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精选快乐的小学作文汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的快乐的小学作文9篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
一个周末的早晨，阳光明媚。妈妈公司的经理带岭公司的员工去东涌游玩。我也跟着去了，同行的还有其他几个小朋友呢！
夏日的阳光猛烈地照射在大地上，没有什么风，马路两旁的树木都静立不动。我们坐了一个小时的车程，就到了东涌。树木长的`很茂盛，各种各样的花儿盛开着，不过这些花我都叫不出名字，在这里我还看到了含羞草，我不敢用手去碰它，不过，我在叶子上轻轻一碰，它的叶子就合上了，真神奇呀！
我们把行李放好，就换上泳衣去游泳，我们游呀游，忽然，一个大浪打过来吓得我赶紧往岸边跑。接着又有一个很大的浪冲过来，差一点就把我给冲走了，我再也不敢游泳了。到了晚上我们一起去吃烧烤，每一个烧烤厂有20个位子，我们烤了虾、玉米、还有章鱼，我们烤完了就回家吃方便面，吃完了就去睡觉。
下午，东涌下子一场雨，雨停了，太阳出来了，一道道彩虹挂在天边，真美呀！我们开车去山上，山上的树木很茂盛，在山顶上，我看到了野菊花，还看到了一群马蜂，好可怕呀！大家都拍了照片，就下山了。
东涌真好玩，这真是快乐的假期！
快乐的小学作文 篇2
小时候，我对看书没有多少兴趣。一本书，只有干巴巴的文字或少许的插图，它既不像电视动画片那样有绚丽多彩的卡通形象，也似乎没有电脑网络的丰富神奇。
让我逐渐喜欢上阅读的是，我有一个“书迷”爸爸，他几乎不看电视不上网，一有时间就会拿起书来“啃”，仿佛书里有看不完有趣的东西。在我还不怎么识字的时候，爸爸就开始给我一本一本地讲述书里的内容，《小学生感恩故事全集》、《假如给我三天光明》等书中的一个个故事，好似一股股清泉流进了我的心田，爸爸那不怎么标准的普通话却赚取了我不少的`眼泪。我总是央求爸爸能给我多讲一个，以至于后来竟成了对我平时表现的奖励。
上小学后，爸爸带我去的最多的是图书馆和新华书店。我在林立的书架间穿梭，好奇于大人们为什么对那些泛黄的书籍孜孜不倦。爸爸差不多每半个月给我借两本书，而经常是在我对一样事物有了兴趣后，就会立即给我找来相关的书本。除了借我们还会去买书，一开始是一本一本地买，后来就一套一套地买，很快地我有了属于自己的书架，虽然隔三差五会给班级图书角捐些书，但是我那心爱的小书架总是被各种各样的书塞得满满的。
我喜欢跟爸爸一起探讨读书的心得，也会把彼此觉得好看的书推荐给对方。记得有一次我向同学借了本《天蓝色的彼岸》，正在阅读宗教类书籍的爸爸马上便拿去看了，还跟我讲了他的读书体会。有意思的是，爸爸还会给我一些读书的约定，比如他有一本《苏菲的世界》要等到我十四岁时才借给我看，而同样是乔斯坦·贾德的《橙色女孩》则要等到我更大的时候，于是让我有了一种想早点长大的冲动。
不知不觉中，我也迷上了看书。我会常常被书中的情节吸引忘了吃饭睡觉，而被爸爸妈妈再三催促；更会在夜深人静的时候，躲在被窝里挑灯窃读。“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 高尔基的话不是道出了所有爱书人的真切感受吗？
快乐的小学作文 篇3
快乐是什么？
快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的.一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。这天是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，这天竟然是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日，这天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。
快乐是什么？
快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分！你要明白这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我明白父亲的心在微笑。
快乐是什么？
快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想――即使是斥责。人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自我照亮别人。然而我说，老师是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，是学生最大快乐，学生的快乐更是每一位老师的快乐。
快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。
快乐的小学作文 篇4
圣诞的钟声 声声响起，祝福的心如跳动的烛光融化每点 落在你身上的飘雪让祝福温暖这个寒冷的圣诞！”贝斯特的.英语老师们美丽的连衣裙，手捧摇曳的烛光，为圣诞晚会拉开了序幕。
