关于学习日记模板合集九篇
一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的学习日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习日记 篇1
到办公室坐了，上网，整资料，六个人又作了些交流。五点，参加学校各学科组集体备课活动。
深圳第二实验中学集体备课活动每周统一安排在星期三下午五点到六点。全校各年级分学科同时进行，各科地点相对固定，每次集体备课时间，教科处、教务处领导逐个科组巡查督促。
我教的是高一历史，所以选择参加了历史组活动。我带着两个问题旁听了高三历史组和高一历史组几位老师们的集体备课活动，一是想看看他们的集体备课与我校的集体备课有什么不同，二是想就新课改情况下历史课堂教学的几个困惑向他们请教。
深圳第二实验学校与我校集体备课之不同处：
1、我校集体备课分散安排在星期一至星期五，如：星期一上午为语文，则全校高中三个年级均在星期一上午二三节分三个年级组在不同的地点进行集体备课，星期一上午均不排语文课。深圳二实的集体备课则统一安排在星期三下午第三节课后。我校那样安排的好处在于：时间宽松从容，有利于教师在这半天深入研究探讨，有利于该科组利用集体备课时间安排听课、说课、观摩等费时较长的`其它教研活动。不利在于各科时间分散不利于学校统一考核督促，有时某科集体备课时间可能因学校其它统一活动而被占用。深圳二实的安排是全校统一时间，有利于学校考核督促，但不利之处在于五点开始六点结束，时间匆忙研究探讨不能深入。
2、深圳二实的集体备课比我校规范、认真。每周有主备人，主备人一定印制有书面备课材料，事先分发给组员，集体备课时围绕主备人所备内容进行讨论，然后定稿，分发给大家。我要了一份高三历史组的集体备课讨论稿，主备老师水平之高让人佩服，可以作为一篇教学经验文章发表了，可见是花了一番真功夫的。而我校之集体备课，则不少组显得随意，准备不充分，不少时候是大家在一起没有重点没有准备的泛泛而谈了！如何改变我校教师集体备课的现状，提高集体备课的实效性呢，思考中。
该校分管教学郑副校长有句话，很能说明集体备课对教师成长的作用：集体备课让强者更强，让弱者不弱。是啊，集体备课在提高教学质量，特别是促进教师成长方面作用太大了，一定要把集体备课抓好！
学习日记 篇2
有时候，自己会觉得自己有很多东西都不会，会有点自卑。要学会这些东西，我们可以在平时生活中学习。
这学期，我们班有些同学报名去参加了“给你阳光”活动。这个活动是去我们学校隔壁的中学给学生上班会课。在活动快要结束的时候，我们班的一位同学说要折些纸花送给学生做纪念。我觉得这是一个很不错的想法。但是如果要我来做，我就不会做了。我的那位同学折了很多很好看的红花，黄花，准备带给她的学生。我看到那些花，觉得非常喜欢，很想去学。
这次三下乡活动中，我也看到有开手工折纸课。我也很想给他们多上几节课。毕竟我是师范生，我是来下乡支教的。但我又没有想到很多有趣的、我想讲的东西。所以，如果我会折纸，我就可以多教几节折纸课了。但我当时不会，而且又没有想到要给他们上这个课。在三下乡过程中，我看到有我们的同学教学生折纸，于是我就去上课的教室旁听，学折纸。不久，我就学会了折蝴蝶，大红花等等。虽然是学会一些很简单的'东西，但我觉得挺开心的，因为我觉得多学点东西是没有错的。
我在这次三下乡活动中加入了后勤组。我在组中很少炒菜，怕做得不合他们的口味。虽然我不怎么做菜，但我会经常站在一边看以及和我同组的人做菜。我发现他们有些做法跟我的习惯一样，有些不一样，有些我不知道怎样做的，而他们却会做。于是，我就学他们做得好的地方，而我又欠缺的。
学习日记 篇3
