掏空，第三步，也许只有风能回答了，还想呵呵，这里不适合了，叹息，对了，地球还在。
水变色，人变黑，天空想把意义写的好一点，只是不如人意啊，小代表个人，大代表世界，一叶一菩提，一花一世界，亲爱的你们懂了吗！呵呵
我的心情日记8
“开心就好”一向都是我的座右铭。
有一份好心境，黑暗变得光明，慌乱变得镇静，失望变得自信，沉默的心也在跳跃。
夏天一杯凉凉的冰淇淋，朋友一份温馨的祝福，父母一个会心的微笑，教师一句鼓励的话语……这一切都能够带来好心境。好的心境不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬。
好的心境很容易得到，它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考。常有人抱怨：“学习太忙，心境不好。”这就错了。我们的却很忙，忙得每一天披星戴月、焦头烂额，可繁忙的学习更让我们拥有了欢乐，一份好心境。
我们总是忙里偷闲。几个好友聚在一齐，聊天、逛街、吃东西。可我们仍然不忘自我的`使命，简便过后便又是紧张的学习。我们仍会有一份好心境。坚持一份好心境吧。或许你并不重视它，或许你曾不经意地得到过它失去过它，可是有一份好心境真的很重要。它会鼓励你做好每一件事，放走任何的不愉快。
每一天都乐观向上，每一天都有一份好心境，即使你一无所有，即使你仅有一天的生命，你仍是富有的。因为你拥有欢乐。
生活中，需要的只是一份好心境。
我的心情日记9
今天想写点什么 写点哪怕是你不知道的 我的心情很糟 你不知道
长大了 我发现自己原来一直是一个木偶 身后的一双手 左右着我的喜怒哀乐他控制的时候我是如此渴望自由
当我真的.离开这双手 诺大的舞台 我怎么也找不到属于自己方向 原来在我选择的时候早已经习惯了这种束缚
我的生活 如同设计好的程序 没有疏漏 可木偶还是木偶 只是线断了
当我已经把记忆翻烂的时候 却什么也记不起来 自己坐在床上 那皎洁的有点凄惨的月光 倾泻在我抱着的胳膊上
我拼命的想记起点什么 却是枉然 只是想着自己即将走完的一段路程 到底还有什么是值得我带着它继续走的
我发现自己没有枝枝蔓蔓 可心里还有一点留恋 一丝舍不得
因为害怕平淡 所以拼命的拒绝婚姻 不知道你是不是也和我一样 有一样的无可奈何
因为沦于世故 所以不加节制的疯狂 不知道你会不会也和我一样 一样的歇斯底里
“断续寒砧断续风 奈夜长人不寐 声和月到帘栊”李煜说的可是这种意境？
告诉自己 一定在结束的时候 狠狠的哭上一回 搭上这一辈子 认命这一辈子 放弃这一辈子
我的心情日记10
某年某月某日，我们相遇在你平时开会的地方的楼下。
某年某月某日，我成为你手下的员工。
某年某月某日，我们相爱了。
他是一个自己创业不久的老板，在四年前与相恋已久的女人结婚了。育有一男一女。
在四年后，他遇见了我。
他是我非常敬重的男人，在我眼里的`他是独一无二的。
在他手下工作了两个月，他竟向我表白了。
我，接受了已经结婚的他。
三个月，我们的恋情维持了三个月。
东窗事发。
他提出了分手。
他的女人把我骂个臭头。
我哭了。
第一次为了他掉泪。
他，从来不让我为他掉泪的。
这次，不一样了。
他，已经重返他的岗位。
我，也必须回到现实。
我们结束了。
这一天还是来了。
我，错了吗？
谁告诉我爱情是甜蜜的？
为何我却爱得罪孽深重呢？
我的心情日记11
等我上语文课不发呆的时候，
等我上数学课不在草稿本上画画的时候，
等我每天都会认真背英语单词和短文的时候，
等我上物理课不嘲笑老师腿短的时候，
等我上历史课不看窗外的时候，
等我上政治课不睡觉的时候，
等我上生物课不笑的.时候，
等我上地理课不撸作业的时候，
等我不抄作业的时候，
等我下课不离开座位的时候，
等我每 等我上语文课不发呆的时候，
等我上数学课不在草稿本上画画的时候，
等我每天都会认真背英语单词和短文的时候，
等我上物理课不嘲笑老师腿短的时候，
等我上历史课不看窗外的时候，
等我上政治课不睡觉的时候，
等我上生物课不笑的时候，
等我上地理课不撸作业的时候，
等我不抄作业的时候，
等我下课不离开座位的时候，
等我每天放学回家第一件事不是摸手机的时候，
等我做作业不吃棒棒糖的时候，
等我数学作业自己做的不再是加油的时候，
等我日记摘抄不乱写的时候，
等我上课笔记认真记的时候，
等我乖乖完成地理作业的时候，
等我天天拿着本书出入各科老师办公室的时候，
等我和你们的话题只要学习学习学习的时候，
学霸你们要小心，
我要逆袭了。
我的心情日记12