在这个圣诞联欢晚会上，大班和小班同学们都献出了早已准备好的节目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、电子琴演奏……
让同学们大饱眼福的是欣赏到了电子琴演奏表演《新年好》，她们演奏表演是那么的完美、柔和，赢来观众的掌声。大班的英语故事讲得很好．．．．．．
中间，有趣的“抽奖”活动，让同学们一起互动，把这个愉快的圣诞联欢晚会推向了高潮。
我们大班表演了《时装模特》，最威风，真是派头十足：不仅衣着华丽、步法轻盈，我们精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声。
随着劈啪 劈啪的响声，校园里一片欢腾，熊熊的篝火燃烧起来。红色的火苗腾腾地往上窜，在火苗的上面升腾着无数颗 小火星，向四周飞溅着，消失在夜空里。
快乐的小学作文 篇5
12月10日是在学校基地的第三天，上午我们举行了“快乐收获三部曲”——挖番薯、洗番薯、烧番薯。
我们带着好奇、兴奋、激动的心情，来到番薯地，经过老师的指导后，我们拿上工具，就开始挖番薯了。汗水渗透了我的头发、衣服，一滴一滴流下来，我努力挖着，想挖更多的番薯。我在心里对自己说：“快挖！快挖！”一个特别大的番薯已有三分之一映入我的眼帘，我立刻减少手臂摆动的幅度和力度，怕一不小心把这个番薯插破，挖出来后一看才知道是一个烂的，我心灰意冷，白费了力气、时间。因此，我挖了得更卖力了。“同学们都很认真，我也不能认输”！时间到了，我虽然挖出许多个，但只有八个是好的，接着，我们拿着自己的`番薯下山去洗。
“水好凉爽！”有一位同学说道。这时，我们正洗着自己挖的番薯，有一些番薯洗了之后，才知道有没有烂，只见水塘里浮着一些烂番薯。
洗好了，大家把番薯放入锅中烧，不一会就冒烟了，被烟熏得两眼通红，躲到竹林里玩去了，我坐在火炉旁，一阵阵香味扑鼻而来，原来是番薯烧好了。大家排着队去抢购，“商店”不一会儿断货了。我们品尝着自己挖的、洗的、烧的番薯，心里别有一番滋味，都露出了灿烂的笑脸！
快乐的小学作文 篇6
快乐是什么？
旅游者说，快乐就是荡漾在“淡妆浓抹总相宜”的西湖碧波中，一览“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老师说，快乐就是在教室的半亩方地间孕育出桃李满园的累累硕果……而我的快乐就是沐浴着温暖的阳光沉醉在淡淡的书香中，邂逅那诗画般的闲情……
读书是一种快乐。书页在指尖轻轻翻动，一不小心就把你拉入一个奇妙无比的梦境中：一会儿听“怎一个愁字了得”的凄凄惨惨戚戚；一会儿又邂逅勇敢搏击的小海燕，佩服她不畏风雨的顽强；一会儿畅游在古人清幽的中秋之夜，欣赏“素娥临夜新梳洗”的美景；一会儿又伴着李清照划一叶扁舟“误入藕花深处”，也正是“沉醉不知归路”了。
遨游在无穷无尽的'书海里，总会流连忘返，在那精雕细琢的字里行间感受快乐。书籍让我不断进步，接受风雨的洗礼，心灵的浇灌，不知不觉地充实自我。在浩如烟海的书中流连，不也是一种别样的快乐吗？虽然无法达到杜工部“漫卷诗书喜欲狂”的超凡意境，但也是手不释卷了。
如果说人生如海，那么书籍则是其中的一颗璀璨的珍珠；如果说人生如画，那么书籍则是那鲜艳的色彩；人生如山，那么书籍就是那通向巅峰的小径……
人生如课堂，谁能说书不是那位良师？在失败时，一句“阳光总在风雨后”给予你自信；在成功时，“胜不骄，败不馁”又让你如翠竹一般虚心……坎坷的人生路上，有书相伴，便也无憾了。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。腹有诗书气自华，胸藏万卷笔生花，生命将在阅读中变得深刻，文字将在阅读中飞扬！
快乐人生，飘洒着淡淡书香。
快乐的小学作文 篇7
快乐、自由、天真是一个人不可缺少的的天性。——题记
我有一个天真快乐的小表弟，他那红扑扑的脸蛋表现着了他的天真可爱。
一次，他邀请我到他家玩。一到他家，我就情不自禁地冲了进去，我之所以这样做，是因为我被里面那一堆堆的玩具震撼了。突然，表弟把我拉到他的卧室。“哇！”我惊讶地叫道。“当然啦！这种玩具都是消防基地里的。”表弟一边洋洋得意地说，一边拿出一辆消防车，“这是我最喜欢的玩具！”我并没有被表弟的`消防车所吸引，反而被桌上的一个炫酷的飞机吸引了。“这架飞机好帅啊！”我忍不住赞叹道。“呵呵，这架飞机是下了大功夫才拼好的呢！”表弟的脸上又浮现出那天真可爱的笑容。
欣赏了一会儿玩具，我和表弟便直接用玩具来玩场大战。我用手将飞机1飞到空中，再向表弟的基地“开炮”。表弟不甘示弱，他熟练的“指挥”小兵向我的飞机1“开火”。这场战斗僵持了半小时左右。最终我忍不住，便给飞机1安上导弹，瞄准表弟的基地，再一发射，我便胜利了。我胜利了以后，本以为表弟会十分伤心，然后会央求我再来一局。想不到，表弟却大笑起来。一会儿，他对我说：“没事，这只是一场游戏，不用大惊小怪的。”听他一说，我也想想，对啊，如果什么事都乐观的去想，也就不会很糟糕。
下午，我回家了。但是，我却发现天是那么的蓝，风儿是那么的凉爽。我想：这一定是表弟快乐、自信和乐观打动了我吧！
快乐的小学作文 篇8
寒假里，我参加了冬令营。那真是一次快乐而难忘的体验!
