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描写昆虫的日记
很快一天又过去了，你有什么总结呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的描写昆虫的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写昆虫的日记1
星期五下午，我和我的朋友到外面去玩。我路过水泥地的时候，突然我看见一只大昆虫和一群蚂蚁在大战。有一只最大的蚂蚁爬到了大昆虫的头上，好像是“蚂蚁王”，挺神气的。
我就叫我的朋友来看，“蚂蚁王”咬着大昆虫的头，大昆虫头摇来摇去的，也甩不走“蚂蚁王”，把大昆虫疼得要命，我的朋友把蚂蚁一吹就全部吹走了。这时“蚂蚁王”带领“蚂蚁军队”包围了大昆虫。我看见有四只蚂蚁爬上了大昆虫的'头直咬，咬得大昆虫无法攻击，大昆虫用它的“手”把蚂蚁给打了下去，再慢慢地靠进“蚂蚁王”，一个“拳头”把“蚂蚁王”打到了5厘米左右的地方。“蚂蚁王”的“小兵”从后背攻击大昆虫，把大昆虫的腿咬出了血。我想这一些蚂蚁一定是有毒的蚂蚁，因为我看见大昆虫躺在地上起不来了。
我就把“蚂蚁王”一踢踢到了一米左右的地方，再把蚂蚁一脚踩死了。我把大昆虫放回到草坪里，它慢慢地走回洞里去了。
描写昆虫的日记2
大家都知道害虫不好，看见就打死它们。可你们却没想到它们相当害虫吗？
它们当然不想当害虫了，但是不继续这样它们将会死亡，比如蝗虫，它们必须吃粮食，如果不吃它们只能面对死亡，换个角度思考，我们还是它们的天敌，我们和它们抢食物，可它们只能继续被人类追杀。
害虫和益虫都一样有它们的优点和缺点，比如蚂蚁有时吃害虫，但有时还吃益虫。科学家发现苍蝇身上的蛋白质、脂肪含量甚高，蛋白质占40%左右，脂肪占10%——15%；其幼虫——蛆的蛋白质、脂肪分别占51。3%和15%，蛆体内的`钙、镁、磷等微量元素含量也很丰富。
苍蝇还是大自然的清洁工，它的幼虫还是有好处的，可以食用。
可以把死的动物很快分解掉。还能用于医疗，吃掉腐肉。我希望人类可以和昆虫好好相处。
描写昆虫的日记3
今天秋高气爽，风和日丽，我怀着高兴的心情去花卉世界看昆虫标本。
走进花卉世界的展览馆里，里面的昆虫真多呀，挂满了整面墙，有跳的，有爬的，有飞的。这里真是昆虫的世界呀！
最吸引我的是金龟甲。它身披一层坚硬的甲壳，甲壳色彩鲜艳，布满花纹斑点，闪着发光的金属色。
绚丽多彩的蝴蝶是最美丽的昆虫，也吸引了我的目光。在庞大的昆虫世界里，它们的`种类数量仅次于甲虫，身上和翅膀山都长着细小的鳞片。蝴蝶喜欢在阳光充足的田野里飞来飞去。它们色彩华丽，舞姿优美，为大自然增添了美色，博得了人们的喜爱。
我还看了许多其它的昆虫，有三叶虫、独角仙、天牛、蜘蛛、蟑螂、青蛙、蝎子、蜜蜂……
今天认识了不少昆虫，让我大开眼界，如果能到大自然看看就更好了。
描写昆虫的日记4
周末，我和妈妈到山东抱犊崮游玩，在一片树叶上看到了两只瓢虫，它们一只大一点儿，一只小一点儿。
我发现瓢虫的身体分为三部分：第一部分是头部，头部是三角形的，又黑又小，前面长着两个细细的'触角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面长着两个白色的圆点儿，两侧各长一条前腿；第三部分是腹部，腹部是半圆形的，红色的硬壳上长着对称的黑圆点儿，两边各长着两条后腿。
我仔细数了数，发现大瓢虫的后背上有七个小黑点儿，是真正的“七星瓢虫”，而小瓢虫的后背上竟然有十六个小黑点儿，我想：也许它是“十六星瓢虫”吧！
我正出神的看着它们在树叶上漫步，小瓢虫突然张开翅膀向天空飞去。这时我才发现在它漂亮的红外壳下还藏着两只又薄又软的透明翅膀，真有趣啊！
描写昆虫的日记5
我有一个朋友，他有一个奇怪的爱好，就是喜欢捉昆虫，还喜欢把它们带回家观察。
有一次，下课了，他带着同学们一起去花园里捉昆虫。大家都很害怕不敢捉，怕昆虫咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的`朋友敢向前去捉，我们都看着他。他脚步轻轻往前挪，怕惊动了昆虫。他看见昆虫，就伸出小手，迅速地捉住昆虫的翅膀或尾巴，然后把昆虫放在一个盒子里，接着把盒子戳一个小洞，让昆虫可以呼吸，不让死去。最后放进书包里，回家再继续观察。
放学了，他到家完成作业后，开始观察昆虫。他要观察昆虫什么呢？让我来告诉你吧！他要观察昆虫的动作，一步步地观察，他还要观察昆虫喜欢吃的东西，并把昆虫画下来。上学的时候，还会送给老师呢！甚至有一次，还把自己的画给卖了。那次卖了四张画，得了八元。我们都惊奇：四张画都能卖掉八元，太厉害了。
你们觉得我的好朋友是不是非常喜欢昆虫呢？
描写昆虫的日记6
