小学生周记

时间:2023-07-31 07:36:15 周记 我要投稿

小学生周记集锦[10篇]

  忙碌而又充实的一周又过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编整理的小学生周记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生周记集锦[10篇]

小学生周记 篇1

  今天是10月1日国庆节,我妈妈带她好几个朋友来我家玩。顺便带他们去黑沙湾玩,我也跟他们一起去玩。

  走进黑沙湾,场面非常地热闹、人山人海。有的人在黑沙湾里玩耍、洗澡、骑马、玩水……霎那间,我被这些热闹的场面吸引了,放眼瞭望大海,无边无际的大海映入眼帘。我被大海吸引住了,立刻走到大海里,看着那波涛汹涌的海水、翻滚的海浪、一层又一层像鱼鳞似的.浪纹,无不引起我的注意。我开始靠海近一些了,当海浪像箭一般地向我冲来时,我心情无比地惬意、高兴。海浪向我冲来时,我还时不时地蹦跳起来。我突然觉得好像不是太爽,不够刺激。我就大胆地向海走前几步,然而这时,我离大海更近了,更高更快的海浪正在向我这边冲来,当海浪向我涌来时,我的衣服被海浪弄得全湿了,好像在洗澡似的,虽然衣服湿了,但我也玩得很开心。

  玩完了海水、海浪,我就开始注意黑沙湾的沙子了。黑沙湾的沙子与别处的沙子不一样,别处的沙子是黄色的,但是黑沙湾的沙子绝对不是。你们猜猜是什么颜色的?是——黑色的,沙粒非常的嫩,也很光滑。是小孩子玩沙子的最佳场面,不过,在黑沙湾里,也有好多小孩子拿着玩具铲、水桶、其他玩具,在兴致勃勃地玩着。

  玩也玩得差不多了,肚子也该饿了。我们就开始烧烤了,拿很多的东西出来烧烤,鸡翅啊、香肠啊、鱼丸啊……烧几烧就吃了,吃得肚子饱饱地就回家了。

  这就是我今天的记美丽的黑沙湾一游,也是旅游的好地方,是一处优美的旅游胜地。

小学生周记 篇2

  今天在翰林写作课堂上,老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里,握拳把它捏碎。我当时自言自语的说:“这么简单,我们肯定胜券在握!”。

  但是到了捏的时候,我们有的`发抖,有的咬紧牙关,还有的眉头紧锁,可是都没有成功。我们垂头丧气,疑惑不解的问到:“怎么这么难啊?”后来老师又叫了两个同学上去试试,仍然没有成功。

  后来我们班的卢首志想了一个办法,他把老师给的鸡蛋竖在桌子上,只见他双手交叉,用力往下一en,我们就听见“乒”的声音,鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后,我们才恍然大悟。

  原来,用整个手全方面捏鸡蛋的时候,手的力气被分散了,所以鸡蛋才不会碎。

小学生周记 篇3

  在每个人的成长过程中,都少不了老师那循循善诱的教诲,我也不例外。在我的印象中,有一位老师使我终身难忘,那就是陈老师。

  陈老师个子高高的,圆圆的脸蛋上长着一双明亮的眼睛,时刻闪烁着智慧的光芒,短短的头发乌黑发亮,很是美丽。

  陈老师的教学技艺可厉害了!记得有一天下午,我去陈老师家玩,顺便写了篇作文。在写作文之前,陈老师帮我讲讲了一下。陈老师那优美的语句使我很快入了迷。忽然,陈老师提出了一个问题,把一向胆小的我猛的从梦境中给拉了回来,我望着陈老师那鼓励的眼神,心里激烈的斗争着,到底是举手还是不举手呢?终于,陈老师那份鼓励帮助我战胜了困难,我缓缓的举起了手,陈老师高兴的说:“王妍,你来回答。”我慢吞吞的说了出来。没想到陈老师竟然大大夸奖了我:“王妍同学说的很正确,来,鼓鼓掌!”陈老师带头为我鼓掌,我高兴极了。

  陈老师除了教学技艺高超,那一手好字更使令人佩服。那么,我的课程里当然少不了练字了。在练字的时候,陈老师先在作业本上用红笔为我写了范字,我望着陈老师那漂亮的字,心里羞愧极了,为什么自己不能写出像陈老师那么漂亮的字呢?大概是我不认真吧!陈老师写好后,说:“来,看‘繁’这个字……”我聚精会神的听着。该我写了,我改掉了往日不专心的毛病,一笔一画认认真真的写着。终于写出了一篇令人满意的字。陈老师批改着我的.作业,脸上露出了欣慰的笑容!

