小学看图作文

时间：2023-12-12 07:02:41 小学作文

小学看图作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学看图作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学看图作文

小学看图作文1

　　讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。

　　当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，

　　我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉！

　　所以我要大声地呼吁：我们要保护环境！

　　保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的`活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。

　　我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。

小学看图作文2

　　在恐龙博物馆里，我久久地站在三架翼手龙骨架前。那是两架大翼手龙和一架小翼手龙化石，两只大翼手龙都转头看着小翼手龙。看着看着，我感到恍惚之中来到了白垩纪晚期：那是一个广阔的平原，温暖的阳光照在数不尽的大树上，绿叶泛着亮光。绿油油的草地上有一些大大小小的食草恐龙在懒散地嚼着青草，不远处有一个小小的湖泊，清澈的湖面上，几只游龙、恐鳄和西贝鳄在玩耍、戏水。

　　这时，翼手龙爸爸、妈妈带着宝宝也来到了这里。翼手龙宝宝很调皮，一会儿飞到东、一会儿飞到西，不知不觉地来到了一个远离爸爸妈妈的地方。

　　突然一声巨响，接着开始天摇地动起来，旁边的高山喷出了血红的岩浆，大地也裂开了几道深深的口子，陨石纷纷向大地砸来，恐龙们四处乱窜。翼手龙爸爸妈妈焦急地四处寻找宝宝，而翼手龙宝宝也惊慌地唤起爸爸妈妈来。终于翼手龙爸爸妈妈在高山旁找到了翼手龙宝宝，翼手龙宝宝也看见了爸爸妈妈，它拼命地飞向爸爸妈妈。正在这时，一棵大树向翼手龙宝宝倒过来，正好打在翼手龙宝宝的翅膀上，翼手龙宝宝重重地摔在了地上。翼手龙爸爸妈妈立即俯冲下去，可是血红的'岩浆已经流到了翼手龙宝宝旁，霎时无情地吞没了它。妈妈凄厉地叫着，不顾爸爸的阻拦，冲了下去，岩浆立刻也裹住了它的双脚，把它推倒。爸爸见此情景，也坠到了妈妈身边，一起被岩浆吞没……

　　我的思绪又回到了博物馆，此时我已眼含泪水，望着翼手龙爸爸妈妈的眼睛，我分明看到了它们眼中的慈爱和怜惜之情，我知道它们想永远留在宝宝身边。我突然有一个想法：长大了我要当一位生物学家，提取化石中的DNA，把它们一家三口复活，让它们幸福地生活在一起！

小学看图作文3

　　丁咚丁咚，你听到春雨的声音了吗？

　　现在是仲春季节，不断有春雨落下，春雨滋润着苏醒的土地。她是如此迷人，如此动人。春雨如千丝万缕的银丝从天而降，轻而薄，落入大地母亲的怀抱。淡淡的脚步声让你听不到啪嗒啪嗒的声音，也感受不到雨水的淋漓，只觉得好柔软。湿漉漉的雨露看不到形状，也让你听不到声音。它只是默默地滋润着大地上的一切，滋润着人们的心灵。我曾经给我妈猜到一个谜：“千行万行，水中不见。”母亲毫不费劲地脱口而出：“下雨了。”

　　春雨滴落在花瓣上，让看起来十分娇嫩柔软的花朵增添了迷人的魅力；春雨滴落在柳叶上，柳枝带着巨大的喜悦向人们展示她在风中翩翩起舞；春雨滴落在世间万物，似乎都有不同的味道。连绵不断的春雨给大地增添了多彩的一笔。

　　连绵不断的春雨不仅点缀着大地，也让地下的种子吸足了水分，开始迅速发芽。春雨是什么味道？要我说，又甜又香，因为我已经闻到了米、麦、水果成熟的味道。

　　记得《丝丝春雨》文末：春雨是天上掉下的蜜糖，春雨是仙女洒下的'花瓣。而我想说，春雨是勤劳农民的汗水。是的，春雨只孕育了一整个冬天，所以很有诗意，很有趣！

　　春雨激起了人们的热情。你看，操场上，小伙子还在踢球；草坪上，孩子们还在玩耍追逐；在池塘边，戴着草帽的老人仍在平静地钓鱼。

　　“春天是一年中的季节”。面对春雨绵绵，我想我应该珍惜这美好的时光，抓住时间，好好学习，不辜负大自然的恩赐。

小学看图作文4

　　“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。

　　那么，怎样练习“看图口述作文”呢？

　　一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。

　　二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的'东西及动作等进行具体描述。

　　三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。

　　四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。

小学看图作文5

　　轻轻翻开语文课本，我看到了一幅十分刺眼的画，这幅漫画中有五个十分醒目的大字，“母子上车处”，但顺着栏杆看到的却是一个个身强力壮的男子，他们衣着整齐，但却没有一个人肯挪一挪步，让那位抱着孩子的母亲站一下，而那位母亲却只能无奈地站在一旁，看着那四个年轻力壮的青年。

