西瓜小学作文

时间：2023-07-04 08:00:18 小学作文我要投稿

【实用】西瓜小学作文汇编7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的西瓜小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】西瓜小学作文汇编7篇

西瓜小学作文篇1

　　设计依据：

　　1、目前不少学生都怕写作文，写出来的作文又普遍存在“假、大、空”的现象。更严重的是，许多老师家长在辅导孩子作文时发现，孩子本来口头叙述的比较真实的感受，写到纸上就变成了大话、空话，甚至假话，他们在孩子时候就形成了作文人格和真实人格的“双重人格”。为了努力改变这一现象，就要求各语文教师以《新课程标准》中的先进理念为指导，使学生“写作感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特真切的体验，多角度地观察生活，发现生活的多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有训练地表达”。而本作文教学方案的设计，也正是以这种新理论为依托展开的。

　　2、作文题目千变万化，常让学生感到无话可说，而话题作文，不限文体，不限表达方式，具有比较自由、开放的特点，因此受到学生的欢迎。但怎样写好话题作文，仍是学生在写作时感到困惑的问题。为了帮助学生走进话题作文的大门，激起学生想象的智慧，我选择了沙地学生很熟悉、很常见的事物——西瓜作为话题，以这一贴近学生现实生活实际的材料，来引导学生体验生活，关注社会，品味人生，从而写出属于学生自己的个性化真实作文。

　　设计目标：

　　1.引导学生用各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去直接感受生活中的事物，并且以自己全部的心思、全部的真情仔细体味人生。

　　2.引导学生多角度地观察事物，把选材的触角延伸到家庭、学校及社会生活之中。

　　3.让学生尝试自主拟题习作，展开适当的联想，将文章内容写具体，表达真情实感，不拘写作形式。

　　教学重点：让学生用各种感官去感受事物，在感悟中引导学生联系到生活实际之中。

　　教学难点：让学生将感受事物、品位生活中的独特而真实的感受，与话题有机地整合在一起，不拘形式地表达出来。

　　课前准备：

　　1、学生自由组合编组，围着中间一卓就坐。

　　2、准备四个沙地大西瓜

　　3、多媒体准备

　　课时安排：两课时

　　所教年级：六年级

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话激情，导入话题（3分钟）

　　师：同学们，今天的作文课跟以前的作文课有些不同。首先，我想向大家提两个非常简单的小问题，但请你们如实回答。

　　其一，你们写过作文吗？

　　（学生集体回答：写过）

　　其二，同学们写了几年的作文，觉得作文难吗？

　　（学生集体回答：难、不难、还可以??）

　　师：今天天气真热啊！刚才呢，老师在街上买了一样好东西，来给大家解解渴，请大家先给它起个名字吧！[出示西瓜，并分发给各组一个瓜，放在中间一桌]

　　二、“研究”西瓜，尝试写话（7分钟）

　　师：请同学们用五分钟的`时间仔细地“研究”一下西瓜，并动手介绍一下它是怎么样的。

　　（学生开始观察研究，动手写话。）

　　师：（五分钟后）现在我读几篇大家写的作文，请同学们认真听，想想它们有什么共同点？

　　[老师随机抽几篇有代表性的文章，进行朗读]

　　（指名学生回答：都写了形状、颜色??）

　　三、“听、闻、摸、尝”，品味西瓜（15分钟）

　　1、“听”西瓜

　　师：同学们，看来大家的“眼力”可真不错，将这西瓜外形的特点都概括出来了。可不知大家有没有听到什么有关西瓜的声音呢？仔细听听，发挥想象，你听到了啥声响？

　　（学生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜声，“咔嚓咔嚓”的切瓜声，

西瓜小学作文篇2

　　在“水果王国”中，我最喜欢的是圆圆的大西瓜。

　　炎热的夏天到了，在西瓜地里，一个个圆圆的大西瓜成熟了，绿油油的，非常好看。西瓜地里的西瓜，有的像大皮球，有的还很小，像一个个雹子。那时，我看到一个个大西瓜，馋的口水直流。于是，我抱起一个大西瓜，拿起一把水果刀剖切起西瓜来。只听到啪的一声，西瓜切开了，露出了鲜红的肉，还有一颗颗黑黑的'西瓜子。

