四年级成长作文

时间:2022-03-02 10:10:57 小学作文 我要投稿

【精品】四年级成长作文5篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的四年级成长作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精品】四年级成长作文5篇

四年级成长作文 篇1

  如果有人问过我:“你最好的朋友是谁?”我会肯定地回答:“书。”好朋友怎么会是书呢?因为书从小陪着我,它带给我快乐,传给我知识,给我解忧,难道这不像一个好朋友吗?

  在我2岁时,还不识字,于是叫妈妈给我讲书里的故事。我常常听得如痴如醉,妈妈都讲得直打哈欠快睡着了,可我还津津有味地漫游在书的世界里;5岁时,我已经认识了一些简单的字,开始自己看恐龙的'书,遇到不认识的字就问家人,渐渐地,我知道了古生代有恐龙,恐龙的生长、灭亡等知识。幼儿园的小朋友最多只知道十几个恐龙的名字,我却能说出三十几个恐龙的名字。同学问我为什么知道这么多的恐龙名字,我自豪地对他们说:“看书学的知识呗!”现在我10岁了,已经学了不少字,我不再只看恐龙书了,开始尝试别的书,如小小说、作文、百科、漫画、童话、名著等书我都看,因此我知道的也越来越多,知识面也越来越广。

  记得有一次,大姨问我:“轩诚,你为什么会上知天文下知地理,有什么秘诀?让你表弟博涛也学学。”我回答说:“大姨,得到智慧没有什么秘诀,只有不断地看书,如果不看书,只听老师教是不够的,书也是一位老师,不,比老师更好,有一些老师教不了的问题,在书里却可以找到答案。”大姨听了,竖起了大拇指对我说:“不愧是爱看书的孩子,说话都那么深奥,既然看书这么重要,那我给你一百元,你借我家博涛几本书看,可以吗?”我摇了摇头说:“不行呀,书可是无价之宝呀,里面有许多知识,我要时时多读它们,在日常生活中时时用它们。”“这样呀,那你就教教博涛吧。”“大姨,我跟你说过,光我教博涛是远远不够的,最好只有他自己去亲身体会,才会发现书的神奇,才会把知识深刻在心。”

  书,伴我成长,时时刻刻教育着我如何做人;书,伴我成长,在曲曲折折的成长道路上,它和我一起度过风风雨雨。它是我的好老师,又是我的好友,我想大声对它说:“谢谢你,是你让我知道世界的神奇;是你让我知道怎么做自己;是你让我走向辉煌!”

四年级成长作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭”转眼间,我从哇哇坠地,到现在的一名小学生,已经度过了10个春秋了。这10个春秋中的每个经历,妈妈的爱伴随着我成长,给我留下了许许多多成长的足迹。

  妈妈告诉我,我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶,别人家长把孩子高高兴兴的'送到幼儿园后就走了,而我的妈妈呢?每次送我上幼儿园就特别头疼,因为我每次送我到幼儿园,都会缠着妈妈带我回家。有一次,妈妈好不容易把我送到幼儿园里,老师把我往里抱,路过的姑姑看到我哭得可怜,便把我领回了家,令妈妈哭笑不得??时间过得很快,我现在已经上小学四年级了,妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候,我的识字量很少,妈妈很辛苦,每天的家庭作业都要帮我读题,教我做作业,认真的教我识字,使我对学校的生活有了好感,让我养成了好的学习习惯。

  经过了这几年的风风雨雨,我现在已经是一名优秀的少先队员,班上出色的班干部,老师的好学生。我相信,我以后会更加努力,在我成长的足迹上留下更美好的回忆。

四年级成长作文 篇3

  这周六,我去参加了领袖成长营。来到紫阳校区门口,我看到了许多参赛同学,有的在认真的复习资料,有的在背诵一会要用的台词,还有的在为自己祈祷考个好成绩,嘴里念念有词。看到这一幕,我也赶紧专心致志地复习起来。

  在排队进去的时候,我碰到了同班同学胡予之,我们俩紧紧地拉着对方的手,互相鼓励,但我的心仍像十五只吊桶打水——七上八下的.。进去的时候要抽签,可惜的是,我俩没能分到一组,我只能独自去闯关了。第一关:小小导游——介绍景徽堂,我克服了紧张,在台上站定,抬头挺胸,面带微笑,有声有色地开始演讲。当最后一句结束时,老师点点头,说:“不错不错!”听了这话,别提我心里有多高兴了!

