人生演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会一步步向前发展的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的人生演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生演讲稿1
同志们，朋友们：
“废人”这个词汇在《辞海》里是指“无用的人”，我这个研究生就曾被人认为是“废人”。要问这是为什么，不得不从我的童年讲起。
我曾经有过无忧无虑的童年。虽然我生在农村，家境贫寒，但四岁之前我和其他健康儿童一样天真活泼。我母亲说，那时候的我是个很淘气的小男孩。天有不测风云，一场大病，使本来活蹦乱跳的我躺在了炕上，多方求医，也没有使我站起来。父亲看着终日躺在炕上的我，说我是“废人”，意思是我已和废弃的物品一样毫无价值了。这个可怕的字眼从父亲嘴中说出来，表明我的父母对我的未来已不抱希望。
那时候我还不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道父亲把“废人”这两个字赋予我究竟意味着什么，只知道每天躺在炕上很难受。我多么想站起来，走到蓝天白云之下，去感受春风的抚摸？多么想和伙伴儿们去玩去耍？我必须站起来，必须重新学会走路！于是，我先是在炕上挪，而后用双手扶住窗台，试着站起来。一次，二次……头被窗台碰破了一次又一次，我终于站起来了，继而又迈出了一步，两步……父亲给我做了一辆四轮小木车，扶手正好齐到我的腰。在我扶着窗台练习了半年迈步之后，我可以推着小木车在炕上走了……当我扔掉小木车能徒步走到院中时，我幼小的心灵里终于体验了能走路是一件多么好的事情。
然而，这并没改变世人对我的看法。在好多人眼中，我仍然是个“废人”。一向学习成绩优秀的我初中毕业被剥夺了上高中的权利。我不甘心升学机会就这样丧失，去县文教局讨公道，我问：我这样的人该不该上高中？一位副局长告诉我，残疾人能认识自己的名字，会算帐就本资料原创网站更多文章不错了，就算上了高中又有什么用？一句“又有什么用”表明在这位局长大人的心中，我是个“废物”。他的不冷不热的话让我想起了我的一个邻居特地向我请教的一个问题。他问我：“你说，大骡子大马残废了可以杀肉吃，人要残废了怎么办？”意思是说人要残废了什么用处也没有。真没想到文教局的副局长和我的邻居有着惊人相似的看法，因为局长的这种看法，我最终没有上成高中，但我第一次向自己提出了这个问题：你是“废人”吗？
不，我不是“废人”！我要用行动，用事实证明这一点。不是不让我上高中吗？我照样可以掌握更多的知识。十五岁的我，拖着残疾的腿到生产队参加力不从心的繁重的体力劳动，劳动一天无论多么累，我都坚持自学到深夜。那时，我独自住在地震后盖起的简易茅草屋中，小屋四面透风，买不起煤，生不了火，严冬的'季节里，我肌肉萎缩的胳膊腿都生了冻疮，有的地方露出了鲜红的嫩肉和白骨。我翻烂了几十本书，演算了几千道习题。几年的时间，我自学了高中所有课程和大学数学专业的必修课。恢复高校统一招生考试制度后，只有初中毕业文凭的我以同等学力报考了大学理科。不少人用奇怪的目光看着我，他们不相信初中生也能考上大学。我那位邻居又用他那套“大骡子大马”理论开导我：“小兔子能拉车，谁还买大骡子大马？”不过这次他没把我当成“废物”，只是看成不能和大骡子大马相提并论但毕竟可以杀肉吃的小兔子。我的邻居和那些用奇怪目光看我的乡亲们都没想到，全公社几十名报考者，只有我这初中生上了初选线。消息传开，好多人看我的目光都变了，说我脑瓜聪明，从小就有志气，将来一定有出息。当我没过去体检关时，这些人又来了个一百八十度的大转弯：“早就说瘸子上不了大学，他要是能上大学，中国人还不都成了大学生？”有些人就是这样，你成功了他夸你，你失败了他贬你，如果为这些言论所左右，那你就永无成功之日。我不听邪，第二次、第三次上了考场，成绩一次比一次好，可失败得也一次比一次惨。身为国家干部的兄长向父亲下了最后通牒，说他本资料原创网站更多文章不会再往家里交一分钱，因为他不能把钱让我这个“白吃饱”浪费在买书上。本来就把我当成“废人”的父亲不得不劝我放弃考学的努力，他说我家祖坟上没有上大学那棵蒿子，残疾人别想得太高，庄稼活儿干着吃力，该趁年轻时学点手艺。哥弟们都指望不上，当爹当妈的不能陪我一辈子，自己的路还得自己走。
父亲的话把我从梦幻中唤回现实来。２２岁的我，是得考虑生计问题了。理想不能当饭吃，伸手向别人要求施舍的人才是真正的“废人”。腿残疾了，我还有双手和大脑，还可以干很多事情。那一年我走上了谋生之路。为了生存，我自学了服装裁剪、无线电修理；在东北干过临时工，当过乡农业技术学校教师、乡文化站站长……什么样的讽刺话都听过，什么样的白眼都看过，我真正体会到了一个残疾人自立于世的艰难。
１９８５年，国家放宽了高等学校招生体检标准，又一次点燃了我求学深造的希望之火。为把失去的时间补回来，我决定直接报考研究生。当时我在乡里当文化站站长，白天工作，晚上自学英语和大学经济类课程。１９８７年，我报考陕西财经学院财政系硕士研究生，英语考了40分，成绩通知单是别人给我拆开的，他们没有理会我的总成绩，只是注意到了成绩通知单上的四个字：不能录取！一夜之间在我们家乡冒出不少自命“通晓世事”的人。他们高论满腹，什么“初中生考研究生，自古没听说过”，什么“林子大了什么鸟儿都有”，什么“人贵有自知之明，有的人就是没有自知之明”之类的讽刺嘲笑话一起向我飘来。我走在大街上，会有人戏称我为“博士”。我的同事问我对别人的议论有什么想法，我告诉他：“于无声处”。他一笑，劝我别白费功夫，还是好好在文化站干，省得领导有看法。老了以后，往西边一挪了事。文化站的西院是乡幸福院，专门收养无依无靠丧失劳动能力的老年人。我的同事把我的归宿都想好了，他认定我这一生不会有什么作为，年老之后只能进幸福院。我对别人怎么看我从没往心里去，但我坚信我自己不是个“废人”。１９８８年７月５日，我终于收到了中央财政金融学院录取我为硕士研究生的通知书。以成败论英雄的乡亲们对我换了一副面孔。那一段时间，我着实风光了一番：给中学生做报告、上电视、上报纸……临到北京报到的前一天，我把同事们请到家中聚餐。席间，劝我年老后入幸福院的那个哥儿们对我说：“这一来你用不着入幸福院了。”