　　在炎热的夏天，西瓜是人们最好的解暑水果，我喜欢大西瓜。

西瓜小学作文篇3

　　提起西瓜，我们都很熟悉，它味甜性甘，是解暑佳品，炎炎夏日给我们带来一丝清凉。可是你听说过能够放在地上当足球踢的西瓜吗？大千世界，无奇不有啊！现在，让我们跟着《走进科学》栏目组到铁西瓜的产地——北京市密云县的一处农场去看看究竟吧！

　　有着翡翠色的外衣，圆滚滚的身体剖开后红壤黑籽——这个貌不惊人的'家伙就是铁西瓜？面对记者的疑问，农场主老陈现场拿出两个西瓜做实验：把普通的西瓜扔到地上当球踢，还没踢两下就斑痕累累，汁水横流。而铁西瓜呢？记者一脚踩上去后竟然安然无恙，农场每年七月开展的西瓜节里，他们把西瓜当球踢，投篮掉下去后只留下的轻微巴痕真是让人匪夷所思。

　　“为什么铁西瓜如此“坚强”呢？经过仪器检测发现西瓜内部结构密度大于普通西瓜，尤其是它的抗摔性高出普通西瓜一倍。科研人员通过嫁接改变植物遗传基因，最终培育出了这一优良品种，它极适合长途运输而且口感极佳——”听着节目主持人的讲解，我们进入了充满神秘的科学世界。

　　科技改变我们的生活，开启了一扇神奇的大门，这就是科技的魅力。

西瓜小学作文篇4

　　从前，动物王国里，生活着一群可爱的小动物，他们幸福的生活着。动物王国里有一头叫做勤勤的牛，他和他的名字一样，非常的勤劳，并且非常善良。一天，勤勤正在土里耕种，突然，他看见土里面有一个闪闪发光的东西，他立刻扒开土，轻轻地捡起来，仔细一瞧：“原来这是一粒西瓜籽，我拿着它有什么用，算了，把它也种起来吧，希望能结出西瓜来。” 就这样，勤勤日复一日，年复一年地给西瓜籽浇水施肥，终于，西瓜籽变得比房子还要高，善良的小牛立刻去邀请朋友们来分享这美味的西瓜，大家见小牛这么热情，就动手了。小熊带领着野兽在西瓜下面开了一扇门，津津有味的'吃起来；鸟类在老鹰的领导下，在西瓜的上方开了一扇窗，不顾一切的大吃大喝：有的动物还把西瓜榨成汁，当饮料喝，甚至把汁放进大木桶里来泡澡，全身香喷喷的。吃饱了，喝足了，大家一起坐在地上，不停地打着饱嗝。老鹰看见空荡荡的西瓜皮，一边打饱嗝一边说：“剩的西瓜皮不就是一个大屋子嘛。”贪心的乌鸦急忙叫道：归我了归我了。”小猫也嚷道；“谁说是你的，勉勉强强我要了。”大家一起叫道：“归我了。” 正当大家吵闹时，稳重的老牛开口了：“这房子应该归小牛勤勤，因为这是他种出来的，并且，平时为了帮助大家，他根本没有时间打理自己的房子，现在，勤勤的房子已经很破了。”老牛刚说完，大家的脸“刷”的一声变得比苹果还红，接着都纷纷地提议让勤勤做这间房子的主人。勤勤宽宏地说：“这房子我一个人住太大了，大家一起住吧！” 大家用西瓜籽种出了好多的西瓜屋，就叫这个村子为西瓜村，因为大家都变得小牛勤勤那样勤劳，他还是远近闻名的“富贵村”。

