质量演讲稿（优秀15篇）
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的质量演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
质量演讲稿1
各位领导、各位同事，窗口部门效劳质量的好坏，窗口工作人员的一言一行，都直接影响着人社局的整体形象。因此，我们医保窗口的所有工作人员，将以今天的发动大会为起点，统一思想，充分认识到我局开展“争当文明员工，打造零投诉效劳部门”的活动、提升效劳能力的重要意义。我们医保窗口的全体工作人员会按照我局公开承诺的要求，积极为打造“效劳零投诉”部门做好表率，坚持在工作中把方便让给参保病人，把温馨留给参保病人，把微笑送给参保病人，为参保病人提供优质、高效、文明的效劳，为树立良好的优质窗口形象尽职尽责。
有人说：把身边的小事做好就是大事，把平凡的事做好了就是不平凡。我们医保窗口全体工作人员将和我局所有人员一起，从每一件小事做起，从每一件平凡的.事做起，从我做起，迅速行动，携手共进，人人争当文明员工；通过主动效劳、热情效劳、优质效劳，让广阔参保人员在医保窗口体会到“亲情”，真正做到真情接待零间隔，真心办事零过失，真诚效劳零投诉。各位同事，让我们一起积极行动起来，为实现我局效劳零投诉这一目标而努力奋斗！尊敬的各位领导，各位评委，同志们：大家好！
质量是产品的根底，没有质量，谈什么品牌、开展、竞争都是空话。尤其是对于我们钢铁企业来说，质量更是我们企业赖以生存和开展的基石。我们谁也不能保证只要我们的工作质量一流了，我们的企业就是一流的。要知道，一个真正有生命的企业是因为有着厚重的质量根底作保证的，一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的。只有打造一流的质量，才能打造一流的产品，只有拥有一流的产品，才能立于不败之地。
一个企业，就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的，一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常，功能是否发挥出来，配合是否准确到位。而我，就是其中的一个小小的零部件。我关心整个企业的开展，而我现在所要做的是发挥我这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的运行。
质量在我心中——说明质量是人控制的。我就从“人的责任心”来论述质量在我手中这个观点。我认为：不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位，人是管理机器的主体，人决定质量，而非机器决定质量。质量也是一种责任心的培养。实际上，我们都知道，产品质量是我们每一个职工干出来的，而不是质检员检出来的！因此应该提高职工的业务素质，把产品质量深入到每个职工的心中。严把质量关，从现在做起，从我做起，假设我是一名质检员，产品在我这里验收不合格，就不能流到下道工序。举个例子：上班了，假设我接班后继续生产，产品质量出现问题，经过分析是上个班留在机器里的产品，不是我生产出来的。但责任应该是我的，我应该承当，为什么呢？因为我应该去检查！假设我检查了，就会把不合格的产品按程序处理。这是我的工作没有做到位。质量在我心中，强调的是人的责任。如果发生了质量问题我们都推开，那么，企业怎么生存？这是一个态度问题。回绝承当个人责任是人的通病。一个有责任的管理者和职工，应该为事情的结果负责。无数的事实雄辩的证明，勇于认识错误不但能推动事情的开展，更有助于解决问题。然而事实上，与外国人相比，似乎更不愿意认错。因为在潜意识里，认错就意味着失败，认错就意味着认输。而在现代企业中，往往认错就代表牺牲。代表着经济赔偿。但那是因为我们没有认识到，质量就代表着诚信，质量就是一个品牌！一个没有诚信的企业，根本无法在剧烈的市场竞争中立足。
质量演讲稿2
在座的各位领导和职工朋友们：
大家下午好!
首先要感谢“质量月活动”为我们大家提供了这样一个探讨和思索的平台，让我们能够用心去解读质量对于一个企业的重要意义和对我们每位员工的密切联系。
无数知名品牌都向我们展示了这样一个道理：在高速发展、竞争激烈的社会环境中，一个企业要想求生存、谋发展，首先就要打造一流的质量、一流的产品，用一流的产品去赢得用户的青睐和信赖，从而开创一流的品牌和市场。
只有这样，企业才能够实现它的最大价值，并给予企业员工更多的物质回报，同时在风云变幻的市场浪潮中高瞻远瞩、乘风破浪、披荆斩棘、巍然不倒。
在中国，依靠过硬的产品质量发展壮大的企业当中，青岛海尔可谓独树一帜。
让我们看一下80年代中期的海尔是如何把质量理念深入人心的：1984年海尔的前身还是一个亏损147万元的集体小厂，员工质量意识非常淡漠。
在规模、品牌都绝对劣势的情况下，海尔审时度势提出了自己的质量理念：有缺陷的产品就是废品!1985年4月，在海尔投产的1000台电冰箱中，检查出76台不合格，海尔总裁张瑞敏毫不犹豫、亲自带头把有缺陷的76台冰箱当场砸了个粉碎，在场的职工看到自己的劳动果实没有转化为市场价值而是变成了一堆废铁，都流下了羞愧的泪水。
职工内心的强烈震撼和领导层的大刀阔斧斩断了海尔员工对质量问题心存侥幸的劣根。
从此员工的质量理念得到了整合，一个斩新的海尔就在这种质量理念中起飞了，经过十几年的.披波斩浪，他们凭借过硬的产品质量和售后服务质量成功地打造出了自己的品牌价值，并蜚声海外。
今天我们提及质量把关，我不禁又从海尔这件事中深深体会到了一个企业之所以走向成功的内在因素：那就是质量理念的普及和宣传正是一个企业发展壮大的前提和根基。
讲到这里，我想起了我们公司那些从生产实践当中提炼出来的、充满哲理的质量理念：今天的质量，明天的市场;用户的钞票是企业的选票;用户的口碑是企业的金杯;心中有标准，质量在手中。
这些质量理念如今已深深地扎根到我们工作的每一个环节和细节当中，今年七月总公司高瞻远瞩又展开了“质量月活动”，目的就是要以月促年，就是要让广大员工形成“天天都是质量日，月月都是质量月，年年都是质量年”的思想状态，让我们的质量意识不仅仅是停留在语言中，而是铭刻在我们的头脑中，视质量为企业的生命、视企业的生命为我们的立身之本将成为我们的生活习惯，这种良好的习惯可以高高托起公司的今天与明天。
然而把理想化为现实，把愿望结成果实，还需要集体的努力，众人的智慧!一位外国企业家说过这样一句话：没有沉不了的船，没有倒闭不了的企业，一切取决于人的努力。
这是一种深深的忧患意识，常言道“生于忧患，死于安乐”!在质量管理过程中就是要抱着这种忧患意识和“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的态度去狠抓产品质量，莫要躺在自满自足的小船上放任自流。
质量演讲稿3
我班学生这次能取得较好成绩，我感到高兴的同时，也明白成绩的取得靠得不单是我个人的力量，主要得益于我校教师团队的敬业精神和业务能力，因为这个班学生的知识基础比较扎实，班风学风好，大部分学生学习非常积极主动，在一、二年级时成绩就比较突出。
今天在这儿，我把自己平常在教育教学工作中的一些想法和做法向领导做个汇报，也与同仁们作个交流，不妥之处请各位指教。
我个人认为，要提高教学质量，关键是要提高课堂教学效率，向每一个40分钟要质量。为了提高数学课堂教学效率，我是从以下几个方面去努力的。
