难忘的小学作文（精品5篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的难忘的小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的小学作文 篇1
“宝贝，起床啦，我们去赶海！”凌晨3点，随着妈妈亲切的叫声，我赶紧翻身起床，难忘的夏天作文900字。
在记忆中妈妈曾告诉我：赶海——就是在早上，等潮水退尽之后，人们在沙滩上拾贝壳、抓螃蟹、捉鱼、捡鹅卵石……等等，这次可以亲自去体验，我开心极了。
我们来到海边，已经有许多人比我们先到了。这时的海面非常平静，就像一个还在酣睡的“小宝宝”，显得那么安宁那么静谧。我想，我们会不会是来得太早了？还要等多久才会涨潮呢？涨潮时又会是怎样的情景呢？退潮后真的就可以赶海了吗？就在我还在担心是否能达成心愿的时候，这个“宝宝”突然醒了。海面开始泛起了一层层的浪花，由远及近拍向沙滩，刚开始只是没过了脚背，接着拍来的海水却可以打湿腿肚子了，一瞬间，海水像发了疯似的，卷起浪花向岸边狠狠地拍来，似乎想吞没岸边的一切。幸好我们全家及时爬上岸，才没有被海水卷走，呼……我长长地舒了口气，一屁股跌坐在地上“好险啦！差点就没命了，作文900字《难忘的夏天作文900字》。”我叹了口气说。回头望着大海，凶猛的海浪还在继续，把整个沙滩都淹没了。
过了一会儿，开始退潮了，渐渐地、渐渐地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢复了平静。海边的沙滩上到处都是贝壳、螃蟹、鱼儿、还有水母和海参呢，一颗颗漂亮的鹅卵石形状怪异，可爱极了。岸上的人们冲上沙滩，捡拾自己喜欢的东西。我也不例外，三步并作两步跑到沙滩，急急忙忙把那些贝壳和鹅卵石捡起来，如获至宝地把它们捧在手心。这些贝壳和鹅卵石的.颜色很多：红的、白的、紫的、绿的、黄的、橙的……五颜六色，应有尽有；它们的形状也很多：方的、圆的、椭圆的、圆柱形的、三解形的、椎形的……各不相同，看着它们可爱的样子，我越看越喜欢。
一抬头，我看见妈妈正在捉鱼，而爸爸正在与螃蟹大战。沙滩上许许多多大小不一的螃蟹正肆意横行，可它们再快也无法招架爸爸的进攻，只见爸爸拿起一根树枝，轻轻地把一只只螃蟹翻过身来，任由你有八条腿，却也动弹不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。
这次赶海真有趣！我们满载而归，可我还没玩儿过隐呢！于是，我和大海之间有了一个约定：“明年的夏天，我还会再来赶海！”
难忘的小学作文 篇2
8月，那年我6岁，我和妈妈一齐去大连旅游，来到那里的第一件事就就是去看大海，这就是我平生第一次看大海，远远望去蔚蓝的海水一望无际，壮观极了，我此刻真想张开双臂拥抱它。
在软软的沙滩上，我又就是蹦又就是跳，浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，然而温柔而舒服；海风轻轻地在我耳边诉说着那里曾发生的故事。我在海滩上拣了好多五颜六色的贝壳。我坐在游泳圈中央任凭海浪的拍击，一会儿被冲上了岸，一会儿又被推下海，好像荡秋千一样，太有意思了。
正在这时我突然看见一艘快艇飞驰而过，我很想去尝试坐一下，但有点害怕，妈妈看出了我的心思就鼓励我说：“想坐就去试一试，要做一个勇敢的孩子！”于就是我便鼓起勇气，同妈妈一齐穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飞速行驶，耳边的风呼呼作响，我感觉自我像就是在海上飞，刺激极了。
我喜欢这次旅行，因为它带给了我很多快乐，开阔了我的'视野，锻炼了我的意志，使我变得更加勇敢了，这次难忘的旅行给我留下了完美的回忆！
难忘的小学作文 篇3
那是我五年级的一次旅游，我们去的是实践基地。早晨我来到学校看到大家都很高兴，我也许不怎么高兴。因为那个实践基地我们已经去过两回了，再去就是第三回了。时间过得很快，眨眼间我们就上车出发了。在路上我看到了很多美丽的景色，比如：有一些柳树长得高大魁梧，柳条也是细长细长的，而且还很绿。
不一会儿我们就到达了目的地。我进去一看，啊！与以前大不一样，令我大开了眼界。我们的活动是实践基地的老师安排的，别的班我不知道，但我们班我还是知道的。我们班是这样安排的：上午做实践活动，下午做娱乐活动。我们的第一项活动是看有关青少年上网的一些知识，我们看完了以后就是去做手工。我这个人手不是很巧，所以也没有兴趣。但是，做完手工以后我们要去射击。我听了这个消息非常高兴，因为我上次来的时候打了98环呢！
