【实用】助人为乐三年级作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的助人为乐三年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人为乐三年级作文 篇1
不知道大家有没有听过一个这样的故事：从前有一个小熊找工作，见到酒馆招工，但必须要做一件好事，就雇佣它，小熊去帮兔婆婆和农民买萝卜和晒小麦，结果都帮倒忙。后来，小熊回到酒馆，看见招工的广告掉了，小熊就把它拣起来，最后，老板走出来，马上雇佣小熊。原来，小熊刚才做了一件好事。看，小熊有心帮兔婆婆和农民干活，但却帮倒忙，反而，小熊无心把广告纸拣起来，却做了一件好事，可想而知，做好事可以是那么简单的，而做完了好事，心里总是甜滋滋的。
我在这个漫长的暑假里，我做过了许多助人为乐的事，我帮奶奶掰豆角，帮爷爷摘红枣，帮婆婆带小表弟“嘟嘟”……最深刻的是，上次我不声不响的.帮妈妈把窗帘的扣子扣上去，还把窗帘挂上比我高的铁杆上。后来，妈妈看到我帮她把这个大忙完成了，心里特别高兴，我的心里也是甜滋滋的。不仅帮助家人才心里甜滋滋的，帮助同学和邻居也是甜滋滋的。上次在老家的时候，邻居家四年级的小妹妹，不会写暑假作业中的读后感，我教她一些老师在课堂上的写作顺序和应该抓住哪一些来写，半小时后，她写完了，她对着我说：“姐姐，谢谢你！”我心里也特别欢喜。做好事，不用有心去做个样子，也不求你帮别人完成一个重大的任务或帮了一个大忙才叫帮助别人，只求你有一颗有诚意去帮助别人的心。你做个样子的去做一百件好事，也顶不上你有诚意的去做一件好事。
助人为乐三年级作文 篇2
“上课了，上课了”，同学们叫喊着。这时，老师从门外走了进来，教室里立刻安静下来。
老师开始讲课，然后让我们讨论这篇课文，忽然，耳旁传来了大叫声，我定睛一看，原来是张欣的出鼻血了，老师看了看，说：“谁给他……”。话没说完，，我拿出了纸巾，接着，同学们都开始找纸了。这时，张欣的血从他的鼻子一直流到嘴唇，他的同桌立刻站了起来，拿着我们捐的纸，领着他去洗手间，过了一会儿，他的同桌回来了，说：“纸太少了，谁还能给几张呢？”我看了看周围，教室里鸦鹊无声，于是我又翻了翻书包，找出几张纸给他，班级里的同学也翻起了书包，把纸巾给了他，他的.同桌说：“谢谢。”又不好意思地低下了头，说：“我今天没带纸巾。”同学们都说：“没关系，我们的纸够了，你快去帮他吧。”过了几分钟，他们从洗手间回来了，张欣的鼻子上塞着一块纸巾，满怀感激地对大家说：“谢谢你们。”我们开心地笑了。
我认为助人为乐不是大事，你看，这不是很容易做到吗？
助人为乐三年级作文 篇3
助人为乐，既是一种行为美，也是一种品德美。做了好事，会让人很快乐。
暑假里，我不知怎的起了个大早，站在阳台上舒展肢体。一阵“沙沙沙、沙沙沙”的声音从楼下传来，我低头一看，原来是环卫工人在打扫卫生，我也就去洗漱了。
第二天，我又起了个大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一个晚上，决定今天早起帮助环卫工人打扫卫生。我在阳台上环顾了一下四周，都被扫干净了，只有远处的一个墙角处是脏的。我二话不说，拿起大扫把就下楼了。我来的了脏的地方，刚扫了十多下，就发现扫起来真的不容易。别人总说扫地难，我今天可算是见识到了。因为扫街道的'扫把大而重，地面也粗糙，不像家里的瓷砖那么光滑。不出十分钟，我就大汗淋漓，上气不接下气了。远处的环卫工人见了我，赶紧跑了过来，抢走我的扫把，对我说：“小蒋，扫地这么脏的活，还是我来做。”“不要紧的，也让我体验一下生活嘛。而且我这块地面还没有扫完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黄河心不死啊！我和你一起打扫吧。”
过了一会儿，我们把这块地方扫干净了。环卫工人还笑眯眯的说：“谢谢，小青年。”我心里感到美滋滋的。我也第一次体会到了赠人玫瑰，手有余香的快乐。
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