实用的五年级叙事作文集合9篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的五年级叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
时间，它悄然无声，往往在我们不知不觉中，它便默默离去，不留下一丝痕迹。人们常常在他失去后，才渐渐发觉，原来剩下的时间已没有多少。也正是如此，应了古人一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
星期一早晨起床，妈妈对我说：“爸爸妈妈出去上班，姥姥去串门，只有自己一个人在家，今天要把琴练好，回来我查。”
送走爸妈，我想：练琴就一会儿，先玩会儿再练也不迟。我拉开电视津津有味的看起来，哎呦，你瞧快乐宝贝go一个大人连一个高5分米的斜坡都没翻过去，看来做什么事情都不要慌张啊！看看电视剧，太感人了，我哭得稀里哗啦的，再看看恐怖片，太可怕了，太刺激了…看着看着，我想：该练琴了吧，看看表，才10点多，还早着呢，画画吧，先画出轮廓，再勾上边，然后涂上颜色，哇！一直活灵活现的'小狗出现了，接着我又花了小猫、小熊、大象、兔子、小鹿、大灰狼、老虎、狮子等等，简直都可以开动物园了。看看表，12点了，做饭，吃饭。吃晚饭已经1点了，正准备看书，电话铃响了，一个朋友找我玩，穿好衣服，痛痛快快玩了一下午，回到家，漫不经心的看一眼表，眼神顿时凝固，4点30了，完了完了，爸爸妈妈5点钟回来，赶快去练琴，打开琴谱，啊？这么难，还是双手配合！惨了。
半个小时过得这么快，妈妈回来了，她见我在“发奋”练琴，喜笑颜开，表扬我说：“一进门就看见你在练琴，你肯定连得非常好！”我暗自叫苦，垂头丧气地对妈妈说：“对不起，我今天光玩了，没练好。”妈妈语重心长地说：“没关系，只要吸取这次的教训，下次不再犯就行，要记住时间是宝贵的，你不珍惜它，他就会过得很快。”
“光阴似箭，日月如梭”时间是宝贵的，吸取了这次的教训，我一定珍惜时间。
五年级叙事作文 篇2
今天在语文课上，老师让我们互批作文。我批的是刘先的作文。在阅读她的作文中，我体会到了很多乐趣。我不但学会了怎样修改作文，而且也知道了写完作文后，多读才能找出毛病。在批改她的作文的时候，我发现好在写词语和句子的时候落的字特别多，错别字也较多。我仔细地思考了一下，我在写作文时也容易犯这样的'毛病。我以后写作文时一定要注意这些问题，认真检查，多修改。
今天我们上了一节作文批改课，一到这个时候我就非常激动，因为这时我不仅可以欣赏别人的作文，而且还可以帮他修改作文，这是多么开心的一件事啊！
今天我要互批的是王霞的作文《大海》。读完他的作文，我认为他的开头不错，总的介绍了大海。最吸引我的是这句话：“大海还是个取之不尽、用之不完的大宝库呢！”这句话里不但有两个四字成语，而且还是个比喻句呢！读过邱志的作文，我受益匪浅，我要多向邱志学习！今天的收获真大！今天，我的心情算是晴转多云吧！这就是自主课堂的点滴收获吧！
五年级叙事作文 篇3
她是一个时而活泼，时而文静的女孩，她是以个乐于助人而且不计较得失的女孩，他就是我最好的朋友-----小沁清。
她有一张肉嘟嘟的脸蛋，让人看了就想捏一捏，还有一双炯炯有神的大眼睛，一对贝壳似的耳朵，一张樱桃小嘴。
