- 相关推荐
白鹭小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的白鹭小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
白鹭小学作文1
我们白鹭家族，男士风度翩翩，女士美丽高雅。看啊，雪白的蓑毛，全身的流线型结构，铁色的长喙，青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。在我们身上，颜色的配合，身段的'大小，一切都显得很适宜。不过，因为常见，常常被人忘却我们的美。
我们之中没有好吃懒做的。我们常常站在清水田里钓鱼。正是因为有了我们，整个田地才像嵌在玻璃框里的图画。
站在树顶瞭望远处是我们的嗜好，因为这样既可以观赏风景又能留意人类的举动。虽然我们看起来很悠闲，其实我们很忧愁。妈妈会在哪儿？过得好不好？兄弟姐妹几时能团圆？我们的栖身之地安全吗？……
每天黄昏，我们吃饱了，就去运动运动。看我们飞翔，简直就是一大乐事。
知道吗？关于我们的诗句有不少呢。比如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，张志和的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”……特别是郭沫若，把我们写得简直是完美无缺，我们都有点不好意思了。
如果想来见见我们，那就请到虎丘公园的后山来吧。
白鹭小学作文2
假如我会变，我会变成白鹭，去大海上游玩。
我跟着一只小客船前进。见上面有两个小朋友在画画。仔细一看，发现他们画的是他们的家乡，在海边。他们画的海那么蓝那么宽，一艘艘船上装满了鱼和虾，还有一个绿绿的太阳，让到处一片清凉。
可是，其中一个小朋友在画跳起的海豚时，笔一不小心掉到了地上，笔尖“啪”的一声折断了。被折断的那一小块被风吹得滚来滚去，好像在说：“我的家在哪里呀!我迷路啦，怎么办，快来帮帮我!”那个小朋友大声哭起来，“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭声传进了另外一个小朋友耳朵里。他和蔼地问：“怎么了?”小朋友哭着说：“我的笔尖断了!”“没关系，我借你一支吧。”那个小朋友想了想，面带微笑地说。“好啊!谢谢你!”小朋友从文具盒里拿了一支最好用的自动铅笔，递给他。小男孩笑着接了过去。在一旁的废纸上画了一下，一看，果然很好用。他高兴地画了起来。这支笔似乎给了他信心，又在纸上画了一只喷水的鲸鱼。我想：我只鲸鱼一定会让小男孩记住这温暖的一瞬间，也就是爱的一瞬间在他们眼前呼啸而过。
最后，那个男孩还画了他和借他笔的那个小男孩手拉手，抬起头，走向远方的.画面。不管是天涯，还是海角，不管是狂风，还是暴雨，他们之间的友谊是不会被破坏的。
我绕着他们飞了几圈，为他们唱着友谊的赞歌，也希望他们的友谊天长地久……
白鹭小学作文3
厦门市一座海滨城市，这里有美丽的白鹭洲。走进白鹭洲公园，宽敞的大门，整洁的道路两旁着一排排士兵一样的大树，在一棵棵大树上还有一只只小鸟在唱歌，像在欢迎游客来玩！在茂密的绿草中，时不时还可以看见一朵朵野花争奇斗艳地开放着，抢着让人观赏，在野花一旁翩翩起舞的蝴蝶则像导游一样介绍着一朵朵色彩缤纷的小野花。