一、备好课是上好课的前提。备课应走三部曲：全册备课，单元备课，课时备课。全册备课就是学期初要翻看整册教材，了解全册教材分成几个单元，分别有哪些教学内容，结合教学用书大致把握本册教材的教学目标；单元备课是每单元教学前要了解这一单元中共有哪几道例题，前后例题要呈现的知识点之间有什么承接关系，单元教学目标是什么，如何进行课时划分等；课时备课就是上每节课之前要精心备教材，备学生，备教学法等。课时备课时，我一般考虑以下几个方面：学生已经知道了哪些相关知识，哪些问题通过学生独立思考就能够理解，哪些问题需要通过学生小组合作探究来解决，哪些问题需要教师的点拨和引导，学生可能还想知道什么，如何设计适合不同层次学生的练习题，哪些知识还需要拓展与延伸等。
二、愉快上课，灵活变通。教师的每一节课都要充满热情，如果把不良情绪带进课堂，学生会感到无所适从的。我们要努力创设宽松愉悦的学习氛围，把备课时的精心设计落到实处。当然，有时课堂上的生成与课前的预设会不一致，那么我们要及时调整教学方案，因为学生的思路就是我们教学的线索，我们只是引导学生前进，上课时要充分发挥学生的.自主性，让学生有效地获得知识，得到发展。
三、作业要及时批改及时反馈。批改作业时，对学生作业中出现的错误要记录下来，分类整理，然后分析一下，是否需要设计一节练习课对全班学生进行进一步的提高训练，还是只要对个别学生进行个别辅导就可以了。也就是说，要依据学生的作业情况及时补缺补漏。
四、重视对学生的评价，巧用激励方法。小学生毕竟年龄还小，他们总喜欢被表扬被肯定，所以我除了口头上的点评和鼓励外，我还实行画星星的激励制度工，用所画星星数量的不断增加来满足孩子的好胜心，培养他们的自信心，进而使这种好胜心逐步演变成学习的动力。比如：课堂上的每一次精彩发言加一颗星，有独特的解题方法加一颗星，后进生答题正确一次加一颗星，作业评优一次加一颗星，成绩比上一单元有进步的加一颗星，成绩前三名的各加两颗星，在小组合作探究中表现突出的小组每人加一颗星，后进生学习进步与帮扶小老师一起加星，好人好事酌情加星，有时还根据学生的表现，给全班每人都加一颗星（其实等于没加，但小孩子没想这么复杂，他们会一致欢呼雀跃的）??对学生所得的星星数，每周统计一次，每个月小结一次，评出“十佳学生”，奖励一些学习用品以资鼓励。
我自己的孩子现在也上学，我对孩子的老师有多少期盼，那么我的几十名学生的上百位家长就对我有多少期盼，这应该是我工作的压力也是动力吧。
没有特别好的经验与大家分享，我就讲这些，谢谢大家！
质量演讲稿4
各位领导，同事：
大家好！今天我为大家演讲的是质量在我手中，客户在我心中。公司为什么举办这次演讲活动？其目的是什么？使我们领悟到这个质量的重要性和必要性……
随着钢管业的发展，大、小企业象雨后春笋一样节节冒出，可以想象市场上的竞争越来越激烈，产品之间的竞争，产品与品牌之间的竞争，品牌与品牌之间的竞争等等，我想这些都是次要的，所有的竞争实质是产品品质之间的竞争，谁的`产品质量好，谁的产品就能够受到客户的青睐，谁就能够赢得更多客户订单，谁就更能够占领市场主导地位，我们的华钢品牌之所以持久赢得新、老客户的信赖靠的就是产品过硬的质量。
没有了质量对企业又意为着什么？新疆管线的爆管事件大家都应该没有忘记吧？是什么原因导致事件的发生呢？是质量，给我们，给公司带来了什么后果呢？公司失去了信誉，失去了口碑，失去了客户，失去了竞争的机会让公司举步艰难，所以质量是一切东西的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。尤其是对于我们钢管单位来说，质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。虽然我们谁也不能保证只要我们的产品质量一流了，我们的企业就是一流的，，我们的企业就能做百年寿星了。但是，我认为，如果想打造自己的一流品牌，质量一流是其中不可缺少的条件之一。
质量演讲稿5
尊敬的各位领导，老师：
大家下午好！
今天，我的教学质量分析的主题是——夯实基础增强意识全面提高
质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。上学期，我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，希望我校教学质量有了突破性的提高。但是，我们应该清醒的看到，我校的个别班级、个别学科以及抽考年级在全县的位置仍然不够理想。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对20xx——20xx学年度第一学期教学质量作如下分析：
一、总体情况
从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的。积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。经统计，95班语文及格率为54。89%，优秀率为0%。数学及格率23。1%，优秀1人，2。6%，和上一学年相比略有提高。96班语文及格率为63。3%，优秀1人，2%，数学及格率28。6%，优秀1人，2%。
从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强；对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握，并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题，具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。全校数学及格率为89。1%，优秀率为40。4%。和上一学年相比略有提高。
从英语成绩来看，大多数学生对单词及简单的句式能掌握，其它的方面需要加强，全校英语及格率为26%，优秀率为7。7%。
二、存在的问题
本次试卷分析我是从1—5年级的每个班的语、数试卷、3—5年级的每个班英语试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。从这次抽取的样卷上来看：
1、语文方面
（1）、卷面不够整洁，又脏又乱，涂改严重，使用涂改液、修正纸的试卷较多，字迹工整、干净整洁的试卷很少，3—5年级大多数学生还在使用铅笔作答。
（2）、基础知识学得不够灵活，应变能力差，一些灵活的题目学生往往感到无从下手。还有个别学生基础知识不过关。如学过的汉字不会书写、课文不会背等
（3）、学生的阅读分析还是相对较差，阅读理解做得好的不多，有的学生干脆不做；
作文没有认真审题，有跑题现象，好作文比较少，有的学生标点符号不知道占一格，甚至不打，暴露出了学生的素质和综合能力较低。个别学生写作能力有待提高，如：语言空洞，词汇量小、不生动，叙述不流畅。达不到规定的字数，有错别字、病句等。
2、数学方面
（1）、学生分析问题的能力还不是很好，部分学生没有养成良好的数学学习习惯，学生良好的数学思维品质还没有逐步形成，不认真审题，个别学生甚至落题。
（2）、学生的实践操作能力需加强，如：制作统计图；
在平面图上辨别方向标出场所，不够精确。
（3）、部分学生知识学得死不会变通，分析解决应用问题的能力低。
（4）、很多学生在解题过程中计算能力不强，准确率不高，尤其是计算题。
3、英语方面
（1）、记忆性知识掌握不牢。本次检测关于单词拼写题、语言规则题等需要背的知识，学生的完成情况不理想。
（2）、学生对语篇的理解能力比较差。每个年级的情景会话，都需要学生能通过上下文来猜测词义大体看懂全文，学生根据语篇获取信息的能力，分析、归纳、整理能力都很差。
