【精选】四年级周记范文集锦8篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们一起来学习写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的四年级周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级周记 篇1
说起我的同桌来，在我们六年级里是无人不知，无人不晓啊！
“哈哈哈哈……”一阵悦耳的笑声传来，不用猜，一定是我的同桌。
我的同桌很爱笑，笑起来的时候最可爱。
当她开心的笑时，那几颗小虎牙十分显眼，尤其是左边那颗露在嘴边，加上她爱摆胜利的手势，看起来就像毛茸茸的玩具熊，你说可爱不可爱？
生气时，她的脸会涨得通红，就像“愤恕的小鸟”一样。有时因为很生气，还会大吼几声，但别以为我同桌会一直生气下去，她才不会拿别人的错误来惩罚自己呢，只见她先深呼一下气，然后说道：“没事，人事间都是浮云，息恕，息恕！”然后，她就又会做自己该做的事情，哦，同桌，你可真可爱。
她还像一颗开心果，感染着身边的.人，她总是让我时时刻刻都感到快乐的存在。于是，我想说：她的可爱不只是表面，内心的乐观，是她更大的优点所在。
真心希望我的同桌高璐能继续保持她的乐观的心态，继续勇敢地大步走向前。
四年级周记 篇2
不知不觉暑假一个月的课已经补完了，总算可以好好休息一下了。回到村里一看，噫?怎么每户人家后面都有一根水管，还有一个池子。啊!对了，几星期前听说要装自来水了，没想到早就装好了。一到家，我拧开水龙头，水便哗哗哗流下来了。
“现在好了，不要跑到池塘去洗东西了。”妹妹高兴地说。
傍晚，没事出去走走，路过池塘这才想起它。昔日的它，此时正是最热闹的时候，如今却是孤零零地呆在这里。池塘旁边有一棵大樟树，夏天可是个纳凉的好去处。后来村民们有了电扇，来这纳凉的人渐渐少了。不过这儿仍是一个浣洗的理想场所。
从前这池塘边总是聚集了许多妇女洗这洗那，塘边石头的棱角都被她们粗糙的手和粗糙的衣裳给磨圆滑了，而且总是干干净净。可是现在竟然堆着一堆泥沙，把浣衣石遮得几乎看不见了，池塘边的水也混浊不堪。原来这是前两天下大雨从山上冲下来的。唉!现在没有人在这洗东西了，自然再也没有人光顾这里啦，也就没有人想到要把它也洗洗干净。
从前不是这样。从前一到傍晚，池塘岸边，大嫂小姑，阿婆妯娌，来往穿梭，人声鼎沸，水不停地流，人不停地洗，说话声，欢笑声，捶衣声，流水声，演奏着一首首悦耳的交响曲。亲热的打招呼，情意浓浓的寒暄探询，从男人口里听来的新闻大联播，对外面世界的艳羡和排斥，使她们封闭的心得到了沟通。虽然这里也是“张家长李家短”的流言的聚散地，但女人们毕竟对世事人生有大体趋同的评判标准。她们在别的场所几乎没有任何话语权，只有在这儿才能够畅所欲言地倾吐心中的郁积。可今天只剩下这孤独的流水声，喧哗的人声、旺盛的'人气早已不复存在。我想，习惯了喧嚣的小池塘一定不会喜欢这种宁静而感到分外的寂寞吧!
天色渐渐变黑了。再见吧，小池塘，我不能陪你了。在归家的路上，我看见好几个人在自家的水池边洗呀洗的。是呀，这给大家带来了许多方便，但我却因为不能听到池塘边的欢声笑语而产生一种失落感。这种情绪和时代前进的节拍是多么不和谐啊!人们啊，在享受现代文明的同时，为什么也会对昔日的朴素、原始乃至“落后”产生一丝留恋呢?
四年级周记 篇3
星期天，我们准备在沱三桥进行一次野炊活动。一大早，同学们就带着锅、碗、瓢、盆出发了。一路上，燃具咣咣着响，像在演奏一首首交响曲。
经过半小时左右的“行军”，我们到达了目的地，休息了一会儿就“开工”了。组长对我说：“你去搬一些石头，又扁又平的最好，还有，叫周程滨和你一起去。”说完，我们就开始干活了。我们分工明确，袁水含抬水，徐越越生火，我和周程滨去搬石头和捡柴火。
柴火收集好后，火生起来了，刚开始火燃得非常旺，后来渐渐地就小了，我们连忙加柴，但问题还是出现了：由于张华峰带的锅没有锅盖，干柴的叶子调进了锅中。我们只有把水倒掉，可是倒掉后才发现没有水了，怎么煮呢？有一个人说：“那边有卖水的，我们去卖几瓶水来煮吧！”于是，袁水含跑去卖水了。
水终于有了，但是不能用干柴了，再用干柴水仍然要被“污染”。这时，魏天玄走了过来看到我不会，把他的干竹片支援了我们。火再次燃了起来，果然，一点残渣也没有掉进锅里。水开了，我们随即将饺子放了进去，每过多久，香喷喷的饺子扑鼻而来，终于可以吃到自己亲手煮的.饺子。
饱餐过后，是放风筝的时间。大家一股劲儿的在空地上奔跑着，风筝飞得越来越高，到处都是同学们的欢声笑语。
这一天，我过得很快乐！
四年级周记 篇4
今天下午有一个活动，活动上面有很多好玩的游戏，有砸鸭子，吊鞋。今天外面的一个老师和我们一起做游戏，第一个我也不知道是什么名字，就是把我们分成两排比赛钻一个呼啦圈，我们这排输 了，接着又玩咂鸭子，分成了四组玩，玩的可高兴了，我在焦寿宇那组，砸的'都扔的可远了，我们跑来跑去的，累的气喘吁吁，过了一会老师又让玩铁圆和吊鞋，玩完，就高高兴兴地回教室了，这个活 动是不是很有趣？