我来到草坪上，一把一把地把玉米丢撒在草地，一群可爱美丽的鸽子立刻围上来，争夺着玉米，鸽子五颜六色，美丽极了，白色的，灰色的，棕色……引来了许多可爱的小朋友！还有许多人在放风筝，抬头看，天空中飞着形状各异的风筝，花花绿绿，那是一道美丽的风景线。大人带着小孩奔跑着，控制着，风筝越飞越高真有趣啊。草地上充满了快乐的笑声！
白鹭洲的.湖水波光粼粼，风平浪静的时候，湖水就像一面大镜子，每到晚上，音乐喷泉很有节奏地从里到外，一层连一层，一起喷水，一层比一层高，那飞溅的水珠像晶莹的宝石，美丽极了！
这就是美丽的白鹭洲，它让我陶醉，这就是我们的白鹭洲，它更让我们自豪！我爱白鹭洲！
白鹭小学作文4
白鹭是一种美丽优雅、气质非凡的候鸟，它对环境的要求十分挑剔。
白鹭的身材小巧玲珑，精致可人。犹如郭沫若笔下的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。”
白鹭的羽毛可真白呀！如雪白，如梨花白，还如把白云缠在身上。白鹭的`嘴不像鸭嘴那么扁，不像鹅嘴那么老实，不像啄木鸟的嘴那么生硬，白鹭的嘴很柔和，色如夕阳的橙红，十分美丽。白鹭的眼很小，如黑豆一样。白鹭的目光像湖水一样清澈，像儿童的眼天真无邪。白鹭的脖子很有弧度，就连飞行时也是弯的。白鹭的脖子很有弹性，像弹簧一样一伸一缩。白鹿的腿很长，是鸟中有名的大长腿。白鹭走路的时候，不像鸡来吃食时一样十万火急，而是慢慢地抬腿，慢慢地放下，落在水里，竟然没有水波，真是鸟中优雅之最。
阳春三月是万物复苏、桃红柳绿的时候。白鹭来到了江南水乡，它们把家定居在十分安全的大树上。有时它们在草地上跳双鸟舞，有时它们在河里嬉戏。
十一月份，天气逐渐变冷，叶落了，草枯了，花谢了，鸟儿们飞向南方。
啊！白鹭，你们让我陶醉！啊！白鹭，你们让我感受到大自然的美！
白鹭小学作文5
有人说：“白鹭是一首精致的诗。”的确，它的外表和习性都是如此美丽。
白鹭全身白色，身体长约56厘米。鸟啄橙色或黑色，它们的腿和脚是黑色的。它的头很小，啄得又尖又细。如果把白鹭和白鹤比较，似乎白鹤太大，略显僵硬。即使和粉色苍鹭或者灰色苍鹭相比，它们也大得写不出来，太稀有了。
有时候在清水天，会有一两只白鹭站着钓鱼，画面就像一幅美丽的水墨画。白鹭细长的身体，清澈的水域，充满乡村气息，是很多人渴望看到的画面。要知道白鹭经常栖息在沿海地区，海湾，河口，池塘，稻田。他们会寻找虾、蟹、蝌蚪和水生昆虫。它长长的'脖子对钓鱼很有帮助。
黄昏时分，白鹭在空中飞翔。飞行时，它们的头缩回到肩膀上，脖子弯成包，脚向后伸直，两只宽大的翅膀慢慢鼓励它们飞行。他们的动作悠哉悠哉，优雅而优美。
白鹭虽然如此美丽，但在中国却很罕见，几乎濒临灭绝。其中黄嘴白鹭和岩鹭是国家二级保护动物，非常稀有。
白居易曾写道：“为什么水边有双白鹭，头上挂着丝丝不愁？”—— 《白鹭》 。
白鹭小学作文6
白鹭湾是离成都市区最近的湿地公园。那里有大片的树林、草坪、湖水和湿地，空气清新，风景如画。白鹭湾的秋天更是格外美丽。
走在白鹭湾的人行绿道上，两旁的树木已经星星点点地染上秋天的颜色，或红或黄，或浅或深。银杏树上挂着一串串棕黄色的银杏果，密密麻麻，数不胜数；柚子树上沉甸甸的柚子压弯了枝条，果实又大又圆；桂花树阵阵香气扑鼻，树下落了一层细细的桂花，像满地碎金。
