写小学的作文

写小学的作文6篇(荐)

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的写小学的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写小学的作文 篇1

　　4月7日，这一天春光明媚，同学们期盼已久的校运动会在这一天拉开了序幕！

　　最为精彩的要数我们班短跑号称“小猎豹”的选手朱柯鑫同学。比赛画面随即在每个同学脑海中清晰的浮现。只见他麻利的`俯下身子，左脚向前，右脚墩地，随着“砰”一声枪响，他像一支离弦的箭，“嗖”的一声冲出了起跑线。他拼尽全力，双臂用力挥舞着，其他选手迅速被甩都他身后。他全然不顾身体疲惫，累的气喘吁吁，体力不断下降，不好他从第一名被其他选手反超落到了第四名，瞬间紧张的气氛再次凝重起来，就在这个紧急关头，我们班爱心拉拉队派上了用场。大家用尽全力，撕心裂肺为朱柯鑫同学呐喊加油，同学们团结一心这种力量的聚集一下子又让朱柯鑫全身能量再次激活，小宇宙再次爆发，就在最后一米冲刺关头硬是反超，再次跑到了第一名。

　　其他比赛、跳绳、投篮、跳远、运输“炸药包”等比赛活动我们班不甘示弱，都取得了可喜可贺的成绩。

　　这不仅仅是一次短跑的比赛，更是同学们心连心、团结一致凝聚力量的比赛，这就是团结的力量。

　　我喜欢我们的学校，喜欢我们的运动会，更喜欢这里的同学和老师，因为大家彼此团结友爱，充满着无穷的力量。

写小学的作文 篇2

　　夜里下了一场鹅毛大雪。洁白的雪花覆盖着大地，远处的树白了，房顶白了，真是一个银色的世界。

　　早晨，晶晶穿得暖暖和和的，踏着雪，哼着歌，到森林里去玩。走着走着，远远地看见一位老爷爷正坐在那儿吃东西。她走近一瞧，原来老爷爷坐的是冰凳子，吃的是冰块。晶晶好奇地问：“老爷爷，这么冷的天吃冰块，不觉得冷吗？”老爷爷笑眯眯地回答：“不冷，不冷。因为我是冰雪爷爷，就生活在这冰的世界里。”“真的吗？”晶晶张大了嘴。爷爷接着说：“不信，我就带你去参观我住的房子吧！”

　　冰雪爷爷带着晶晶来到一座房屋跟前，爷爷指着房屋笑咪咪地说：“瞧，这就是我的家！”晶晶一看，雪屋是圆顶的，看不到一根木头、一块砖，完全用冰雪砌成。

　　晶晶又随着老爷爷走进雪屋。她看见屋子里也到处是雪，还铺着一床雪被子，便间：“冰雪爷爷，您晚上就盖这吗？”老爷爷笑着没吭声，他掀开雪被子，哇，一片绿色的麦苗！老爷爷说：“冬天，麦苗盖上雪被子，无论天多么冷，麦苗都不会冻死。到了来年春天，天气变暖了，雪化了，我的.冰房子也要化成水，让麦苗喝得足足的。这样，麦子才能长得好，长得壮，麦收才能有好的收成呢！”晶晶听了，拍着手说：“原来雪地里还藏着不少知识呀，谢谢您，冰雪爷爷！”