参加冬令营的那天，也许是太激动、太兴奋了，我很早就醒了，以从来没有过的速度洗漱完毕，做好了出发前的一切准备工作。在去学校集合的路上，妈妈一直在对我唠叨：“要注意安全哦!有什么事要给老师说哦!要和同学好好相处哦!要安排好自己的生活哦!……”这可是我第一次离开父母，独立去参加这么长时间的集体活动，妈妈肯定不放心。我对妈妈说：“别小瞧我了，我会表现得很好的!”
到了集合地点，老师给我们分了组，然后就乘车前往冬令营的目的地——海石公园。海石公园是一个军事基地，同时也是一个风景点，那里有很多可与黄山奇石媲美的奇怪的`大石头。到了那里之后，我们认识了如花似玉的犹老师，她不仅年轻漂亮，而且心地也很善良。老师给我们小组成员安排了职位，我是文书委员。我们还给自己的小队取名叫“精灵队”，画了队旗，选了队歌。
我们的宿舍叫“樱桃山庄”，不知道是不是因为周围种了很多樱桃树而得名?我和杨季睿、彭子露一起住在18号房间，我们三人也作了明确分工：我负责烧水，杨季睿负责电器，彭子露负责窗子和窗帘。我们三个分工合作，在一起很快乐。
第二天一早，起床铃声响了，我们翻身下床，赶紧穿好衣服、洗漱，然后集合到食堂早餐。“快背出口令，不会的别吃饭!”老师大声喊着。我们都熟练地背出了口令，然后开始吃起了早餐。早餐有三种：馒头、粥和鸡蛋。早餐后，我们开始做游戏。我们首先做的游戏是“超级记忆力”，老师在一张桌子上摆了很多东西，让我们记，谁记得最多，就算谁赢。大家在一起想出了一个好办法，小组成员分工合作，各记一部分。最终，这种办法让我们小组赢得了比赛，大家甭提有多高兴了。
接下来的两天，我们还进行了很多活动。“铁甲钢车”和“超级战车”活动，既锻炼了身体，又很有乐趣。更有趣的是，我们还排练了剧本，大家都做了一把小演员，演出很精彩。我们还学习了野外生存技能，老师教我们如何搭灶、生火和煮熟食物。吃着自己动手煮的红薯，感觉特别的香。
啊!这次冬令营真快乐!学会了一些技能，锻炼了身体，而且，我还学会了勇敢、坚持，我都把它们记在了心中，并会在行动中表现出来。
快乐的小学作文 篇9
真好，妈妈今天带我去“苏州大未来儿童职业体验馆”玩！这里既可以体验各行各业工作的乐趣，还可以学到相关的英语，真可谓一举两得呀！
一到那儿，我们就被英语世界迷住了：墙上贴满了英语单词、句子，每个职业馆门口都用英语写着这个职业的名称、特点和收入，有些人甚至用英语对话……来到这儿，我好像进入了一个英语村。
我真想马上开始体验！我一共体验了四个不同的职业，分别是在加油站当加油员，在银行当银行职员，在披萨屋当小厨师，在邮局做柜台人员。其中我最喜欢的当然是做披萨啦！这是我第二次下厨房。做披萨看起来难，其实十分容易。我先在砧板上撒上一点儿面粉，这是为了不让我做的面饼粘在上面。我挑了一块最大的面团，把它压扁，用擀面杖在上面滚了又滚，我的手都酸了，面团从圆溜溜的“身子”变成了扁扁的面饼。我把面团的边小心翼翼地卷了起来。因为缺乏经验，我一下子卷得太多了，只好重新摊平，再来。就这样翻来覆去摊了好几次才卷好，我用叉子的尖在面饼上戳了许多洞，这是为了让面饼在烤炉里“呼吸”嘛！我又在面饼上挤上番茄酱，洒上玉米和香肠，再挤上一层色拉酱。好了，披萨该进烤炉“蒸桑拿”了。我听说要20分钟才好，为了能尝到我亲手做的`美味披萨，我只好耐心等待了。披萨“出锅”喽！一打开烤箱，里面飘出浓浓的香味，yo yo姐姐帮我们把披萨切成小块，有点酸，有点咸，有点脆，味道好极了！妈妈吃着我做的披萨，对我竖起了大拇指。
回家的路上，我回顾今天体验时的情境，心想：真是快乐的苏州之旅！