六年级蚂蚁的作文

时间:2022-01-26 13:43:41 小学作文 我要投稿

实用的六年级蚂蚁的作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的六年级蚂蚁的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的六年级蚂蚁的作文4篇

六年级蚂蚁的作文 篇1

  我正在门口看书,忽然发现一队蚂蚁在搬家,于是我把书放在椅子上,决定好好观察一下蚂蚁。

  我蹲下身来仔细一看,蚂蚁头上长着两根像是拐棍似的黑黑的触角,它用这角试探着往前走。我正想着:它们的眼睛看得见吗?马上就有了新的发现:蚂蚁们碰到障碍物,马上倒退几步,绕个弯儿继续朝前走。

  走在队伍前的三只蚂蚁,很淘气,它们离开队伍,正在你追我赶,这很像是我们伙伴间的赛跑。特别有意思的是:一只最小的蚂蚁落后了,它好像是在说:“等等我。”摇摇屁股赶了上去,另外两只停住脚,瞧着它。

  我想着:“给你们捣捣乱!”便把一只大蚂蚁放进队伍里。只见小蚂蚁用拐棍似的触角碰碰大蚂蚁,好像是在问:“你是谁?”

  我觉得好玩极了,往队伍里放了颗小石子。一只小蚂蚁快速地爬过来,用触角碰碰小石块,利落地翻过小石块走了,另外一只蚂蚁爬到小石头边上,停了会儿,机智地绕过小石头走了,于是后面的'蚂蚁就模仿它,都绕着走了,真有趣。

  "哎,还挺聪明的呢!”我心想。

  我又想出了一个好主意:用盐和砂糖做个试验。我跑到厨房,拿了一点儿盐和糖。我放了些盐在蚂蚁队伍里,有三只蚂蚁,就像是闻味儿似的,转着圈儿闻了问,掉头走了。

  “这一回是甜砂糖。”说着,我把糖撒在地上,这次,大大小小的蚂蚁急急忙忙地都赶来了,它们围着砂糖打转转,好像是高兴地在说:“这味道真不错呀!”

  真是一群聪明的小蚂蚁。

  这次与蚂蚁的亲密“接触”让我对蚂蚁的了解更深,印象更好了……

六年级蚂蚁的作文 篇2

  有时,或许你会发现,那成群结队的蚂蚁中,总是不乏一些“好吃懒做”的家伙,其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨,忙忙碌碌地进进出出,可是这群“懒蚂蚁”呢?不外出觅食,整日无所事事、东张西望的,也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。

  然而,事实却告诉人们,正是这成天游手好闲的懒蚂蚁,在蚁群断绝食物来源之后,在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候,“挺身而出”,带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。懒蚂蚁虽然不劳动,但是在危急时刻,却用它的智慧,使得大家摆脱困境,可以说,它们的功劳,比那些勤劳工作的蚂蚁更大,更令人赞颂。一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起,结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁,然而仍然有20%的`蚂蚁“懒惰”依旧,它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作,乱作一团,直到把那些懒蚂蚁放回去后,整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。可见,懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀!

  懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。它们能观察到组织的薄弱之处,拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领,可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中,同时保持对新的食物的探索状态,从而保证群体不断得到新的食物来源。勤蚂蚁的存在固然重要,但是只有勤与懒相辅相成,才会是整个团体的力量更加强大。勤有勤的原则,懒有懒的道理,懒未必不是一种生存的智慧。不错哦

  懒于杂务,才能勤于思考。有时候,作为一个学生,其实不必过多关心于生活中的琐碎的事,在学习上也不必钻牛角尖,搞题海战术更是大可不必,只有学会分析,学会思索,对事物做到知其所以然,才能在面对生活、学习时更加从容、镇定。有句话是这样说的,“会者不忙,忙者不会”。要跳出狭窄的视野,才能找到问题的关键。学习懒蚂蚁的精神与方式,站得高,才可以看得远。