今年开始，党组织了全体党员学习沈浩同志的事迹。我作为一名大学生村官也观看了《第一书记》，电影很感人、很真实，结合最近阅读的《沈浩日记》，沈浩的事迹和他在基层工作中体现出来的品质和能力都表示了钦佩和敬仰。
“人的生命是伟大的，但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。那么更应该考虑的是怎样活得有价值。”行文之中，字句铿锵，沈浩同志把自己的将自己的为人处事的真心、爱党爱民的丹心、对父老乡亲的爱心将永远植根在中国“改革开放第一村”这片火热的土地上。
我感觉到了沈浩的平凡与伟大，真实与榜样。但同样，有些表述却让我有些不以为然，于是也有了自己的思考。
又是一位45岁就逝去的生命。当前我国越来越多的优秀人才英年早逝，虽然他们在短暂的生命中为我国做出了很大贡献，但这对于我国也不是幸事。20多年的培养，10多年甚至更长的实践沉淀，却在人生的黄金年华逝去，这是多大的悲哀？又是多大的损失？应该关爱他们的健康，以制度性来“强迫”他们“被休息”，从宣传上则不要太把这种“苦行僧”似的精神作为“奉献”的定义和引导方向，而“一张一弛，文武之道”才是可持续的科学的发展观。而我们要珍惜事业，更应珍惜自己的生命！正所谓“留的青山在，不怕没柴烧”，我们一生有着太多的责任要担负，有着太多的事情要做，更要保重身体。日记中记述了沈浩初入小岗时得对自己严格要求：加强学习、增长才干，理清思路、突出重点，一心为民、求真务实，严于律己、注意方法。在六年的选派生涯中，沈浩牢记岗位职责，为提高小岗人的生活质量，他多方筹措资金，修通村级水泥路，建设现代化住房；为了带领农民致富，他调整产业结构，实施土地流转。即使是节假日也很少休息，年三十总是先陪五保户、孤寡老人过年，再赶回去与家人团聚。他将所有的时间和精力都献给了小岗，对母亲和妻儿有的只是无限的亏欠。农村工作的艰辛与磨难，沈浩无怨无悔地坚持了下来，小岗的村民敬仰他、离不开他，终于三次红手印将他永远留在了小岗，与这片深爱的土地永远在一起。
对他的无私奉献精神又有了更多的感动，作为一名基层的大学生村官，我们现在所在的职位可以说是和沈浩同志的职位相类似，沈浩同志的先进事迹无疑是给我们树立了一个好的榜样，我们应该学习沈浩同志沉下心来，扑下身子，融入到广大村民之中。学习他真心的与广大人民群众打成一片，与他们建立起深厚的感情，学习他始终心怀着一种重任在肩的使命感，保持着一种昂扬向上的精神状态，团结和带领村干部、群众艰苦奋斗的工作作风。
同样的我也永远不喜欢有一天自己被别人这么写这么说。一个人活在世上，对父母爱人孩子的爱是最本性也是最无私最可以令你牺牲一切的。不管我们承不承认，这种爱都是原本的。我佩服那些为了国家和社会可以抛家不顾的人，他们是高尚的，但他们已经变成了神。我也爱我的'国家，但我也爱我的“小家”。对亲人有爱的人才会有爱心爱他人，对家有责任的人才会有对工作有责任感。
这可能很矛盾，不能同时兼顾，但只要有心，适当放手让村民最大限度的参与，“鞠躬尽瘁，死而后已”的武侯固然令人敬佩，但也导致武侯之后的蜀国很长一段时间内人才青黄不接。授人以鱼，不如授人以渔，所以领导在做事时要多考虑人才培养，才能保持持续发展。沈浩选择去基层的直接原因是对于在机关中连年考核的平庸成绩。但就是这样一个平庸的人，却在农村是基层工作中体现出了极强的能力和工作艺术性，做出了巨大的了不起的成就。是他进步神速，抑或更适应农村环境？还是我们干部考核机制存在问题？
印象最深刻的是沈浩在实现带领农民兄弟致富的路途中，也有无奈地送礼、找熟人托关系要钱、办事等非常规手段，也有大领导的特殊支持等原因，那如果没有熟人没有路子没有领导的特殊关照呢？还会不会有这么大的成就？只有我们的文化建设和制度建设能更完善，才能涌现出更多的沈浩们，才能有在正规途径下实现更普遍的、沈浩们的成就。那将会是我们社会的巨大进步！