  从此以后,每当老师提问的时候,当我做作业的时候,我总会想起陈老师,陈老师虽然不是我的任课老师,但她那鼓励的眼神,迷人的笑脸,独特的教学方法,却令我终身难忘。

小学生周记 篇4

  篇一:开心的一天小学生周记

  五彩缤纷的童年里,有高兴的一天,有悲伤的一天,有幸运的一天,有倒霉的一天,还有快乐的一天……

  那是一个秋天,我和我的妹妹一起去走出了家门,去找我们玩得好的几个同学,有周思吉和杜瑶等等,那时我们才5岁,我们在那里玩老鹰捉小鸡。

  那时,我们都玩的快快快乐乐,在绿绿的草原上,蓝蓝的天空下,高高兴兴的玩耍,看着清清的溪水,在快乐的流畅,我心里比捡到金子还要快乐!

  在那里,有好多的大人在那里看着我们,我们那时就像是草原上一朵美丽有欢乐的小花一样,在那里跳舞,在那里唱歌!

  快乐的小精灵在和我们玩耍,我永远永远不能望记那年的今天,看那山,青青绿绿,看那水白白净净,看那些小朋友在快快乐乐的玩耍。

  现在我们虽然长大了,但我们好想再回到那年的今天,时间是不会倒退的,先在虽然在读书了,但我们还是回到了原来!

  篇二:开心的一天小学生周记

  暑假里的一天晚上,爸爸说第二天要带我和哥哥去碧海金沙玩,我高兴极了!

  第二天一早,我们早早地起了床,吃好早饭,收拾好东西爸爸便开车带我们出发了。因为是周末,所以出去玩的人比较多,在拥堵的路上车慢慢爬行了一小时后,终于上了出城高速路,跑得像飞的一样,不一会儿就到了。

  到了碧海金沙我们冲进更衣室,飞快的换好泳衣,便迫不及待地冲进了水里。清凉的海水马上带走了我身上的汗水,好凉爽啊!正当我玩的不亦乐乎时,却发现哥哥呆在浅水区里不敢过来。于是我就把他拉进深水区(在陆上我不如他,在水里我可不怕他)里。哥哥在深水区里却抱着爸爸一动也不敢动,啊哈,没想到平时胆大如虎的'哥哥竟然害怕水!在爸爸的精心辅导下,哥哥渐渐熟悉了,索性和我打起了水仗。我不敌他,潜下水去就跑,哥哥紧追不舍。他从那边追到这边,我从这边逃到那边……不知不觉中我们已经玩了几个钟头。都觉得饿了,于是妈妈便买来几个汉堡:“都饿了吧,快来吃吧!”我们抓起汉堡就是狼吞虎咽。下午我们又躺在沙滩上晒太阳,玩的真是不亦乐乎。

  接近黄昏了,我们只得依依不舍的离开了这里。真开心的一天哪!

  篇三:开心的一天小学生周记

  我们怀着满怀的好心情来到学校。平时去学校总是才刚刚起床的德行,为什么今天这样趾高气扬的呢?就是因为我们要去春游了。每次去春游,大家从来都是开开心心的,所以大家早早就起床了。

  我们排着整齐的队伍来到侯车亭,大家可不是向刚才那样咯!而是争先恐后的上车,目的就是要抢到好位置,当我们做好的时候,老师上来了。大家好像事先商量好了似,齐刷刷的站起来给老师。没想到,老师叫我们坐下,说他不会晕车,让我们做下。大家没办法只好坐下。在车上大家谈论着。等待着停车。在车子里的几分钟好像是几世纪那样长。

  终于下车了,我们领了门票后,大家不耐烦的听老师讲东东。

  “解散”一句话从老师口中吐出,大家蜂拥而至。首先我们完了飞车,一次次的转弯让我惊叹,好恐怖哟,还玩了碰碰车,不幸的是我竟然跟男生玩一辆,不过也是很开心呢,我当指挥,叫他撞那辆他就撞那辆。我们还去玩了海盗船,下去的时候头晕。ps:是因为太热的关系哟,别搞错!我们又去玩了彩球滑梯,我们似乎成了翩翩飞舞的小蝴蝶,在半空中飞翔,好爽呀!

