【推荐】我们小学作文合集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我们小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
教室门口站着一位瘦高个子的男生，一双大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的头发。他就是我们班的“天天错”。至于他为什么得此雅号，请听我细细给你道来。
镜头一：下课的飞毛腿
“下课！”王老师叫道。同学们还没来得及说“老师再见”，就看见一位跑得飞快，手里还拿着数学练习册的男生，直往老师办公室奔去。“报告！”“请进！”数学老师头也不抬地说，“改好啦？快拿来。”男生迅速递过练习册。可老天就是跟他过不去，老师看了一眼，拿起笔又在上面打了一个红叉叉，“你真是个天天错呀！打回去重改。”自此，同学们就叫他“天天错”。
镜头二：楼道里的`人影
“天天错”垂头丧气地回到教室，边走还边自言自语：“老天呀！你为什么对我这么不公平。那么多人都过关了，为什么你偏偏不保佑我呢？”他赶紧改完了错，冲出楼道，准备拿着练习册去找老师。可就在这时，上课的铃声响了，他来了个急刹车。“唉！”他哀声叹气道，“呜呼，吾真惨也。只有等到下课吾才能去老师那里。”
镜头三：下课的“导弹”
“叮铃铃……”下课了。“天天错”想：下课了，吾终于又能去老师那儿过关了。还没等老师说“下课”，他就像导弹一样，冲出了教室，跑向老师办公室。老师接过练习册，给他批了，这次，他过关了。他又像导弹一样冲回到教室。
其实在班里，“天天错”成绩还相当不错，只是老是犯一些小错误。
告诉你吧，那个“天天错”就是我。我真希望能改掉这个坏毛病，那样的话，我的成绩就能更好了。
我们小学作文 篇2
我们的校园座落在阿勒泰市中心，我们在这里学习，生活了四年，我对这里的一草一木倍感亲切，让我难以忘怀。
走进学校大门，首先映入眼帘的是左边三位少先队员在向我们敬礼，好像在欢迎我们，往前走几步， 只见两排小树挺立在水泥大道两旁，好像不知疲倦的卫士，昼夜守护着我们的校园。两排小树的'左边是宽阔的水泥操场，早晨全校同学都在这里认认真真地做早操，操场的前面矗立着一根旗杆，每逢星期一早晨举行庄严的升旗仪式，同学们排着整齐的队伍，行着标准的队礼，注视着鲜艳的五星红旗高高升起。
小树的右边是我们的教学大楼，教学楼的每部教室都窗明几净，桌椅整齐。同学们在这里快乐的学知识，学本领，教室后面的黑板报办的丰富多彩，妙趣横生，这块园地不仅是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。
我们的校园一年更比一年美！他是智慧的摇篮，成长的阶梯，知识的源泉，我爱我们的校园！
我们小学作文 篇3
我叫ann，我有一个很快乐的班级，也有一个很好的老师。
老师叫刘梦萍，我们班的同学很喜欢她，她给我们带来的感觉是快乐的，像一位母亲。
我们班的`同学不爱学习，老师经常教育他们，学习是一件很快乐的事，渐渐的，时间过的很快，不知不觉已经到了18周，离考试也不远了，老师老师给我们做很多的试卷。我们都快累死了。老师，我只求你放松一下我们吧。只可惜。我已经习惯了。
俗话说得好"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。我想我们班的同学一定能达到目标。加油吧!同学们，让老师瞧瞧我们是很有实力的!
加油吧!各位同学!
我们小学作文 篇4
我们已经是6年级了，我们该毕业了。呵呵！兄弟们，我们该分别啦，我不得不说“我不想离开你们，”我们已经在一起上了六年学了，我们在六年里经过了多少风风雨雨啊，我们曾经一起上课，一起玩耍，甚至有时候偶尔搞搞恶作剧……但是现咱们现在一说我有点悲伤了。唉！我的兄弟们，我马上就要离开你们啦，到新的学校，适应新的环境，但是我一定记住我们的友谊的，但是，记住一句话“没有留不住的情，只有留不住的友谊”。或者是上天的注定让我和你们分开，你们可能到了新学校就不记得我这个朋友了，但是我是不会忘了你们的。
或许这里有我们最美好的回忆，曾经这里有我们最喜欢的人和最讨厌的人，但是我们一上初中就会对他们念念不忘，或许最讨厌的人只是为了换一种表达方式想和你做朋友而已，但是只是你不知情罢了。我没有能力，我无法留住我的兄弟们。这只是我的'一厢情愿，我无法留住我们的小学生活，我一直都想我和同伴们一直在学校共同学习、玩耍。但是我知道有的人是很想上初中的，我也无法管住他们啊。可能我对他们的最后纪念只是一张毕业时的照片，我会把那张照片保管好，当我想起你们就看看照片。看看你们那个时候的面孔。
想你们只是想念而已，但是在最后的关键时刻，我一定把握好最后的几天时间，再和你们聊聊天，到了初中就没有机会啦。
我们小学作文 篇5
今天早上一进教室，就听说有一位新老师要来讲课，我们高兴得发了狂：有的人站在桌子上大喊；有的人离开位子乱跑；有的人敲打桌子。直到上课铃声响了，我们才安稳地坐在座位上。
一位女老师走了进来，她有一双不大的眼睛，穿着一件绿衣服，辫子梳得很整齐，恰似一只蝴蝶，翩翩起舞着。她长得很漂亮，身上贴着亮晶晶的东西，非常好看。我们七嘴八舌的议论起来：“切，臭美！”“这位老师最漂亮，教得应该也很好！”这是羡慕、嫉妒在作怪吧。
第一天上课，她先做了自我介绍，“我姓何，以后叫我何老师吧！”何老师挺了挺腰，然后一本正经地说：“我考你一道IQ题，如果答对了，奖50颗星，如果答错了，呵呵，可是要抄单词的呦！”然后说：“两个月合到一块是什么字？”我想了一会儿，大声地说：“是‘用’字！”老师惊奇地说：“恭喜你，答对了！等一会儿给你奖50颗星，剩余同学，等一会儿抄课文5遍。”“‘拿泥’！”全班（除了我）大叫一声，都开始讨厌这个老师了。
上课时，老师大声说“It’stimeforclass。”我们回应“Goodmorning，teacher。”然后就开始讲课。快到下课时，老师说：“再给你们出一道题，只要答对了，全班除去刚才的抄写，还奖5颗星！”同学们高兴的欢呼，老师说：“你多高？用英语回答。”几个好同学“嗖”一下举起手来，老师看了一下座位表，说：“穆清和同学，你来回答。”我想：好像是onepointsixmeters。我小声说：“onepointsixmeters。”老师惊奇地答道：“okay，不错，我信守承诺，你们要谢谢穆清和。”同学们都跑过来，欢呼着，奔跑着，我也哈哈大笑起来。
老师的.性格古灵精怪，一会儿让我们抄写课文，一会儿又不让我们抄课文，但我还是喜欢他们。小学生涯即将过去，可留在我脑海的老师们的形象永远也抹不去！
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