荷花小学作文

时间：2023-07-01 18:47:23 小学作文我要投稿

实用的荷花小学作文汇总十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的荷花小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的荷花小学作文汇总十篇

荷花小学作文篇1

　　在我的老家后面有一个荷塘，一到夏天，一池碧绿的荷叶，粉白相间的荷花，如同一幅美丽的画卷。美得让人心醉。

　　以前，我还以为荷花是只有一朵花浮在水面上，没想到荷花是从泥里生长出来的，现在我注意到荷花下面是有细细的杆连着的，杆呈绿色，一直插到淤泥里，细杆如同一把伞柄一样，杆上还长着小刺儿，把杆折断，还有白色的细细的茎连着，茎如细细的线一样。真不愧为“藕断丝连”。而荷花下面的泥里还有莲藕，藏在泥里深藏不露。

　　荷花冒出水面的时候，先是自已冒出花骨朵儿，接受一段时间的阳光后，它就会舒展开自己的花瓣儿，它们有的昂首挺胸，有的含苞欲放。有的如呼唤爸妈的小婴儿，荷花的颜色也有很多，有的是粉得如霞，有的白得如雪，还有的是桃红色如同一团燃烧的火焰…..安睡在荷花里的莲蓬如同一个小娃娃一样，在荷花妈妈的保护下成长，直到成熟。还旁边的黄色花蕊就如同小娃娃睡觉时盖的被子。

　　一个大的'荷塘，绿色的荷叶如如同绿叶一样衬托着荷花，那些荷花，点缀在其间，每一边花瓣都那么清香动人，如同有一个新的生命在颤动，而一个个荷花如同一个个亭亭玉立的少女一样清纯脱俗，一阵风吹过，荷花就左右摇摆，在池塘里翩翩起舞，那荷叶在风中发出的声音，就如同还荷花伴奏。

　　荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清连而不妖”，它们是那么低调，那么朴实，尽管非常美丽，却始终保持着自己的本色，我爱荷花。

荷花小学作文篇2

　　我的家乡在长汀，这是一个风景优美、物产丰富的地方。在这些美丽的景色中我最喜欢的是家乡的荷花。

　　夏天到了，荷花池里波光粼粼，湖面上矗立着许多亭亭玉立的荷花。荷叶挨挨挤挤、或高或低，就像是无数把绿伞汇聚在一起。美丽的荷花在荷叶中冒出来，它们用手提着长长的绿裙，跟随着风婆婆的指挥，轻柔地、有节奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面扑来。这时若是有蜻蜒飞过，你一定会想起诗人杨万里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”这样的千古名句。看，那荷花、荷叶，绿衬着红，红衬着绿，美丽极了！这时的'你如果站在荷花池旁边，这一池池的荷花一定会给你带来温馨、宁静的感觉。

　　荷花不仅美，而且一身都是宝。荷叶可入药、泡茶；藕味道鲜美，营养价值极高；莲子则可以养颜补身，是夏天清凉解暑的美味佳肴。

　　荷花虽然没有水仙花那么婀娜多姿，没有兰花那么小巧玲珑，没有牡丹那么雍容华贵，但它默默地为人们送去炎夏的阵阵芬芳。啊，荷花，我欣赏你，欣赏你亭亭玉立的身姿，更欣赏你出淤泥而不染的高风亮节！

荷花小学作文篇3

　　在我的家乡有一座美丽的荷花池。

　　每逢盛夏时节，荷花池里的荷花便不约而同的开放了，这时的荷花池非常美丽动人，如仙境一般！

　　7、8月的暑假里我总是去荷花池散步。远远望去，荷花池就像一幅美丽的风景画，看了以后让人觉得舒服极了。走过去，挨挨挤挤的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，浮在水面上。我找了一片触手可及的“大圆盘”在水里轻轻一撩，将水泼到“圆盘”上。顿时，有许多亮晶晶的水珠儿在荷叶上滚来滚去，顽皮极了！很有趣！我也想变成小水珠在荷叶上打几个滚儿。

　　最美的当然是那些漂亮的荷花了。她们有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。颜色也很漂亮，有白的、粉的、红的……白的像冬天皑皑的白雪，粉的.像女孩儿粉嫩的小脸儿，红的像少女害羞的红脸蛋儿……都漂亮极了！

　　一阵微风吹来，空气湿润清新，还透着淡淡的花香。站在荷花池边的草地上，真是让人心旷神怡！有时蝴蝶小姐和蜻蜓先生还到这里观光。蝴蝶小姐穿着漂亮的花裙子在荷花上翩翩起舞，蜻蜓先生还秀了它的绝活——倒立。这倒立不禁让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

