我的二年级作文

时间:2022-03-09 19:05:27 小学作文 我要投稿

【实用】我的二年级作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我的二年级作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】我的二年级作文3篇

我的二年级作文 篇1

  一头乌黑坚挺的头发,一双明亮有神的眼睛,一个不高扁平的鼻子,一张圆圆的大脸,个子不高也不算矮,因为我坐在我们班级最后一排,与众不同的是我有一个大嗓门,每次早读时我的声音都非常响亮,在整个班级声音里我的声音是最响亮的那一位。这个就是来自育瑞实验小学二年级的'一位“小帅哥”。

  我的爱好和班组级大多同学一样:爱玩游戏、爱画画、爱看漫画书,但我最喜欢的还是下象棋。在我小的时候我就开始对象棋感到好奇,棋盘上红黑方16个棋子是如何发生战争?怎么“将/帅”能坐镇指挥“車/馬/炮/象/小卒”?如何让車走直线、馬走日、炮隔子打?还有就是各种战术“馬后炮、双車搓”怎么就能让“将/帅”失去自己地盘的控制权?每次放假回老家时,我都会请外公和我来一盘,只是我的棋技不高,时常是外公让我赢了。渐渐长大的我,妈妈让我去红黄蓝和高手老师学习,进一步激起我对象棋的爱好,发现象棋的奥秘越来越多,现在只要我有时间就会找棋友们来一局,虽说有时败的很惨,但我也能从中发现每个棋子走向的乐趣。

  我是一个象棋好者,如果你也想和我来一局对弈,请记得来育瑞小学找我呀!

我的二年级作文 篇2

  我养了两只小乌龟。一只大的,一只小的。他们背上都背着个硬壳,硬邦邦的,就像拿着一块坚硬的盾牌,不让别人去打它。我非常喜欢它们。我给它们个取了个名字,大的叫好好,小的.叫可可。

  它们可老实了,从来也不打扰别人,常常是吃饱了就悄悄爬回到角落里,一动也不动的伏着。有一天,妈妈买回了一块肉,我偷偷的用刀割下一块小肉,轻轻地放在闭目养神的小乌龟面前。我不只到它们吃不吃肉,也许小乌龟是吃素的。我静静地蹲在一旁观察。大约有30秒左右,可可先动了一下,然后伸出脖子,一伸一缩地嗅了嗅,再是瞪大了绿豆似的双眼,把全身一挺,划动着四肢,活像百米冲刺一样,向那肉爬去。接着,好好也睁开眼慌慌张张地赶过去。好好终究个儿大,爬的快,先吭哧吭哧地吃了起来。可可爬过来,犹豫了一下,仿佛好好下了命令才赶吃。好好抬头望了可可一眼,好像在说:“你也想吃,没门儿。”

  我看到这儿,非常生气,捏起好好,一下了扔到了墙角,批评他说:“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好听不听的懂,也许听的懂吧。因为好好缩着头,一动也不动的在墙角,我想他一定在检讨自己吧。

  从那以后,好好果然不再欺负可可,什么都让着可可了。

  你看小乌龟也懂得教训,多可爱啊!

我的二年级作文 篇3

  我叫小涵,今年10岁了,上小学四年级,我爱好广泛,我想我长大后可能会成为:

  一、 发明家,可能性为百分之七十八。

  我平时喜欢捣鼓一些小东小西。“伟大事迹”有三岁就喜欢拿着自己的塑料玩具螺丝刀,东拧拧西钻钻。曾经卸开过姐姐的玩具飞机,把它五马分尸,但怎么也组装不上了,惹得姐姐大哭一场。为了充分发挥我的`这一特长,我参加了小牛顿科学实验班。从此,我越来越喜欢发明创造了。

  二、 作家,可能性为百分之九十九。

  我博览群书,每看到精彩之处总是要翻来覆去的去读去记。在生活中我留心观察,认真思考。我认真对待每一篇习作,每天坚持练笔,人称“小书迷”。

  三、 美食家,可能性为百分之一百。

  我经常翻看妈妈订的杂志《贝太厨房》,看得我经常口水流了三千丈。可恨的是,妈妈只做那么几道家常菜,我只能过一过眼福,暗下决心长大后立志尝遍天下的美食。

  我长大后的理想还有很多很多,在这里就不一一列举了,我会为自己的理想而奋斗。

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