【精选】小学作文汇总6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
《头号玩家》所描述的，就是一个人类沉迷于虚拟世界，而忘记真实生活的世界。人们除了吃饭如厕睡觉，其他时间都沉沦在游戏里，原本在现实里的一切，都在游戏里完成，而现实生活，反而似乎成了一场游戏。人们把现实和游戏，本末倒置了。
看过了这部影片，让我对游戏产生了新的认识，在现实生活中，我们玩游戏的理由有万千种，但最终归类为“我们打游戏，还不是因为我们孤独”“我们打游戏不是为了赢的，而是为了游戏的过程”……”
也许此时你是一名小学生，你盼着每天老师少留作业这样你就可以随意“吃鸡”，也许你是一名初中生，期盼着中考后的疯狂暑假；或许是一名高中生，怀着一个名校梦，却被网络游戏拖得迈不开步伐；也可能是一名大学生，迷茫惆怅，只能用游戏来填充时光。不论你属于哪一类，终归你要回归到现实，现实是你需要学习、需要努力、需要明确目标、需要作出成绩，这样才能赢得精彩的.人生。
作为学生的我们更应该清醒的认识到这一点，只有认真学习科学文化知识，才能用积极的态度来面对一切，游戏并不“害人”，而是自己害自己，只有加强自律，才能成为自己人生真正的主人。
小学作文 篇2
一天，主人正在睡觉，火柴们都跑了出来。
这些火柴曾经都是大树树干上的木头，每天都过的快快乐乐，早上有太阳照着它们，晚上睡觉有树叶给它们扇风，下雨了还有大树给它们遮雨。后来，有一个人把这颗大树砍了下来，锯成了木块，大的去做板凳和木桌，而小的就成了这些火柴了。它们牺牲了自己，照亮了别人它们的功劳很大，其中一根火柴建议开会，看看谁的功劳最大！其它火柴也都同意。
火柴们都叫来了其它朋友，分别是扫把、杯子、布子和勺子。扫把能把地扫得干干净净，杯子能让主人喝到水，布子能把东西擦干净，勺子能让主人喝到汤。(原创投稿 )
火柴很得意，因为它可以照亮黑暗的地方，让主人能看见所有东西。扫把看了火柴一眼，因为扫把觉得自己的功劳才最大，只要主人拿起扫把扫地，地就会变干净，客人来了就会高兴。布子也迫不及待了，跳到桌子上，一边擦桌子一边大声地说：“我的功劳是最大的啦！如果桌子脏，没有我，怎么使桌子变干净？如果椅子脏，没有我，主人怎么坐到椅子上？所以说，我的功劳才最大！”“哼，别自吹自擂了，告诉你们吧：没有我，主人就不可能喝到汤！小主人也就不可能喝到香甜美味的'粥啦！”勺子指着布子说道。就在这时，主人醒了，她走过来，拿起了火柴盒里的一根火柴，点燃了它，顿时，整个屋子都亮了起来，同时，也特别暖和。主人点了一根又一根，到最后，只剩下一根火柴了，主人又回去了。这时，扫把心里想，火柴确实是最伟大的，它牺牲了自己，照亮了别人，很伟大，火柴说的没错。杯子、布子、勺子的心里也是这样想着。
然后，扫把、杯子、布子、勺子一起去向最后一根火柴道歉，它们说：“火柴，你确实是最伟大的，我们都很佩服你。”最后一根火柴高兴地笑了。
火柴确实伟大，我们也要做牺牲自己，照亮别人的人。
小学作文 篇3
今天是郑州首个慈善日。我和几个同学去看望一位75岁高龄的奶奶。她唯一的儿子外出打工十六年没有一点音讯，她独自一人靠捡破烂为生。黑黝黝的脸满是皱纹，一双手布满老茧，一头银发显得格外刺眼。她一直辛苦地工作着，可是住的是只有两面墙的窝棚。
我们准备为这位含辛茹苦的奶奶做上一顿像样的饭。我们买了一棵大白菜，俩馒头，自己做了一碗营养粥，听说豆制品对老人身体好，又买了一元钱豆渣。大家就这样欢天喜地地出发了。