宽阔的湖面风平浪静，像一面闪闪发亮的大镜子，映照着蓝天、白云。记得春天我还在湖边捞了许多小蝌蚪，现在全都不见了，间或水里游过一群肥大的鲤鱼。几只白鹭悠闲地在水面飞来飞去，雪白的羽毛、纤细的长腿，袅袅婷婷。水边长满了茂盛的芦苇，全有一人多高，如刀似剑，密不透风，沿着湖岸形成了天然的屏障。这时芦花初开，一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，姿态万千。那未开的像一枝枝笔直的银枪直刺天空，半开的`恰似迎风招展的旗帜，全开的就如同熊熊燃烧的火把了，与明镜般的湖水交相辉映，真是美不胜收。
秋天真是一位神奇的画家，他用五彩缤纷的调色板，鬼斧神工的画笔，在大地上描绘出无限动人的美景。这就是白鹭湾的秋天。
白鹭小学作文7
白鹭是一种候鸟，它对生活的环境十分挑剔，山要郁郁葱葱，树要高大茂盛，河要清澈透亮，就连空气都要有草木的气息。
白鹭的身体小巧玲珑，精致可人，壮之一分则嫌太肥，弱之一分则嫌太瘦！白鹭的羽毛真白呀，好像是刚下的新雪一般。白鹭不管是在站立时，还是在飞行时，都是那么引人注目。白鹭的嘴甚是有趣，比鹅的嘴长，比鸭的嘴细，又比啄木鸟的嘴柔和。虽然它的眼睛只有黑豆那么大，可是却十分透亮，好像是波光粼粼的湖水，又好像是孩童的双眼。我想：它一定看多了河湖，眼睛才会被洗得如此清澈纯洁。白鹭的`脖子弧度十分流畅，而且一伸一缩时十分灵活，如同一个弹簧。白鹭的双腿又细又长，好像是两根细竹枝。白鹭走路时，腿抬得很高，落得很慢。即使是在水里走路，也没有一丝声音，一丝波纹，看起来十分地优雅高贵。
阳春三月，春色浩荡，白鹭又回到了江南水乡。白鹭刚到山上，就挑一棵枝繁叶茂的大树，在上面搭建一个温暖舒适的新家，然后生儿育女。它们时而在草地上跳“双鸟舞”，时而又在河边清洗自己的羽毛。
十一月时，大地上草枯、叶落、花凋，白鹭便飞往海南，去那里继续生儿育女，养育后代。
白鹭在我们这儿的日子里，早上，当太阳浑圆饱满的额头才露出时，它们便飞出去寻找食物。当太阳只剩下半张大红脸时，才飞回树林，进入梦乡。当人们看到白鹭归巢的景象时，总会沉醉地抬头仰望，挪不动步子。
我爱美丽高雅的白鹭！
白鹭小学作文8
我家田边有很多白鹭，它们可是国家二级保护动物。清晨，我骑着自行车慢悠悠地在田边转来转去。
随着日出的到来，伴着青蛙的歌唱，田里一群群的白鹭用美丽的梯田和绿油油的`大山做背景，尽情地展示着自己洁白无暇的身子，像是仙女在仙境中飞来飞去。它有一件美丽的白大衣，借着朝霞发出红色的光芒，灿烂无比。白鹭有一双红色长长的脚，一张尖尖长长的嘴，那可是帮助农民除虫的呀！白鹭的头颈细细长长的，一看便知这是一只非常高傲的动物。它的翅膀很大而且非常有力。当我骑着自行车靠近它时，它就张开翅膀使劲拍动飞起来，我觉的有一股气流迎面而来，好像在威胁我说：“我是国家保护动物，你敢伤害我，还不快点退后！”
白鹭的胆子很小，要不怎么会怕我靠近呢！每天傍晚时分，几乎所有的白鹭都聚集在这里。它们在这里嬉戏，在这里觅食。你看，那只正在抢别人的食物吃呢！它用尖尖的嘴去咬另一只的头颈。有时它们很机警。因为我家的小狗很讨厌它们，于是小狗使劲地扑过去，可白鹭却已经飞向了天空，小狗变成了一团泥巴，灰溜溜地回来了。这时所有的白鹭都又落到田地里自顾自地吃食。
啊！真是一群无忧无虑的家伙。
【白鹭小学作文】相关文章：
《白鹭》说课稿01-01
《白鹭》教学反思09-15
《白鹭》教学反思10-19
白鹭教学反思11-14
《白鹭》教学反思(15篇)04-02
《白鹭》教学反思15篇03-05
白鹭教学反思15篇02-27
小学语文五年级上册《白鹭》教案02-02
白鹭洲导游词06-13