  我们玩了一个又一个,到了回去的时候大家都依依不舍的,不过大家这一整天都玩得好开心呀!

  篇四:开心的一天小学生周记

  今天下午爸爸送我去上小提琴课,我非常高兴的来到学校,我听见同学们议论纷纷,都说今天要发琴了,我就连蹦带跳地进了教室,发现教室里什么都没有,我很惊讶!赶忙问老师“老师我们的琴呢?”老实说:“不告诉你。”原来老师想给我们一个惊喜!

  上课了,我们坐在教室里,开始了今天的课,老实说:“现在复习乐谱。”复习了很长时间,终于上半节课上完了,现如今老师连一句关于发小提琴的字都没讲,让我很失望。

  下半节课开始了,老师说:“现在学一首新歌。”我都无可奈何地说:“老师什么时候发琴?”老实说:“别急、别急,一会儿就来了。”然后我就认真地听课。不一会门外有人敲门,我就赶忙去开门,发现外面有许多老师抱着很多琴。然后我就尖叫起来,把同学们吓了一大跳呢!而老师就赶快一个个地把琴发给了同学们,同学们连声道谢的说。

  当我打开琴箱时,我深深地被吸引。果然名不虚传的“音乐皇后”,我看到她那美丽的线条和那高雅的琴箱,还有那四根粗细不同的琴弦,更有那美丽动人的琴声,我就不知不觉被“她”迷住了。

  我暗下决心,一定要把我锻炼成爱音乐、有气质,不怕苦的女孩子。

小学生周记 篇5

  今天阳关明媚,秋风送爽。真有点秋天的感觉了!

  下午,我和妈妈到孟州市海尔广场去玩,还没有进广场的围栏,我看见喷泉今天打开了,我兴奋的甩开妈妈的手,小心翼翼的穿过马路,快速奔向喷泉。

  今天出来的人真多,有满脸慈祥的爷爷奶奶,有天真活波的`小朋友,还有幸福的妈妈推着摇篮中的宝宝。大家都来享受阳光,享受秋的第一份凉爽。

  我在这也结识了一个三五班的同学,我们俩在喷泉中穿来穿去,笑啊、闹啊。间歇式的喷泉骤然喷出水柱,把我们淋成了落汤鸡。我很玩的很开心。

  渐渐地到傍晚了,夕阳西坠。妈妈说要回家了。我和新结识的朋友握手约定明天再来玩喷泉,然后才恋恋不舍的跟妈妈回家了。

小学生周记 篇6

  我常常在思考,假如小学毕业以后离开母校,好朋友分别,在不同的学校里上学,那友情的保质期会不会提前过期?好朋友从此失去联系,变成了擦肩而过也认不出来的陌生人?

  友情,在我心中,是占很大的位置,没有了友情,你的生活会没有意义,好朋友,会在你伤心的.时候安慰你,你开心的时候与她分享,所以,我一直很害怕失去友情,害怕将来有一天,昔日好友会变成针锋相对的敌人。

  在友情的这条路上,我被人骗过,我黯然伤心过,但这一切任挡不住我对友情的追求。

  我曾对友情不信任过,但我知道,那是我一个人瞎操心,经过真么长的时间,我想通了,友情,会让你一辈子都无法忘却,即使分离,也会记住那段美好的记忆,它,会永远留在脑中。而且,友情没有保质期,只有你用心保存,才能醇香无比醇香无比。

  这,就是我对友情的理解。

小学生周记 篇7

  我喜欢一个人对着电脑,我喜欢对着电脑上的空白纸慢慢的倾诉,因为,电脑是一张张白纸。

  我喜欢在电脑上玩游戏,因为,游戏会让自己放松心情,变得快乐起来,还会提高自己的反应能力。

  我喜欢雨后的彩虹,我喜欢它那绚丽多彩的颜色,喜欢它那纯洁的颜色,那种颜色,令人久久难忘。

  我喜欢,喜欢在大地上开的种种鲜花,它们那艳丽的色彩,我喜欢。我喜欢任何的鲜花,雏菊、玫瑰、百合、康乃馨……我都喜欢。

  我喜欢下雪,喜欢雪落到树上面去,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开呀!”那美丽的风景,我久久难忘。