“奶奶，我们来了”我高兴地说。“你们作业写完了没，又来看我？！”奶奶一边责怪一边快乐地和我们唠嗑。“奶奶，我们今天来给你做顿饭。”我抖了抖手里的菜兴奋地说。“我来我来，别弄脏了你们的手。”奶奶说着就要起来。我们把她按坐下了，说：“奶奶，没事，您来尝尝我们的手艺。”说着，我们就动起手来。
我们来到“炉子”前，看见那三两块砖头堆砌的“炉子”，一个黑得看不出颜色的.锅，一个破了一个大口子的锅盖还有一个压扁的壶，心中像打翻了五味瓶似的不是滋味。我先把火生起来，再将自备的油倒一点到锅里，然后加上豆渣不停地翻抄，然后将洗干净的菜撕成一块一块地加进去，接着翻抄。熟后盛入刷了很多遍的碗里。我们又把膜片煎一煎放入一个烂的不成样子的篮子里。又将粥放到锅里热了热盛到一个大的月饼盒里。然后挨个喂给奶奶吃，“奶奶，好吃吗？”“好吃，好吃！”看奶奶那满足的样子，我们心里都热乎乎的。奶奶说：“你们都吃啊！”“我们不吃了，该回家了。”奶奶捞住我的胳膊说：“你们不能走啊！”
我亲了奶奶一口，然后和同伴们飞似地跑了。回头望望，奶奶倚着门，满眼是眷恋……
小学作文 篇4
纵观农村小学生的作文，多是千篇一律，总突破不了常规写法中的框框套套，求不了新。叶圣陶先生说过，生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。为此，在新课改的形式下，为了使学生的作文得到新的突破，我们经过了解分析，开展了刊教结合，生活作文的教学实验。在作文教学中，尽力让学生从身边之事写起，写出自己熟悉的人和事，使学生的作文在求真务实上，表达出真情实感，这样，学生的作文就会越写越灵活，并逐渐达到新课标的要求。其实验方法，归纳起来，大致有以下几个步骤：
一、从我写起
我是学生自己最熟悉不过的了，其一举一动，一言一行，在一定的时间之内，应该非常清楚。因此刚进入习作阶段，就应该从我写起，写出自己亲身经历的事，写出自己的真实感受来。
首先，写我所做。学生每天所做的事还是很多的，比如在学校做的事：学习，劳动，活动；在家里做的事：家务活，玩耍；在社区、路上，街道、野外等地做的事有意义的事，无意义的事；好事，坏事等等，让学生把这些事进行认真地组合、选择，然后，过滤出有价值的事情，用语言文字表达出来，这就是一篇有内容的作文了。
其次，写我所见。做是自已的亲身参与，而见则是用眼观察到的事物及活动。每天，学生除自己做的事外，还会看见更多的事，比如，有人物的活动，有动物的活动，有景物的变化，有事物的发展平时，要教会学生注意留心去观察，用心去记住有意义，有特点的人和事，并养成作记录，写日记的好习惯，作文时就会有内容可写。
再次，写我所想。人是有思维的动物，而且可以说，其思维无时不有。就学生来说，每天不知要想多少的事，虽然有些事很简单，很平常，也有的事很无聊，但总会有些事是有意义，有价值的。比如看见什么东西后产生的联想；读了书，听了故事后的.感受；对科学对未来的幻想等等，把这些想到的内容，经过清理选择，再按一定的方法写出来，就是一篇很有意义的作文了。
二、写他巩固
学生是生活在群体中的，我之外，还有更多的他。在作文教学中，把学生的习作思路由我再引向他，那么，其可写的内容也就丰富了许多。
先写他的人。他必需是自己熟悉的，这样，他的外表特征，穿着打扮，言行举止才能为自己所熟悉，习作时，他的一切才会象放电影一样在头脑中出现。写他的人，要着重写他的表象，一眼就能看出的外部特点。
再写他的事。每个人都是围绕事情在活动的，他所做的事，有的重要、有意义，有的不重要、无意义。那么，就要引导学生去认真观察，去发现他的好事，有意义的事，然后，把值得写的事进行整理归纳，梳理出一定的顺序，确定一个中心，并上升为写作的理论，通过这件事反应出人物的某个方面品质。
