四年级周记模板5篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，不如趁现在好好写一篇周记。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编收集整理的四年级周记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级周记 篇1
今天晚上，我趴在沙发上看《阿凡提的故事》，故事可精彩了，我看得入了迷。
这时妈妈在卫生间喊：“木头，来刷牙。”我答应了一声，继续沉静在故事里。这时妈妈又喊了起来：“木头，刷牙啦!”我照样答应了一声，可是却还是没有行动，继续读着故事，故事可真精彩，阿凡提可真聪明。这时，妈妈的声音严厉了起来：“陈梓木，你到底要不要洗?”说着把我一拽，我被吓到了，哭了起来。妈妈看到我哭就更火了，开始发火了，说：“哭什么哭，过不下去别过了，滚。”我听了好难受啊。就默默来到门边，穿了鞋走了出去。开始我下楼梯很慢很慢，我很害怕，然后听到妈妈关门的声音，我就跑了快起来，妈妈追上我，帮我穿上了外套，戴上了帽子，说：“在你到达目的.地前不要冻着。”这时候已经很晚了，我到哪里去呢，于是我就在小区里慢慢的走着，好害怕呀。妈妈也远远的跟在后面，可是不睬我。我总在想会不会有带小孩的突然冒出来把我抱了就走，那时候妈妈追不上怎么办。
我们就这样走了好久好久，妈妈还是没有跟我说话。终于转到了楼下了，我停了下来。妈妈说可以开车送我去我要去的地方，不要再这么走了。可是走了这么久，我都不知道我该去哪里，我跟妈妈说：“我要回家。”妈妈就牵着我的小手回家了。
四年级周记 篇2
“保护环境，熊熊有责!”熊大熊二怒气冲冲地对扛着枪的光头强说。连熊都明白要保护环境，以死抵抗我们人类的砍伐树木，污染河水等恶行!我们还有什么理由不保护环境呢?
今天我独自一人去上舞蹈课，看见一个小弟弟在嚼泡泡糖，随后看见一位婆婆(可能是她的奶奶或外婆吧)提着一包零食向他走来，小弟弟见状，立马吐了泡泡糖，叫着闹着要吃零食!再看看被“主人”丢弃的泡泡糖，正软弱无力的被黏在垃圾桶上，仿佛正想张开大嘴诉说自己的'苦难，可惜，它的嘴被粘住了，张不开啊!
忽然，走来一个环卫工人，看见被吐在垃圾桶上的泡泡糖，没有说什么，只是默默地用未戴手套的手捡起早已脏兮兮的它，若无其事地丢到了垃圾桶里，再把垃圾桶浑身上上下下擦了一遍。那位婆婆看着眼前的一切，充满皱纹的脸变得红彤彤的，连忙拉着小弟弟，顺便把垃圾也带走了。
这次所见所闻虽是件小事，但深深地影响着我。我决定从我做起，从现在做起，保护环境，珍惜漂亮大自然!
四年级周记 篇3
如果你问我喜欢什么动物，我会说：“我喜欢蚂蚁”。因为我家院子里的小洞里有一群小蚂蚁。
有一次，我在院子里玩耍，突然，我发现在我脚下有一群小蚂蚁，它们有一个圆滚滚的身子，蚂蚁的头上有一对小触角，我听说那一对触角是通话用的工具。
呀！我吃的香肠掉到地上了，一群小蚂蚁立刻围了过来，只见它们在四周东看看，西看看，然后在香肠两边排成队，“一，二，三加油”！我不禁为他们喊着，可那一根诱人的香肠却纹丝不动。这 时，一只小蚂蚁走了了，我以为它放弃了，谁知不一会儿，它居然带着一大群可爱的蚂蚁来了，它们齐心协力，爬到了诱人的香肠上面，因为香肠太滑了，一大群蚂蚁都从这根香肠上掉了下来，可它们 思毫没有放弃，依然执着的.爬上去，只见它们有的在前面扛着，有的在后面用自己柔弱的前足顶着，这时奇迹出现了，它们居然把比它们重许多倍的香肠移动起来了最后，它们把香肠搬回了洞里。
啊！蚂蚁这么团结，要是人们也像它们这样团结该多好呀，我们的祖国将会更加繁荣富强。
四年级周记 篇4
我是一个“数学白痴”，可同时我也是一个小小数学迷。在日常生活中我们每天都会遇到数学问题，今天我又遇到数学问题了。
今天早上，我们全家都吃妈妈烙的饼，我要吃2张饼，爸爸要吃3张饼，妈妈要吃2张饼，妹妹只需要1张。这时妈妈开口问我怎样才能尽快吃到饼呢？需要几分钟呢？我立马想到的就是一张一张的烙，但是烙一张饼的一面大约需要花3分钟，我得等到啥时候才能吃到我想要的.饼呀？我又想啊，妈妈买的那个平底锅那么大，一次只烙一个饼，真是太浪费平底锅的空间了，倒不如一次多烙几个饼来得更快些。“妈妈，一个平底锅最多能烙几个饼？”妈妈回答说“最多只能烙2个饼”。
听到妈妈这么说我就开始放心地开始计算了。一次烙两张饼的一面需要3分钟，烙2面就需要6分钟了，总共需要烙8张饼，8张饼可以分为4个的2张饼，所以可以用两张饼同时烙所需要的时间6分钟乘以4就等于24分钟了。全部的算式是：2×3=6（分钟），8÷2=4（个），4×6=24（分钟）。我把我的想法告诉了妈妈，在一旁的爸爸也听到了，与妈妈一起说：“算对了，太棒了”！我也高兴地
笑了。
生活中的数学无处不在，这使我深深的喜欢上了数学。它散发出迷人的魅力，让我为之痴迷。
四年级周记 篇5
在一个春光明媚的早晨，我来到森林公园，和太原晚报小记者们一起参加植树活动。植树活动开始了，我和其他几位小记者一起种水蜡树。
我们首先挖坑，我拿着铁锹，开始有模有样地铲土。一开始还觉得铲土很容易，但铁锹就是不听话，无论我怎么用力，它就是不往土里钻。这时一位叔叔告诉我，使用铁锹，得手脚同时用力，手掌使劲往下压，脚向下用力，我使出浑身力气，终于有了战果。
种树的坑终于挖好了，下一步我们便开始栽树。我们几个人小心翼翼地将树苗抬起，轻轻地放入坑中，由两个人扶着树苗，另外两个人往坑里慢慢填土，当树苗不再左右移动时，我们开始给树苗浇水。浇完一桶水之后，我们整理了一下土壤，这样一棵xx苗就种好了。
为了让我们更加亲近树木，老师带领我们参观了森林公园的植物园林，这里有彩色的白皮松、树枝弯曲的龙桑、扇形叶片的`银杏、争先开花的樱花树等形态各异的树木。
我们感受到了大自然的神奇，同时也认识到我们要从小爱护树木，与树为伴，保护地球优美的环境。
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