　　看了这幅漫画，我的心久久不能平静，看着这一个个神态平静的男青年，把手放在兜里，冷漠的平视前方，他们真的是不识字吗？即使不认识那几个字，看到那母女两人也应该坐视不管吗？看到这一幅漫画，我想了很多很多，我真的为这几个男青年感到可耻，我不禁深深的思考：一个人为了得到尽可能多的利益，可能会不择手段，可能会抛弃一些属于自己的东西，但这种人虽然得到了利益，但他的公德会随着利益的到来而远去。

　　看完这幅漫画，我感觉到了这几位青年这为了自己的利益而全然不顾那对母子的感受，他们的'那种眼神，是让人过目不忘的，从那眼神中可以看出几位青年对公德的无视，看出了他们对尊严的无视，在生活中，这样的事不在少数，上车时，看到车厢里坐着的大部分都是年轻人，而站着的大部分全是年长一些的，难道他们就没有一丝公德心吗？其实做到有公德心并不难，只需一动便可以体现，这样的事为什么不去做呢？在生活中，人们往往为了一时的舒服而放弃了生活中最珍贵的公德心，你们认为这样值得吗？这个答案是显而易见的，那么我们为什么要去做呢？

小学看图作文6

　　当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。

　　“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的.家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫

　　这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。

小学看图作文7

　　周末的一天，阳光明媚，万里无云。小丁写完作业去家门口院子里踢球。他像个欢快的小马驹撒开了缰绳，兴高采烈地来到草坪上踢球。

　　小丁看见树上的竹竿在晾着衣服。他自言自语地说：“我就把这个当做球门吧。”说着，他迈开脚步，绷紧右脚，猛的一踢，球像流星一样飞了出去，与衣服撞了个满怀，竹竿也塌了。“呀！”小明高兴的叫起来。可是低头一看，他傻眼了，白衬衣变成了“黑衬衣。”小丁的怀里像揣了一只兔子，“砰砰”得跳个不停。他想，这里没有人，赶紧溜吧！当他刚想脚踩西瓜皮——溜之大吉时候，他想起妈妈之前说的话。人要勇于承担责任，可是用什么办法呢？

　　突然，他一拍脑袋说，有了。于是，他说干就干，他从家里拿来一块肥皂、搓板、一桶清水……他先抹上肥皂，使劲地搓洗，不一会儿，“黑衬衣”又变成了白衬衣。然后，小丁拿来一把椅子，踩在椅子上，先把竹竿抬到树枝上，再把衣服挂在竹竿上晾晒。不一会儿，就大功告成了。

　　衣服晾干后，小丁把衣服给妈妈，小丁把经过的.事一五一十地对妈妈说：“我踢球的时候不小心把衣服弄脏了，可是我又把它洗干净了。”

　　妈妈听了，笑着说：“知错能改，善莫大焉，敢作敢当，是个小男子汉。”丁丁听了妈妈的话，心里乐开的花，像吃了蜜一样甜，他放心地去踢球了。

小学看图作文8

　　所谓看图作文，就是根据图画的内容和命题的要求写成一篇作文（小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。怎样写看图作文呢？

　　要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。，图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，要写好看图作文，还要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。

　　画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的.生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。

　　最后，要认真安排内容，布局谋篇。图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画上处于主要地位和突出地位的是主要内容，属于重点；而处于非主要地位或非突出地位的，是次要内容。

　　写看图作文，就是要抓住重点，把重点写详细，写具体，从而展示图意。抓住重点，并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点，有选择地描写画面上非主要的内容，可以起到绿叶扶持红花的作用。

　　总之，要写好看图作文很简单，用简单的顺口溜概括就是：看图作文要写好，细心观察最重要。看人看物看事情，心中要有一杆秤。画面故事写完整，围绕中心再去动。看图过后要联想，写完读读怎么样。

小学看图作文9

　　这一天，小鸡吃饱了，鸡妈妈就带它到河边去散步。这时一只小鸭游了过来。

　　鸡妈妈看见了，对小鸡说：“你也下去游泳，看小鸭游得多开心。”小鸡说：“妈妈，我不敢下去，怕淹死了。”小鸡吓得腿都发抖了，还拉了一坨屎。鸡妈妈气极了，拍着翅膀说：“你不下去，我就不要你了。”小鸡吓得大声哭起来。这时小鸭游过来了，它大声对小鸡说：“小鸡，你就下来试试吧。”鸡妈妈看小鸡往后退，抬起脚来一下把小鸡踢到水里。小鸡在水里一边扑腾一边大叫：“救命呀！救命！小鸭子快来救我呀！”