然后写他的物。其实，只要我们引导学生认真观察，人们都常常有自己喜欢的东西，比如，有的人总是整天都抱着书本，喜欢读书；有的人爱好穿着打扮，喜欢服装；有的人经常玩赏某个东西而这些物都与他有着非常特殊的关系，只要我们爱人之所爱，想人之所想，那么，要写出他人的物，也就得心应手了。
三、向周围发展
学生的习作经过以上两方面的反复训练后，其作文基本功已经较强了，这时候，再向纵深发展，写周围更多的内容，那么，学生的习作水平就能得到进一步加强。第一、写周围的事物。在学生生活的周围，往往有许多的事物在不断地发展变化，引导学生平时观察好这些事物，抓住其发展的规律特征，然后再写成作文。比如，社会的发展，人们生活的变化，动植物的生长等等。第二、写周围的环境。我们熟悉的环境有：学校、家庭、社区只要用心观察，就会有写之不尽的作文内容，更能培养我们热爱环境，保护环境的好品质。第三、写周围的景色。无论是白天晚上，还是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，还是远山近水，都有不同的景色，也在不断地变化。写景色，关键要抓住其变化特点，才能栩栩如生，有血有肉。
总之，我们通过生活作文的尝试教学，让学生从实写起，从身边写起，从生活中的点点滴滴写起，一步一步的深入，一点一点地扩展，学生的作文就有了内容可写，就能写出真情实感，作文的水平也就越来越得到了提高，作文时，再也不再感到困难了。
小学作文 篇5
爸妈都说我变了，确实，我也感觉到自己变了。
从踏入中学时，我就变了，不再是小学的那个调皮，贪玩，做事不经大脑思考的小子了。如今的我，变得更加成熟、实在、有责任心。
开学不久，班里的体育委就拿来了校运会的'报名表，是参加体育项目的。热爱阳光热爱运动的我就绝不会放过这个机会啦!我执起笔，毅然在个人200米田径赛与4*400米接力赛的栏目上打了钩。参加校运会，当然不是说说就算,纸上谈兵就行了的，如果不作些准备，在比赛场上不跑最后一名恐怕很难呢!因此，我给自已订下了一个训练计划;每天下午放学后训练跑步，直到把力气挥发得所剩无几为止!孤军作战，未免有点孤独感，因此，我拉上了我们的体育委员与几个同学一起练。第一天，我们来到田径场，先来了个众人比试，然后针对个人情况分开训练。跑啊跑，把力量发挥干净!我们训练到六点多才回家。回到家，妈妈就凑上来问：“怎么这样晚，功课又多，不知今夜几点才做完呢!”“我训练跑步，为校运会作准备!报了名，当然就不能愧对这个名额啦!”“你变了!变得更加有责任心!今非昔比啊。”
现在的我变的勇敢，有责任心，我喜欢变了的我!
小学作文 篇6
观众们好!俺现在正坐着时光机飞到了3000年，随着时代的变化咱们的服装也有了很大很大的变化。现在就由俺来给大家说一说俺设计的.服装吧!
什么阿迪耐克什么的都弱爆了，穿上俺设计的衣服，夏天，即使有1000度，你也会感到冷得想穿棉袄;冬天，即使零下1000度，你也会感到热得像去南极吃冰棍。
Why?因为，俺在衣服里安装了微型智能空调，它可以根据气温变化，给你调节温度。
衣服还具有水火不容，刀枪不入的坚韧材质。
下雨天，别人扛着伞、穿着雨衣，而你完全不用担心，衣服会让雨滴反弹，不会把你弄湿，你就可以尽情地在雨中玩耍了;着火了，你也不用担心烟熏火燎，可以烤鸡翅了。
衣服还可以像变色龙一样变换颜色，今天是红的，明天可能是蓝的，后天或许是彩虹的……想变成什么颜色，叫一声就行了。
哈哈，俺设计出的衣服神奇不?听了俺的介绍，你们心动了吗?那就跟俺一起坐时光机飞到3000年吧!