  第二关:自画像。一听到这消息,我们一组的同学都叫起来,有些同学说:“太难了,根本画不出来!”还有的同学说:“要是能照着镜子画就好了!”在画地时候我抓住了自己小眼睛,马尾辫的特点,把自己给画了出来,自己看看觉得还是有点神似呢!第三关:知识竞答。幸亏我复习充分,那些题目大多数都是看过的,所以感觉答得还不错。最后一关:手工制作。这次手工可不简单,要做一个中国结,老师给我们演示一遍后让我们自己做,这下可把我难倒了,我努力回想老师所说的步骤,可手指就是不听我话,最后在规定时间内我勉强算是完成了一个中国结,真是惊险!

  四关终于顺利通过,我兴奋地走出考场,有一种如释重负的感觉!

四年级成长作文 篇4

  “感恩”是什么?在词典中对它有这样的解释:对别人所给的帮助表示感激。可它的含义只有这些吗?不,理解父母、关心他人,这不都是一种感恩吗?

  在我的印象中,有一个因淘气而一年级就被退学的小姑娘,她有一个温馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、烂漫,是个名副其实的“小淘气包”。她会使你时而欢笑捧腹,时而委屈落泪。

  小豆豆在“巴学园(她的新学校)”里发现了新奇的电车教室,和一位穿着随意、热爱孩子的校长。令她惊讶的是,这所学校竟只有五十几个人!小豆豆在这所学校里快乐的学习着。可好景不长,一次突如其来的灾难打破了他们的.宁静。从一架罪恶的飞机上,数枚燃烧弹投向巴学园。巴学园被熊熊的火焰撕扯着。校长无比热爱着的一切都消失了,痛彻心扉,整个学校毁于一旦……

  在这本《窗边的小豆豆》中,虽然没有华丽的语言,但我却被这本书所感染。因为我在这本书中懂得了感恩,学会了坚强!

  因为懂得感恩,汶川玉树地震降临时,我们伸出了援手。因为懂得感恩,遭受灾难的人们才不会害怕,因为他们坚信,祖国不会遗忘他们,人民不会忘记他们!让我们在自己心灵的最深处埋下一颗种子吧,让我们关爱这世上所有生灵,在感恩中茁壮成长!

四年级成长作文 篇5

  生长在高科技时代的我们,拥有一流的科学技术,却创造了更多的复制品。使用电脑和手机,我们做的最多的是复制粘贴,电影不断翻拍,手机涌现山寨。《战狼2》的放映,使人们相信,再完美的的复制也比不上原版的独创,再轰动的山寨也不过是昙花一现。正如歌德所说:“要成长,你必须要独创才行”。

  春秋时,秦国有个名叫孙阳的人,善于鉴别马的好坏,他把自己识马的经验写成书,名为《相马经》。这本书图文并茂地介绍了各类好马,所以人们把孙阳叫“伯乐”。孙阳的儿子熟读了这本书后,以为自己学到了父亲的本领,便拿着《相马经》去找好马。一天,他在路边看见一只癞蛤蟆,前额和《相马经》上好马的特征相符,就以为找到了一匹千里马,马上跑去告诉父亲:“和你书上画的'好马差不多,只是蹄子不像。”孙阳听后,哭笑不得,只好回答说:“这马太爱跳了,不好驾驭。”这个故事告诉我们,照死规矩机械呆板的复制,最终只会闹出笑话。

  人人都有一个复制模仿的过程,我们从小模仿父母的一言一行,逐渐认识了这个世界。在学校我们开始将课本知识一点一点复制到大脑,用知识丰富自己,但知识绝不仅仅局限于课本,一味的复制最终会迷失了自我。

  要成长,你必须要独创才行。

  我们知道,爱迪生发明了电灯,莱特兄弟发明了飞机,瓦特发明了蒸汽机,鲁班发明了锯子,他们之所以能够成功,因为他们有勇于创新的勇气和魄力,就是这些勇于创新的人,让我们的社会向前迈进了一大步。如果没有这些人,我们还要驾着马车,点着煤油灯,以打猎为生呢!

  要成长,你必须要独创才行。即使身处砂砾,也要做砂砾中一颗璀璨夺目的钻石。

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