　　小鸭子连忙向小鸡游过去，这时鸭妈妈也游过来了。它们一起把小鸡救到岸上。鸭妈妈也上了岸，它对鸡妈妈说：“你怎么能让小鸡下水游泳呢？”鸡妈妈不服气地说：“那你怎么让小鸭游泳呢？”“因为我们就是生活在水里的，你们就是生活在陆地上的。”鸭妈妈耐心地说。“你看，我们的.脚上有一层薄薄的膜，这叫脚蹼，是专门用来划水的。”鸭妈妈一边说一边抬起脚来让鸡妈妈看，“你看，你们的脚上只有几个爪子，没有膜。”小鸭也连忙说：“对不起，鸡妈妈，我不知道你们不会游泳。不应该叫小鸡下水的。”鸡妈妈这才后悔刚才自己做的傻事，差一点把自己的孩子淹死了。它惭愧地摸着小鸡的头，眼里闪着泪花，心里像刀刮一样，对小鸡说：“孩子，对不起，妈妈差点害了你。”小鸡扑到妈妈的怀里，紧紧地抱着妈妈。

小学看图作文10

　　一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。

　　小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的.小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？

　　小兔正在思考，这时她看见熊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

　　来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”

小学看图作文11

　　周末，小丁丁、小巧和小明约定去郊外放风筝。

　　站在郊外的草坪上，他们眼前一亮，只见蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，各式各样的风筝在天空中飞舞，有小巧玲珑的金鱼风筝，有雄姿英发的老鹰风筝，还有号称百足之虫的蜈蚣风筝……放风筝的人可真多啊！看，远处那一家三口也在放风筝。这一切与绿油油的.草地构成了一幅美丽的图画，真让人赏心悦目啊！

　　小丁丁迫不及待地拿出一个绚丽多彩的燕子风筝交给小明。他自己右手握着线轴，左手拉着线，一边奔跑，一边放线。小明看准时机把风筝抛向空中，可是风筝“唰”的一声掉在了地上。他们又试了几次，风筝还是没有飞起来。小丁丁和小明很沮丧。

　　这时，拿着蝴蝶风筝的小巧走了过来，笑眯眯地对他们说：“告诉你们一个放风筝的技巧，要逆风跑才能让风筝飞起来，而且风要足够大。”他们听了小巧的话恍然大悟。

　　小丁丁再一次抓住风筝线轴，小明托住风筝，等风力足够大时，小明把风筝抛向空中，小丁丁就拼命逆风奔跑。燕子风筝扶摇直上，终于成功地飞上了天空。它在半空中扇动着两只大翅膀，仿佛在向下面的人打招呼。小丁丁、小明和小巧高兴地跳了起来！

　　通过放风筝，小丁丁、小明和小巧懂得了一个道理：做事不仅要团结协作，还要讲究方法、掌握要点，才能事半功倍！

小学看图作文12

　　植树节那天，思思邀请自己的好朋友华华一起去公园里玩游戏。她来到华华家，正好华华要去拿工具植树。

　　思思问好朋友华华：“我们一起去公园玩游好吗？"华华说："我要去森林里植树，思思你不知道今天是植树节吗？”思思说："我忘记了，我可以和你一起去森林里植树吗？""可以啊，我们一起去拿工具吧！"华华说。

　　思思听了兴高采烈的跳了起来。她们一起走去仓库拿工具和树苗，思思拿了铁铲、水桶，华华拿了几棵小树苗。

　　就这样，她们从仓库来到了树林里。那里有高山，有流水，还有五颜六色的'鲜花，小鸟在天空中飞来飞去，十分快乐。

　　思思说：“我来打水你来挖坑，我们分工合作吧！”“好啊。"华华说。

　　然后，华华开始挖坑，思思就去打水。不一会儿，思思回来了，华华也挖好坑了。华华把树苗插在坑里，思思填了几铲土。华华走到几步外看了看说：“不行不行。"然后把树苗摆正。华华正要走的时候，思思说："我们还有一件事没做。”“什么事？"华华说。思思指了指水桶，华华马上知道了。“树苗还没浇水。"华华说。然后她俩给树苗浇水，开开心心地回家去了。

