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小学的作文600字(实用3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文600字 篇1
蜗牛是软体类爬行动物，背上有一个棕色的壳，像沙滩上的海螺，这个壳是蜗牛移动的房子，用来保护蜗牛不受别的动物的攻击。蜗牛壳上的图案样式繁多，有波纹状，有海浪状，还有三角花纹状，最漂亮的就数三角花纹状了。我家蜗牛的壳就是三角花纹状，外圈用白色的小三角形围起来，里面用线条围成不规则图形，可美丽啦！
蜗牛喜欢在各种东西上爬。蜗牛没有脚，它是怎样爬行的呢？哈哈，它是用腹足爬行的。蜗牛爬得很慢，爬过的地方总会留下一条白色的痕迹，摸上去黏糊糊的，让人感觉有点恶心。这到底是什么东西呢？我忙去问电脑，电脑告诉我：蜗牛爬行留下的痕迹，都是蜗牛的黏液。如果蜗牛在锋利的刀上爬行，这些黏液会让锋利的刀子变钝，用来保护蜗牛不被刀口划伤。哦，原来如此，黏液是用来保护蜗牛的呀！
蜗牛进食的样子特别逗人。我把一片白菜叶放在蜗牛的盒子里，只见它慢悠悠地爬过来，凑近一小片菜叶，抬起头向周围望了望，好像生怕别人把它的.食物抢走，过了一会儿，才小心翼翼地把菜叶嚼碎，吞进肚子里。菜叶这么厚，蜗牛又没有牙齿，怎么把它嚼碎啊？哈，别看蜗牛这么小，它却是世界上牙齿最多的动物。蜗牛的粪便也很神奇，给它吃什么颜色的食物，就会拉出同样颜色的粪便。也许有人会说这怎么可能啊？蜗牛只会拉出褐色的粪便！事实上并不是这样，我查过电脑后知道：蜗牛的肠胃很简单，有些食物不经过消化，直接就排出体外，所以蜗牛会拉出五颜六色的粪便。
蜗牛的触角也同样有用。它的触角分成两对，一对触角长，一对触角短。长的那对触角顶端是蜗牛的眼睛，负责用来探测周围的事物和情况；短的那对触角是用来观测前方路面和食物。没想到，蜗牛的触角真是用处多多啊！
蜗牛真是可爱的动物，身上的奥秘可真多！
小学的作文600字 篇2
上次，我去广西北海的银滩就看见了这样的场景。
那天，下着毛毛细雨，但是进去沙滩的人却仍一波接着一波。
来到海滩当然要享受那冰凉的海水和那带着腥味的海水。就在我沉浸于这一切时，一个充满稚气的小男孩装着一副生气的样子跑到了我跟前，对我说：“嗰个，你快把那些可怜的`寄居蟹放走!”我顿时感到疑惑：“我什么时候抓了些寄居蟹了?”这是，那个小男孩拉了拉我的手，指了指我脚下说道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹从沙里面小心翼翼地挖了出来，再交给他，这时，他说道：“你等我一下哈!”他转身向海边跑去，弯下腰放走了寄居蟹，再向着大海大声叫道：“再见啦!”
他马上又跑了回来，正想和我道谢，这是，他妈妈拉住了男孩并说道：“你怎么还在玩这些，不是告诉你这样做没用的吗?这儿有成千上万的寄居蟹被冲上岸，即使你把它放进海里，一个海浪还不是把它们冲回上岸?放弃吧!”但小男孩的回答却是我愣住了：“每只寄居蟹都是一个小生命啊!我怎能让他们就这样白白送死?”他妈妈马上向我说：“对不起阿!小孩子不懂事。”便匆匆拉着小男孩走了……
虽然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙滩上，但小男孩说得对，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一个小生命，他也有它生存的权利。他们就像我们身边不受重视的人群，我们总是漠视他们的存在，甚至不尊重他们的劳动。
所以我们，它甚至他们的平凡都应该收到我们大家的重视。
小学的作文600字 篇3
天亮时，我绕着寨子走了三圈，来到打洛江畔，站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，在这江水中，我看到了曾经浴血搏杀的场面，身后，全村的人们都肃立不动，眼里噙满泪花，久久不肯离去。
在打洛江畔，在我以为我就要和战友们一同归去的时候，是寨子里的人们救下了我，你们为我疗伤，是我的亲人，最亲的亲人。
再见了，亲人。再见了亲爱的土地！我还记得，在我倒下后的不久，村长带领全村的男女老少来为我疗伤。看着我身上的.子弹，你们都心痛的哭了，大婶哭呀了嗓子，大娘在敌人的尸体是发泄着愤恨……慢慢的，我恢复了健康，在你们的宠爱下过着悠闲的日子。和孩子们在江边戏水，听年轻的姑娘歌唱，和老人们一起晒太阳。饿了有人给我香蕉，病了有人为我吃药……这比山高比海深的情谊我怎么能忘怀？
再见了，亲人，再见了亲爱的土地！我要追随我的战友去了。
我忘不了战友们冒着枪林弹雨奋勇杀敌的那一幕。亲爱的战友们，我们用尽所有的力气去杀敌，没有丝毫的畏惧，勇敢的冲向敌人，即使中弹了，即使快要死了，即使只剩最后一口气了，我们也坚持到了最后一刻，因为，我们是战士！二十六年过去了，我也要离开我的亲人，去追寻我战友们的脚步了，我们又要重新聚在一起了。
我有同甘苦共患难的战友，我有爱我的亲人，我已经没有遗憾了……我要和我的战友一起融到这片洒过鲜血的土地。
再见了亲人，再见了这片亲爱的土地，再见了，亲爱的打江洛河！我的心将永远和你们在一起。
简评：以第一人称写战象在生命的最后时刻与人们的告别的情景，抒发了对战友的怀念，对人们的感谢，至真至深，感情强烈。