无论如何，通过学习，让我深深受感动、深深钦佩，他身上的很多高尚的精神、工作的方法等也将对我的工作有很大帮助。
作为一名大学生村官，同是一名基层工作者，我和沈浩书记一样都和农村这片热土有着不解之缘。因为热爱所以满怀激情地选择这项工作，但现实与理想的距离告诉我们，需要的不光是热情，更需要我们有坚定的理念。在认真学习了《沈浩日记》之后，我不禁深思，为什么这样一位完全可以拥有城市生活的处级干部会坚定不移的把自己的青春献给农村的事业呢？看到小岗村的新貌以及强劲的发展势头，使我懂得，这是一种热爱，是一种信念，更是人生的一种价值体现！农村没有城市的繁华喧闹，但肥沃的土壤却养育了淳朴的人民；农村没有城市富裕，但正是这样，才需要我们这些年轻人来书写、描绘、装扮她。农村是个大舞台，沈浩书记无疑在小岗村这个舞台上展现了他人生最壮丽的一幕，而我们，没有理由退却，要以他为榜样，进一步增强为民服务的自觉性，不辜负父老乡亲的厚望。我们必将踏着沈书记的道路坚持走下去，而且必须走好！
“艰难困苦，玉汝于成；农村既是施展才华的舞台，又是历练人生的学校。”这是李源潮部长给大学生村官的寄语。坚定信心，勤于学习，自强不息，奋发有为，在基层一线经风雨，见世面。在农村艰苦的环境中摸爬滚打，磨练意志，历练人生，更快更好的成长成才。农村虽然艰苦但是舞台却很大；村官虽小但是作为却很大；作为一名大学生村官能为新农村建设出一份力、能为农民群众解一份忧，是我坚定的选择。
学习日记 篇4
今天综合组教研，我忽然想到，一个人的成长最重要的是什么呢？
最近几天在听百家讲坛《郦波评说曾国藩家训》，觉得曾国藩的自省确实做得挺好的。郦波老师说一个人成长最重要的是靠自己自省，我觉得挺对的'。确实如此，如果一个人自己意识不到自己的问题，那么再有多么好的环境、多么好的老师都无济于事。
但是如果一个人能够意识到自己的问题，即使环境很恶劣，即使没有老师，一样可以成就一番事业。比如孔子。呵呵……我们不是孔子，我们不能成为圣人，但是我们可以做最好的自己。所以自省是非常重要的。
于是在评课时，我特别想让老师自省，在评课前，我让老师分析分析自己的优势和不足，在评课后继续分析自己的优势和不足。一个人要想进步，学习力是必须的。如果组织了一次活动，对自己没有任何触动的话，那活动就失去了意义。学习是可以时时处处进行的，就看你是不是个有心人了！
我希望我以后努力的目标是让我身边的人都感觉到学习的重要性，都有主动学习的愿望的意识，建成一个学习型组织。让每个人都能感觉到学习的乐趣！
学习日记 篇5
在课改活动中，再度执教综合实践课，不是我所期望的事，这门课程的确太崭新了，尽管平日里，我也充当综合实践课的教师，实在是汗颜，只能算是语文化了的综合实践，并无多少综合型和实践性可言，这完全是与课标理念是背道而驰的。
今年所教年级属低阶段，和学生之间尚处磨合期。但还是执意铤而走险，用本班学生上。继而便是对教材的确定，曾考虑以“神奇的电话”作为研究主题，但似乎觉得可操作性不强，几个同事也有同感。
选择以“秋叶”作为活动主题可以说是有些戏剧性的，入秋后，学生在草坪上打扫时，树上落下了几片红叶，孩子们如获至宝，小心翼翼地珍藏起来，操场四周的银杏树更是更是让他们着迷，课间，常有在树下寻宝的身影，经常，高举一枚黄叶，乐不可支地向我炫耀：“看，我得到了铁扇公主的宝扇!”这场“秋叶热’仍有升温之势，随着叶子品种的丰富，问题也多了起来，这个叶子叫什么名?为什么会变黄了……我理所当然地承担着解惑的重任。自愧无法充当“百科全书”，有时，不免也得向同事作番讨教，“怎么，打算研究叶子?”一语惊醒梦中人，同事的一句话让我茅塞顿开，的确，孩子们的研究的热情早已激燃，我何不来个顺水推舟!