有一次，我正在家里做作业，电话铃响了。小心清打来电话原来是她着急地问：史婧，语文本上第二题怎么做？你能不能到我家来教我一下呢？”我看见窗外火辣辣的太阳，而且正是午餐时间。我心想：这么大的太阳，出去肯定会把我的皮肤晒黑的。于是，我找了个借口说：“啊?这道题我还没做呢！”“哦！那我再想想吧。”
第二天，我有一道英语题不会。小沁清的英语一直很好，所以一有英语难题我就想到小沁清。电话通了“喂，是小沁清吗？”“嗯，是有问题要问我吗？”“是的`”“好，我马上过来。”“嘟'”沁清已经把电话挂了，我不禁想起昨天的事情。这时，们被推开了，“史婧 。。。。。我来了。”李沁清满头大汗，上气不接地进了门，我连忙对小沁清说：“对不起，我昨天没教你，你还。。。。”他却对我说：“谁叫我们是最好的朋友呢?"这时，我羞愧极了，恨不得找个缝钻下去。
我为由这样一个乐于助人而且不计较得失的朋友而感到自豪，而且我也知道应该怎样去帮助我身边的人。
五年级叙事作文 篇4
老师今天带我们玩“数字陷阱”这个游戏，游戏规则是：同学们报数，到3的倍数就拍一下手，如果没有拍手，就算掉进“陷阱”里了。我一开始心里很害怕，怕我自己掉进“陷阱”里，但后来好奇心战胜了恐惧感，我倒希望游戏早点开始。
游戏终于开始了，同学们开始说数字，那时，我的心里很紧张，生怕会掉进“陷阱”里。但报过数之后，我的心里又从紧张到放松，有同学掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起来。掉入“陷阱”的同学里有一个同学用手捂着脸，他可能很后悔，他可能在想自己如果细心一点，就不会出错了。
接着，老师带我们玩了第二轮游戏，胜利者会感到非常骄傲和自豪。因为这一轮有点难度，老师要求从第一排的同学报数到最后一排，最后一排接着再接着报数到第一排，来回几遍，随着数字的越来越大难度也越来越大，掉进“陷阱”的同学也越来越多了，但给我印象最深的是穿粉红色衣服的女孩王瑶，她已经上去两次了，每次都是该拍手时不拍手，不该拍手时拍手。她站在讲台上面很尴尬的.望着大家笑，她脸都红了。
游戏在一片欢声笑语中结束了，我发现这个游戏的规律就是每说完两个字就要拍一下手。听我的，准没有错！
五年级叙事作文 篇5
每个人的童年里都有一些趣事、傻事，我也不例外。
在我五岁那年，天气很热，我正穿着短袖衬衫在家里看着电视。忽然，电视里播到了劫匪抢劫银行的画面，许许多多的钱像从天而降般，被劫匪喜滋滋的收入腰包。我看着这样的场面，兴奋地大叫：“呀！好厉害啊。这是什么人呀，我怎么从来没见过，我也要当！”
接着，我便跑的厨房去，拼命地踮起脚尖，吃力地把菜刀拿了下来。我好奇的看着菜刀，把它拿起来东挥挥，西挥挥，甚至还想像耍杂技一样的扔菜刀。之后，我又灵巧的爬到衣柜上，拿来一条丝巾，笨拙得用手把丝巾往嘴巴上一绑，绑成了一个漂亮的蝴蝶结。在撒开两条小短腿，拿起菜刀，便冲出门，闯进领居的家里。
领居的老爷爷看见我拿着菜刀，脸色一变，说道：“不能拿这么危险的东西，万一伤到自己怎么办？”我没有把菜刀扔掉，而是严肃的'板着脸，学着电视里的劫匪说：“抢劫，交出钱来！”说着，我伸出了一只手。老爷爷听了，顿时哈哈大笑起来，我疑惑的歪着脑袋，呆呆的看着老爷爷。老爷爷笑呵呵的对我说：“是不是我给你钱，你就把菜刀扔掉啊？”我一听有钱可赚，便猛地点头。老爷爷从口袋里掏出一百块放进我的手里，我乐呵呵的接过钱跑回家了。