（3）、学生写作能力不强。本次检测，有二成学生写不出成形的文章，还有部分学生写的文章单词错误太多，看不出写的是什么意思。
（4）、两级分化现象突出。一是同班学生之间的，另一方面是班级之间的。
三、学校现状分析
我们要高瞻远瞩，全体教师虽然兢兢业业，质量意识强，团结协作，教育教学成绩得到一定的提高，但以下几个方面应引起我们的高度重视：
（一）以教学为中心的地位没有得到很好地凸现。在对外交往与对内管理上忙于对外，在管理上注重刚性管理，缺少过程性管理与引导；在形式与内容上，注重形式，缺少求真务实的作风。以教学为中心讲的多，真正落到实处的少。
（二）大多数教师爱岗敬业，工作责任心强，但仍有个别教师认为教学常规可有可无，教学随意性较大，面对学困生又缺少耐心，时有体罚和变相体罚学生的现象发生。
（三）现有设备的利用率不高学校的教研活动能正常开展，但不少处于低水平状态，少数教师缺乏专业追求，没有专业发展的心理需要，缺少优秀资源的专业指导，没有开阔的视野和先进理念的支持，缺乏研究意识，没有明确的研究方向，学科组群体智慧没有得到充分发挥。
（四）承班率高，生源素质参差不齐，再加上有些家长外出打工、做生意或单亲家庭，使得家庭教育的隐性缺失，学生学习的主动性不强，学习习惯较差。
（五）学科发展不均衡，从考试成绩来看，语、数明显高于英语，全校的英语成绩有待提高。除了学生、社会、家庭不够重视外，课时少、英语教师素质参差不齐，也是成绩差的因素。
（六）班级之间的成绩相差悬殊，如如一年级的数学最高分86。48，最低分73。98，相差12。5分；二年级的数学最高分89。59，最低分75。62，相差高达13。97分；三年级的语文最高分86。69，最低分69。76，相差高达16。92分；四年级的语文最高分84。46，最低分69。85，相差高达14。61分；五年级的数学最高分82。69，最低分68。78，相差高达13。92分；
四、提高教育教学质量的措施
针对以上情况，结合我校的实际，在以后的教学过程中应抓好以下工作：
1、加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量
每位教师应加强对新课标的学习，要把学习的主动权交还给学生，做到精讲多练，一课有一得，决不让问题过夜；让学生在合作、探究中领悟教材内涵，采用多种形式让学生喜欢你，同时喜欢你的课堂，激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率，向课堂40分钟要质量，真正做到轻负担，高质量。
2、加强常规管理增强质量强校意识
教学质量与素质教育不相矛盾，教学质量检测是目前衡量教育质量的重要手段，因此要增强质量意识。
加强备课环节的管理，每月进行一次常规检查，发现问题，及时整改，并建立监督措施，督促到位。充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。作业设计要求做到“题精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。每单元教学结束后，要及时做好复习和检测工作，每次检测后要求做有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，继续坚持面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。关注每一个学生的发展，要着眼于发现和发掘学生的优点，帮助学生认识自我，建立自信。重视对学困生的个别辅导，坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。各学科教师对学生学习状况要全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
3、加强检查与监督的力度向管理要质量
学校领导将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。
从本次抽取的样卷中发现，阅卷时有的教师由于赶时间，造成了漏改、错改、总分统计错误的现象，使得卷面上涂改比较严重，没有给学生形成榜样的作用。
这样的问题在学生中造成了很大的负面影响，因此，作为教师应做学生的榜样，作为领导应做教师的榜样，学校将加大检查与监督的'力度，向管理要质量，努力为老师们创造一个公平、公正、客观的教学环境，尽量减少在评比中的消极因素和不利因素，全面激发教师的工作积极性。
4、加强家校联系，让趣味化走进英语课堂
我校学生多，并且很多家长在外务工，家长疲于生计，无暇顾及孩子的学习与生活。学生课后到处游玩，不但有安全隐患，更玩得心散人疲，影响了学习，甚至染上社会的不良习气，针对这种实际状况，我们一方面要加强家校联系，另一方面分年段、时段开展了丰富多彩的活动，学生参加有益的活动多了，就能充分感受到学校生活的快乐，心情舒畅了，学习的热情就高，成绩自然就进步了
语学科是我校的薄弱科目，教师要在重视学生听力的基础上为学生口语创设轻松、积极的空间。注重学生语言的发展，积累丰富的词汇和语言样式，在运用中加以掌握。做到新课导入趣味化、练习设计多样化。一切从学生的实际出发，遵循学生的认知规律，使其更加科学化、合理化、生活化、多元化，以激发学生学习英语的兴趣。
5、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯
教师要以人为本，关心学生，通过多种形式了解学生，利用各种形式，使学生明确学习目的和意义，逐步养成在学习中吃苦耐劳、勤于思考和倾听的习惯。有的学生平时不努力学习，把希望寄托在考试时偷看或抄袭别人的想法上，因此，教师要把对学生进行考风教育和平时的班队会结合起来，努力使学生明白学习的艰辛，从而培养学生的自觉学习的习惯。从本次抽取的样卷中发现卷面不够整洁，又脏又乱，字迹工整、干净整洁的试卷少，涂改严重、使用涂改液的有48人，占抽查人数的36。92%；因此，在平时的教学中，要从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。
六、我们的目标
1、倾力培养一支爱岗敬业的教师队伍
2、着力打造一支高水准的教科研团队
3、毕业年级实现“争30保35”的总体目标，重现锦小昔日雄风。
总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的支持下，有齐校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。
质量演讲稿6
质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，希望我校教学质量有了很大的提高。但是，我们应该清醒的看到，我校的个别班级、个别学科仍然不够理想。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新的教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，教学质量作如下分析：
总体情况分析