六年级蚂蚁的作文 篇3

  在生活中,每一种动物都有可能给你启示,每一件事情都带给你启发,而给我很大启示的是蚂蚁。

  那天是星期天,天空一望无云,碧空如洗。我手里拿着饼干,悠然自得的赏花。忽然我发现在花盆后面有一只小蚂蚁,它也正在自由自在的散着步呢。我蹲下来,观察着这只小蚂蚁,我把手里拿着的饼干放到了离蚂蚁前面不远的地方,然后观察着。本以为蚂蚁一定会把饼干慢慢吃了,可是我错了,蚂蚁爬过饼干,看了一下,然后就走了。我正在纳闷,这么大的饼干,它为何不吃?我发现它走到了前面,似乎在蠕动着它的`触角。继而引来了“千军万马”。原来他是要寻找其他同伴的帮忙,把最后一块饼干搬到家里,同同伴一起分享。突然,我觉得小小的蚂蚁也有了神奇的力量,他们一人抬起了那小小的一角,就这样靠着他们这千军万马的力量慢慢搬回了洞里。弱小的蚂蚁原来也有这么神奇的力量,那是因为他们懂得团结就是力量。

  动物尚懂得如此,而我们人类也更应如此,只要团结一致,众人一条心,其利可断金。这就是团结的力量,这就是蚂蚁给我的启示。

六年级蚂蚁的作文 篇4

  有人爱狮子的凶猛威武,有人爱大象的憨厚老实,有人爱蜜蜂的勤劳朴实,有人爱猴子的机灵可爱……而我却爱那团结友爱、渺小软弱的小蚂蚁。

  三个部分头、胸、腹,六条腿,一对触角,构成了一个简单的生命体——蚂蚁!也许正是它的渺小吸引了我。渺小的身体可以搬动比自己身体重几十倍的东西,而人类却做不到,他们只会以强欺弱;渺小的身体可以组成一个有上千万成员的庞大家族而人类做不到,他们只会处处排挤;渺小的身体可以做到井然有序、团结友爱,而人类做不到,他们只会勾心斗角。其实人类有些方面还要向蚂蚁学习。所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么顽强。上次我故意扔了块大饼干,我看蚂蚁敢不敢上来搬。令我没想到的'是,一只比一般蚂蚁小的蚂蚁自告奋勇冲了上来,他一只小蚂蚁竟有如此勇气,这令我感到深深的震撼,我为她的勇气感到吃惊。小蚂蚁想试着举举看,可是他用了吃奶的劲,饼干还是纹丝不动。他并不气馁,头一点,深深地吸了一口气。脚往下一蹲,手抓住饼干,将全身的力气都集中在了手上,使足气一举,脚一蹬,一咬牙,一闭眼,把脸憋得通红。终于,功夫不负有心人,饼干抬高了一点,可是没过几秒钟就又放下了。一般人失败两次就已经放弃了,可是蚂蚁他还要再试一次。所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么团结。在场的所有蚂蚁都被小蚂蚁的毅力所打动了。他们一起来帮忙了,还推选小蚂蚁为指挥官来指挥它们怎么做。下蚂蚁指挥官发出了口令:“预备”大家屏住了呼吸,做好了春被动作,“抬!”,随着口令的结束饼干竟被抬了起来。我又一次被蚂蚁们的团结所震撼了,小小蚂蚁竟如此团结。指挥官喊起了口号来::“一二一,一二一……”蚂蚁们迈着整齐的步伐向洞口进发!所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么机灵。就快到洞口之际,饼干突然落了下来——蚂蚁们没力气了。就在大家犯难的时候,指挥官脑筋一动计上心来。它说:“大家各掰一块小小的饼干碎,搬回家,多跑几趟。这样饼干就会越来越少,直至没有了。”休息了片刻,大家就按着指挥官的办法做,结果饼干都被搬回了洞。

  我真不敢相信我今天看到的一切,蚂蚁们机灵、团结、顽强,我觉得有些人还不如它们呢!

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