我举起杯，对我的同事们说：“来，为几十年后幸福院为我节省一大笔开支而干杯！”
“请相信，我不是‘废人’！”这是我对自己常说的一句话。今天，我把这句话送给和我同样不幸且仍处在逆境中的朋友们。
谢谢大家！
人生演讲稿2
生活多姿多彩。虽然很多人一辈子都是隐形的，但总是在人生经历中显露出来。通过观察生活中的每一种颜色，我们可以解读多彩的生活和多彩的生活。
一个人从出生开始，经历了一个无色的童年和一个白色的童年，然后开始接触到真实的五彩缤纷的色彩，于是开始在白色童年的画面上描绘自己的人生历程。少年如火初升的太阳，青年如橙黄初升的太阳，成熟如绿荫的华盖，中年如黑叶的枝条。在晚年，每个人都在自己的生活中涂上了无数的颜色：新鲜和辉煌是成功和满足；那浅浅的光芒，是奋斗名利后久违的寂静与安宁；黑暗的是挫折和苦难。生活中经历的无数色彩凝结成玛瑙般的晶石。
经历了所有的色彩，老人终于可以安静地享受生活，然后先微笑，然后慢慢闭上眼睛，停止跳动。他丰富多彩的人生，最后总结在平静的黑色里。看，一个人的'一生就是这样，类似冷暖色的变化。也许生命和色彩就包含在这个简单而复杂的过程中。
生活需要色彩，生活的色彩是多彩的。五彩缤纷的色彩是人们通过奋斗和奋斗，承受和承受，感动和感受一生而获得的。这就是我知道的生活和色彩。
人生演讲稿3
各位老师，各位同学：早上好!
我今天讲话的题目是——“心态决定成败”。
什么是心态?心态就是对人、对物、对事、对生活的态度。无论做什么事情，一个人的态度非常重要。激情投入地学习、工作、生活，与麻木呆滞地学习、工作、生活，结果将完全不同。心态决定着一个人的生活的质量、精神的快乐和人生的幸福。
在学习生活中，一个人的心态就表现为他的学习态度。在课堂上，有的同学非常专心地听老师讲课，有的同学则精神萎靡不振，昏昏欲睡;每次考试前，有的同学认真复习，主动查漏补缺，有的同学却毫不紧张，照样打闹戏嬉;对待老师布置的作业，有的同学一丝不苟地认真完成，有的同学却抄袭别人的作业，有的甚至没有按时交作业……。前一种同学，学习态度积极主动，后一种同学，学习态度非常消极被动。我相信，每一位同学都有自己的远大理想，也都曾为实现自己的理想而付出过努力。只不过在经过短暂的努力之后，当感到很疲倦，又或者遇到了一些困难挫折，有的人就会产生畏难情绪，有的甚至想半途而废。同学们，学习生活不都是一帆风顺的，难免有些时候会不尽如人意，我们应该学会沉着冷静地对待，而不是逃避或放弃。要知道，再高的山也是由一粒粒沙土、一颗颗小石子堆砌而成的，再大的成功也是由一次次的挫折、失败构成的。理想与现实其实只有一步之遥，但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水。成功的山巅可望也可及，只是它属于勇敢的跋涉者，属于不畏艰险的探索者。你想生活和事业都获得成功吗?那就请保持一种积极的心态吧，因为积极的心态能给你实现自己愿望的精神力量、热情和信心，为你带来成功环境和成功意识，给予你没有恐惧的自信心，帮助你了解自己和他人的智慧。积极心态是迈向成功不可或缺的要素，积极心态是成功理论中最重要的一项原则，明确的`目的加上积极的心态，这是一切成功的起点。爱默生说过：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。”
积极的心态是当你面对任何挑战或挫折时，会自信地想：“我能……而且我会战胜它……”。一个具有积极心态的人绝不会是一个懦夫，他相信自己，他了解自己的能力，一点也不畏惧困难，相信自己能永远立于不败之地。他会从所发生的一切事情中掌握对自己最有利的结果。他所坚持的原则是，不断将弱点转化为力量。
我们要相信心态的力量，要努力调整好自己的心态，勇敢的去面对学习、生活上的一些不如意，不要气馁，勇敢的走下去。
请保持良好的心态吧，因为心态最终决定你的成败。
人生演讲稿4
各位老师，同学们：
我所演讲的题目是《自信点亮人生》。
有这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底日渐衰老，他要求一位平时很器重的助手推荐一个思想传承人。令人惋惜的是，直到苏格拉底弥留之际，理想的人选仍未找到，苏格拉底留给人世的最后几句话是：本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，于是把自己忽略，耽误，失去······每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘自己，如何重用自己。
故事令人惋惜，其深沉的'哲理内涵穿越岁月长河，到今天仍值得我们深思，我们在工作，学习，生活上会遇到种种压力，困难，磨难。一些人迎难而上，高歌猛进。另一些人困顿萎靡，激流勇退，特别是初三、高三年级同学，大家处在及其艰辛的冲刺阶段，生活上会有困境。同学们的内心承受空前的重压，几乎每个人都在一次次的审视自我，质疑自我。这个关键的时候，我真诚地劝慰每位同学，自卑和自信都是你内心的自我评价。但二者仅一线之隔。我们不应该轻视自己，不能赋予人生太轻淡的意义。当你动摇的时候，请回想李白自信豪迈的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”当你困惑的时候，请回想刘翔自信狂傲的话：“我能”当自我的光芒渐渐暗淡的时候，请回想牙买加百米名将博尔特拍着胸脯冲刺的精彩镜头。那么，我想你们会对自己说：我能，一切皆有可能！