西瓜小学作文篇5

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

　　一一题记

　　在一个酷热的早晨，爸爸买了两个西瓜。我和姐姐一看看有西瓜吃，就高兴地两眼放光。爸爸一声不吭地切开了一个瓜，啊！是生的！我们好失望啊！爸爸一声不吭地切开了另一个瓜，哇！熟的.！我们二话不说地开始吃起西瓜。这时，我发现爸爸拿起一片生瓜，送到嘴边，一皱眉头，强咽了下去。爸爸一看我在看他，就对我说：“你吃你的，这生瓜也很好吃啊！”我拿起一片生瓜，送到嘴边，清淡无味，但我还是把它咽下去了。

　　从这件事里我似乎得到了一种珍贵的东西。

西瓜小学作文篇6

　　烈日炎炎的七月，天上的骄阳把大地烤的火热，蝉儿躲在树上某个地方“知了”“知了”的叫着，我心想：今天要是能吃上一个大西瓜该多好呀！果不其然，老妈从屋子里报出了一个又大又圆的大西瓜，我心里高兴极了。

　　“啪”一刀下去，爸爸把西瓜分成了两半，露出了红红的瓜瓤，饱满的`瓜籽，我想：这西瓜大概很甜吧！我的口水都快流出来了，我和弟弟同时抱住了最大的一半，我以最快的速度在西瓜上分了“三八线”，弟弟看到他的比我的小，就告诉了妈妈，妈妈就把少的一半给了我，大的给了弟弟，我心里很不服气，哼！我得好好整整他。

　　我左思右想终于想到了一招，从“三八线”上开始吃，再偷偷“挖隧道”，我得意极了。我连续试了几次弟弟也没有发现，当我再一次把汤匙斜向弟弟那边的时候，我的匙子跟弟弟的匙子碰在了一起，弟弟大叫起来：“你真坏，偷吃我的西瓜，我要告诉妈妈！”妈妈听见了我和弟弟的话并没有责备我，而是用温和的眼神看着我，我突然明白了妈妈的意思，就对弟弟说：“弟弟，我不吃了，你吃吧！”弟弟看着我好像也明白了说：“哥哥，咱们一起吃吧，再不分三八线了。”

　　我们觉得西瓜比刚才更甜了！我也终于明白了一个道理：分享是快乐的。此时妈妈也冲我们笑了。

西瓜小学作文篇7

　　自从猪八戒从西天取经回来后，又开始好吃懒做起来。一天，孙悟空来看望猪八戒，想跟他叙叙旧，却看见猪八戒一边捧着他那圆鼓鼓的西瓜肚，一边和几个女孩嬉戏玩耍。孙悟空火冒三丈，怒气冲冲地对猪八戒吼道：“你除了会好吃好色，还会点别的吗？”猪八戒好久都没被孙悟空训了，也变得嚣张起来：“好你个臭猴子，竟然跟你猪爷爷这么说话，是不是活得不耐烦了？”听了这话，孙悟空更气了，二话不说，举起金箍棒便打。猪八戒见状，只好跪地求饶：“猴哥，我知道错了，我马上去找事做。”说完，一溜烟跑得没影了。

　　猪八戒来到城里，只见大街上人来人往、车水马龙。“干点什么好呢？”猪八戒想了半天，终于想到了一个好主意——卖西瓜。说干就干，猪八戒的西瓜店正式开张了，只见他有模有样地吆喝着：“又大又甜的西瓜，走过路过，千万别错过！不仅西瓜美味多汁，而且西瓜壳另有用途，大家快来买呀！”经过他这么一吆喝，许多人都好奇地围了过来。

　　这时，一位风度翩翩的少年走了过来：“给我挑一个最大最甜的`。”猪八戒一边给他挑西瓜，一边眉飞色舞地介绍：“我的西瓜保管你满意，西瓜壳还能当绿色环保碗。”那位少年听了连连称赞：“不错哟，非常有创意！”又有个男孩抱着一只小狗也来买西瓜了：“我也要一个、我也要一个，我想把里面的肉吃完，把壳留下来当做狗狗的船，岂不是两全其美？”猪八戒的奇思妙想一下子风靡了整座城，很快门庭若市、名声大震，把他给乐坏了。

　　猪八戒这时才明白猴哥的良苦用心：要不是猴哥，我现在还是一无是处的“大懒猪”呢！只有靠自己勤劳的双手才能换来丰收的果实啊！

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