1.从七年级成绩及阅卷情况来看，七年级各科均存在基础知识掌握不够扎实，基本功较差，具体表现在：语文阅读能力较差，学生写作存在一定的问题，如标点不规范，同音字、形近字混用，有相当一部分同学字数不符合要求；作文中心不明确，层次不清，想到哪、说到哪，凑字数，语言表达词不达意；优秀作文偏少。有部分作文立意肤浅，内容不具体。有的'作文随意更改命题，或半命题作文不会填题。七年级的学生积累的英语词汇较少，单词过关率不高、阅读能力较差、写作能力还要提高；数学基本运算能力一般，几何语言的掌握不扎实、推理能力不强、实际问题的分析与解决策略掌握不好。其它小科也没有达到预期的效果。2.从八年级试卷来看，八年级各科均存在基础知识不够牢靠，学生英语单词掌握不好，语法结构不清，单词拼写错误较多，书写极不规范，不注意审题；语文背诵积累不牢固，默写书写不规范，有部分学校没有认真进行名著阅读与推荐的教学，部分学生答非所问，审题不细致，不按要求填空，课内文言字词教学不扎实，积累不够，语文学科的阅读教学要紧扣文章题材、体材特点进行教学，且在专题教学中，要引导学生学习对事物的多元认识，学生普遍半命题作文不会填题，立意选材上求面面俱到，内容方面较为空洞，书写文面较差。不能合理安排结构，相当一部分学生标点符号使用不正确；物理由于试题综合性强、开放性大，学生基础知识、基本技能掌握不够好，能力训练不够。总的来说，学生运用所学知识解决实际问题的能力较差，审题不清，学生从题目中获取信息解决问题的能力较弱。
3.从九年级试卷分析中看出教师在教学过程中对学生基本概念的掌握、书写、答题格式、作图规范、英语词汇积累、英语语法、语文课外阅读等方面要求不够，导致在这类试题中丢分率较高，教师在日常教学中应针对这些问题加强训练，认真解读教材内容及课标，“回归教材、回归基础”，结合学科知识特点有目的的扩大学生知识面，逐渐养成良好的学习习惯，不轻易拉下任何一个学生，否则到初三年级差异会越来越大。4.从试卷中还反映出课堂教学效率不高，日常教学中丢下的知识点较多，面对基础较差的学生缺乏一个针对学校实际的较为完善的提高教育教学质量的措施。教师教育教学理念陈旧，有的老师还在采用“一支粉笔、一块黑板”上完一堂课的教学模式，课堂上满堂灌，生怕有哪一个知识点没有包讲到；教师对教材的解读能力有限，三维目标的落实较欠缺，教师专业素质亟待提高。
质量演讲稿7
尊敬各位的领导，高一年级的同仁们：
大家晚上好！
今天能作为青年教师代表在这里发言，我感到十分的荣幸，但更多的是惶恐和不安，因为深知自己还有很多工作做的不够好。至于说是谈经验，真的是愧不敢当。下面我对我这三个月以来的工作给大家做一个简单的汇报，希望能起到抛砖引玉的作用。
今年，很幸运的，学校给我们高一年级组数学组安排了两位非常优秀的江阴老师，做为青年教师，为了充分利用学校给我们分享的免费“资源”，我坚持每天听两位师傅的课，吸取他们课堂的精华之处，用师傅们的话说，我们几个徒弟就是在取他们课堂的“并集”。备课结束后，然后自己思考：用什么样的方式来讲这堂课课学生最容易接受，用什么样的类比学生最容易理解，总是想着如果能把枯燥的.数学生活化就好了，比如说讲零点存在定理时，我就把区间的两个端点的比喻成江阴高级中学和田家会的保勤饭店，把X轴比喻成中间的那条河流，那么零点就是连接这两个地点的那座桥梁。这样一来，课堂气氛也活跃了，知识也在同学们的笑声中被无形中吸收了。
另外，我觉得课堂45分钟非常重要，作为老师，我们一定要向课堂的45分钟要效率，但是我们也绝不能为了赶进度，完任务而一味的满堂灌，在课上我们要时刻关注学生，观察他们的眼神到底是闪闪发亮还是暗淡无光，如果发现学生有疑惑，我鼓励大家把自己的疑惑说出来然后师生一起讨论解决。当然了，在这个过程中我们还要给学困生予以关注，不能让他觉得班级抛弃了他，老师放弃了他。比如说我们班的一名女同学，数学成绩有点差，可能到了谈数学色变的地步，家长也因此找了我几次，希望能改变现状，树立她学习的信心。后来我决定对她采用“温故知新”方法，每天她的作业是“特制”的，分为两部分，一部分是必修3的新内容，一部分是必修1的旧知识。这样几天下来，我发现她喜欢问问题了，作业情况也好多了。与此同时，我还教学生如何做好课堂笔记，比如说，简单题不用记，常常会出现的类型题只记提纲，课后进行填充。容易出错的题记在错题集上，并且把容易出错的步骤用不同颜色笔标记出来。时间久了，笔记本和错题集就成了他们自己的一套学习资料。
课后，我除了要求他们每天能按时完成的作业以外，还必须在每个星期日的下午把一周的笔记和错题集拿出来翻翻看看，起到一个温故的作用。同时，我也不主张他们一有问题就跑去问同学，问老师。而是让他们先自己思考，如果实在思考不出来，可以同学间互相讨论，集思广益，如果这样还没有答案，这时候可以找老师一起探究解决。
今天，高一（2）班取得了这样的成绩，我着实为他们感到高兴，但是欣喜之余，作为一名数学教师，我也感到了自己肩上的压力，或许，有许多地方，我也做的不是很尽如人意。比如说：我很少和学生沟通，总认为是自己不愿干预他们的自由；我很少表扬学生，总担心他们会沾沾自喜，骄傲自满；我也很少在课后对自己课堂进行反思，总觉得我课上完了就等于学生给吸收了。熟不知，正是因为我的这种想法和态度，压制了学生学习数学的积极性。在今后的工作学习中，我一定要认识到自己的缺点，努力改进，从细节做起。也希望各位同仁能给我提出宝贵意见。
质量演讲稿8
各位领导、各位同仁：
大家好！
我是xx小学一名普通的一线语文教师夏xx，从教28年来，我扎根小学班主任工作，一路陪伴，静待花开。今天很荣幸能在这里给大家汇报我的工作。接下来，我将从四个方面谈谈我的班主任工作点滴，不妥之处，敬请大家批评指正。
一、提升个人魅力，良好班风育人
我结合学校养正特色教育，围绕正其志、正其学、正其行三条路径，狠抓学生的学习习惯、思想品质、学习成绩、综合能力，落实立德树人的根本任务，自律向上的班风逐渐形成。
我是个有趣的老师，在我的课堂上，学生们兴趣盎然地听过我唱《女驸马》《花木兰》，满心欢喜地看我在黑板上几笔勾勒的可爱女孩，他们如痴如醉欣赏我声情并茂的课文朗读，也曾煞有介事听我胡诌与爱人对饮时即兴写下的“半壶清酒惹闲人，无聊翁媪花间酌”的歪诗……我重视班级参加的每一次比赛，我的爱好和特长在各种赛前指导中得到了淋漓尽致的展示，所以在学生的视界里我无所不能。我做事心无旁骛，所以学生在每次比赛中都能看到那种精益求精的精神，从中获得一种力量的感召。
我从班级议会出发，有意识的让学生参与班级管理，充分调动他们的积极性。我让他们把班上的每一项工作做了精细分工，让目标落地生根。我充分利用宣传班级文化的主阵地：黑板报和风采展示栏，采用上榜积分制，期末统一奖惩，班级很容易就形成了你追我赶的好风气。
二、和谐师生关系，爱心慧心育人
我非常重视学生的心理健康和品德教育。我每届都会发掘班级“心理小专家”，在暗处指点她引导帮助“问题”学生；我用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极去影响和克服后进学生中存在的消极。我注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。
我是个会爱的班主任，因为我知道，最理想的老师一定是手中有戒尺、眼中有光、心中有爱的。生病的学生，收到过我的鲜花和拥抱；单亲的孩子，尝过我亲手做的“可乐鸡翅”；留守的儿童，有和我一起漫步校园的美好回忆；节日里，每个人都能得到我精心挑选的礼物；学期结束，我都会亲自下厨犒赏一群表现优异的同学……宽严有度，爱而有方，我的每一届学生也各种争气，无论是各类比赛还是期末检测，次次都能载誉而归。
三、丰富校园生活，利用活动育人。
我把学校的养正特色教育渗透在自己的语文教学中。低年级学生对讲故事很感兴趣，我就把午间阅读改为“我们一起讲故事吧”时间，从“窗边的小豆豆”到“猜猜我有多爱你”，从“外公是棵樱桃树”到“小熊比尔和爸爸的故事”。孩子们会从有趣的故事中学会了辨别真善美。我经常把学科教学和思品教育融为一体，有的放矢地对学生进行德育教育，让学生在课文学习中受到熏陶感染，充分参与行为习惯、思想品质，养成积极向上的学习精神。