同学们，年轻，没有什么不可以！我们向往成功，我们不甘沉沦，请大家牢记苏格拉底质朴而真诚的名言：最优秀的就是你自己！
人生演讲稿5
先生们，女士们：
本人十年寒窗，九载熬油，卧薪尝胆、破釜沉舟、殚精竭虑，吸取五千年传统文化之精华，融合当代与未来最新科技之成果，从而创立了空前绝后、举世无双、独一无二的一句顶一万句的放之四海而皆准的笑容，法则若能融合贯通则必保不犯错误不碰钉子，逢凶化吉、遇难呈祥、左右逢源、万事亨通、游刃有余、一本万利、鹏程万里。
生活是五彩缤纷光怪陆离繁华似锦异彩纷呈，令人目眩神迷眼花缭乱目不暇接的，人生于世难免磕磕碰碰烦烦恼恼伤心劳神孤单寂寞困顿忧伤。但是只要你能与笑为友，以笑为容为武器，便能挽征澜于即倒扶于大厦于将倾，化干戈为玉帛，变腐朽为神奇，从而尽享美好生活、潇洒人生！
不管一个容貌是何等的平凡，但他脸上的微笑，却能给人留下最美的印象，它赛过的化妆，能够给人以无法代替满足和享受。
常把自己真正心里隐藏起来，而留给人的是一种模糊的，琢磨不透的虚假的印象。它像一堵无形的墙，挡住了别人与接触的.一切机会。因此，我们要一定程度地开放自己。
在这个世界生活，之所以我们感到不快乐，是因为我们苛求的太多或太高。
生活的路太漫长，生命的容量太有限，我们不能在一起过分珍惜的心情中把什么都把握在手里，放在心里。我们必须放弃一些无用的、烦恼的东西，给一些有价值的，美好的东西腾出足够的空间，然后轻装前进，去追求一种充实丰盈的人生！
人生演讲稿6
大家好！我很高兴能来到这里跟大家一起交流，因为就在几个月前，我也正在为自己的成绩而苦恼。当时觉得很无助，很想跟学长们交流一下，解开我对自己的种。种猜疑。记得《求学》上有一位学姐说过，高三最难熬的不是大大小小数不清的考试，而是对自己不断肯定而又不断否定的小念头，当时看到这句话，我都激动的有些发抖了。后来又看了许多出色毕业生写自己高三生活的文章，发现他们当时跟我的处境几乎一模一样，我的心一下子平静了许多，自信也增强了。因为我自己有这样的经历，将心比心，我觉得来这里很有意义。接下来呢，我将要结合我的经历，跟大家谈一谈我对学习习惯的看法。
1、学习习惯的重要性。习惯成自然，吃饭；对学习习惯的比喻：轨道，导师，都对，但从意义上说：低投入、高回报、风险自控的投资。低投入：改一句广告：每天做一点，成绩好一点^_^这跟我们的”薪火“以及齐鲁台的”毫光“都有共通之处，靠的是持之以恒，是很难，但难在开头，像运动的极点一样，后面的东西水到渠成。高回报：我给你们数数习惯的好处：提高效率，保持心态的稳定，增强自信心，不是很会失眠，程度高了连蚊子咬都不怕。风险自控：只要能坚持，就不会失败，全在自己。
2、公认的好习惯：课前预习，及时复习，做事集中精力……大家都熟知，不再列举。但不是不重要，而是太重要，重要到不用说每个人都该做到的地步了。就像我没说”同学们都坐在凳子上“，也没有人会坐在地上一样。
3、能使自己出类拔萃，习惯上两方面：做好公好认习惯；还要有符合自己特点的原创习惯。相比之下，第二方面难一些，因为这就是出类拔萃的原因所在；要多留心记录，结合实际，反复实践。
4、（我的习惯：）既然要我做报告，那就要说出我的特点，因此我就罗列一下高中时我认为比较好的习惯，只是想激起大家的灵感，让大家学会自己创造习惯。不一定适合。而且我是理科，对于政史地可是有心无力了。下面说的可能比较快
（1）语文：对每一套带有答案的试题，对完后要整理文言实虚词的用法，还要在晨读时读名句和文言文的原文、翻译。
（2）数理化生：整理好错题本，我叫它习题集。重点放在知识性错误的题和典型题上。
（3）英语：上课时听着陌生的词记在小本子上（我称之为”回扣提纲“），有空的时候拿出来看看，花不了几分钟，举个实际例子的话，我一般是推车子时……
（4）建立提示本：纪录犯过的错误和新颖的思路（注意，不是改错题），考前重点复习。
（5）建立陷阱收集本：将平时遇到的设题陷阱一一整理下来，正所谓身经百战，才能镇定自若，气贯长虹。
（6）基本能力：认清出题方向，随时记录有价值的信息，我有一个专门收集热点的本子。同时一定要抓好课本上的基础知识。建议不要追求太偏的问题，虽然这一刻出题面广，但也还没广到百科全书的程度。
插一句：大家可能发现了，我有很多的本子，虽说用纸太多不太符合环保的要求，但是只要用的有价值，我想林子里的树们应该不会有什么怨言的吧^_^所以我们大家不妨多做些整理工作，学起来才会有头绪啊。
（7）考试后的习惯：估分：这说的是平时的考试。虽然我们省是出分报志愿，但估分的意义并不仅在于知道自己考了多少分，主要在于能增强自己提高准确率的意识。逐渐能对题目有清晰的划分：一定做对的`，把握不大的，不会的，这样能合理分配时间。当然高考完了我也估了一下的，657到677，而我考了670，准吧虽然那个范围嘛，可能是大了些吧，哈哈。
言归正传，最后一点了：分析试卷：首先要做的就是回想自己考试时的状态，以便找到自己独特的应试感觉，以后通过有意识的调整就可以使这种感觉固定下来，能够快速的进入状态。然后将题目归归类，在做对的题目中找典型题，在做错的题目中找薄弱点，而对于那些因非智力因素造成的错误，只是统计一下它在总失分中所占的比重，给自己提个醒，以后要更加集中精力，并相信自己一定会做到，而不能因小失大，影响自己的情绪。
关于习惯，我就谈到这里了。也许大家觉得要养成的习惯太多，一时手忙脚乱，慢慢失去信心。这里，我借鉴濮存昕的一段话，习惯其实就像一盏灯，它无法照亮每一个角落，但每多一盏灯，黑暗便会少一点。希望大家仔细体会这些话的意义，而我能帮的也只有这些了，剩下的只有对大家衷心的祝愿和深深的祝福了。谢谢大家！
人生演讲稿7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是“好习惯成就人生”!