写小学的作文 篇3

　　我学会了煮汤团，炒蛋炒饭和做冰激淋。

　　个假期我在家里学会了很多事，其中有煮汤团，炒蛋炒饭和做冰激淋。

　　其实很简单，煮汤团的话只需要：烧好水、放汤团、飘起来、舀出来就行了，我现在可以自己做早餐了，当然还不会做汤团。

　　做蛋炒饭也很简单，把鸡蛋打开调匀，放油炒一分钟、再加饭和其他的.火腿肠或者蔬菜一起再炒一会儿就好啦。现在我觉得外面的蛋炒饭不如我做的好了。

　　冰激淋做的挺复杂的，妈妈也不会，我到网上去查怎么做的，步骤如下：

　　一，把鸡蛋和240毫升的奶调浓。

　　二、加入淡奶油调浓。

　　三、放入小锅煮烫(不沸滚)。

　　四、放冰箱冰一会儿、调一会儿连续三次、冰一夜。

　　我做了一次但没有淡奶油所以味道还不行，估计下次会有所改善。

写小学的作文 篇4

　　老 师

　　我的老师是一个发生古怪，常常是神出鬼没到教室，她是我的语文老师，也是班主任。

　　她长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴。

　　有一回，上课了，同学们飞速回到教室乖乖的坐好，过了很久老师还没来，几个同学打开窗户，看看老师来了没，老师没来，教室里开始了"演唱会",几个大胆的同学上讲台，拿着扫把当吉他唱起歌来，教室里越来越响，"老师来了！"窗户前的同学大叫，同学们都像羊群见了狼一样，飞速跑回自己的座位上，过了一会儿同学们不见老师来都把悬着的心放下来了，教室里又响起了歌声，门口传来老师的声音，教室里马上安静下来，老师把书从门口丢在了讲台上，然后大声叫道："怎么不开‘演唱会’了！"接着骂了我们一节课，老师才把心中的火苗消了。

　　这就是我的老师。

　　评：老师的语言、行为给人的感觉有点粗暴。

　　老 师

　　老师，像一园丁，一直呵护着我们，我们就像刚刚探出头的小草，滋润着你给予的水滴。

　　老师，那个伟大的称呼，那个高大的身影，那个长长的马尾，让我们永远不忘。

　　老师，每天给我们知识；老师，每天教给我们不同的道理；老师，每天教导着每一位同学……老师，这个称呼不是所有人都可以配得上的。

　　老师，记得有一次跑完之后，我突然感到有些不舒服，同学们赶快告诉您，是谁看见我脸色苍白，赶紧拿药给我服上？是谁看见我不舒服紧张起来？是您，我们的老师。看见了我，赶快帮我上药，还温柔地问我要不要打电话？当我说，更舒服了，不用打电话，您终于松了一口气，终于露出了慈爱的笑脸。

　　当我们摔倒后，眼泪一直在打转，是您告诉我们："不经历风雨，哪能见彩虹！"对呀！哪里摔倒，就从哪里爬起来。

　　老师，您是我们的领航人，一心一意把一点点的知识传送到我们的脑海中。

　　当我们做错了题目，您总是批评我们，我知道这也是老师爱学生的一种方式。

　　老师，我永远都不会忘记您的。

　　评：把议论、抒情的内容写准确。后面的事例就更精彩了。

　　"老师妹妹"

　　我有个妹妹，她以为自己什么都知道，其实她知道的很少，我天天都叫她"小不懂".

　　我妈妈在她后脑勺扎了两个长长的.辫子，她有着一双乌黑乌黑的眼睛。有一次，我叫她来算数学题，我出了一道简单的数学题，就是十五加十五。你知道吗？她竟然说十五加十五等于十。我看到她还是算不出来，我就只好告诉她等于三十，可是她却说我的答案是错的，她说的答案才是对的。

　　还有一次，我叫她来认字，我教她"认"和"以",我告诉她第一个叫做"认",她却立刻反驳道："这不是认，这是‘以’。"我没办法，只好教她第二个字，可是我刚教她第二个字的时候，她却说："你不知道认字，还是我来教你吧。"她马上开始教我第二字。她对我说："你给我听好了，这个字是认不是以。"听了这句话，我和妈妈都笑得抬不起腰来了。

　　怎么样，我妹妹的确是个以为自己什么都知道的人吧。

　　评：第二个例子生动，有表现力。一个糊涂妹妹，叙事清楚、流畅。

　　"老 师"

　　"老师"是一个平凡而朴素的称呼，一个老师，远远比不上有身份、有势力的人，但他们仍然辛苦地工作、纺织知识的"摇篮".