我的孩子们都有着善良的天性，每次爱心捐款都积极踊跃，我班生病的同学是幸福的，他会接到很多同学关怀的电话……我组织全班学生到小区参与过劳动实践。到翰林园子秋游时开展过“爱家乡，促环保”的义务宣传活动。我还曾邀请沉溺游戏的学生和我一起观看爱国影片《战狼》，告诉他们少年强则国强。
四、密切家校联系，齐心协力育人
家庭教育是学校教育的必要补充和助手。我喜欢换位思考，重视与家长的沟通，当班主任二十几年，我用真诚赢得了所有家长的敬重和爱戴。我教家长如何营造良好的家庭氛围，尊重孩子的人格兴趣爱好；我告诉他们如何做到对孩子宽严有度、落实好习惯培养；我鼓励家长做孩子的好榜样，多看书多学习，提高家庭教育的`水平，我曾动员年轻家长自考本科并顺利取得文凭；我们树立彼此在孩子心中的威信。我并不是完美的老师，但我所有的家长都会给孩子说，夏老师是最会教书最有爱心的老师，在学生眼里，我是无可挑剔的。家长学生都敬我信我，所以我班的家庭和学校教育十分顺利高效。
我班年年被学校评为文明班级、爱心班级。在师生们的共同努力下，我班在全区抽考中语文有幸多次摘得桂冠，四科总平分次次位列全区前茅。我和家长珠联璧合，成功培养了一届又一届健康向上、儒雅智慧、心怀感恩的东小俊秀少年。
班级管理是一项常做常新、永无止境的工作，需要班主任有高度的敏感性，多谋善断，尽职尽责。我深知自己的班主任工作还有诸多不足，特别感谢学校和教科体局给了我很多的学习交流平台，让我不再囿于一隅。在鼓励中，我勇敢地走出了校门，在积极分享的同时认识了许多优秀的同行。他们让我明白了除了坚守自己的三尺讲台之外，还要用一颗虔诚之心去仰望名师，这样才能见贤思齐，顺利找到前进的方向。
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。虽然我不再年轻，但我愿意继续努力，愿意为广安区教育高质量发展尽自己的绵薄之力，愿意去感动和影响更多的教育人，为自己诠释精彩的教育人生。
质量演讲稿9
质量是产品的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。尤其是对于我们钢铁企业来说，质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。我们谁也不能保证只要我们的工作质量一流了，我们的企业就是一流的。要知道，一个真正有生命的企业是因为有着厚重的质量基础作保证的，一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的。只有打造一流的质量，才能打造一流的产品，只有拥有一流的`产品，才能立于不败之地。
一个企业，就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的，一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常，功能是否发挥出来，配合是否准确到位。而我，就是其中的一个小小的零部件。我关心整个企业的发展，而我现在所要做的是发挥我这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的运行。
质量在我心中表明质量是人控制的。我就从人的责任心来论述质量在我手中这个观点。我认为：不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位，人是管理机器的主体，人决定质量，而非机器决定质量。质量也是一种责任心的培养。实际上，我们都知道，产品质量是我们每一个职工干出来的，而不是质检员检出来的！因此应该提高职工的业务素质，把产品质量深入到每个职工的心中。严把质量关，从现在做起，从我做起，假如我是一名质检员，产品在我这里验收不合格，就不能流到下道工序。举个例子：上班了，假如我接班后继续生产，产品质量出现问题，经过分析是上个班留在机器里的产品，不是我生产出来的。但责任应该是我的，我应该承担，为什么呢？因为我应该去检查！假如我检查了，就会把不合格的产品按程序处理。这是我的工作没有做到位。
如果发生了质量问题我们都推开，那么，企业怎么生存？这是一个态度问题。拒绝承担个人责任是人的通病。一个有责任的管理者和职工，应该为事情的结果负责。无数的事实雄辩的证明，勇于认识错误不但能推动事情的发展，更有助于解决问题。然而事实上，与外国人相比，中国人似乎更不愿意认错。因为在潜意识里，认错就意味着失败，认错就意味着认输。而在现代企业中，往往认错就代表牺牲。代表着经济赔偿。但那是因为我们没有认识到，质量就代表着诚信，质量就是一个品牌！一个没有诚信的企业，根本无法在激烈的市场竞争中立足。
质量演讲稿10
各位教师：
今天，我们在这里召开预备年级教育教学质量调研月启动仪式，我代表校长室，想阐述三个问题，第一问题是为什么要开展教育教学质量调研月活动，第二个问题是这个活动要落实怎样的学校理念，最后是我们怎么样去提升教育教学质量等问题。
为什么开展教育教学质量调研月活动呢？前两天，我们刚开了一个预备年级的教学研讨会，由王校长主持的，就教学的问题进行了研讨，今天，我来主持这个会议，就是因为通过今天上午全体中层干部的听课，结合上学期期末的考试成绩，综合了教学的摸底，汇总了近一年来预备年级各方面的情况，学校决定启动预备年级教育教学质量调研月活动，以此来凝聚精神，促进工作，提升质量。
这次活动要怎样落实学校的理念呢？这次活动本身是落实学校精细化管理的工作方法的具体举措，我们要做到精细化，就是要把复杂的问题简单化，简单的问题流程化，流程的问题定量化，定量的问题信息化，要在精、准、细、严上下功夫，精就是精益求精，追求完美；准是准确、及时、到位；细是把工作做细，管理做细，流程管细；严是对管理制度和流程的执行与控制能力。"精细化"是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化，就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，专注地做好每一件具体事情，在每一个细节上精益求精、力争最佳。
我们该怎样去提升教育教学质量呢？我觉得，我们不能就抓质量而抓质量，而是要抓住两个空间，一是教室，而是办公室，抓住两类人，一是学生，二是教师，总的来说就是要相互尊重，营造和谐的办公室文化，关注学生，构建温馨教室。
