四年级一件有意义的事作文

时间:2023-05-18 17:48:42 小学作文 我要投稿
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四年级一件有意义的事作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的四年级一件有意义的事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级一件有意义的事作文

四年级一件有意义的事作文1

  今年国庆节我是在上海度过,上海十分热闹。因为世界手风琴锦标赛第一次在中国举行。上海为了欢庆这次手风琴界的“奥运盛会”——第64届世界手风琴锦标赛,在国庆期间进行了中国手风琴展演。10月2日我在长风公园参加了展演活动中的一次露天演出。

  当天还蒙蒙亮的时候,我就早早起床,叫醒了爸爸妈妈,驱车来到了长风公园。路上,我忐忑不安,心想:现在正下雨,能有多少人来参加这场演出呢?结果到了现场一看,这里十分热闹,许多来参加表演的团队整齐地排着队伍,整装待发。快到表演的时候了,范老师让我们全体练琴。也许是我们的热情以及优美的琴声把乌云给赶走了,雨竟然停了。在我们的琴声中,世界手风琴联盟的官员来了,中国手风琴协会会长李聪教授也来了。 他们先为我们带来了精彩的讲话,鼓励我们努力学琴。接着,东方幼儿园、塘沽学校、老师们为大家演奏乐曲,我听得津津有味。该轮到暑假欧洲出访团的我们表演了。我背上琴,在台下排好队形,走上台。主持人介绍我们是友谊的使者,令我非常自豪,我想我一定要拿出我的最好水平。我们的节目由四个声部组成,我是第二声部的一员。为了表演好乐曲,我目不转睛地盯着指挥,准确无误地弹奏出乐曲。乐曲时而高昂,时而委婉……到了最后的时候,四个声部同时拉出振奋人心的旋律。指挥一做收场的手势,乐曲戛然而止。台下的观众似乎还沉迷在音乐之中,没有反应过来。过了几秒钟之后,爆发出了雷鸣般的掌声。 我们在观众的.掌声中鞠躬谢幕。

  最后,76岁的手风琴老前辈任士荣爷爷笑容满面、极有表现力地为大家拉了三首曲子。他说了拉琴让人身体健康、耳聪目明让我印象尤其深刻。作为压轴戏,福山的哥哥姐姐边拉边跳,表演了手风琴公主。上午演出圆满结束。

  虽然没有出去旅游,今天的天气也十分糟糕,但这次演出让我终生难忘。这次演出是多么有意义的一件事啊!

四年级一件有意义的事作文2

  童年的记忆里,有许许多多的事,有很多有意义的、难忘的事,也有后悔的事、还有得意的事。随着时间的流逝,记忆中的许多事情都逐渐模糊不清了,但让我觉得最有意义的、永远不会忘记的事就是我桌子里的几个硬币了。

  那还是发生在去年暑假的一件事。

  有一次,我和妈妈去超市就见到了一个回收机,回收机是长方形的,有一个大大的嘴,专门用来是吃塑料瓶的.。它还有一个出币口,和一个退瓶子的口。如果它吃了一个小瓶子或者易拉罐就会从出币口吐出五分钱,如果吃了一个大瓶子就会吐出一毛钱来。我心里想:家里不是有许多废旧的塑料瓶子么?我可以拿来试一试啊。刚刚回到家,我马上在家里开始了旧瓶子的大搜索。因为妈妈不在家,我也分不出究竟哪些瓶子可以回收,所以我就把所有能找到的旧瓶子全装到了大口袋里。第二天,我和妈妈去超市时,就带了许多在家里搜集出来的旧瓶子。找到回收旧瓶子的机器,从袋子里拿出一个瓶子,放了进去,我看见机器里面有红外线正在对瓶子进行扫描,可不知道为什么,它认为这不是瓶子吗,把瓶子吐了出来,我问妈妈:为什么它认为这不是瓶子啊?妈妈回答:我也不知道,你把瓶子换一个方向试试吧。我把瓶子换了一个方向,可他还是被它吐出来。我换了一个瓶子,它扫描的时候,我有些失望,因为我心里想:你怎么不吃光吐啊?这时,它收了一个瓶子,吐出来五分钱。这时我一蹦三尺高。然后它又接二连三的收了好多瓶子,吐出来好多个硬币。花了半个多小时,我把带来的瓶子都让它吃了,我手里也攒了一把硬币。拿着这些硬币,我心里比吃了蜜还要甜。

  过了几天,我在电视中看到这样一段新闻:由于地球上生活的人越来越多,资源越来越少了,因此环保越来越重要了。于是就有人发明了一种塑料瓶回收机。这时我发现电视里说的那个塑料瓶回收机居然就是上次我看见的那个塑料瓶回收机,我做了一件有意义的事,因为回收机把这些废瓶子收走,再由别的机器把他们做成有用的东西,例如垃圾袋等,并且避免了乱丢它们,污染环境。

四年级一件有意义的事作文3

  今天,我去了啊哩哩桂雅校区培训。我来到门口,签到,然后走进教室,把书包放到了第一排的位置。

  过了一会儿,老师来了。这位老师身穿黑色大衣,一条黑白相间的西裤,穿着一双油光发亮的黑皮鞋,脸上面带着微笑。

  我们开始上课了,老师上课的时候跟我们分享了一个非常有道理的故事。他说:“大家都知道全世界上最好的大学是哈佛大学,你们知道和他并列的大学是哪一所吗?”同学们都有了不一样的答案,有的同学说:“清华北大”,老师没有回应。还有的同学说:“是牛津大学”,我思考片刻,我突然大声叫喊:“英国的剑桥大学!”老师宣布:“这位同学说对了!”课前气势火热,接着老师告诉我们:很多年前哈佛大学的'一些学者教授花了几十年的时间去追踪数十位一些不同职位、不同年龄的人,这些教授在这几十年里一共花了数百万美金,最后得出了一个结论:世界上分为四种人。“同学们知道是哪四种人吗?”老师的这个问题一抛出,同学们就开始了叽叽喳喳地讨论。

  有的同学说:“会不会是普通人呢?”有的同学说:“会不会是学霸?”还有的同学说:“难道是勤劳的人吗”?同学们讨论得非常激烈,各种各样的答案在教室里弥漫。

  老师走过来问我:“会是哪四种人呢?”我摇了摇头说:“不知道。”老师最终揭晓答案:大致可以分为卓越的人和优秀的人,普通的人和贫穷的人。老师说:“只要勇于挑战,敢于面对的人,才能成为优秀、卓越的人,我们要不要做有担当的人?”同学们都异口同声的说:“要!”

  老师又问:什么是有担当的人?我说:“就是对自己所做的事情负责。”老师说:“对了一大半!”担当并不一定是惊天动地的大事,我们身边的一些小事也可以体现担当。就比如说:“自己早上起床把自己的被子叠好”,这也有担当!

  这一节课我明白了做人要有担当。这一件事你们不觉得意义吗?

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