　　刚学走路那会，妈妈是"老师".在记忆中，她有一头玫红色的长发，一身休闲衣。一个寒冬腊月，我在学走路，妈妈一小步一小步地跟在我后面。我扶住电视柜，移来移去，稍微有一点晃动，妈妈赶紧扶住我。我使劲地甩开妈妈的手，妈妈丝毫不动，看到她不动声色，我放声大哭，眼泪如同泉水一般涌出来。妈妈见我这般大哭，只好放手，我顿时张牙舞爪。妈妈看到我，不禁微笑起来。

　　刚上幼儿园时，我一点也不开心。那是因为我觉得上了学，就不能玩了。那时的老师是幼儿老师。有一次午睡，我睡不着，呆呆地望着天花板，自言自语起来。刚好，被老师看到了。我"嗦"的一声，裹进了被窝。老师笑着说："起来吧，讲故事了，小朋友。"一听到"故事"一词，我好像打了鸡血一样，活力十足，乖乖地起了床。我三步并做两步，跨了过去。坐在老师的对面。老师不紧不慢地讲："从前，有三只小猪和一只狼……"这悦耳的故事声中传播着淡淡的爱……

　　这时，我才明白：老师的爱是无穷的，是永远永远无穷的！

　　评：多角度去观察，理解老师，例子典型有生活气息。内容有高度。

写小学的作文 篇5

　　秋日的午后，凉爽的秋风吹拂着面颊，送来阵阵鸟儿的轻唱，或婉转的啁啾。

　　这，是午休的时间，我伏在长凳上，奋笔疾书。身旁桌上，同桌的鼾声轻响。我与同样伏凳的陈妍相视一笑，再次埋下头？十月，是收获的时节；十月，是我们播撒汗水，奋力拼搏的候。接踵而来的，是小升初的招考，是我们人生赛跑的第一个弯道。

　　秋天的阳光是那么地暖，映在我们的脸庞上，融化在我们的心里。周围几个身陷题海的同学，与我一样，心中怀揣着一个做高新侠的.梦。梦的起点，就是秋天午时，这洒满阳光的长凳。它见证了我们的努力付出，承载着一往无前的勇气。安静的校园中，笔尖，划过卷子的沙沙声，是最美的声音。

　　我的鼻尖沁出了汗，眼睛有些发涩。我使劲眨了眨眼，又将目光投在卷子上。秋天的风，不像“枫叶荻花秋瑟瑟”，恰恰是秋风送暖，它有着让人信心满满的温度，会吻过我们的脸，吻干脸上的汗珠，翻过长凳上一页页的习题，一张张卷子。

　　时光静默地走过窗前，秋日的阳光再次洒满校园，一片金黄的银杏叶飘落在校园里的长凳上，拉回了我的思绪。看着高新一中教室窗外的银杏树，扇子般的叶儿上下摆动，扇来阵阵微风，银杏果挺圆饱满，细小的绒毛在太阳的照耀下泛着金色，果儿像戴上皇冠般地美丽。“自古逢秋悲寂寥”，可“我言秋日胜春朝”。多少个午日，秋天的午日，就在长凳上悄然离开了。留下了什么呢？

　　——是青春，是努力过奋斗过的青春，这才是真正的青春。我们的青春，镌刻在了长凳上。——是汗水，是用来挥霍的，播撒下汗水与付出，收获着骄傲与喜悦。我们的汗水，挥洒在了长凳上。

　　写过多少卷子，做过多少习题，我已然忘记。可那个秋天，那个拼搏的秋天，那个长凳上的秋天，我却难以忘怀。

写小学的作文 篇6

　　书是我的好朋友，它让我懂得了很多知识，明白了很多道理。它就像天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的“心脏”，是不可缺的。

　　课余时间，我会花很多时间来看书，只要一拿起书，我就会爱不释手。我很喜欢看《三毛流浪记》、《舒克和贝塔历险记》、《十万个为什么》和《小猪唏哩呼噜》。当我遇到不懂的问题的时候，我总爱问为什么，妈妈总是对我说：“我也不知道，你去找书吧，知道了后告诉我。”这时候，我就会去请教《十万个为什么》，它总能给我一个满意的答案；当我不开心的时候，我就看《小猪唏哩呼噜》，唏哩呼噜实在太可爱了，总能让我开怀大笑；当我遇到困难的`时候，我总能看到三毛的可怜和坚强，他不怕困难、不怕苦的精神鼓舞着我，我立刻就信心百倍了。

　　书是我的好朋友，它是知识的海洋，我要在这广阔的海洋里快乐地成长。作文