相互尊重，营造和谐的办公室文化。首先要明白，整个预备年级，预备年级的每一位老师，每一位学生不是单独的个人，也不是一群人，而应是有着核心价值观，践行学校"尊重的教育"理念的文化的载体，所以，营造和谐的办公室文化，不是我们看到的一团和气，而是要树立正气，你好我好大家好的一团和气，到头来，损坏的不是办学质量，败坏的是学校的声誉呀，要树立正气，弘扬正气；要营造和谐的办公室文化，不是我们看到的一团俗气，而是要追求雅趣，办公室是办公的地方，不是东家长西家短的拉呱地方，学生每天进进出出老师办公室，看到的应该是爱岗敬业，追求卓越的教师，而不是俗不可耐，一生俗气的教师，所以要文雅的谈吐，高雅的气质，只有这样，才能营造出和谐的进取的办公室文化，希望预备年级的每一位老师共勉。其次我们年轻教师要尊重老教师，老教师要带好年轻教师，我们这个年级是老少搭配，少了中间力量，这是一个缺陷，但是，我们要把劣势变优势，以老带新，共同进步，兴许能取得意想不到的效果。我们年轻教师要学习老教师爱岗敬业的职业道德，精益求精的职业精神，宁静致远的人格魅力，其他两个我不说，我就说说宁静致远的人格魅力吧，淡薄才能明志，宁静才能致远，所以，淡薄在前，宁静在后，才能立远志，成大事，看破红尘容易得很，经常看到网上报道跳楼的人，一跳下去，一了百了，但是要做到宁静致远就没有那么容易，这需要高尚的人格魅力来铺垫呀，需要岁月来磨砺呀，希望我们的年轻教师向老教师学习，老教师也向年轻教师一样，与时俱进，敢于创新。当然，我们的年轻教师更要注重自我发展，今天我就特别强调一下，因为，我们预备年级有那么多的研究生，你们是学校的中坚力量呀，要实现自我发展，对自己而言，要从家庭的人，变为社会的人，再变为学校的人，为何如此说呢，因为你们都是独生子女，从小到大，甚至到现在，你们都是，永远是父母手心里的宝，一方面在教育学生要独立自主，而自己回家缺在父母怀中撒娇，你们是时候从家庭人变为社会人了，但是变为社会人还不是终点，社会人有很多东西可以想的，可以说的，可以做的，而我们教师就不能做，学校是在社会里，但是它又是社会最后的良心地，所以，我们年轻教师要把自己从社会人变为学校人，特别是变为新杨人，新杨人的最大特点就是不怕苦，不怕累，敢于拼搏，勇于实现。要实现自我发展，对同事而言，要学习他人的长处，摒弃不良的影响，每个人都有长处，但是，一个年级的群体，甚至有时候同一年到学校工作的群体都有自己的亚文化，如果这个亚文化圈出现问题，不能良性循环，到后来，给学校展示的就是一个不良的亚文化群体，这不仅危害学校发展，更危害自身发展，对学校而言，你们要不断地规范自己的行为，用学校的规章制度作为自身要求的基准，慢慢融入学校的文化当中，任何游离于学校主流文化的东西，都会被抛弃的，所以，预备年级每一位老师要相互尊重，努力营造和谐进取的办公室文化。
关注学生，构建温馨教室。温馨教室是什么，我们普陀区是全上海市创建温馨教室的典型，那就是以学生心理健康为基础，谋求学生的全面和谐发展，而不是简单的在教室里布置几盆花，剪几张窗花的问题，落实在学校里就是要为每一位学生的充分发展服务，实现培养有个性特长的合格初中生的办学目标。所以我们要关注学生，提到关注学生，不是每天抱怨学生差，没有教不好的学生，只有教不好的老师，这话虽然绝对，但是我想，如果老师一味抱怨学生差，他和他的学生是不会有进步的，我们要看到我们的生源质量是没有办法在短时间里改变的，通俗点说，我们的学生就是被割了四次的韭菜一样剩下来的，读幼儿园的时候，走掉一批，割掉一茬，读小学时，走掉一批，割掉一茬，读初中时，走掉一批，割掉一茬，剩下的学生就是我们的学生，这是现实，就是我们哲学上讲的存在，存在就是合理，别的啥都不要说，唯一可以改变的就是自己的主观能动性，所以，关注学生，不抱怨学生，是我们一切教育教学工作的出发点。
首先要关注学生的行为规范。预备年级从去年到现在，我们看到了行为规范的可喜进步，这与大家的'辛勤工作分不开，但是，还是有很多问题，要坚持抓，一直抓到初三夜不要放松，放松了就要吃亏，我们在这个问题上是吃过亏的，以为一到初三就是抓学习，结果半学期下来，好好的一个班级，就连学生的头发都搞不定了，更谈何学习，谈何进步。上次预备年级开教学会议，教室里没有老师，我兜了一圈，就发现很多问题，学生的自主管理还是不到位，需要班主任管理，需要班干部管理，有些班级学生都跑出了教室，有些班级的学生在吵闹，而我们学生干部是没有这个掌控能力的，各位班主任，我们要关注细节，做到老师在和不在一个样，这不容易呀。
其次要关注学生的学习习惯。我们学习一直在讲要培养学生良好的行为规范和学习习惯，但是，今天听课下来，我发觉还是很不如意，对事不对人，我们的数学课，有没有培养学生使用草稿本的习惯，有没有培养学生使用纠错本的习惯，我们预备铃后，有没有培养学生把每节课的课本和文具整理好放在右上角的习惯，这些习惯，需要我们每一位老师去抓，去落实。
三要关注学生的学习规范。数学解题的规范，写作文的规范，学英语的规范，我们都一个多学期了，每个学科有没有形成你这个学科的基本规范呢，我看，很少有，就算有，也落实不到位，因为我们有些老师不注意，不布置，不检查，不落实嘛。
四要关注教学的有效性。首先是备课，我们经常说要备学生，备教材，备教法，但是我发现，学校花大血本推出的导学稿，居然有些教师上课的时候都不熟悉，我也知道是几个老师分开做的，你为何上课之前不好好熟悉一下呢，自己是懂非懂，教给学生就是是而非，这样的备课，就很失败，在这一个月的调研中，重点就是要检查备课情况，请大家注意。其次要上课认真，认真上课，我们把握不住课堂的实效性，在基本的教学流程中出问题，提问不知道铺垫，例题都没有吃透，如何能上好课。三要注重课堂的效果，就算我不懂数学课，我今天听了一节数学课，我就统计了一下，全班33个同学，有17为同学被提问25次，按理说，这个比例到一半了，不错了，但是我又发现，后面三排的学生，也就是一半的学生吧，一节课下来，只有三个人被提问三次，这就是一个结构性问题了，后面三排的学生被忽略了，多可惜呀，其实，讲到导学稿，我觉得有个共性的问题，就是，上课的时候，很多学生忙于完成导学稿上的内容，他根本就没有看黑板，不知道我们老师去关注他这节课收获多少，听懂多少了呢，这个问题要好好研究，把导学稿用到实处。四要主动作业，我们有作业的5个必须，我今天要强调的是作业要老师亲自批改，不能让学生代劳呀，这是师德问题呀，不是技术问题呀，要精批，要面批，真正把作业作为检测教学质量的一个有效的工具呀。
今天讲了这么多，时间也不早了，就不讨论了，我的意图是在调研月开始的时候提出一些问题，希望引起大家的思考，等这个月结束的时候，希望在做的每一位教师好好发言，认真总结，务求实效，谢谢大家。
质量演讲稿11
期中教学检查是教学质量监控体系的重要组成部分，也是规范教学管理，促进优良教风、学风建设的重要手段。结合学校教学进程安排，经教务处研究决定，本周将组织开展期中教学质量检查，这项工作以常规教学检查为主要内容：
1、以教研室、实训中心为单位，进行教学常规检查。检查的主要内容为任课教师（含实训指导教师）授课计划执行情况、作业批改情况、教案规范程度、听课评课情况和课堂教学改革情况等。请各教研室、实训中心认真落实此项工作，做好记录。
2、做好期中教与学的阶段性总结。任课教师要结合日常教学和对学生考核的情况认真分析教学中的成绩和不足，总结经验，查找原因，提出今后教学的思路与对策。每位同学也要对自己前9周的学习情况进行分析总结，对学过的知识进行查漏补缺，发扬优点，改进不足，并对今后的学习制订出一个切实可行的计划。
3、召开师生座谈会。听取教师、学生对教学内容、课程设置、能力培养、教学方式、教学方法等方面的意见和建议，及时进行总结和反馈。
4、做好学生阶段性考核工作。任课教师随堂进行。可以采取灵活多样的考核形式，成绩的评定一定要结合学生在学习过程中的学习态度和行为表现进行。
现有几项工作提醒大家：
1、12级技能高考班、12美术高考班的学生，抓紧时间，认真备考，预祝你们考出好成绩。
2、xxxx年学校技能竞赛节已进行了3个项目的比赛，还有8个项目将要陆续举行比赛，所有项目的比赛将在本月结束，希望参赛选手注意安全，赛出好成绩。
3、第四届我最喜爱的老师评选活动正在进行中，望同学们积极认真参与。
老师们、同学们，深化教学改革，提高教学质量是学校和教师长期探索的永恒课题，是决定学校生存与发展的.重要前提，是树立国家级示范学校形象的重要保证。我们希望全体教师、班主任和全体同学认真参与、积极支持期中教学质量检查工作，以务实的教风带动严谨的学风、以严谨的学风形成良好的校风！
