精选友情小学作文汇总7篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的友情小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
友情小学作文 篇1
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有友情依然不变!
我有一位十分要好的朋友，她的头发是金色的，然而这却成了同学们的笑柄，于是她把头发染成了黑色，她叫郑雨桑。
她是一个很啰嗦的人，每次事情都特别多，每次打电话给我都有很多话，虽然有点烦，但我早已习以为常了。别看她啰嗦，她的心却很纯洁。记得有一次我和一个同学闹矛盾了，原本打算以后再也不理那个同学，我把心里的不满意全部告诉了郑雨桑，没想到郑雨桑把我和她说的.全告诉了那个同学，后来我和那同学都相互道了歉，就和好了。我想郑雨桑真是一个不守诺言的人，所以对她冷淡了许多。大概过了一周吧，她写了一张纸条给我，在里面她向我道歉，告诉我她不是故意的，她希望我们两和好，才出的“苦肉计”。那一天，我很感动，我没有失去一个朋友，反而让我知道了，在我的身边有一个这么关心我的朋友。她宁愿我冷淡她，也要让我和那个同学和好，因为她知道我虽然和那个好朋友闹矛盾了，但我心里是很舍不得那段友谊的。
她，啰嗦但善良。她对每个人都很真诚，我和她的友谊一定会天长地久的。我会永远记住我有一个这样的朋友，永远......
友情小学作文 篇2
在我的印象中的小时侯，似乎从广播里听过：友情如玻璃。当时我不明白其中的含义。只知一个劲地纳闷：友情怎么会和玻璃扯上关系呢？现在初中生的我终于明白——明白了，友情＊玻璃。没错，友情如易碎的玻璃，是我所惹不起的，也是我不想惹的。
纯真的友情没有钱那样的污秽，没有利用那样的想法，没有抵御那样的伪装。可事实告诉我，那样的友情根本不存在，起码是至今为止还不存在我的世界里。就算有，也只是一闪而过，快得让我无法捕捉，裂得让我无法琢磨，痛得让我无法呼吸。撕——撕碎了我们的'幸福画面；撕——扯断了我们的友情链条；撕——伤透了我的脆弱心灵。痛——苦——涩——悲——犹如魂飞魄散，只在那一瞬间。我们是知道的，它经不起裂痕，因为裂痕会逐渐壮大；它经不起叛逆，因为它会吞噬美好的灵魂；它经不起磨练，因为它薄如纸一磨便会破。
友情=玻璃，会破，会碎，却始终难以彻底恢复如初。外观美，很纯洁，可内心一直压抑着某种情感，无法表达，担心的是玻璃会碎，会四分五裂，会撕扯，会撕扯我的心。如一片玻璃狠狠地划过我的心间，很痛，但外表依然可以伪装。有谁知道，外表与心唱反调是一种怎样的滋味？无声无息，除了自己没人知道。人生之路如果是坎坷的，那么友情就是这条坎坷路上的一双玻璃水晶鞋，绚丽却不实用，给贪婪的人带来变本加厉，给高傲的人带来自吹自擂，给心存逮念的人带来牺牲品。轻轻拿起，轻轻摔下，“啪”——清脆，悦耳，之中又混杂着无法用言语来形容的感觉。深深吸一口气，吐出不悦的瘴气，是利，是弊，始终得靠自己。
有时，我很羡慕白云妹妹们，无忧无虑地嬉戏，它们之间散发着一股纯真的清香，无法忽视，无法逃避。它们手拉手，低头看着我们的一举一动，笑话着我们那污秽的友谊，那友情似玻璃的荒唐观点。
友情站在我左边，亲情站在我右边，共同迈步，时刻相伴，脆弱而又坚强。
友情小学作文 篇3
一天，我像往常一样背上书包早早地来到学校，把一整天要用的书本、文具、要交的作业一下子全倒到桌面上。这时，我看见我的死党——石立背着他的大嘴怪书包走了进来，便走过来问他：“你昨天做到几点呀？看上去你好像没睡好哦！”
“什么呀！我六点半就做完了作业了。这对黑眼圈是我在回家时撞到门前的木板上才留下的。”石立喊道。
“你走路还能撞木板？！你的眼睛长到脑后去了吧！”我笑道。
“哼，才不是呢！我在看小狗呢！”石立叫道。
“还嘴硬，看小狗跟撞木板有什么关系？”我乐道。
“好了，不说了，回座位吧。”我说。
然后我们走到座位上。突然，石立的大嘴怪书包上的牙巴碰了一下我右边的桌子，随后快速地反弹回来，在我桌子上横扫一下，我的所有的'东西全掉下来了，钢笔掉变了形。我看到后喊：“你怎么回事，赔我支钢笔！”石立支支吾吾地说：“我不是故意的。”我叫道：“哼！我不理你了！”随后气乎乎地把东西收起来，将钢笔放进垃圾桶。一整个上午我都没理他。
到了下午，我的气逐渐消了，仔细想想，觉得石立不是故意的，而且我把东西放那么乱，很容易掉地。想到这儿，我决定和石立和好。下课了，我找到石立说：“对不起，对你发那么大火。”石立说：“这事是我不对，我做事该小心一点。”我接着说：“那我们和好吧！”石立坚定地说：“嗯！”此时此刻，我觉得十分开心，因为我的好朋友回来了。这时，我才觉得，友情是多么的珍贵啊！