乐不可支的是我，一切似乎就在顷刻间生成了!我又一次迫不及待扑倒了网上，逐字逐句地将课标再度学习，酝酿出活动方案!这样提议，自然是让孩子们以欢呼声通过。准备活动如火如荼，孩子们采集着，收获着，用秋叶装扮着自己的世界，教室里天花板上，吊着一串串色彩缤纷、形状各异的树叶，;墙壁上贴着树叶标本，从网上找的资料;这节课就这样产生了，作为《秋叶飘飘》这个综合实践系列活动的起始课，我深感激发和推动学生的研究兴趣仍是最重要的。因而，所设计的几个环节:：如介绍熟悉的叶子巧变秋叶等都是学生所感兴趣的。在活动中，在培养学生主动探索学习的兴趣的同时，提高思维、想象、操作等能力。与同伴的合作中，学生能大胆表现，获得积极的情感体验，分享到活动的乐趣。
活动没有随着课改活动的告终而终结，后面的两周里，仍是异彩纷呈的，一份份稚嫩的研究报告，观察日记，实验展示，作品制作，让我真切地分享了他们研究的快乐，成长的喜悦。
这次综合实践活动，它究竟落实了几分的““综合性”与“实践性”，这是在评课时，大家最关注的，也作不少的探讨，这也是我这在课后，一直在反思的。
也许，这节课只能算是综合实践课的 “雏形”，但对我来说，却在这其间学到了很多相关的理论，也收获了不少操作的经验，可以说，应是一次成功的尝试。
我深感，综合实践活动的实施，应遵循这门课程的特点：
1、基于兴趣与直接经验。基于学习者的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，是综合实践活动课有别于学科课程的一个基本标志。
2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的.问题、事件、现象来设计课程内容。这是综合实践活动选择课程内容时必须坚持的一条最基本的标准。
3、立足实践。不再局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，是综合实践活动的最根本特点。
4、着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。
5、以研究性学习为主导学习方式。从内容构成看，研究性学习是综合实践活动的一个组成部分，但从其本质和实际发挥作用的角度看，更主要的是实施过程所凭借的一种基本学习方式，是应当贯穿于综合实践活动所有内容和所有过程的主导性学习方式。
在实践之后，再一次学习课标中的理论，感受更是深刻。综合实践课程，它是的崭新，它开拓的空间，可挖掘的资源也是无限的，这对我们来说，也应是很有吸引力的。期待这更多的人，勇敢地迈出第一步，共同携手开垦这方萌动的沃野。
学习日记 篇6
周四的下午，放学后爷爷接着我后去超市买饼干。这时候爷爷遇到了一个多年没见的朋友，本来应该是我们买完饼干后就回家的—因为我要写作业，可是那个朋友却热心地让爷爷到她的'店里免费做个体检，只需要一滴血就可以了，我没有提出意见。
爷爷的前面还有一个人，他检查了好长时间，之后医生给他讲了一些养生的知识：“你的营养不平衡呀!要多吃些水果啊!……”
“好的，我知道了。谢谢!”
终于轮到爷爷了，医生检查后说：“你的身体不错，只要多喝点果汁就行了!”
晚上，见我作业写得很迟，爸爸问了事情的经过，他似乎有点生气，说：“为什么你当时没有阻止爷爷呢?”我小声地回答：“我不好意思打断他们谈话。”
“那你就错了，你的学习更重要!”
“但我认为感情最重要!”我大着嗓门，脸也憋得通红。
但是，后来我想通了--今天不去，爷爷也可以明天约个时间去拜访他的朋友，但我的作业怎么能明天做呢?!如果我当时想到这一点，就两全其美了呀!嗯，我现在认为：感情和学习呀，都重要!