质量演讲稿12
今天，我站六楼在这里来竞聘质量监督室副主任，就是想用自己所学的知识和平时积累总结的经验更好为基建中心贡献一份力量；也是试著通过这个讲台，展示自己的才华，检验自己的能力，达到锻炼、提高的目的。
我之所以竞聘质量监督室副主任，我看来认为我有以下几个层面的优势：
一、不具强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神
我深深的懂得“一份耕耘，一份收获”，在工作中，我兢兢业业，不怕苦、不怕累，在干好本职工作的同时，我还兼管基建投资中心的培训工作，组织工作努力的完成了领导交办的各项措施。
二、具有较强相对较低的沟通和组织协调能力
在实际工作中，经常需要协调各相关单位及部门，对工程施工、质量监督过程中发生的问题进行处理和解决，保证高质量、高督促的完成任务。
三、具有较强的业务能力和专业水平。
爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师。”本着“干一行、爱一行”的精神，无论做什么工作，始终保持高昂的热情，刻苦学习，勇于实践。从精确度监督到项目管理，凭着自己的勤奋，使我积累了许多专业知识，特别是本系统内的各项业务都比较熟悉。
四、具有虚心好学、善于总结、开拓进取的意识
业余时间，我注重学习，在提高自己专业技能的同时，努力把自己培养成一个“一专多能”的人才，20xx年报考了年末全国二级建造师执业资格考试，并通过了考试。在实际工作中，善于发觉问题总结经验，20xx年所管××项目由于材料到货晚影响了工期，在20xx年的项目管理关键步骤过程中会吸取了经验，提早联系器材站排好材料供应分散开来计划，并根据10年的管理经验提出了详细、科学合理的.施工计划，使11年所管的××项目圆满完工。
如果我这次能竞聘成功，我会认真做好以下几个方面的科研工作。
一、努力做好质量监督三基科研工作，建立质量问题台账，对现场发现的质量问题不放过，实行跟踪销项，把可靠性监督工作落到实处。
二、认真作好收集整理工作，及时向公司质检站上报质量周报、质量月报和公司质监站所需的各种统计资料。
三、摆正位置，努力当好领导的参谋和助手，教育工作中一定多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表露自己的看法，提出合理化建议；对领导交办的工作要做到事事有回音、件件有着落，沟通加强与中心各室的其他工作沟通，协调机制好与中心各室的关系。
四、团结同志，协作发展
团结就是力量，只有团结，其他工作才能形成合力。虚心真诚地征询同志意见，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。做好领导和同志，同志和同志之间的协调协调组织工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个和睦相处、相互帮助、心情舒畅的其他工作氛围。
五、加强学习，积极主动做好日常事务工作，努力提高自身素质。只有不断加强相关业务知识的学习，不断充实自己，才能胜任岗位要求。
六、协助室主任做好质量监督工作，加强每月施工监督检查力度，继续强化建立健全各阶段的质量控制，更加突出各责任主体行为这些行为的监督。将发现的问题汇总，并在质量例会上进行通报避免类似问题再次发生。
如果我这次竞聘成功，我将珍惜这个机会，不必辜负领导对我的信任，以勤奋的工作作风、求真的工作态度、进取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本职工作。
谢谢大家！
质量演讲稿13
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
为了突出体现我校专业教学这一中心工作，进一步提升教学水平，巩固教学研究成果，进一步营造实践教学研究风尚，促进学风建设，经我校校务会研究决定，将今年四月至六月定为教学质量月，围绕教学质量开展一些列的活动。今天，我们在这里隆重集会，召开我校20xx年度春季教学质量月启动仪式，对开展春季教学质量月活动进行安排和部署，希望通过教学质量月活动，真正地、切实地把我校的专业教学水平、学生管理水平以及学风建设提升到一个新的高度，从而让学生满意、让学生家长满意、让用人单位满意、让社会满意。
下面，我站在专业教学和学生就业的角度对本次教学质量月提几点要求和建议：
一、要充分认识开展教学质量月的目的和意义
教学是任何一所学校的核心工作。用人单位对一个学校的评价，学生对一个学校的选择，市场对一个学校的竞争，归根结底取决于一个学校的教学质量，教学质量可以说是一所学校的生命线。我们全校师生要抓住教学质量月的有利契机，创造比、学、赶、超的良好氛围，注重学生实际动手能力的培养，强化学生整体素质，通过教学质量月活动，把我校的教学工作提升到一个新的水平。
二、要认真组织，抓出成效，不走过场
在教学质量月活动中，教学部门会组织相应的教学类的、学生类的活动，希望全体师生积极参与其中，使我们本次教学质量月活动抓出成效，不走过场。特别是广大的同学们，要以高昂的热情和饱满的激情参与其中。如果你积极地用心地参与了，那么教学质量月活动对于你来说就是有意义的'，对将来的就业是有帮助的；如果你抱着事不关已的态度去旁观、或者熟视无睹，那么教学质量月活动对你而言就没有意义，对你的就业和将来的发展没有作用。我们是做前者还是后者呢，我想每一个同学都应该做前者，因为，我们都需要成功，都想过舒适的生活，所以，希望大家要以全新的姿态投入到教学质量月活动中来。另外，建议教学部门认真组织开展广泛听课活动，通过听课，有力促进课堂教学；组织开展全面教学检查和教学观摩示范课，树立典型示范，促进教学工作；组织开展各种教研活动和座谈会，广泛听取教师和学生意见和建议，并在工作中加以认真落实；开展一些列教学相关的竞赛活动，让广大教师和学生积极参与进去，通过竞赛活动，提升教学品质和学生综合能力；学校其他部门，也要主动积极地参与到活动中来，并采取切实有效措施，尽责尽力地为教学服务，为学生服务，为促进学校的教学工作再上新台阶创造条件。
三、一切以学生就业为出发点
在教学质量活动月活动开展过程中，要一切以学生就业为出发点。职业教育就是就业教育，学生能否顺利就业是评价我们教学质量的重要指标也应该是唯一的指标。在教学质量月活动中，广大教师要以学高为师的使命感投身其中，不断提升教学能力，让学生在快乐中学习，在收获中学习，为我校学子的就业打下坚实的基础，使同学们不仅成功就业，更能成就事业。
四、结果评估，总结经验，保持长效
在教学质量月活动结束后，我们要对活动月的各项工作结果进行评估，并总结我们在教学质量月活动中好的经验和不足的方面，为我们今后的教学工作提供好的借鉴经验，使教学质量月活动成果保持长效，使我校的专业教学始终保持山西省内的领先水平。要对在教学质量月活动中涌现出的先进教师和学生进行鼓励表彰，对于那些固步自封，自由散漫，不求上进，我行我素的教师和学生进行批评和教育，确保本次教学质量月活动的实效。
老师们、同学们，教学工作是学校的中心工作，开展教学质量月活动是提高教学质量和同学们专业技能的的重要抓手，是提高同学们就业实力的根本途径，我们一定要按照学校教学管理部的要求，不折不扣抓落实，一心一意谋质量，为学校的发展和学生就业做出积极的努力。我们有共同的目标，也有共同的责任，让我们大家共同努力，为切实提高学校的教育质量而奋斗!让每位来到学校的同学不遗憾，不后悔；我们坚信，山西新华电脑学校的明天一定会更美好！
最后，预祝本次教学质量月活动取得圆满成功！谢谢大家！