奥格·曼狄诺曾经说过这样一句话“成功与失败的最大分别是来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”这不禁让我想起《感动中国》这本书中鲁迅刻“早”的故事。鲁迅自幼聪颖勤奋，12岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，13岁时由于父亲长期患病，家里越来越穷。一次父亲病重，鲁迅一大早就去了当铺和药店，结果上学迟到了，被老师狠狠地骂了一顿。第二天，他早早地来到学样，在书桌的.右上角用刀刻了一个“早”字，并许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。正是这个“早”字，一直激励着鲁迅“时时早，事事早”，并使他最终成为一名伟大的文学家。
朱自清，大家并不陌生，他的散文《背影》、《荷塘月色》感动了一代又一代的读者。正如他在散文《匆匆》中所写的：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可我们的时间却一去永不复返!”朱自清勤奋惜时，如饥似渴地从书中汲取知识，才有了他在文学上的伟大建树。
毛泽东、爱因斯坦、爱迪生等无数中外名人，他们的一生无不以惜时勤奋的好习惯为伴，最终推动和引领起时代发展的滚滚车轮!
播下一个行为，你将收获一个习惯;播下一个习惯，你将收获一个性格;播下一个性格，你将收获一个命运。积千累万，不如养个好习惯。同学们，让我们从现在做起，从小事做起，培养好习惯，成就我们自己美丽的人生。
人生演讲稿8
老师们、同学们：
你们好！
人生的航船不断向前驶去，在这道路上，我们总会遇上大风大浪，若不小心掌舵，就会沉入海底，不见光明。
花季的年龄，绽放开来。
我不知，人生为何这样复杂，坐在窗前的我看着那皎洁的月光，云遮挡住了月亮，我的心仿佛也被伤痛袭击，何时才能摆脱这可怕命运。
人易老，心易碎。我知道，我不可能成为那个在天空上飞翔的'小老鹰，因为我只是那个笼子里的金丝雀，我渴望自由，我渴望哪一方自由，可谁能懂？
父母不懂我在学习之后的劳累，朋友不懂我的心情，同学不懂我的忍耐，老师不懂我的成果，世界不懂我的痛苦。
放了我吧，不想在纠结。
人生演讲稿9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！本次我们演讲的题目是《读书成就梦想，知识点亮人生》。
近日。英国《经济学人》杂志公布了一项读书与收入关系的调查报告，对5000名欧洲人的阅读数量和收入高低进行了分析。结果发现，在青少年时代自愿阅读至少10本书的人，日后收入比同行业的平均收入高出21％。社会赤裸地告诉我们：读书，才有更好人生。
许多同学常常质问：读书有什么用？”龙应台言：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
我们读书，并不指向财富，而是像龙应台所说的“拥有选择生活的权利”。十几岁的逍遥自在换来一生的卑微低贱，但十年寒窗的刻苦勤奋赢得世界的喝彩。李白的铁杵磨成针，孙敬的悬梁刺股，车胤孙康的囊萤映雪。历史尊重读书人，以书籍铺就的路必然通往成功。读书可以带来财富，但万不可带着功利心而读书。有人提出要读有用的书，那什么才是有用？主持人白岩松曾一针见血地指出：“和金钱，地位挂钩的，就是有用！”阅读，大可不必有用。读书不是让我们在人生的路上跑得更快，而是要我们停下来，回首看来时的路，路漫漫其修远兮，吾辈不忘初心。
读书，更为精神的富足。读一切可读，梦一切不可梦。三味书屋中的“三味”寓意深长：‘布衣暖，菜根香，诗书滋味长’。正是贫苦不忘读书的信仰，才让这不起眼的私塾捧出“中国的脊梁”——鲁迅。”不仅是个人的精神世界，国家的地位同样是靠书籍架构。中国人的国际差评臭名昭著。五千年文化，被埃及金字塔上歪扭的“到此一游”打败；先古圣贤孔孟之道，不敌候车室里低头看手机的层层后脑勺。儒雅古国，翩翩君子的形象却因寥寥几人打了折扣。究其原因，人们推诿教育的'缺失，坦白讲即是与书籍愈行愈远。俄罗斯人均年读书量54本；德国47本；日本45本；回望14亿龙的传人：中国人均阅读图书为4。35本。互联网催生的新一代，许多人比起读一篇美文，更愿意去打赏一场直播，看一档综艺节目。是文字失去了魅力还是我们变得浮躁，中国人当反思。
可越是低能，越有人叹读书无用，叹这是个看脸的时代，读书已被时代甩下。请斟酌你不屑读书时身后有才华美貌撑腰吗？抛开读书，你能在互联网呼风唤雨，在政坛上崭露头角吗？从现实看，读书，几乎是我们改变命运的唯一方式。人们仇视真理，因为真理暴露了他们的自我。极少数不读书成功的范例和极少数读书后落魄的例子，便能作为放弃奋斗和挣扎的借口？只是为了掩饰缺乏知识的心灵，安慰自己干瘪的灵魂一样可以苟延残喘，然后名正言顺地拒绝阅读。这样的人一般见识很短，他们不敢看未来，他们亦没有未来。生活不只是眼前的苟且，好读书，你就拥有诗和远方；弃读书，等待你的是一辈子的苟且。
同学们，以书为马，让读书成就梦想，与诗为伴，用知识点亮人生！让我们一起游书海之浩瀚，感文字之芬芳！
人生演讲稿10
