爱护环境小学作文

时间:2023-03-20 11:15:58 小学作文 我要投稿

精选爱护环境小学作文合集5篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的爱护环境小学作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选爱护环境小学作文合集5篇

爱护环境小学作文 篇1

  环境污染会带来很多坏处,我们要爱护环境,看到有人破坏环境的时候,我们要去制止。

  有一次,我和好朋友在家门口玩,突然听到“啪”的一声,我一看,原来是个小男孩把吃完的香蕉皮扔在路上。我想,香蕉友扔在路上,踩上去会滑倒人的`,又污染环境。我走过去,把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里,对小男孩说:“乱扔垃圾是不对的。”小男孩说:“我知道了,以后再也不乱扔垃圾了。”

  爱护环境要多种绿色植物。不破坏动植物,不砍树,不污染河水。人人都要爱护环境,我们的生活会更加美好。

爱护环境小学作文 篇2

  今天,邢周报的小韩姐姐和璐璐姐姐带领邢周报小记者们来到了城管局,为我们上了一节关于数字城管的主题班会。

  老师讲到:“城管的叔叔阿姨们一天大约要处理800件事情,有的时候工作忙起来要到很晚才能下班,正是因为他们的辛勤劳动,才换来了我们身边优美和谐的生活环境。请大家把掌声送给城管的叔叔阿姨们!”听完,我们发自内心的报以热烈的掌声。

  主题班会结束后,我们来到了亿德隆商业广场,亲身体验一下城管工作。很快,我们发现了一辆没有停放在停车位的.车,一位城管叔叔给车贴了罚单,并且拍了照片。正在这时,眼尖的小记者们又发现了一辆没有停在车位里的车,车上的叔叔在小记者们的劝告下,连忙把车停在了车位里。有的男生觉得给车贴罚单是一件很过瘾的事情,但是我却不这样认为,贴罚单不是一种乐趣,而是通过罚款的方式提醒大家要遵守规则,不给别人添麻烦,让城市的环境更整洁。

  接下来,我们又来到街边,提醒商户们主动清理门前乱贴乱画的小广告,小记者也帮忙进行了清理,看到清理后整洁的墙壁,我感到十分开心。

  通过这次活动,我深深体会到了城管工作的辛苦,而作为我们小记者,不但自己要做到爱护环境,遵守交通规则,还要告诉身边的每一个人,爱护环境,人人有责,争当文明小使者。

爱护环境小学作文 篇3

  在你的身边随处都可以看见有许多的白色垃圾。当你看见这些白色垃圾时,你有没有上前把白色垃圾捡起,然后再把它扔进垃圾桶里?当你看见这些白色垃圾时,你有没有想到要保护环境,爱护环境呢?

  同学们,环境是哺育人类的摇篮,从远古到今天,它不断为人类提供生存和发展的条件,我们应当热爱大自然,保护环境。自然环境是人类生存,繁衍的物质基础;保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类和自然环境的两个方面,缺少一个就会给人类带来灾难。我们生活的自然环境,是地球的'表层,由空气,水和岩石(包括土壤)构成大气圈,水圈,岩石圈,在这三个圈的交汇处是生物生存的生物圈。这四个圈在太阳能的作用下,进行着物质循环和能量流动,使人类(生物)得以生存和发展。

  据科学测定,人体血液中的60种化学元素的含量比例,同地壳各种化学元素的含量比例十分相似。这表明人是环境的产物。人类与环境的关系,还表现在人体的物质和环境中的物质进行着交换的关系。比如,人体通过新陈代谢,吸人氧气,呼出二氧化碳;喝清洁的水,吃丰富的食物,来维持人体的发育,生长和遗传,这就使人体的物质和环境中的物质进行着交换。如果这种平衡关系破坏了,将会危害人体健康。