学习日记 篇7
——坚持，坚持，再坚持
即便不出身名校、不天资聪颖，奋斗与坚持依然可以将你引向成功。
——考拉小巫
《考拉小巫的英语学习日记》是一本有营养的书，一本有思想的书，一本让我学会如何学英语的书，一本让我产生共鸣的书，一本能够在人脆弱无助时给予力量的书……在书中，前三章简略地讲述了考拉小巫小学到高中时学习生活的代价及顿悟。第四章重点讲述了自己大学四年的奋斗史：大一的觉醒与崛起——大二的坚持与动摇——大三的转折与决定——大四的百味人生。第五章飞跃重洋记，讲述考拉小巫完胜托福、GRE及DIY美国名校之路。第六章人在美国，再谈听说读写、成长感悟。
疯丫头、捣蛋鬼、上课走神、捣乱、睡觉、传纸条，这些发生在学生身上的行为不会因时代的发展而灭绝，反而根深蒂固的存在每间教室、每节课堂上。考拉小巫的童年和少年亦是如此。扎实做事，踏实做人，她总是把妈妈对她的这类谆谆教导抛之脑后。似乎人类都有一些共性的东西：有些道理只有自己经历过沉重打击或重大失败后，才能切身体会到，光靠人在耳边说，是听不进心里去的。不管是有主见没主见，人都有自己的`性子，想想多数时候还就是这个理。认准自己的理时，不管是对是错，不管身边的爸爸妈妈、老师益友有多着急、多担心，都会我行我素。考拉小巫在贪玩后得到了泪淋淋的教训——贪玩是要付出代价的。当你贪玩时，别人在奋斗，所谓逆水行舟，不进则退。付出才会有回报，不付出自然就没有回报。
考拉小巫很为自己高中时没有辍学而感到感恩，虽然高考成绩不理想，但是让她深刻地反思了自己的行为：从小到大，我各种补课，各种转学。不但花去妈妈爸爸的血汗钱，还耗尽了他们无数的时间和精力。是呀，傅雷在给傅聪的家书中说过这样的话：最磨折人的是操心。现实中有多少孩子能真正理解自己的父母，为减轻父母的负担而努力呢？
今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大多数人都"死"在明天晚上，见不到后天的太阳。一个棋子变了，整盘棋就变了。对考拉小巫来说，高考仿佛是一场精神上的洗礼，经历了它，才开始懂得认真地反省自己，思考人生。这叫"精神层面的顿悟".她心里有一个极其清晰和响亮的声音告诉自己："我不能一辈子都这样下去！我必须做出改变！"无论自己来自哪里，如何平凡，在梦想方面是人人平等的。无论你觉得自己多么渺小，你依然有权利去追求崇高的梦想。升入大学的考拉小巫拜有良师，结得益友。"人生是要奋斗的，顺境要奋斗，逆境更要如此。人生因奋斗而有意义，只有通过奋斗才能实现对未来的规划和理想。"老师的一席话更让考拉小巫下定决心。接下来四处寻觅一同上晚自习的学友。她就读的大学，学习风气弱一些，正当苦于没有学友时认识了胖咸鱼。"我们都是平凡人，是咸鱼，但是，我们是有梦想的咸鱼。事情不是用嘴说说就可以了结了的，必须要亲自去做，而且必须要从头做起。"胖咸鱼不断地鼓励着考拉小巫。
通过努力，在学校成为佼佼者的她，在暑假自信地来到北京新东方学习外语，发现不是英语专业的学生，说的英语竟然比自己这些英语专业的都要好。这时，考拉小巫心里才明白：原来什么第一、小有名气，都是浮云，真正的牛人在外面。考拉小巫感到受到了沉重的打击，这时胖咸鱼道出了一个大道理："咱们不应该灰心丧气，因为人外有人，天外有天。咱们不跟别人比，咱们得跟自己比。"考拉小巫突然醒悟了过来：我要向优秀的人学习，这是没有错的，但由于优秀的人和我的起跑点不同、学习方法不同、自身能力不同，所以并不应该因为自己不如别人就灰心丧气，甚至彻底失去信心。我应该坚强，抵得住失败，一次不行就尝试第二次。两次不行就尝试第三次，只要坚持下去，总会通过时间的积累而慢慢得到进步。奋斗是为了让自己成长，让自己变强大，而不是为了去和他人比较。在奋斗这件事上，能依靠的只有自己，能让目标最终实现的，也只有自己的切实付出，而不是其他任何东西。埋怨复习时间不够，也只是给自己找了一个并不精彩的借口而已。
压力就是动力，考拉小巫从刚上大一就开始每天背一百个单词。背不住是正常的，重复是关键。集中、短期、大量、重复，循环往复、通过重复来加深大脑对每个单词的记忆。考拉小巫只用十天背完了GRE单词。真是事在人为！口语提高没捷径，只有大胆开口说。练听力的重点是练，就是操练、磨练、训练、熟练的练。坚持听，并且用心听。关键是坚持。