我们来到了射击室说是要排队一个一个的来，而且还分了好几队。我是第一个射击的，我心想：上回我打了98环，这次一定要打个100环。我怦怦怦10枪出去以后，再看是75环。这使我感到格外的`意外，这个活动以后我一直深深的反思，也许是我太骄傲了。中午吃完饭以后我们休息一会就开始下午的娱乐活动。我们下午玩了几项活动以后就坐车回家了。通过这一天使我改变了早晨的看法。这一天我要永远把它刻在心里！
难忘的小学作文 篇4
在我们的学生生涯中，也许没什么印象非常深刻的某节课。唯一难忘的，往往是那些人、那些事、那个地方、那时那刻的自己。
让我们一起释放自己的内心情感，荡漾完美难忘的少年时光。
成长的历程中，总有太多的“难忘”。对学生而言，“别人对你干什么，你都别还手”难免会留下几多委屈。将委屈融入笔端，作为成长的珍藏，“如果还手了，把别人打伤也不好”这样一句话自然就很难忘了。
选择阅读课上的一场源自笔的“事件”，虽然新意一般，但易于表达，便于抒情。
抓住难忘的一句话，徐徐展开，伴随情节的发展，作者心情的变化一展无遗，难忘的一句话与内心的感受双向辉映。
简洁流畅，清新自然。心理描写与情形描写拿捏适度，突出“难忘”。
二年级时有一节体育课，我和蔡韦炯打了一架，是他先在后面捉弄我，然后我往他肚子上来了“袭爪飞龙脚”，将他踢趴在地。事后，爸爸批评我说：“别人对你干什么，你都别还手，自己伤了，把别人打伤都不好！”这句话我一直铭记在心，成了我难忘的一句话。 (事出有因，引出主题很自然。)
由于爸爸这句话的影响，别人如何欺负我，我都不还手，只是感到有些委屈，但过后也就算了。 （看得出作者是个很乖的好孩子。作为过渡段，“委屈”两字同时暗藏着“难忘”的份量。）
上个星期二下午的阅读课上，前桌的吴再弘趁我正专心致志地看书时，伸手便从我桌上拿走一支笔，我发现了，就放下书生气地朝他喊道：“把笔还我！”本以为他会老老实实地把笔还给我，没想到他却像《哈利·波特》中的“乌姆里奇”一样怪笑道：“要还，就拿一元钱来赎回去吧，哈哈！”我一听气得涨红了脸，心想：他居然敢这样，好，那就给这兔崽子点颜色瞧瞧！于是，我拽住他的衣领，要给他来个“爆裂拳”时，脑海中忽然浮现出爸爸以前说的那句话：“别人对你干什么，你都别还手……”突然，我右手手腕处一凉，低头一看，原来是他用一根笔刺进了我的`手腕，“拔掉！”我向他吼道，可他却越刺越用力。于是，我顾不了那么多了，左手一挥，把他手中的铅笔打落在地。随后，我叫许宏斌将手机递给我，拨通了爸爸的电话：“爸爸，吴再弘这小子用笔刺进了我的手腕，我的手都流血了！” （通过情景描写与内心活动的刻画，再次突出那一句话确实是“难忘”。）
放学时，在楼梯口一见到爸爸，我满心委屈，眼泪禁不住啪啦啪啦往下掉…… （承接上段，压抑已久的委屈得以释放。真实可感！）
从老师办公室出来后，爸爸带我到诊所对伤口进行消毒，那位医生认真地看了看我手腕上的伤口，惊讶地问：“怎么被刺成了这个样子？”还说：“你块头这么大，怎么不知道保护自己啊？”这时，爸爸说：“如果还手了，把别人打伤也不好！” （看似轻松的对话描写，却暗中勾勒出了作者的委屈心情。）
听到爸爸这句话，我心里咯噔了一下：“到底什么时候，我才能还手啊？” （强烈的对比，令人印象深刻！）
难忘的一句话，让我受了很多委屈！ （结尾点题很有力，同时引人思考。）
难忘的小学作文 篇5
要是有人问我：“你去过的哪个地方给你留下了深刻的印象？”我会毫不犹豫地回答：“横店影视城，最难忘的一件事。”
这件事发生在去年夏天。那时，导游、小朋友和我乘坐客车来到了横店。在那里，我游玩了秦王宫、江南水乡、还体验了一次做演员的滋味。
其中，最难忘的是做演员了。唉！这做演员不做不知道，一做吓一跳。那天下午，我来到了拍电影的地方。一看，哇噻，地方大的不得了。听了导游的讲解，我知道了《神雕侠侣》、《少年大钦差》等电影都是在这里拍的。
现在轮到我们拍电影了，我们换好服装，一切准备就绪。首先出场是我演的千里眼，最难忘的一件事。可不知怎么回事，我就是忍不住笑。就这样，我面临了一次又一次的失败。经过我们一下午的努力，终于完成了《康熙选才之金童玉女》这部电影。经过这次经历之后，我才真正的`了解到当演员是多么辛苦啊！
晚上，我们游玩了古色古乡的江南。在哪里，我们每个人一只水枪，都向对方展开攻击。那天，我们每个人身上都湿淋淋的，一个个变成了落汤鸡。
第二天早上，我又游玩了历史悠久的秦王宫。那里，热闹非凡，人山人海。导游还给我们讲述了一件件古老的故事，介绍了一种种我们从来也没有看到过的古董。真是让我大开眼界呀！
经过这次横店旅游之后，我学到了许多在课本中没有的知识，我以后一定要让爸爸妈妈多带我到外面去走走，开阔眼界。