  人类为了生存,发展,要向环境索取资源。早期,由于人口稀少,人类对环境没有什么明显影响和损害。在相当长的一段时间里,自然条件主宰着人类的命运。到了“刀耕火种”时代,人类为了养活自己并生存,发展下去,开始毁林开荒,这就在一定的程度上破坏了环境。于是,出现了人为因素造成的环境问题。但因当时生产力水平低,对环境的影响还不大。到了产业革命时期,人类学会使用机器以后,生产力大大提高,对环境的影响也就增大了。到本世纪,人类利用,改造环境的能力空前提高,规模逐渐扩大,创造了巨大的物质财富。据估算,现代农业获得的农产品可供养50亿人口,而原始土地上光合作用产生的绿色植物能供给一千人的食物。

  由此可见,人类已在环境中逐渐处于主导地位。但是,严重的环境污染和生态破坏也随着出现在人类面前。大气严重污染,水的资源空前短缺,森林惨遭毁灭,可耕地不断减少,大批物种濒临灭绝,人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。

  日夜恶化的向人类提出:保护大自然,维持生态平衡是当今最紧迫的问题。我想任何人都不想让自己的健康得到危害。既然这样那就让我们一起去爱护环境,保护环境吧!爱护环境,保护环境!

爱护环境小学作文 篇4

  我们要爱护环境,保护大自然。

  地球是我们人类唯一赖以生存的地方,是我们的家园。我们不能因为一时利益而将她断送在我们手中。现在的地球危在旦夕,森林少了,小鸟少了,美丽的小桥流水的自然环境不见了,河里喂鱼没有不人工供氧就要翻池了。现在沙尘暴多了,流行病多了,劳累一生的人们颐养天年的几乎不见了,各类的癌症蚕食着我们一个又一个的地球人。

  回想老人们说的小桥流水人家、鸟语花香天下,是何等的惬意。现在你要“小园香径独徘徊”那也是不可能了。

  曾见到这样一个报道:日本流行了一种“痛痛病”,查无根,找无源,得了该病就要走进阎罗殿。当时日本医学界真是着了慌,追本索源,追到底发现是日本人爱吃鱼,日本鱼爱吃污染垃圾,污染垃圾是日本人倒进日本进海里的。从这个故事中,我们不说日本人该死,而应得到一点儿启示,环境的.恶化是人们长期积累所指的,也是人人参与所致的。福是大家留的,祸也是大家留的,这不是一个人的事。所以爱护环境,人人有责,保护自然,留福后代。

  现在我要呼吁大家,我们地球上的每一个成员,愿我们立即行动起来吧!爱护环境,保护自然,留福后代!

爱护环境小学作文 篇5

  吃过晚饭,我和爸爸、妈妈出门散步。

  沐浴在夕阳下的大街,就好像披上了一件金色的披风,金灿灿的,显得格外美丽。漫步在大街上,我们有说有笑,甭提有多高兴了。突然,一只袋子“从天而降”,“啪啦”一声重重地摔在地上,袋子里的垃圾四处飞溅,臭不可闻。肮脏的'垃圾反衬着整洁美丽的大街,显得那么扎眼。我抬头望去,只见大街两旁,一扇扇装修精美的窗户,摆满一盆盆鲜花,窗口透出柔和的灯光,是那么的漂亮。真没想到这袋垃圾竟是从那漂亮的窗口扔出来的,我简直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的人真不讲文明。”我气愤的说。妈妈也说:“是啊,就是有个别一些人,他们只顾把自己的家打扮得干干净净、漂漂亮亮,却一点也不爱惜公共环境。”

  我们边走边谈,这时,我觉得口有一点渴,便买了一根冰棒,我随手将包装纸往地上一扔。妈妈见了说:“徐璐,你忘了刚才路上遇到的事了吗?”妈妈的话提醒了我,我的脸一下子红了,忙弯下腰把包装纸捡起,扔进垃圾箱。

  我觉得讲究文明,爱护公共卫生是我们每一个人应尽的义务。我们应该时刻提醒自己,从我做起,以身作则,用实际行动来美化我们的生活环境。

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