今天天气并不好，早上起来就很闷，而且天空之中还下起可蒙蒙细雨，我透过窗户往外看，外面地上早已被牛毛一般的细雨给润湿了，只是空气却不是很清新，不知道怎么的，我的心也变得烦躁起来。而在这个清静的清晨雨是孤独的，我也是孤独的。
我走出房间走到外面，我站在牛毛般的细雨当中，任凭它亲吻我的脸庞，它是柔柔地软软的，落在我脸上是很舒服，我在细雨中慢慢向前走去，我要尽情的享受着这细雨的柔情，在雨中漫步的我心不在那么的烦躁了，取而代之代之的是满心的欢喜。而此时雨是孤独的，我也是孤独的。
走在路上只能看见稀稀拉拉的行人从我身旁走过，他们或一两人，或两三人结伴而行，只有我是独自一人，看见他们我心生羡慕，我多么希望此时此刻能有一个人陪我，陪我一起享受着这细雨的柔情，可是那些只能想想而已，我始终都是孤身一人，没有谁陪着我。孤身一人在雨中漫步，我再次陷入无尽的.寂寞当中。
这时候我多想化身为满天的细雨，虽然它也是孤独的，但至少它还有同伴陪着，而我没有；虽然他是孤独的，但至少它是自由的，我多想化身为雨飘洒在世间各个角落，只可惜雨是孤独的，我也是孤独的。
孤身漫步细雨中，享之柔情似水浓。寂寞心中无限长，孤雨伴我行其中。
我的心情日记13
或许每个人都有埋藏在心底并无处诉说的苦恼和秘密，或许每个人都曾遇到过卑微的自己。
作为大学生的我至今都未能认识到那个最真实的自己，而作为初中生的你们却用一场演说很好地诠释了“我”。站在演讲台上的他们，没有玩笑，只有真实；没有稚气，只有成熟。你们紧张而又自信，像是经历了无数风雨后依然顽强生长的小树在诉说着曾经叛逆又自卑的自己，这让我甚是佩服。每一次停顿，都会有同学们爱的掌声；每一场演讲，都展示着你们的成长。没有太多优美的词藻，只有简单的句子，但足以表达你们内心的情感。一场演讲让我与你们走得更近，一场演讲让我读懂你们内心的“我”。我就是我，不一样的烟火。
曾经以为这只是一场为了完成任务的实践活动，现在看来这是一场与你们相识、相知、相爱的过程。当我走进你们教室的时候，你们给我的不是冷漠，而是欢乐的笑脸和求知的眼睛。虽然只是给你们上了一节课，但足以让我难以忘怀。这一节课，你们很活跃，让我感到惊讶，从一开始的'紧张到毫无顾忌地与你们开心的玩，即使没有太多的准备，你们却让我的课能够顺利而又成功的开展。
曾经以为与你们保持距离比较好，现在我觉得付出真心，也会得到你们的真心。
我的心情日记14
星期五晚上，我和妈妈还有一位阿姨我们三个人一齐去散步，一路上看见许许多多的男女老少也在散步。他们有说有笑，心境是多么舒畅啊!
走着走着我们不知不觉地来到了大桥下。于是，我们沿着台阶一步一步地往上走，越往上走越觉得好累，可能是平时没走台阶的关系吧好不容易把所有的台阶都走完了。
最终，我们登上了大桥。首先，映入眼帘的是鲁家峙大桥五个大字。旁边的霓虹灯一闪一闪多漂亮啊!看到栏杆来来去去的人们，他们一边散步，一边聊着天。中间的车辆开过来，开过去。于是，我们也扶着栏杆眺望着底下，我看见海上有一艘艘船浮在海的中央，随着波浪一齐一落。忽然，一阵凉风吹来，让人觉得心旷神怡。妈妈说过站得越高，空气越新鲜，这句话挺有道理的。然后，我们三个人沿着道路也一边散步，一边欣赏美丽的夜景，把这些画面尽收眼底。
大约过了一个小时后你，我们愉快地散步之旅结束了。
在回家的路上，我们一边走，一边想：“以后，如果有空余的'时间，我还会去大桥上散步，一边听着海浪的声音，一边欣赏美丽的夜景，是一件多么愉快的事啊!”
我的心情日记15
3月4日 星期一 小雨
今天的心情不太好，就像外面正在下的小雨，有点阴沉沉的。
上午上自然课的时候，老师讲到了植物的`生殖，我就举手问了老师人是怎样出生的，老师一脸不满地看着我，说：“小小年纪，问这些问题干吗？”我感到很奇怪：难道这个问题是不好的问题吗？老师为什么不能真实地直接地回答我这个大多数同学都感兴趣的问题呢？要知道，我们都是六年级的学生了。
下午作文课，老师评讲了作文，说我写得不好，因为我在作文里写道：我一点也不喜欢打扫卫生，……每次打扫卫生我都觉得是在浪费资源，因为只要一半不到的人就可以把我们的教室打扫干净，……我觉得打扫卫生没什么意思。老师说这样写作文没有什么积极意义，要写大家是怎样热火朝天地抢着干活的，打扫卫生真高兴呀……虽然我按照老师的要求修改了作文，但心里一直都想不通。老师平时不是教育我们要说真话，不说谎吗？那今天的作文又是怎么回事呢？
如果今天我们受到的是不真实的教育，我们长大以后怎么能成为一个诚实的人呢？真希望老师能带领我们直面真实。
只有直面真实，才不会虚伪；只有直面真实，才能明礼诚信；只有直面真实，才能经得起时间和历史的检验。
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