友情小学作文 篇4
友情是冬日里地太阳，温暖明媚；友情是夏日里地清风，清凉舒适；友情是山，友情是海，它包容着我地任性，我地无知；友情是蓝天上地白云，脚边地小草，无处不在，无时无刻地陪伴这我；友情是仙女遗忘地彩带，把我地生活变得多姿多彩……
我清楚地记得，那是一次午休，我和几个同学因为违反纪律，又被老师叫了出去。作为好学生地我十分沮丧。宿舍老师地责罚更是使我心情低落，垂着双手快步走上了床。我躺在床上，把头别向一边。我不想让任何人看到我地脆弱。身旁地空调不懂感情，依然呼呼地大口吹着气，我打了个抖，含泪睡去了。
不知是何时，我冰冷地身体竟有了些暖意！我迷迷糊糊地把眼睛眯开了一条缝，看见了我永生难忘地一幕：睡在旁边地张子怡正举着被子往我身上盖，把我盖得严严实实，自己却几乎没有被子盖了。她地汗水落在了我地脸上，我鼻子酸酸地。她灿烂地笑了。我心中感动极了。望着她地笑容，我静静地转过身，趴在枕头上泪流不止。我抹干了眼泪，转回了身，朝着张子怡微微笑了……
谢谢你，张子怡！你在我难过时给了我安慰；你在我无助时给了我帮助。你地爱是仙女遗忘地彩带，把我地世界装扮得多姿多彩，五彩缤纷，我会好好珍惜着份珍贵地友情。
也许我不是最漂亮地，不是最优秀地，不是最聪慧地，但是，我拥有最珍贵地友情，最美丽地太阳！
友情小学作文 篇5
近段，我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识，让
我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写自己了解到的生命现象，也可以写写身边的那些热爱生命的>故事，还可以写写自己获得的感受、得到的启发。内容要具体，语句要通顺，要表达出自己的真实情感。
老师：同学们，在碧绿的大海里，鱼儿在自由地遨游；在蔚蓝的天空下，马儿在尽情地奔跑；在茂盛的树林里，鸟儿在欢快地鸣唱??这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。有这样一首歌——《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝，我祈祷明天??”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。这节课我们就围绕生命这一永恒的话题，来谈谈自己的看法，好吗？
小丫：好呀！通过这一阶段的综合性学习，我对生命有了更深的理解。前不久，我在一本书上看到著名作家史铁生的故事，文中讲到：史铁生病残之后，在无尽的痛苦中整日与地坛为伴，用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，思考生命，写出了《我与地坛》《命若琴弦》等生命之思，成为现代文学史上“思想的巨人”。
老师：史铁生在病残的情况下并没有放弃生命，反而更加争取、珍爱自己的生命，这是多么的难能可贵！毛豆，你又有什么收获呢？
毛豆：有呀！我的发现可多了，我在网上查到司马迁受宫刑以后，忍辱负重，用不完整的生命写出了《史记》；我在弘一法师的传记中了解到：弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，我总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动；我还在一本书上看到《钢铁是怎样炼成的.》的作者奥斯特洛夫斯基，在战斗中身体受损，双目失明，凭借顽强的毅力继续战斗，并且完成了这部世界名著，他最大的愿望就是拥有健康的身体。
老师：是呀！在我们身边，这样的事例还有很多，比如张海迪，她高位截瘫，却身残志坚；桑兰，在受伤以后不屈不挠，成为信心和阳光的象征??他们都用那坚韧不拔的精神阐释了生命的真谛。除此之外，你们还了解到了我们身边哪些热爱生命的东西？
毛豆：在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、 护士，忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
小丫：其实还有许多动植物也十分珍爱自己的生命，比如被踩到的蚂蚁、小草等等，它们都不会随意放弃自己的生命，而总是以顽强的精神活了下来。
老师：你们可真是生活的有心人，通过一个阶段的观察，发现了这么多热爱生命的事例。可是这么多的事例，我们写什么好呢？
小丫：我觉得应该选择自己感受最深刻的来写，这样才能写得有声有色，有真情实感。
毛豆：我觉得应该选择最震撼自己心灵的事例来写，因为这样才能把内容写得生动形象。