不过，最后被妈妈知道了，免不了一顿“毒打”。现在，回想起我五岁时做的傻事，常常会捧腹大笑。
五年级叙事作文 篇6
有一天晚上，我在写作业的时候，放在我面前的一本课外书吸引了我的目光。于是我伸手拿起那本课外书，津津有味地看了起来。
可“惊心动魄”的一刻发生了，我的房门突然被打开了。我眼疾手快的将课外书迅速塞到了抽屉里。这时，妈妈走了进来“质问”我：“你刚才在干什么？”我装出一本正经写作业的样子，“不解”而镇定的回答：“你在说什么呀！我正在‘写’作业呢！”说着，便拿起作业本给妈妈看。妈妈看了一下后，便走了。我心想：唉！要不是我眼疾手快，可能早就被“骂死”了，不管了，继续来看。于是我又从抽屉里把书拿了出来，津津有味地看了起来。
正当我看得起劲时，突然传来了妈妈发火的声音：“好哇！原来你在看课外书！”我吓的一下把书丢了，往门口望去。只见妈妈火冒三丈的站在我的房门口。
那天晚上，我被妈妈狠狠的“训”了一顿，刚开始我很不理解妈妈的做法，不就是看了一会儿课外书吗？用得着发那么大的'脾气吗？
当天晚上，我在床上转辗难眠，仔细一想：妈妈其实是为我好，如果在写作业时看课外书的话会影响我作业的质量和完成作业的速度。我应该在写完作业后光明正大的看课外书。这样既不会影响作业质量和速度，又可以看课外书，也不会被妈妈批评。
从此以后，我再也不在写作业时看看课外书了。
五年级叙事作文 篇7
今天，是一个特别的日子。我们班要拍一堂录像课，这是一堂心理咨询课，是我们第一次拍这种课，所以，老师同学们相当的紧张，为了要给老师留一个既特别又美好的课堂，所以同学们上课时都十分的配合，接下来我就来说说他们是如何的配合……
上课之前，同学们都在议论，直到上课铃响了，他们就开始紧张了，老师早早的来到教室，精心的为我们布置整堂课的流程，我们坐在椅子上，心中默念着：如何表达？这个问题，我绞尽脑汁都想不出来，但我还是一种观念：只要回答问题，是对是错，管他三七二十一。外面的阳光在窗帘的摆动下，一闪一闪的，两边的摄像机已经等不及了，渐渐地，时间已经过了许久了，老师已经要开始上课了，我们只是听天由命……
一切准备就绪，就等老师了，只见老师亲切地说：“好了！”一切完毕，接下来老师放了一首歌，让我们跟唱……唱完了这首歌，接下来要干正经事了。“老师好”“同学们好！请坐。”顺利的开头结束了。老师把无线鼠标似的东西，握在手中，手指快速的点击疑似按钮的东西，屏幕上，浮现出四个大字：学会合作。刚看完最后一个字，老师插了一句话：“学会合作……”“这边有一个苹果，谁想要？”只见同学们把手举得高高的`，老师叫了一个十分积极的小女孩，又说：“来，用一个手指头能把他拿起来吗？试一试吧。”说完，那个女孩用一根手指，在那儿，磨蹭半天，老师问他：“能不能？”他摇摇头说：“不行。”老是又请另外一个同学，结果还是一样，最后他总结了一下，第一个环节就结束了。
老实说；“接下来我们来看一个故事。”说着，他把屏幕上的字，换成了一个天堂与地狱的小故事，又把故事内容讲了出来，然而我们边听边思考，老师提出了一个问题，同学们，都争先恐后地抢答，把手举得高高的，老师问一个学生，那学生，虽口齿不那么利索，但是回答的问题质量很好，老师还让我们玩游戏，玩完游戏，老师还问我们一些有趣的问题，就这样，我们一节课快完了，下课前，老师给我们体味再次合作，这时我们明白了，学会合作，会使人们之间的感情，更加亲密、默契……