作为一名教师，我深深懂得“知识改变命运”这句话的含义。我相信：读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度；读书不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向；读书不能改变人生的内容，而可以丰富人生的细节。从商周时期的甲骨，到春秋时期的竹简，再到汉朝的纸张，书不断变换着新面貌，但笃定的是一份历史的传承，一份文化的辑录。从古至今，书籍与人生总有割不断的联系，它影响人生，也见证人生。当“你用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长的一行。常于马背上构思，便具有了战略家的眼光。战地黄花如血残阳，成了最美的意像”，这是任先青先生写的《诗人·领袖》。毛主席不仅是战场上的英雄，也是文坛里的豪杰，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”、“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”……这些豪迈大气的文字令我想到了那个喜欢挑灯夜读的毛主席。油灯暖黄色微弱的光点亮了小屋的寂静，案头摊开的《史记》有一种厚重的气息，钢笔的笔尖下流淌的便是激扬的文字。
可以说书籍是一位神奇的长者，在青山绿水间画下一道道彩虹，连接高远，通向碧霄；可以说书籍是一位高尚的智者，在心路歧途间点亮一盏盏灯光，驱赶灰暗，荡涤心灵；可以说书籍凝聚了人类文明的结晶，传播着古今中外的风情，记录着无数高尚生命的心灵轨迹。悠悠的岁月，浓浓的墨香。白驹过隙，不经意间我已经在教育的路上走过近十几个春秋。弹指一挥间，许多的喜好如浮光掠影，稍纵即逝，唯有一种生活不离不弃，驻足在生命的每一个阶段，那就是——读书。
读书是我心灵深处永久的家园。开心的时候读书，书籍与我一起享受幸运的眷顾，悲伤的时候读书，书籍与我一起抗击不幸的袭击，懊恼的时候读书，书籍如夏日凉风般吹走烦恼，困惑的时候读书，书籍如冬日暖阳般融化冰雪。读书开拓了我的视野，增加了我的阅历，丰富了我的心灵，提高了我的业务能力。
记得一位教育前辈说过：要做教书人，首先要做个读书人。在教育的道路上，我曾经有着无数的困惑与迷茫，是教育前辈的优秀著作为我导航，在探索的道路上有着无数的挫折与失意，是教育前辈的拼搏精神给我力量。一路走来，我从大教育家孔子那里知道了爱就是教育，从苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》中找到了解决现实教育问题的答案，从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂……从《细节决定成败》中，我领悟到要树立了“学校无小事，处处是教育”；从李镇西的《心灵写诗》中，我明白了比管理更难的是走进学生的心灵；从魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》中，使自己的班主任管理能力有了质的飞跃；从朱永新的《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等一系列“教育心理学”著作中，我懂得了教育的方法是以现有学生求学的兴奋点为基础，让学生在快乐读书中乐于接受，爱上学习……
和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法……它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；它又多么像一盏盏指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向……
于是乎，当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候，当我把戈壁风沙、漠北霜雪、江南烟雨传递给学生的时候，当我把全新的理念、生动的课堂展现给学生的时候，我看到了学生眼中熠熠发光的神采，深深感受到教师的知识结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大！我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。我坚信，读书改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点；读书给了我创新的灵感，让我在教育王国里自由地翱翔。
读书使我远离浮躁，读书使我完善人格：多少次，默默的翻检给予我幸福快乐的书籍，一股股温情涌遍全身。它们见证了我青春的躁动与绝望，亲历了我内心的感动与快乐。读书成为我一生中最重要的约会。多少次迷失在滚滚红尘中，多少次沉醉于繁华浮躁里。是读书，唤醒了我迷途的灵魂。虽然身处喧嚣闹市，但读书足以让我们远离浮躁，回归自然。拣择一个夕阳辉映的黄昏或一个清静如水的夜晚，摆一张小几，捧一卷诗书，伴一杯香茗，在明月清风中徜徉在知识的殿堂。读书的快乐，可以让你忘却切肤的伤痛，沉淀驳杂的思想，梳理纷乱的情绪，远离人世的喧嚣。
读书使我从容淡定，读书使我宽容大度：曾几何时，繁琐驳杂的教书生活，激烈残酷的同业竞争，让我疲惫不堪。每天往返于上课，下课，备课的单调生活中，枯燥、乏味的感觉不禁油然而生。如果，再遇上个性强的学生捣乱，那伤心失望更是痛彻心肺。多少次，真想放逐自己，就像蓝天上那朵白云，任意飘荡。即使化作泪水浸染荒野，也不为之痛惜。当我被绝望捕获的时候，是阅读打开了我的心结。一个偶然的机会，我读了全国优秀教师事迹报告。一生钟情栽桃李的霍懋征老师，她坚守爱的哲学，强调教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美。她让我读到了爱的魅力。默默守望太阳的邹有云老师，几十年如一日，坚守在崇山峻岭中，在贫瘠的土地上，播撒知识的种子。他就像一棵挺立在岩缝中的青松，用青春谱写出动人的诗篇，他让我读到了执著的父爱。被称为大山脊梁的王守奇老师，奔波劳碌，换来了“燃灯三小”的建立，为贫困山区的孩子们打造了安心读书的场所。这燃灯虽小，却照亮了山区孩子的心。不用多举例，这一曲曲动人的篇章就像山间潺潺的流水，洗涤了我蒙尘的心灵；又像随风潜入夜的春雨，滋润了我干涸的心灵。我认识到：教师不仅仅是知识的传授者，还是道德完善者。教师不仅拥有丰富的知识，还要拥有一颗热爱教育的心。用一颗淡泊名利的'心对待教育事业，用一颗博大仁爱的心对待学生，用一颗宽容大度的心对待生活，这样才能找准人生的方向。