老师：你们说的都很有道理，虽然我们能写的内容很多，但如果选择感受最深刻的、最震撼自己心灵的内容来写，这样不仅有话可说，而且能使文章更加有血有肉。那我们在写这一篇文章时应注意什么呢？
毛豆：我想，“生命”这个主题是很大的，如果面面俱到，就会使得自己的文章空洞无物，所以我们要从身边的一个人物、一件小事写起，就写身边司空见惯的平凡小事。
老师：说得对，作文最忌空洞了。要避免这一点，还要做到真实。选择的内容要贴近自我，贴近自我的心灵，写出自己的体验，自己的想法，自己的个性。 此外，在构思时，我们还要注意什么？
小丫：还要注意选材要新。首先想一想：别人会写些什么呢？我还能写些什么呢？我怎么才能写得更好呢？要做到与众同。
老师：有道理。同学们，生命是飞蛾求生的欲望；生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗；生命是一声声沉稳而有规律的心跳；生命是老树枯枝上的新芽；生命是展翅高飞的雄鹰??现在就让我们拿起笔来，开始今天的习作之旅，把自己心中那最光彩有力的生命写下来吧！
友情小学作文 篇6
“岁寒知松柏，患难见真情。”今天，我终于读懂了这句话的含义。是谁让我读懂了这句话？是那件令我感动的事，每当想起这件事，我的心怦然一震，留下一时的感受：“友情真让我感动！”
时光又定格在那令我感动的瞬间。那天，我们正上着数学课，同学们徜徉在数学的王国中。也许是天有不测风云，这时我的胃里一阵翻腾，一股酸水只往上涌，不好！我要吐了！我脸色惨白，手捂着肚子，拼命地憋着，拼命地忍受，可是还是忍不住了！“哇！”只见酸水像决堤的洪水一样涌了上来，像喷泉一样喷到地上，顿时，地上一片狼藉，什么剩饭、剩菜，零食，都散发着酸气、臭气，还有我说不出名的味道，教师里散发着呛人的怪味。同学们纷纷捂住鼻子，匆匆地躲开了，这难闻的气味在教室的上空弥漫，钻进我的鼻子，我自己闻得都恶心。
正在我红着脸拖着有气无力的身子准备来扫时，咦？是谁解了我燃眉之急？原来是我的.好朋友——白旭东！只见他拿来扫把，拖把开始帮我了，只见他一会儿帮我擦桌子，一会儿拖地，一会儿又把我的书包放到一边，清理起我的抽屉来。他忙得像一个旋转的木马，突然，他鼻子抽动了一下，一定是难闻的气味让他难受，但他毫不在意，不一会儿，几颗豆大的汗珠从头上滴下来，他一定筋疲力尽，但他满不在乎，过了一会儿，他就把脏东西清理得干干净净。我感激地望着他，感谢的千言万语涌上心头，但我却感动得什么也说不出来。往事历历在目：我生水痘的时候，是他挺身而出帮我带作业，我遇到困难，是他挺身而出帮助我解除了燃眉之急……而今天，当我吐了一地，又是他帮我摆脱了尴尬的局面。想着想着，泪水禁不住夺眶而出，感激之情涌上心头，望着他忙碌的身影，感动的暖流溢满了我的全身，我被友谊的阳光照得暖洋洋的，病也不知不觉地好了大半……
岁月的风轻轻地吹着，吹走了许多如烟的往事，可是这一件事难忘的事却深深地铭刻在我心中，时时在我心中荡起感动的涟漪。
友情小学作文 篇7
友情是一把铁链，它可以锁祝彼此的心灵，友情是一座桥梁，它可以沟通彼此的内心世界。
在当今这个现实社会中，究竟朋友的定义是什么呢?有人说：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人说：“你有钱的时候就是朋友，你没钱的时候就是损友。”
而我认为对于这个名词不应作这样狭义的'理解。我认为朋友是要互相帮助，互勉互励，真诚相待，互相理解的，而并不是建立在金钱关系上的虚伪友谊。
真正的友谊是纯洁的，不会掺杂一丝污垢。
真诚的友情是永久的，不会暂留如水，瞬时烟消云散。情纯洁真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。岁月无法带走它，而会越来越苍翠，永远那么绿，那么新，那么亮。
如果一个人一生中都没有一个知己或朋友，那么他的一生就等于虚度，假如你有许多知己朋友与你共同分享你的快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。所以，拥有朋友得友情才是一生中最宝贵的财富。
朋友和友情时无限的，它存在于每个人的周围，只要你去面对，去摸索，它就像树上的果实等着你去摘，就像送到嘴边的美味等着你去品尝。但每个人的友情并不是长久的，比如我，我有许多的好朋友，有许多份友情，也许这些友谊并不是真诚的，但它至少给了我一丝的安慰。
自己的友情要靠自己去争龋友情长存，岁月如水不会把它带走，只会把它冲洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真挚的友谊，多一个真正的知心好友，愿世间更美好!
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