【推荐】蒲公英小学作文合集五篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的蒲公英小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蒲公英小学作文 篇1
蒲公英妈妈对种子们说：“孩子们，你们长大了，从今天起，你们就该离开我，学会独立生活。”
蒲公英种子吃惊地说：“妈妈，您不爱我们了吗？我们多么想永远在您的怀抱下无忧无虑地生活呀！”
妈妈语重心长地说：“妈妈永远爱你们，但正是因为爱你们，我才要放飞你们哪！待在妈妈的怀抱里，你们就永远只是一颗小小的种子，永远得不到新生。来吧，孩子们，勇敢一些。妈妈送你们每人一把小伞，你们撑着它可以周游天下，可以找到属于你们自己的生活！”
就这样，一粒小小的蒲公英种子，撑着妈妈给它的小伞，开始了孤独的旅行。它落到岩石上，岩石硬邦邦的'，没有它扎根的地方；它飞到沙滩上，沙滩太松软，也不是一个安家的好处所；它跳到山洞里，山洞里没有阳光，也不适合自己生长……一路上，它经历了严寒、酷热、日晒、风吹、雨打，锻炼了意志，变得坚强。终于有一天，它来到一片平原上，这里土地湿润肥沃，有鲜花，有绿草。
绿草、鲜花热烈地欢迎蒲公英的种子：“蒲公英种子，加入我们的行列吧，我们做最好的朋友！”宽广肥沃的土地也热情地挽留它：“小蒲公英，留下来吧，在这里你会拥有一个和谐温暖的家！”
蒲公英种子就在这把根扎下，发芽、成长，开出了美丽的黄花。此时，它对远方的妈妈无限感激：“妈妈，如果您不舍得把我放飞，怎么会有今天美丽的我？”
蒲公英小学作文 篇2
窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着丝丝细雨扑窗而来，打在我的脸上。耳边，响起了理查德·克莱德曼的钢琴曲——《雨的印记》，在声声的响乐中，细雨在有节奏地下着，滴滴答答地拍打着地面。那是一种怎样的享受；是一种怎样的惬意。坚硬之间夹杂着一丝温暖，痛苦中夹杂着丝丝舒坦。
雨越下越大，风也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在风的吹动下，飘飘摇摇。
一会儿，雨停了，雨过天晴，天边出现了一道如拱桥的`彩虹，雨过后的一切都是那么的清新。在温暖的阳光下，我在吹着泡泡。泡沫慢慢地飞向天空，一会儿，便消逝了。
看到蒲公英和那飞逝的泡沫，沫沫，你的影子便出现在我的眼前。
沫沫，你是一个很好的女孩子。虽然我不记得我们是如何认识的，但是我们的友情在随着时间的推移，在慢慢地增进。
你喜欢蒲公英，你说这是它的白色是你最爱的颜色。
你说，你希望有人能送你一张纸，一张洁白的纸，那就是向你的人生，洁白的，毫无污秽。
蒲公英小学作文 篇3
五月。
快到夏天了。蒲公英们纷纷换上白裙，在路边、在树下，等着出游。
这种美丽、奇异的植物，凭借风吹即散的外表，让我常在路边驻足观察，思绪随着它的种子飘出好远好远……
小时候，奶奶家房后有一大片蒲公英。五月一过，它们便迫不及待地摇身一变，变作一个个天然的`麦克风。每次回老家，我都会跑到那儿，将蒲公英一个个吹飞，繁星一般的小伞慢慢飘向蓝色的天空。我留恋那样的日子。
蒲公英小学作文 篇4
春天到了，花儿开啦！风儿轻轻柔柔，帮柳树姑娘梳着嫩绿的长发。一片生机盎然的景象。小小的蒲公英娃娃，借着春风的力量，寻找着属于自己的家园。