　　美丽的荷花池是一幅绚丽多彩的图画，我每次去都像走进了这幅画里，成了画中人。你们说这幅画美吗？

荷花小学作文篇4

　　有的人喜欢高贵的玫瑰花，有的人喜欢洁白的百合花，有的人喜欢高雅的月季花，而我却喜欢品质高尚的荷花。

　　俗话说：“荷花出淤泥而不染。”这就是我喜欢荷花的原因。

　　让我先讲讲这些荷花的来历吧。

　　我爸爸在青城山买别墅之后，把房子和花园装修了一下，我觉得少了一些什么植物。就和爸爸妈妈一起到园林公司买了一些植物。花中之王：牡丹花。花中皇后：月季花。凌波仙子：水仙花。月下公主：公主。浪漫色彩：杜鹃花和品格高尚的`荷花。爸爸交了钱之后，就让一个大车把那些花运了回去。

　　一回到别墅，我就赶紧跳下了车，精心的去栽花了。先用铲子挖了一个深坑，然后把我植物放进去，最后把我填平。当我要栽荷花时，发现没有水塘，于是我就叫上爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起走路，去请了工人来做水塘。我生怕可怜的荷花“昏”过去。于是，我和那些工人叔叔一起做。第二天，水塘修出来了，爸爸还给我反复了淤泥在里面。我赶快把鞋子脱了，挽起裤子边，跳进去把荷花栽好。

　　每一个星期，我老远老远就看见荷花在向我“挥手”呢！

　　它像一个亭亭玉立的小姑娘，根部是黑色的，好像胡须。叶子大大的，像圆盘。花儿未开时时绿色的，开了是粉红色的。

　　啊！我爱荷花！

荷花小学作文篇5

　　“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”说的是荷花；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”说的也是荷花；“田田八九叶，散点绿池初。嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。半在春波底，芳心卷未舒。”说的还是荷花。人们喜爱荷花，歌唱荷花，不但是荷花的曼妙身姿、幽幽的芬芳，更是她出淤泥而不染的高贵品格让世人敬佩和深深地推崇。

　　我爱荷花，爱它纯洁自然，淡雅清香。

　　在烈日炎炎的夏天，许多植物都热得低了头，只有荷花依然亭亭玉立地在池塘里绽放。大朵的荷花白的似雪，粉的似霞，白的`纯洁，粉的迷人。荷花的茎并不粗壮，还坚强地支撑着荷叶和荷花。一阵风吹过，池塘里的荷花轻轻地晃了晃，就仿佛一位位美丽的少女翩翩起舞，漂亮极了！

　　我爱荷花，爱它的全身皆宝，默默无闻。

　　荷花不仅美丽，还有很多用处。漂亮的花瓣能让人赏心悦目，花瓣中心的莲子可以入药；粗大的莲藕可以用来制作各种美味佳肴；碧绿的荷叶可以包东西，又是清热解毒的药材。

　　我爱荷花，爱它的高洁忠贞，与世无争。

　　周敦颐在《爱莲说》中写道：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。虽然长在污浊的淤泥之中，却如此纯洁忠贞。就好像很多身处环境不好的人，能够在简陋的条件下坚定目标、努力奋斗。这便是我喜爱荷花的原因。

　　我喜爱荷花！喜欢它那亭亭玉立的姿态，喜欢它默默无闻地为人类奉献它的一切，更喜欢它那高洁的品格！

荷花小学作文篇6

　　在焕发生机的春日路过池塘，池中却是一片枯败的残花。初夏在池边逛逛，看到的也只是一片绿色泛滥。在秋、冬两季，就连那常青的荷叶也凋零了，池塘的生机彻底萎靡、退却了下来。

　　而夏日中旬，烈日像一锅煮沸的钢水，喷薄而出。在那枝杈的掩映下，我竟瞥见在那一方池塘里漾着一抹粉嫩。半米多长的荷叶上绽开着一朵一尺来长的粉白荷花。水面完全被宽大的荷叶和茂盛的水草覆盖住了，那如凝脂般的花瓣就犹如在翠绿的草丛中载沉载浮。

　　荷叶渐渐被风吹散了开来，露出了大片浑浊的泥浆，那荷花竟是由这肮脏的污水孕育而出的吗？再去观那荷花，讶异那荷花半点没有沾上那一池的`泥水，反倒有一种出淤泥而不染的圣洁华贵。