下课了，老师让我们，带着自己的杰作，一起来结束这堂课……
五年级叙事作文 篇8
家乡的那一片片麦田总能引起人们的遐想；那一棵棵高耸入云的树木总能引起人们的笑声；那一个个马蜂窝总引起孩子们的玩味 捅马蜂窝谁敢呢？似乎没有几个人敢捅马蜂窝，因为马峰的战斗力是很强的。我和弟弟壮壮胆之后全副武装，把自己“害羞”似的裹起来，脸也不放过。大树上的鸟儿叫着：“胆小鬼！胆小鬼！胆小鬼不敢见人了！”我看看大树把长杆子拿了过来心想“我将证明我不是胆小鬼！”
我拿着杆子一直不敢下手，顿了顿之后我郑重其事地说：“老弟！为了试试你胆子有多大，为了这个这个什么。哦对，为了我们的荣誉，这个伟大而又光荣的'任务就交给你了！”随即我把杆子扔向了弟弟。弟弟拿上杆子，半天没有动静还害怕得发抖了。拿上杆子转过身要跑，可杆子的一头不小心一个“神龙摆尾”把马蜂窝打了下来，我惊慌失措的大叫起来：跑哎吆，我的屁屁。“弟弟大喊起来。”我的脊背，哎吆疼！“我们两个像无头苍蝇一样到处乱跑，两人大叫着像逃兵一样落荒而逃。
我们绕着林子跑了好久，终于蜜蜂士兵走了。我向天空望去，看见小鸟说：“胆小鬼，小屁孩，打蜜蜂没打成，打得自己一身伤，哈哈！”一阵微风吹过，顿时觉得浑身上下都疼。我看看了弟弟笑了起来，弟弟说：“笑什么笑你也混身是伤”我不由得喊了一声：“哎吆！疼！”我和弟弟都笑了起来。
许多天后我们才好，现在想想当时我们是又可爱又有趣！这片土地上有无数趣事！我爱我的家乡，我爱这里的趣事。
五年级叙事作文 篇9
今天，是一个令人开心的日子。那是因为我们广营路小学组织春游啦！
清晨，我和同学们做完早操吃完早饭后，便回到教室读起书来。过了一会儿，在老师的引导下，我们整齐地排着队伍愉快地来到操场，等候着来接我们出去春游的公交车。
不过一会儿，我们全班同学和老师乘坐一辆公交车离开了城区。车上，我们欢快地唱着歌谣，讲着笑话，就连售票员阿姨也被我们愉快的氛围感染了，和我们一起攀谈，歌唱。
汽车将近行驶了一个小时，我们才到达我们此次春游的目的'地：白马镇。
到了之后，两所学校的校长：白马小学的曾校长和广营路小学的刘校长分别对此次活动做出了贺词与祝福。紧接着，我们举行了隆重的揭牌仪式，我清楚地看见，在两位校长将那块红布揭开时，那块铁牌上嵌着两行红红的大字：“广营路小学与白马小学手拉手劳动教育实践基地”。
在揭牌仪式举行过后，有一部分同学去包饺子了，而我们，就留在这里跟白马小学的同学们比赛除草。
在除草时，我们双方都不相上下，可渐渐地，我们落后了。为了取得胜利，我们重振旗鼓，又开始了新一轮的战斗。只见大家东拔拔西扯扯，忙得不亦乐乎，其中，还有几员猛将，每次出去回来都是满载而归。没过一会儿，大家除的草就已经堆成一个小山包了。
临近中午，我们跟着老师来到白马小学食堂，吃那些同学包的饺子。只见大家蘸着辣椒酱，吃着美味的大饺子，乐在其中。有的同学，向大家介绍着饺子的来源，有的同学向大家说着关于饺子的笑话……过了一会儿，公交车来了，我们只好恋恋不舍地告别白马小学，坐车回到学校了。
这次春游，给我带来的不仅是快乐，还让我真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
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