读书使我增长智慧，读书使我提高境界：左宗棠说：“读破万卷书，神交古人。”读一本好书，犹如和一位道德高尚的人交流。读《诗经》，我品味到古人投桃报李的朴素爱情观，感受到劳动人民的饥寒温饱；读《二十五史》，我惊叹于古人超凡的军事谋略，惊讶于骨肉相残的宫廷权争；《简爱》，让我学会了刚直做人的道理，懂得人格尊严的重要；《钢铁是怎样炼成的》，让我读懂了一个身残志坚、把一生都献给共产主义事业的英雄形象……多年的读书生活提高了我的思想境界。在享受读书快乐的同时，我还尝试着把读书心得写出来。很多人把写作视为畏途，其实，只要沉浸其中，你就能品尝到创作的激情与灵魂撞击的快乐。读书写作，让我更忙碌，但更充实，更快乐。
读书令我深思，促我成熟，使我聪明。读书开拓了我的视野，拓展了我的空间，让我体味到百态人生，触摸到智慧之果。生命千姿百态，而我选择了站立。我站在黑板前一次又一次地警示自己：眼前，永远有我读不完的书籍。前方，永远有我攀爬不尽的台阶；今生，永远有我常开不败的美丽……
作为老师，我们不仅要读书，不仅自己要乐在其中，还要把读书之乐传递给我们的学生，传递给我们的子孙后代，让中华民族永远闪耀着智慧的光芒！这是教师义不容辞的责任。
朋友们，让读书再一次点亮我们的人生，陪伴大家共同成长吧！给学生做个榜样，也给自己一个新的希望、一份人生的收获！让我们再一次共同分享那位教育前辈的话吧！“读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人”。让我们拿起书本，走进阅读。让我们站在“书籍”这位巨人的肩上，放眼未来，用我们的思想，用我们的行动，对这句话做出最好的诠释，做新时代的读书人吧！教书育人师为先，终身学习更向前！教海无涯谁做伴？愿携书卷万万千。
人生演讲稿11
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，我叫姜琪，来自于三亚第四中学，今天我演讲的主题是：笑对人生。
亲爱的同学们，你遭遇过人生的成功与失败吗?是啊，人生的道路不总是一帆风顺的。有风和日丽的晴天，也会有阴霾密布的阴天，在我们取得成功的道路上，总是伴随着挫折和失败。当《千手观音》那些聋哑姑娘优美的舞姿令大家拍案称奇的时候，当灾区人民以顽强的生命重新撑起那片天空时，我们除了热泪盈眶，有没有思考过，如果挫折和不幸发生在我们自己的身上，我们该如何去面对呢?是忧心仲忡?还是笑对人生?我的老师曾告诉我：态度决定一切。如果你选择了前者，无疑你是个懦弱的人，你苦恼于失败，退避于失败，你将永远不会达到成功;然而如果你毅然选择了后者，那么可以肯定的是你是个坚强乐观的人，你不畏于挫折，勇于挑战挫折，你超强的自信心，将使你踏上成功的第一步。
态度决定一切，正如一个盛着半杯水的水杯，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的`态度。面对人生，我们要用一颗坚强乐观的心去面对。成功时，自信的一笑会让你信心百倍;失败时，豁达的一笑则显示出自己面对挫折时的超然与从容。所以无论是面对球场上得意的一脚，还是考场上失败的一笔，请抬起头，让笑容之花在你的脸颊灿然开放!
其实，笑对人生就是笑对眼前的得失。
笑对人生，更是一种积极的人生态度。
笑对人生，也是一个强者的人生哲学。
正如诗人说：“笑是午夜的玫瑰，是人类的春天。”的确，笑在玫瑰般的优雅中挥洒着青春的博大与宽容。就让我们以青春的心态去笑对人生吧!让困难在笑声中坍塌，让心灵在笑声中豁达，让理想在笑声中坚定，让生命在笑声中升华。
人生演讲稿12
各位领导，各位来宾，朋友们：
你们好!
很荣幸今天我能参加这个“理想与人生”的演讲会。我是一名农村信用合作社的职工，工作在山旮旯里，没有城市人坚实深邃的眼光，没有企业家们搏击商海的稳重与沉着，更没有周五周六的轻松与潇洒。整天只是打水扫扫地，看看过期已久的报纸，迎接寥寥无几的顾客，做共和国的诚实本分、勤劳守纪、忠于职守的公民。远离城市的喧嚣和拥挤，远离华灯初上、物欲横流的诱惑，远离商海红尘的尔虞我诈，远离满腹的雄心壮志。
于无声处抽空下下乡，看看谁家的苞谷先破土而出，问问谁家的收入最多，数数山旮旯的茅草屋还有多少间，瞅瞅谁家的孩子没有上学。吸一下乡间新鲜的空气，喝一口清凉爽口的山泉水，真乃其乐无穷。
在山旮旯里工作，寂寞和孤独难免，这里没有电灯，没有电视、录像、卡拉ok之类的东西。于是，在没有电灯，没有星星，没有月亮的夜晚，燃起流泪的红蜡烛，做个苦乐书痴，在书里看城市灯如昼，物价暴涨，看红尘人海川流不息，看人生梦醒
时分犹闻边陲急章，狼烟四起，看贫穷与富贵，看落魄才子寻寻觅觅，冷冷清清。在书里书外，学些雕虫小技，随意涂描春夏秋冬。看古诗词名句知道“应是绿肥红瘦”之妙，细听窗前雨打芭蕉一声紧、一声慢的乡村音乐。
工作在远离城市远离文化群体的山旮旯里，难免会在孤苦和寂寞中自问：人生是什么?平凡的工作，平凡的生活，平淡的人生。肯定没有哲思般的回答，只能在生活中隐约领悟，它是一部无法破译的书!它以其奇特的一面将一些人吹得熠熠生辉，而将另一些人吹得黯然失色。而我，愿做第一种人!