　　总说“近朱者赤，近墨者黑。”那荷花却截然不同，就犹如那些不肯与世俗同流合污具有高风亮节的人。任那一池的污浊，荷花却能摒弃一切，独留一身的清白圣洁。那荷花的颜色白中透红，清而不素。就如那《爱莲说》写道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花雍容华贵的气质仿佛使它周围裹上了一层光辉，我仿佛还能够听到荷花花瓣悄然舒展的声音，慢慢地吐着香，露水滴落在它向外展开的花瓣尖上，啪地一声轻响。

　　那满池的荷花又凋谢了，我望着那一池的残花败叶，想起古人写它：秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。那一池的芳香却不曾在雨中消散尽，雨中的残荷生死相依，让人感受到生命延续的悲壮与美丽。花如此，人亦当如此，身虽死，但精神和品质仍驻留在人间，影响着世世代代的人。在朦胧的雨幕中，那淡香仿佛又凝聚成一个圣洁无瑕的影子。

荷花小学作文篇7

　　一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的。

　　荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看见小蜻蜓说：“小蜻蜓快到我这来休息一下吧！”上面许多的蜻蜓在飞，漂亮极了，有的全开了，有的才开了两三片花瓣，还有的是花骨朵。它有粉红色的，有洁白的。花谢后会长莲蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下结藕，一节一节的.，又白又胖可以吃，能炒着吃，还能生着吃，我喜欢吃藕。荷叶可以泡茶喝，喝了还能减肥。啊！池塘、荷花、荷叶、蜻蜓，这一切多么像一幅美丽的画啊！

　　荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看见小蜻蜓说：“小蜻蜓快到我这来休息一下吧！”上面许多的蜻蜓在飞，漂亮极了，有的全开了，有的才开了两三片花瓣，还有的是花骨朵。它有粉红色的，有洁白的。花谢后会长莲蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下结藕，一节一节的，又白又胖可以吃，能炒着吃，还能生着吃，我喜欢吃藕。荷叶可以泡茶喝，喝了还能减肥。

　　啊！池塘、荷花、荷叶、蜻蜓，这一切多么像一幅美丽的画啊！

荷花小学作文篇8

　　那夜的月光如银

　　照到荷塘后

　　荷花变得更鲜艳而高洁

　　不久前的这个时刻

　　我就在荷塘边观赏过她

　　现在我又回到这个地方

　　她却在唢呐声中

　　走进五光十色的'风景

　　我临风把酒

　　再也无法品偿出

　　她恬淡的荷香

　　只感觉月光开始

　　渐渐暗淡

　　此时此刻

　　我仍站在荷塘边

　　离诗歌很近

　　离荷花却已很远

　　而观赏荷花

　　却未能使我

　　悠然而恬静

　　面对她

　　我的影子

　　也如月光

　　慢慢消瘦

　　我留恋那夜

　　如银的月光

　　我喜欢

　　在荷塘边观赏

　　鲜艳而高洁的

　　荷花

荷花小学作文篇9

　　清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷？

　　夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。

　　秋风拂过。池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，荷花，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。

　　眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。

　　盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。

　　“斜阳脉脉水悠悠” 风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的.叶，但荷花那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。

　　就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使荷花枯干残败，纵使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。

　　再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：落红不是无情物，化作春泥更护花。

荷花小学作文篇10

　　吃过晚饭，爸爸开着车带我们去西施故里玩。一下车，一池碧绿碧绿的荷花就映入了我的眼帘。

　　荷花池里荷叶挨挨挤挤的，犹如一艘艘小小的绿船，被一根根嫩绿的茎笔直笔直地托着；又好似一个个又大又绿的圆盘，上面可以放许多美味佳肴；也像一只只扁扁的杯子，里面装着一滴滴晶莹的露水……

　　我们急忙跑过去，欣赏这美丽的荷花。虽然现在还不是荷花竞放的时间，但在那些挨挨挤挤的荷叶中间，有些荷花却迫不及待地抢着出来向人们展示自己的风采。瞧，有的荷花只露出一个花骨朵，好像舍不得张开粉红色的花瓣；有的荷花只张开一两片花瓣，一副很害羞的`样子；有的荷花大大方方地尽情开放，片片花瓣在习习晚风中翩翩起舞……

　　看着看着，我想到了一则谜语：有个小姑娘，生在水中央，身穿红衣裳，坐在绿船上。呀，这亭亭玉立的荷花不就像一个个可爱的小姑娘吗？

【荷花小学作文】相关文章：

荷花小学作文05-09

荷花小学作文02-04