今天上午，我们正在大声朗读课文。突然，高老师说：“静一静，我们去阳台观察蚂蚁吧！”我们一听，每个同学象吃了一个又香又甜的'蜂蜜蛋糕似地兴高采烈。
老师先发给我们一块饼干渣。我准备去找小蚂蚁，发现有一只小蚂蚁在搬一颗糖，但是它搬不动，正好有一只蚂蚁经过，这只蚂蚁碰碰它的触角好象在说：“好兄弟，快来帮帮我！”路过的蚂蚁也碰碰它的触角好象在说：“好吧！我帮你搬，但是你要把这东西分一半给我。”这只蚂蚁又动动触角又好象在说：“好，一定分，一定分。”于是，它们一个在前面拉，另一个在后面推。他们齐心协力把糖搬回了家。
不久，老师说要回教室上课了，于是我们恋恋不舍地进了教室。
从蚂蚁身上我懂得了只要齐心协力，就不怕任何困难。
描写昆虫的日记7
提起昆虫，人人都知道。有蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜗牛……现在，我们就一起走进蜗牛的世界吧！
上次，我记得我捉了一只小蜗牛，它身上的壳是半圆形的，上面有黑点、白花纹、黄色的小圆片组成的。把它反过来就像一个小碗！还非常硬。
它的身体是一个扁扁的椭圆形，摸上去软软的`，它还有两对触角呢！有一个看不出来的小嘴，当然，不是看不见，只要你仔细观察，就一定能看到！它有一双圆圆的小眼睛呢！这也要仔细观察哦！你可别看它很小，但它可是昆虫里牙齿最多的一个，它可有两万两千颗牙齿呢！
我给它了几片叶子，它动也不动，因为它是一个胖蜗牛！我无可奈何，只好把叶子又拿到了它嘴的旁边，它才大口大口的吃了起来。
蜗牛好玩极了，但是我还是把它放了，因为，它在这里快乐，但回到大自然里才是最快乐的！
描写昆虫的日记8
一开始我看到这本书觉得好奇，昆虫都包括些什么？对我们有什么帮助，又对我们有什么害处？于是带着这些疑问，我粗略的浏览了这本书，可是，当我看的越深入就越有兴趣。
这本书内容是那么令我吃惊，里面作者用词的准确和生动，令我感觉身临其境，仿佛进了一个昆虫的世界，它把各种小昆虫的习性和特点描绘的淋漓尽致。
里面有粗心的蜘蛛妈妈，有不劳而获的小蚂蚁，有长着长长鼻子的象鼻虫，可是我以前对这些动物的特性全然不知，原来这个世界上的`生物是如此的丰富精彩，我想还有很多我不知道的秘密，我还是仔细的阅读一下吧。
想到这里，我在想为什么我对这些生物的知识了解甚少，应该是我们对它们平时漠不关心吧？课余时间我们也不去了解这些动物，直到今天我才彻底的了解了这些生物，还有一部分需要我们以后生活中多多的仔细了解和观察。
描写昆虫的日记9
今天下午，我迎着夕阳走在回家的路上时，看到一只蝴蝶悠闲自得地站在一朵花顶上，好象在那里欣赏着那美丽的花朵，我趁它没注意，把大拇指和食指打开，慢慢地接近它。等完全接近它后快速地把大拇指和食指一
并拢，捉住了它的翅膀，哈！我捉到一只蝴蝶了。我小心翼翼地捏着蝴蝶喜滋滋地回到家里，让它落到窗户上，然后，我便仔细地观察起来。慢慢地我发现蝴蝶有四扇翅膀，翅膀上带有褐色的.点点，它有一个长长的肚子，肚子上长着六条细细的小腿，头小小的，头上有一对又细又长的触角，就象电视机的天线，真可爱。我看着这只被我捉住的蝴蝶，心想：蝴蝶也是大自然中的一员，我应该让幼小的生命延续吧！于是，我把这只蝴蝶放飞了。
描写昆虫的日记10
我家的院子里，有一颗高大的梧桐树，树下有一个蚂蚁窝，蚂蚁们每天忙忙碌碌到处找吃的。我心里不由得暗想：要是能看着它们把食物拖到洞里去，那该多有意思啊！
蚂蚁有一对触角，有八条腿，蚂蚁是黑色的，远远看去，就像一个小黑豆。
第二天，我拿了一个大馒头。心想：这下我可以喂蚂蚁了。于是，我把馒头撕成一块一块的`，我走出去，看准一个蚂蚁，丢一个馒头屑。蚂蚁们都发现了馒头屑，蚂蚁们就一下子涌上来，搬起馒头屑，往洞里拖。我心想：不能让他们一下子把馒头屑拖走。我连忙找了一块石头，把馒头屑压住，我看他们怎么办。蚂蚁们就把馒头屑撕成小块小块的。我想：这些小蚂蚁还真聪明啊。我被感动了，把小石头丢走了。
我怕别人踩死他们，就做了一个栏杆，保护蚂蚁。
我和小蚂蚁成了形影不离的好朋友。
描写昆虫的日记11
我读了昆虫记后，我知道世界上有许多许多的昆虫，有很多昆虫我特别喜欢。田野中有很多鲜活的生命，他们活泼可爱，勤劳聪明，这些微不足道的小昆虫有许多神奇的本领，所以我们应该爱护和尊重各种小生命，亲近大自然。
这本书里写了很多昆虫的知识，其中我对萤火虫最感兴趣，每到夏天的夜晚经常看到有许多闪闪发亮的`萤火虫，感觉特别漂亮和神奇，就特别想去抓几只，看看它是怎么发亮的？原来他们长着发光器官，真是神奇。另外我一直以为他们是吃叶子和花草之类的东西，没想到他们是很凶猛的肉食动物，它们最喜欢吃很小很小的蜗牛。它们在捕捉食物时先要给他们打麻醉针，使小猎物失去知觉，然后才捕捉它们。
读了昆虫记，我知道了很多关于昆虫的知识和大自然的奥秘。
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