那样，在远离城市喧嚣的乡村，人生不再是一杯烈酒，不再是无聊和苦涩，不再是每日的嬉笑碌碌无为，而是阿拉伯数在贫困地区的跳跃和延伸，是烈日下的长途跋涉和追求，是偶尔从铅中发现自己姓名的喜悦，是一种难以体会的成功和尝遍所有失败的.痛苦。
山旮旯里的岁月，是人生一面简朴的屏障，它忠实于山旮旯生活的记录;山旮旯的风景，是一面独特的屏风，一个季节更换一次。每天看门前枝条发芽、茁壮、衰败，在一阵紧一阵慢的脚步声中，寻找自己，追逐自己。我愿意被摆在乡村最穷困的位置上，每天被手握镰刀锄头的农民围住，从他们焦急的眼神中，解答他们人生的难题，破译他们深邃的内心世界。我知道，山旮旯里的人生就是真实，就是默默无闻，就是袖舞也嫌天地窄的写照。
我深知，是山村的穷困，将我们牢牢留住的，我们要夜以继日地咀嚼山村多年的贫困风味，我们要将它吃透，然后推向新的起点;是村民淳朴的民风将我们牢牢留住的，是他们的真诚需要和渴望，将我们牢牢留住的，是村民的喜悦和丰收将我们留住的，是村民不屈不挠的精神留住了我们。留下，就是山旮旯的人;工作，就是山旮旯的人生!白天没有城市的喧闹，夜晚没有轻歌曼舞、灯红酒绿。
山旮旯里的人生，没有jq壮志之文，只是些平淡无味的文组合;没有惊天动地之举，只是从繁琐细小的工作中理出一天的思路来;没有哀婉动听的故事，只是与村民们君子之交淡如水的交往;没有惊险的飞跃，只是年年岁岁、朝朝暮暮与山旮旯厮守在一起。山旮旯里的人生是好是坏，对我们并不重要，山旮旯里的人生，是我们与社会，社会与时代，我们与同龄人的折射!是一代又一代老中青的真实写照。
我们是在一种冷静与思索的过程中走进山旮旯的，是在贫穷与落后、愚昧与无知的需要中走进山旮旯的，是在奉献与索取的
选择下走进山旮旯的，是在前进与后退的选择里走进山旮旯的，是在忽视与淡漠中走进山旮旯的，是在后悔与幸福的交织下走进山旮旯的。
是我们把青春留给了穷困的乡村，是乡村的岁月培育了我们，是我们在山旮旯的剧场中义演，是我们获得了空前的成功，因为山旮旯里的人民送给我们一个大大的“!”。
感谢生活，尤其要感谢在山旮旯里工作和生活的人们!
谢谢大家!
人生演讲稿13
亲爱的同学们：
在这个阳光灿烂的日子，欢迎你来到岳阳县第一中学，成为这个充满朝气、满载希望的大家庭中的一员，在这里你将走上新的征程。
现在的同学们，带着憧憬，带着好奇，还带着假期的疲惫，我们有必要对即将开始的学习生活做一些介绍，对同学们的在校学习生活提出一些具体和明确的要求，希望同学们认真听取，切实贯彻。
高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：
一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，同学们一方面希望摆脱家长和老师的控制，自我意识大大增强，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控，自觉性还有待提高。这个过程恰恰在高一年级这个阶段会特别明显。经过初三的冲刺，我们的同学们很容易在高一的时候产生松懈，而这种松懈的后遗症会很大，以致影响到同学们的终身发展。
二是高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了；初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，知识量大，难度大；系统性强，综合性强，各学科互相影响；能力要求高。所以高中的每一个阶段都至关重要。
第三个不同之处在于，初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师相对感性，高中老师相对更为理性、风格更加多样，对你的自觉性、主动性要求更高。
所以，你需要尽快适应高中的学习生活。适应风格迥异的老师，一定按照老师的要求去做，学科上，老师都是绝对的权威。你要适应来自不同环境的同学，欣赏你的新的伙伴。适应学校的管理，选择了这所学校，也就选择了这里科学严格的管理。新同学们的差距是从适应这个新环境的.速度开始出现的。谁适应的快，谁就抢先了一步。
在座的各位同学，无论你中考的成绩是多少，从现在开始，你们都站在了同一起跑线上。俗话说“天生我才必有用”，我们每个人身上都拥有无限的潜能，只要你找到自己身上最突出的潜能，把它变成前进的方向和目标，并为之努力奋斗，你就可能创造属于你的神奇！
人们常说，思想决定态度，态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。再简单一点，就是“思想决定高度，行动决定成败”。
在这里，我要问同学们两句话：
第一句话：“我是谁？”
当你踏进岳阳县第一中学校门时，你要问一下自己“我是谁？”
1、作为中考优秀生，你千万别以为是学校请你来的，别人都不如你。其实，县一中高手如林，千万别在自鸣得意中跌大跤！你会在最初的一两个月内看到自己所处的位置，在这时你应该重新定位，找准目标，不狂妄、不气馁。
2、作为学习潜力生，你要珍惜在县一中难得的学习机会，有些学生，家长是无论是花不少钱进来的，还是托人才进来的。你都要相信自己，在自己的努力下一定会有进步。你取得了进步，就是成功。不可能人人都进清华北大，也不可能人人都成高考状元。但人人能超越自己，成为“最好”的自己，这是可能的。（3）相信“万事皆有可能”这句名言，别以为我基础不好，难以跟上，经过努力，你完全可以超过基础比你好的人。
因此，高中阶段是人生学习、交友、世界观形成的重要阶段，也是为今后事业发展、打基础的重要阶段。大家同时进入岳阳县第一中学，到了人生新的起跑线上，在这三年中，无论你基础好坏、学习方法如何，过去的态度怎样，只要你从现在做起，我想你都有可能成为胜者。
第二句话，“我到学校是来做什么的？”
这里，我首先要澄清两种错误认识：
1、混三年。家长说的，读书考了这点分数，年纪还小，去做事还太早，所以交给学校来管三年。
2、来读书的，只要把书读好了，这高中三年就过得有意思了。
我们一起来分析两种想法：
第一，如果你在高一一开始就有“混”的想法，我担心你这三年是混不到头的。我们同学们自己想一想，你一天下来，几节课的内容什么也不懂，这样坐着有多累！这科作业完不成，那科作业的老师也要催，这样的日子能好过吗？
相反，如果你每天在学习上有所收获，听懂了上课的内容，学得轻松，你就会有有一种成就感，一种快乐感。
所以，同学们，艰辛的付出肯定有丰收的喜悦！
第二种认为来读书的想法，应该说比前一种要好得多。但不够全面。我们既要读好书，也要锻炼好身体，既要关心国家大事，也要关心班级小事，学好与人相处等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我们应该把这三年时间好好利用起来，学到一生可用的知识，养成一生管用的习惯和素质。