质量演讲稿14
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
大家好！我是××车间的一线操作工 ，首先很快乐能站在这里和在座的各位一起，共同畅谈一个关于质量与品牌的话题。今天，我演讲的题目是《传承质量文化 共铸钻石辉煌》。 说到我们的钻石品牌，我看到的是在座各位发自内心的微笑，我读出的是每一个×烟人的骄傲和自豪。记得小时候，经常听大人们说起，×烟是华北最大的卷烟消费企业。快大学毕业时，同学们都把目光聚焦在一些效益好的单位，而×烟便成了我们许多同学的首选，理解了企业，也就理解了“钻石”品牌。所以啊！“钻石”也成了自己向别人夸耀的资本。最初对钻石品牌的印象是这样的：“钻石”品牌凭借着精致的工艺，稳定的质量，完美的外观，赢得了广阔消费者的青睐，也使×烟在剧烈的市场竞争中脱颖而出。从那时起，我就梦想成为×烟的一份子。天随人愿，毕业后我终于走进了×烟，走进了××车间，成为“钻石”品牌的缔造者。
刚进车间，我就和所有的新员工一起，承受了岗前培训。车间培训部老师还给我们讲了一个关于“质量和品牌”的故事。在泉州，有一个服饰品牌叫“九牧王”。20xx年，九牧王在央视投放了名为“西裤专家”的广告，通过“800万条人体曲线数据，23000针逢制，30次熨烫，5600人的共同努力，108道工序，100%的检验，造就一条九牧王西裤”的数字化理性诉求，告诉消费者，九牧王是西裤专家，西裤质量自然卓越。事实上，几年来这家企业在西裤市场占有率连续多年行业第一。是什么让它成功？是质量。九牧王告诉我们，只有有了质量保证，企业才可以实现它的最大价值，并给予员工更多的物质回报，同时在风云变幻的市场浪潮中高瞻远瞩、乘风破浪、披荆斩棘、巍然不倒。
进入××车间后，我当了一名普通的机车工，每天机械地做着简单、琐碎、重复性的工作，与梦想中的品牌缔造者形象相差甚远，初来×烟的好奇与兴奋烟消云散了。莫名的失落一直困扰着我，直到我被调到老司机××的机组。
刚到她们车的第一天，就发生了一件我至今永远难以忘怀的事。那天，××在自检时发现小盒透明纸有细微的皱折，她立即停了车，对设备进展了调试，然后带着我们机组人员到成品高架库追溯那些“有问题”的产品。第一次到高架库，简直太让人惊叹了，不管是那自动扫码、码烟的机械手，还是那高耸林立的货位都给我带来了强烈的震撼。经过与成品高架库协商，我们好不容易把已经入库的码段调了回来，又在满满一板烟箱中逐箱、逐条寻找。“找到了！”听到××的喊声我长长出了一口气，但是那不合格品却又让我犯了难：找来找去，我都没有发现任何缺点！“在这里！你看这条皱折！”××指着一条毫不起眼的小皱折让我看，“你看它多像脸上的皱纹，有了它，再漂亮的姑娘也要打个折扣了！咱们可得让每一盒钻石都漂漂亮亮地出厂！”
看到她汗湿的工装，我不禁问道：“姐姐，累吗？”××笑了：“第一盒钻石就是我们做出来的，所以钻石就像我们的孩子。看着它一天天在长大，什么难呀、累呀也就忘了。”
××以她特有的人格魅力感染了我，使我深化明白了“支支一流，条条名优”的真正含义。从这一刻起，我不由得对钻石品牌的缔造者们肃然起敬，也为我成为他们的一份子，从心底感到骄傲和自豪。
××真的累了，有一段日子，她经常感到心慌、无力，双手总是不由自主地颤抖，眼睛怕光、流泪，连眼球也突出了许多。我们看着她一天天瘦下来、一天天憔悴下来。去医院一查，她得了严重的甲状腺亢进。在家人及同事们的劝说下，××分开了操作了23年的机台，但她没有图清闲，时时刻刻想着为车间、为质量做点什么。
在得知车间质检人员短缺的情况下，××自告奋勇参加了质检队伍，干上了专门“挑刺儿”的工作。在一次员工恳谈会上，××谈到：如今××车间操作工的`质量意识、质量素养都有了很大进步，质量文化气氛也在日益浓重。但是，上岗的新司机太多了，虽然经过培训，一些新司机还是忙于应付操作，对质量检测关键点的掌握程度欠缺。为此，她和质检组的姐妹们一起，实现了从“检查者”到“教练员”的身份转变，手把手、面对面、一对一地进展传帮带活动，让新司机尽快掌握自检的动作、过程、标准和要求，标准和进步自检技能。同时，她们加强了自检方面的监视工作，进步了执行率，使车间操作工的执行程度更趋于标准、标准。
我真的被××折服了，正是有这样的××群体，坚持以质量取胜的理念，使得“钻石”品牌更加耀眼；正是有这样的××群体，坚持以质量取胜的行动，奠定了“钻石”品牌可持续开展的根基；正是有这样的××群体，以“人品保产品”，让“钻石”品牌至诚、超越！
我是×烟战线上的一名新兵，虽然没有经历过前辈创业时期的艰辛困苦，但我有一颗全力推进“钻石品牌上程度”的拳拳之心。我将肩负新一代×烟人的重任，用优质的产品奏响企业开展的强音！新起点，激发新行动，新目的，催生新激情。接过前辈的火炬，传承钻石的光芒，质量成就经典，质量成就辉煌，吾辈将更加努力！
我的演讲完毕，谢谢大家！
质量演讲稿15
今年9月是第43个全国“质量月”。为全面加强质量管理，提升公司质量监督管理水平，助推公司高质量发展，今天召开动员大会。质量就是企业的立身之本、发展之基、信誉之源。质量决定了企业的生死存亡，要高度重视质量月活动，加强质量月宣传，营造浓厚氛围，公司质量工作要建立长效机制，进一步提高大家对质量工作的认识，加强员工质量意识和风险意识教育，不断完善质量管理制度，促进全体干部员工像抓安全工作一样抓好质量工作，全面落实企业质量安全主体责任，推动集团公司质量管理水平持续提高，为实现“百年品牌、千亿XX”的目标做出新的更大的贡献。
今年的质量月是由市场监管总局16个部门共同启动20xx年全国“质量月”活动。今年将从质量整治、消费维权、质量服务、质量提升、改善营商环境、质量宣传六个方面开展活动。从国家提出的“加强市场监管建设质量强国”理念，到集团二次创业，阐述了质量是企业发展前进道路上的有力保障，有了质量企业才能长久，给我们提出高质量、高要求鞭策我们，今年的质量月我们更是通过赛技术，推行五小等一系列活动，促导全体员工提高质量意识，用心工作，精心制作并取得好的`成绩，树立公司良好质量的形象，提高用户满意度。
产品我们企业就是靠质量才能在市场逐步壮大，生产部员工在生产过程中严格按照“三按”进行生产，杜绝凭经验按习惯加工，号召生产部员工积极参与。踊跃参加公司质量月活动，提高质量意识，积极提出制造过程中的改进建议，为公司的发展奠定基础：质量第一，用户至上，坚持质量诚信，从我做起，不接收不合格品，不生产不合格品，不转发不合格品；全体员工质量诚信签名。
自年初起，公司的生产量、销售量一直在稳步提升，质量在企业发展各个环节的重要性：
1、为什么要抓质量，从国家提出的“加强市场监管建设质量强国”理念，到集团的二次创业，国家提出的中国制造变为中国智造，说明了什么，说明了我们要抓住核心，国家强则国民强，同样我们蒲瑞的质量也一样，如果提不高质量，竞争对手超越我们，我们就会恢复前几年的状态；
2、质量成本的重要性，如果我们发给用户产品是问题产品，即使小问题，对我们的信誉也会造成大影响；质量要求一次性做好，减少返工返修报废，提高质量，降低无谓成本支出，提高企业竞争核心力；
3、对于安全：我最大的希望就是大家高高兴兴上班来，平平安安回家去。
提高质量不仅仅是生产一线，公司上下各个部门联动起来，大家要树立质量意识，管理人员要提高工作质量，生产人员要提高制作质量；希望全体员工要积极参与到本次质量月系列活动中，用全质量服务托起XXX公司发展壮大的希望！
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