　　这个小故事告诉我们：要热爱劳动，热爱生活。

小学看图作文13

　　星期天的中午，蓝蓝的天空上挂着那棉花糖似的白云，红彤彤的太阳照着碧绿的草地，我和同学们相约一齐去公园里放风筝。

　　我们来到草坪上，只见身边有三个小伙伴，齐心协力想把燕子风筝送上天。一个穿着绿色上衣的男孩拉着线，另一个穿着紫色上衣的小男孩把燕子风筝举过头顶，还有一个小女孩正在旁边兴致勃勃地观看着。穿着绿色上衣的小男孩飞快地往前跑，时不时看一看身后的同伴有没有跟上自我。跑了一会儿，绿色上衣的小男孩大叫一声：“放！”紫色上衣的小男孩随手放开燕子风筝，“燕子”便稳稳当当地飞了起来，越飞越高。旁边的.小女孩羡慕地说：“我也想让我的蝴蝶风筝在空中飞来飞去。”

　　远处有一家三口在放风筝。小男孩使劲拽着风筝线，生怕风筝飞走。他高声喊道：“我的风筝飞得好高啊！”旁边爸爸的手搭着妈妈的肩膀，欣慰地对妈妈说：“看，咱们的孩子最终长大了，他也会放风筝了。”这是一个多么幸福的家庭啊。

　　各种各样的风筝在天空中越飞越高。看！那条“金鱼”把瓦蓝的天空当作了汹涌澎湃的大海，在里面欢乐地游来游去；那条红色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭动着弯弯曲曲的身体，骄傲地对着我们说：“你看，我飞得多高啊！”“雄鹰”在天空自由地飞翔着，一会儿到这儿，一会儿到那儿。这个风筝是“三角形”状，像火箭似的。这个“火箭”后面还长了两条腿，像火一样为“火箭”供给动力。

小学看图作文14

　　当第一缕阳光照在大地上，森林里的动物都在开心地玩耍。狮子和老虎正在举行一场大决斗，过来参观的动物川流不息。这时，森林里是一片鲜绿，生机勃勃。

　　忽然，传来一阵让动物们提心吊胆的车笛声……来了一位身穿蓝甲克衫，手拿一斧子，嘴里还叨着一根烟的人，没错，就是伐木工。“嘟、嘟、嘟”，敌人吹响战争的号角，这场“世界之战”的.序幕即将拉开，动物即将面临着一场灾难。伐木工们抡起斧头向大树“杀”去，无数大树都因“失血过多”而倒下了，没过多久，本来郁郁葱葱的森林，变成了树桩的天地。

　　人们看着几货车的树木，脸上露出*的笑容。而动物们躲在山洞，目睹着这一切，伤心欲绝，可自己又无能为力。这时，啄木鸟们看不下去了，向伐木工啄去：“这木头里一定有虫，是一只‘贪婪’、‘无知’的虫！这些伐木工都是榆木脑袋，他们做事从不考虑后果。”

　　“这木头里一定有虫”，就是指那些只为个人利益和金钱而不考虑后果的“害虫”。贪婪的人类啊，不要再去破坏地球妈妈的美丽的衣裳了吧！不要再去赚昧良心的钱了吧！不要再去让地球妈妈用地震和海啸来报复我们了吧！赶快觉醒吧！

　　只有一个地球，如果她被破坏了，我们别无去处。保护森林，从我做起，砍一棵树只要2分钟，而种好一棵树却要20年，大家行动起来，让那些贪婪、无知的“虫”永远消失吧！

小学看图作文15

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了20xx年。我已成为了世界闻名的汽车设计师了。这不，我设计了一款神奇的汽车，受到了大家的青睐，全球。

　　这款汽车所需的燃料是：太阳能、空气和水。只要有太阳，车子就能开动。但是，如果这一整天都下雨，怎么办呢？没关系，不用着急，我们可以靠水的运动来发动车子。但是，如果没有太阳也没有下雨，而是阴天呢？车子就不能开动了？这个就更不用着急了，我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的，只要有了空气，想到哪就到哪。

　　这款汽车不但燃料供应方便，还有航空、航海、潜水、陆地自动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况，车子就会伸出一双长长的机翼，能帮你脱离困境。此外，它还可以像船和潜水艇一样，能够在水上游或潜到水里看水里的美景。

　　这款汽车内部功能也很。方向盘的旁边有三个按钮。如果你开车开累了，想休息一会，那么，你只要按第一个按钮，车子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮，那么你想要什么就有什么，肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有，第三个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛，有了它，就不用停车也可以方便了。

　　也许有人会说功能是有很多，但是车的颜色太单调了，一点儿也不漂亮。那么你就大错特错了，因为这款车的颜色会根据你的心情来变换的：如果你的心情好，它可以呈现出蓝色；如果你的'心情较差，它又会变为黑色。当然，你也不用担心车的颜色会泄露你的心情，它的颜色还可以通过车上的按钮来控制，你想它是什么颜色就是什么颜色。

　　有这样的汽车相伴，你的每一天都会过得丰富多彩！

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