第二，“来做什么？”
1、读书。人一生中的每一个年龄都有这个年龄应该做的事。襁褓中的婴儿，他做的事是会吃奶会毫无顾忌地随时大小便（如果不会吃不会大小便才是他的错）；儿童应该是会玩会吃，有时候会玩得让大人们生气；我们高中生呢？应该是会学习、会锻炼等等。其中最主要的任务是学习，学习科学知识。我们平常说的把书读好，就是这个意思。一个学生如果连认真读书的习惯都没有，连上课都没有认真听，连高中阶段应该学的课程都没学好，那么他是一个不合格的中学生，因为他没有完成这个年龄段的重要任务。
2、学做人。我们应该做一个什么样的人？每个同学会有不同的答案，我猜想，我们家长的答案也不一致。这并不代表没有一个相对统一的标准。
人生演讲稿14
各位领导、各位评委，老师们：大家好！我演讲的题目是《爱与责任，演绎精彩教育人生》
您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能为我们的教育人生增添精彩；有一种爱，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。这种爱，就是对事业的忠诚，对教育的责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。
让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶……，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任的行动，名垂绚丽多彩的教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。
老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，没有他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点我们是与他们共同拥有的。那就是对事业的责任，对孩子们的爱心。
我工作在龙舟坪镇，在龙舟教育这片热土上，我见证了许多普普通通的老师在平凡的岗位上，以他们对事业的挚爱演绎着精彩的教育故事，让人感动，催人奋进！清江中学的刘桂香老师，这是一个经历坎坷的人，幼年失去左臂，武汉接肢未成，考民师被拒，婚姻家庭不幸，一切灾难祸不单行地降临在她一人的身上，击碎了她的身心，但没有摧垮她从教的热心与对孩子们的爱心：古坪的大山有她家访的脚印，白竹岭有她闪光的业绩，邓家坝有她建校的汗水，刘家冲有她辛勤的印记，生活的磨难与事业的成就印证她：一生选择终无悔，一只独臂铸师魂！
花坪小学的刘发英老师，她把人生最美好的18年，无私献给了边远的贫困山区，她把所有的爱全部献给大山的孩子。她看到部分学生因为家境贫寒而辍学，看到偏远山区的孩童进不了学堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她着急啊，于是，她立志要尽自己的绵薄的力量改变这一状态。不知道有多少个夜晚，她辗转反侧，为解决贫困学生上学难的问题冥思苦想，终于，一次偶然的机会，让她结识了“心之旅”爱心网站，发现了救助贫困学生的'新途径，开辟了网络助学的先河。几年时间里，她用无数的努力与汗水，筹集了海内外助学金60多万元，让350多名困难学生回归校园，她的博爱聚焦在土家山寨，她的真情感动了五湖四海……。
在这片热土上，类似的故事太多，充满爱与责任的老师太多：还有爱生如子，潜心教育的杨老师；还有远赴贫瘠山村资教，用大爱点燃学生希望之光的林老师；还有为学校发展殚精竭虑，力树品牌学校的冯校长……。他们所作的一切，不正是万千人民教师的真实写照吗？不正是师爱的完美诠释吗？
“师爱”，是的，就是这两个字，将我带上了教书育人的道路。小时候，我的理想就是成为一名教师，十几年前，刚从学校毕业，我就毫不犹豫的选择了教师这一神圣的职业。此时此刻，站在这个演讲台上，回顾那些曾经走过了岁月，我最引以为豪的是从事教育事业，我最幸福的是在三尺台上讲课，是在灯下批阅。十几年的为人师表，我也常常在思索一个问题，那就是到底要用什么去演绎我精彩的教育人生呢？反复思索，答案只有一个，那就是对学生的爱与责任，对工作的爱与责任，对教书育人发自内心的爱与责任。
诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”，是啊，老师们，教育就是我们耕耘的土地，您是否也爱得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就让我们用爱心与责任，立足在平凡的岗位上，演绎出精彩的教育人生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
人生演讲稿15
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：书写人生新篇章。
告别轻松、愉悦的假期生活，再回到拼搏奋斗的学校，我的人生再次揭开新的篇章，我该如何书写这新的篇章呢？我想我应该这样做：
第一、要有清晰的目标来指引。
俗话说的好，有目标的.生活叫航行，没有目标的生活叫流浪，而我的目标就是考上军校。我知道，在实现目标的道路上充满了坎坷和磨难。但我不怕，我要努力！我要奋斗！我要考上军校！
所以，在平时，我就要遵规守纪，不说脏话，不打架，我在课堂上，要认真听讲，不强词夺理，虚心听从老师教诲，我要尊敬师长，见到老师或长辈要主动问好，做一个文明守纪的济中人。
第二、要养成良好的学习习惯。
"自我反省，自我完善，自我发展，"这是学校为我们制定的"三自管理"。身边的每一个人都是自己的镜子，当老师要批评他们时，我们就要想自己是否犯有同样的错误；当老师表扬他们时，我们就要想自己为什么没有做到跟他们一样好。每天迎着朝阳想一想，今天我该怎样努力；踏着夕阳问一问，今天我收获了多少，这样不断地反省自身，我们就会变得更加优秀。
第三、做的自己。
我们不论做任何事，都要尽自己的努力做到，哪怕是件微不足道的小事，也要考虑全面，把事情做完、做好，做到极致。同时对自己一定要高标准、严要求，请相信，此时的苦涩一定会换来那时的幸福！
我们所有人都是新世纪的希望，新世纪的骄傲，我们要为国家做出贡献，成为祖国的栋梁。所以，同学们，我们必须努力拼搏，开拓进取，认真书写自己灿烂辉煌的新篇章！
谢谢大家！
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