四年级周记 篇5
地球还在转，天空还是那么蓝，我依旧还是我。
知道成绩后的我，不禁有些沮丧。看着成绩单上的那些数字，心里自嘲地笑笑。这么多年坐在教室里看着那些忙绿的身影，我厌倦，厌倦每天三点一线的生活，厌倦到处借作业存活的念头，厌倦每天周围叽叽喳喳没完没的责备声。因为如此，曾经有过出去打拼的想法。那想法还没茁壮成长就被扼杀在摇篮里。
我也想努力，我也想让自己周围的'人骄傲。可每回都差那么一步，我输给坚持！
每个人都有那些小小的决心，每个人都在进步。但你在静下心来反省自己，是否有想过自己未来？
在这硝烟的时代，没有坏孩子，只有不想长大的孩子。不要让自己的青春消失在流年里，每人的青春都应该绽放。不要负流年，光阴有限，继续努力。
一起努力吧！那些还在迷茫道路上行走的同学！
四年级周记 篇6
今天是我去进入四年级的第一天，我非常开心的和妈妈一起去学校，不过从今天开始也就意味着我要开始度寄宿了。
来到学校，我们先去了寝室，妈妈给我铺好床，想到马上就要开始一段新的，与以前完全不一样的学习经历，我心里既紧张又有些向往。不过等妈妈处理好一切之后就要回去了，看着妈妈离去的背影，我终于意识到我要离开家，自己在学校待满一个星期才能回去了。 我强忍着眼泪，好想和妈妈一起回去，不过想到我已经长大了，我应该学会坚强和独立，不能太过依赖父母，我总要学着成长成熟，相信我会慢慢适应的。
到了下午的`时候，我认识了新的朋友，那点伤感虽然还在，不过我已经慢慢开始在改变了，相信不久的我，一定会学会独立的。
四年级周记 篇7
我是一块干净的抹布，可是我的主人……
上课
看!现在正在讲课，上课的时候总该让人清净点吧。可我的主人好像得了软骨病，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都烦死了。突然老师皱起了眉头，拿着一本已经皱巴巴的《黄冈》，“张小斌，你写的'是什么作业?只对了五道题，明明什么都不会，成天上课还只玩不学。不像话!”主人被骂了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏着我那瘦弱的身体，一个劲地往下拽，“呀……痛死我了。”此时我的眼泪像决堤的海水奔涌而出。这又不是我的错，凭什么拿我当出气筒。老师一转身，他龇着牙，咧着嘴，怒发冲冠，好像随时要打人，再细看，眼睛死瞪着，冒着怒火，鼻子出着大气，感觉像要吃人。
课间
下课了，主人和他的同学们一窝蜂的冲出教室。嘻嘻，我总算可以喘口气了。不到一分钟，他又回来了。他从文具盒里拿出一只光秃秃，上面满是牙齿印的铅笔。呀!完蛋了，我必死无疑。他又开始在我身上画来画去，我穿的干干净净的衣服被他涂得人不人，鬼不鬼，简直惨不忍睹。而他却一边画，一边笑，满脸得意。再看看我的同伴，有的有点脏，有的被主人保护的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再当他的桌布，被他画的乱七八糟，没有功劳也有苦劳呀!我要告别他。
午读
大家都在静悄悄地读书，我的主人呢，捧着一本漫画书，读的津津有味，还一个劲傻笑个不停，他是不是神经了呀?小组长走过来，“不许看漫画!”硬把他的漫画没收了。他嘟着嘴都可以卷大葱了。不情不愿地拿起了语文书，一面没看完，就把书扔到一边不理不睬。拿着钢笔又在我身上胡乱涂抹，没意思，干脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上这个倒霉蛋，一天到晚 从来不顾我的感受。虽然我只是一块桌布，可我也是有生命的呀。下辈子，如何角色可以互换，一定把他扔进火里烧解我的恨。
我的主人是个大坏蛋，我自编一首三句半：
小张小张可真坏，
学习落后有缺陷。
试卷下来看一看，
鸭蛋!
四年级周记 篇8
一天，我蹲在树洞边看见成群的蚂蚁搬着玉米粒、谷粒、瓜子等种子。一个接一个地往树洞里搬粮食。
看着看着，我产生了一个疑问。为什么后面的小蚂蚁都要跟着前面一只蚂蚁呢？为什么小蚂蚁能搬比身体重那么多倍的`物体呢？一个个问题都萦绕在我脑中。我带着疑问上网查资料。原来，每只小蚂 蚁走过的地方都会留下信息素可以让后面一只小蚂蚁感应到，使它们沿着信息素走。所以，小蚂蚁总是排着整齐的队伍。而且，蚂蚁还能搬运比自己重好几十倍的东西。
小蚂蚁的秘密真多呀！网上说的是真的吗？我决定用实践去检验。
我到树边观察，我用橡皮擦了信息素，后面的小蚂蚁感应不到信息素，转头又重新走一遍。 我用尖铅笔碰了一只小蚂蚁，它转过头用触角碰碰另一只蚂蚁。我知道那是它们在说话，仿佛在说：“前面 没有路。我们继续找。”
看来，蚂蚁认路确确实实不是靠眼睛，而是一种我不了解的所谓“信息素”。
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