蒲公英娃娃先飞到了湖面上，他看见波光粼粼的湖面，很是向往，但是，他知道，自己不能飞到哪里去，因为如果飞进了湖里，自己就再也看不到美丽的景色了——后果当然是死路一条。他对偶尔会跳出水面的小鱼哥哥说：“小哥哥小哥哥！我多羡慕你呀！你能常年生活在水里，多有意思！”鱼儿说：“蒲公英小妹妹，你可千万不要羡慕我，我还羡慕你哩！你可以到处飞扬，生活在自己喜欢的地方，只要有肥沃的土地，就能够生长。而我呢，一离开水就会死掉，再加上现在人们不爱护环境，也许，也许再过几十年，人们生活中经常见到的鱼儿，就灭绝了！”小蒲公英难过的对鱼儿哥哥说：“哥哥哥哥，别伤心，我相信，只要人们醒悟了，你就不会灭绝的！”“嗯！再见小妹妹！愿你能找到一片属于你的家园！”
小蒲公英告别了鱼儿，向天空飞去。飘啊飘，看见了小云妹妹。他对小云妹妹说：“你好！云妹妹！你天天待在天空上，可以观察到人们的一切行动，一定很快乐吧？”小云妹妹对蒲公英娃娃说：“唉，别提啦！你想想，原来的天多蓝啊，你看看，现在的天，灰蒙蒙的，一点都没有生气，我的视力都下降了！呜呜呜……”“云妹妹，别哭别哭”，蒲公英安慰道，“这是怎么一回事呢？”小云妹妹又委屈又愤怒指着大地上高耸的烟囱说：“还不是因为那些人们！他们把原来绿油油的大树砍伐了，还建造了这么多的烟囱，唉，天天熏得我的眼睛难受死了，又酸又涨！”小蒲公英不解的.问：“那现在的湖水不是很蓝吗？现在不是有那么多的树吗？为什么你还是这样难受？”云儿妹妹说：“这下小树小花小草只是一小部分，更多的却是人们亲手造出来的垃圾。我想，也许是有一部分人看见这些现象后悔了吧，于是他们便开始了植树造林，可是还是有一些人们不听劝阻，滥砍滥伐。”小蒲公英种子生气的说：“原来是这样，人类真是自作自受！不过，我相信总有一天，所有的人们都会幡然悔悟的！”云儿妹妹激动地说：“要是这样就好了！人类啊！快快醒悟吧！”
小蒲公英向云儿道了再见，又飞走了。终于，她在湖畔上安了家，生活在了那片肥沃的土地上。
又是一个春天，小蒲公英的儿女们纷纷从妈妈身上脱落，飞向了天空，寻找自己未来的家。他们飞到了大马路上，这时，有一个坐在爸爸电瓶车上的小姑娘，看见了这么多的小蒲公英种子，激动的喊起来：“爸爸爸爸！看，这些小种子在向我招手呢！”的确，他们不但在像小姑娘招手，还向所有的人们招手，他们异口同声的告诉人们：“可爱的人们！你们终于醒悟啦！瞧，现在的空气多清新，现在的天多蓝啊！”
此时此刻，白云在向他们微笑，鱼儿在向他们招手……
蒲公英小学作文 篇5
今天上午，爸爸送我去学英语，车窗外阳光明媚，春暖花开，我觉得这时的杭州应该是春天，但是却给了我一种夏天已经来临的味道。
这种味道让我想起了一种特殊的花——蒲公英。
蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期为8～9月。每朵花儿开放的时间大约为7～10天，群体连续开放的时间在25天左右。
我喜欢蒲公英是因为我觉得它是大自然送给孩子们最亲近、最自然的礼物。 蒲公英点点洒金，朵朵连绵，如幻如梦，随风飘远，它带着白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。
蒲公英如降落伞一般飞着、落着，在蓝天的映衬下，就像一个个轻盈优雅的舞者
我突然想到，如果蒲公英能像人类的'爱该多好呀，随风播撒，有风的地方，就会有它，那么，贫穷、战争、杀戮、掠夺就会不再存在，世间将到处充满着爱的气息，人人都感受着爱的温暖。
“添添，到了，可以下车了，注意安全。”爸爸的话，一下把我拉回到了现实中。是呀，蒲公英就像是人间播撒爱的信使，我相信，在不久的将来，我们生存的地球，一定会充满爱的。
【蒲公英小学作文】相关文章：
蒲公英的小学作文09-07
【精选】蒲公英小学作文4篇06-03
实用的蒲公英小学作文六篇07-14
【推荐】蒲公英小学作文四篇07-16
实用的蒲公英小学作文九篇07-16
精选蒲公英小学作文合集五篇01-27
实用的蒲公英小学作文四篇01-28
【精选】蒲公英小学作文合集五篇01-23
【精选】蒲公英小学作文锦集6篇03-20
精选蒲公英小学作文汇总八篇03-24