  我喜欢看书,我喜欢看那些对自己有利益的书籍,这些书,让自己富有灵感,写出来的`东西精彩一些。

  我喜欢养属于自己的宠物,养这些宠物可以让自己懂得对待动物要友善,不要去残害它们。

  我喜欢看电视,我喜欢电视里每一个精彩的场面,每一点科学知识,让自己变得富有知识。

  我喜欢收藏贴画,收藏美丽的贴画,让自己觉得自己也是一个收藏家。

  我喜欢活着,喜欢活着看待每一个动物 ,看待大自然中的每一个生灵。

小学生周记 篇8

  今天,一位特殊的客人来到我家,那就是兔子。这只兔子很胖,眼睛红,尾巴短,耳朵长。这只兔子喜欢呆在外面,但是我把兔子放进笼子里,它想逃跑,用爪子抓住笼子,所以我必须让它出去。它喜欢自由。它什么都吃,我把线扔进去,它什么都吃,然后它又吐了出来。我放了一颗大白菜在里面,很快就吃完了。好贪心的.鬼。它的身体很大,四肢发达,全身都是白色的。只有在它的脚下,它的颜色是黑色的,它的尾巴被裹成一堆,看起来像一个雪球。它跑得很快。我拿出来吃菜,一转头,它就在我脚下。

小学生周记 篇9

  每当我看到我胸前的红领巾,心里就不免激起一阵骄傲的波澜:因为红领巾是国旗的一角,是无数先烈们用鲜血染红的,当然也是我们少先队员不可少的一物。

  它激励着我们奋发向上,勇于助人。

  少先队员是光荣的,戴着代表少先队员的红领巾更加光荣。因此,作为少先队员的我们,要天天戴着红领巾,好好地爱护我们胸前的红巾……戴上红领巾,就是少年先锋队的`队员,那就一定要发挥先锋作用。脖子上的红领巾,每天都在提醒我要做一个善良的孩子,勤奋的孩子,负责任的孩子,能帮助别人,为别人着想,为别人带来快乐的孩子。

  每当看到红领巾在飘飞,我都想起我是少先队队员,记得有一次,我走在操场上,脚下带过了纸,我想装作没有看见。微风吹起了红领巾,红领巾好象对我说:"你算什么少先队员啊?少先队员应该做文明事。"我看着红领巾,自己觉得十分羞愧,顺手捡起了垃圾,又一阵凉风习习, 红领巾对我微笑了。

  红领巾激励我满怀信心地前进,看着红领巾,它激励我做了许多好事。红领巾让我知道了,要有更加美好的生活,必须努力学习,天天向上。我为我是一名光荣的少先队员而骄傲。我为我能时时佩戴红领巾而自豪。

小学生周记 篇10

  倾听,是一门比任何知识都难的学问,是一种比任何美都高雅的艺术。

  ——题记

  我一直都是一个不善倾听的人,总是我行我素。所以,我总觉得寂寞总是对我过分留恋。

  有一次,我考试失败了,退步了二十多名,十分伤心。走在回家的路上,我漫不经心地看着周围的一切。一阵风吹过,树叶随风抖动起来,“哗哗”地响。我心想,考得这么糟连大树都在嘲笑我。作文

  突然,一个同学骑车从后面追上我,拍拍我的肩膀,说:“没关系的,考不好一次不算什么。在你的身边,也有很多美好的事物在陪伴着你呀!你听,树叶抖动发出的声音多么动听呀。”“不!他们是在嘲笑我!”我快哭了。“没有,他们是在劝你,别气馁,下次一定会考好的,!”

  听了同学的话,我安静下来,默默地倾听着风与树叶的合奏,几只小鸟还热心的来帮忙。啊,好一曲大自然的`交响乐!作文

  我微微笑笑,心情也由乌云密布转为阳光灿烂,那位同学对我说:“要记住;在倾听中成长。”说完,便骑车走远了。

  “在倾听中成长……在倾听中成长……”我在心中一遍遍默念着。几只小鸟从电线杆飞到了树上,立在枝头,“叽喳……叽喳……”呵呵,我学会了倾听,我要在倾听中成长。

  我突然明白,倾听,是请进自然的方式,是净化心灵的艺术,倾听然我学会了谦虚,懂得了人生的真谛,欣赏者自然的魅力,感悟着生命的意义……

  哦,我要微笑着面对一切,在倾听中成长。

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