对于未来，考拉小巫只梦想最好的情况，并定下最踏实的计划，而绝不花时间在无谓的担心上，要把时间花在有效的努力上。时间不是用来计算的，而是用来被享受和利用的。当你看不清路的时候，只要盯着前面五米的地方走下去，一定可以找到方向。只要内心够强大，决心够坚定，行动够果断，坚持够持久，抓住身边的每一个机遇，那么，每个人都有机会变为强者，变为成功者。富兰克林坚持读书从印刷工人到印刷商再到政府议员及科学家。他发明了避雷针，在科学界做出了巨大的贡献，作为外交家为美国的独立立下了汗马功劳。巴斯德从小学到大学成绩都是一般，他大学毕业后选择了继续学习，最终成为伟大的科学家、化学家，在医疗、化工事业上做出了巨大的贡献。他的狂犬病疫苗临床实验让所有的患者都活了下来，成为世界上最著名、最成功的实验。张海迪与疾病抗争，坚持读书并学习英语、哲学，她的坚持精神不仅鼓舞着残疾人更是健全人的楷模。我的孩子已经上五年级，我一直坚持与孩子进行亲子阅读，这样做不仅能互相推荐书目，还能像朋友一样经常交流思想。让我深刻体会到消除代沟就这么简单，就是坚持亲子阅读。
生命不息，奋斗不止，在未来的道路上请勇敢的坚持，坚持，再坚持。
学习日记 篇8
在寒假二月中旬，我的学校组织了一次前往澳大利亚学习的活动，我便怀着紧张又兴奋的心情报了名。因为这是我第一次独自离开爷爷奶奶、爸爸妈妈，前往异国他乡旅行。
我在澳大利亚参加的活动中印象最深的有两个。一个是玻璃底船和凯恩斯水旅馆。
我们上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的颜色夹杂着许多海洋生物，它们形态各异，有的像意大利面、有的'像盘子、还要的像碗。一簇簇的非常好看，不仅如此它们的颜色也特别鲜艳，有蓝色、肉色、红色……海里的生物可真多呀，有像刀片一样的鱼，最后我还看见了一只海龟和珊瑚礁。海上的风景也无比的美丽，白云慢慢飘动，太阳照射在海上，使海的颜色也不同，从远到近合成深蓝色、浅蓝色、暗灰色、青绿色。
船儿全速前进，船尾激起白色浪花。像一条条游动的鱼儿。坐在游艇海风拍打在脸上像妈妈的手捂摸我的脸。舒服极了。海风吹动游艇摇摇晃晃使我想起了小时候摇动的小床，手不自然的抓紧的扶杆。摇摇晃晃的享受这种感觉。
坐完玻璃船之后，我们到了凯恩斯水族馆，进去以后我发现里面的鱼和其他各类生物都是五颜六色、各式各样，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鲨鱼……
时间似光阴样，过得非常快。在不知不觉中澳洲学习之旅就在欢乐中结束了。我们踏上了飞往中国国内的飞机，恋恋不舍的离开了澳大利亚。
学习日记 篇9
今天，是歌咏比赛，我们付出了许多，获得了第一名!
前些天我们一直在练习红旗畔新一代和噢十分钟这两首歌曲。直到今天歌咏比赛，才没那么累。早晨，我们正在练习，突然一个电话让我们下去。有的同学心怦怦直跳，有的同学则不以为然还在说话!到了操场老师带领我看怎样领队。当元老师说四四班表演四六班准备时，我的心也紧张起来。当我报数的时候，出了一点差错!唱歌时我在想会不会因为我的错而给班级扣分呢?在唱歌时，同学们也出了一些小差错。我想这次歌咏比赛又要失败了!我们是最后一个表演，表演完后，我抱着一丝希望来听听，元老师说：第三名四二班和四八班，第二名四四班，第一名四六班。“听到后我很快把这个消息告诉了同学们，听了后同学们一阵欢呼雀跃，让去领奖，可班长们却在忙发纸，好一会儿才去领奖，奖品是一个本，封面上还粘这一张补习班vip卡，有两百元。老师说”：以后只要你们比赛胜利，没有作业，但是要把事情记录下来写一篇博文。“我的`对面同桌说”：写博文，不也是作业吗?“我想：希望下回的歌咏比赛还得第一!再一次夺得别人的尊重。
歌咏比赛是每学期都有，不过这次歌咏比赛我们付出的多，也得到了第一名!
【学习日记】相关文章：
学习的日记12-05
学习雷锋日记06-09
关于学习的日记01-28
学习日记范文10-31
学习日记5篇08-17
学习的日记15篇01-20
【精选】学习日记三篇06-13
关于学习日记三篇07-21
关于学习日记四篇07-17
【推荐】学习日记四篇05-30