四年级周记

四年级周记[常用4篇]

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都倍感充实，收获良多吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编精心整理的四年级周记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级周记 篇1

　　大家好，我叫XXX，我11岁了，我是8月12日生日，是个女孩子，我喜欢画画和锻炼身体，我一头乌黑的头发，带着一个白白的发卡。

　　我是一个爱画画的小女孩，有一次，上美术课的时候我们画未来的建筑，我画的比较好，我画的是天上的建筑，下课了,赵老师拿着我的画说我画的很好，同学们也说我画的很好，我为自己高兴，为自己骄傲，自豪。

　　放学了，我回到家里，我把书包打开拿出作业来，写作业，写了一会儿就写完了，妈妈拿着红色中性笔，一道题一道题的给我检查，妈妈检查的结果是错了很多题。妈妈说:“你在写作的时候总是，马马虎虎，不认真写，以后做作业的时候一定要认真写作业哦！”

　　我喜欢每天早上，我都是走出家门，到外面去锻炼身体，我锻炼身体的'时候都是做些跑步啊、跳绳啊......

　　我一是希望我的优点和我的爱好永远这样下去！我再次希望我的缺点及及改变，改变自己。

四年级周记 篇2

　　在我上一年级的时候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨们在羽毛球场上打羽毛球，那一只只犹如飞燕般的羽毛球，那一只只舞动着的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定决心一定要学会打羽毛球。

　　一个风和日丽的上午，我和妈妈来到楼下的.羽毛球场。

　　刚学打羽毛球，发球便成了我的第一只“拦路虎”，妈妈先给我示范了一遍，我就左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手就打上去，可是球怎么也发不出去，不是球掉在了地上，就是球打在了球拍的杆子上，我狼狈极了。只好将羽毛球放在拍子上，用力将羽毛球扔过去，勉强制服了这只“拦路虎”。让我万万没想到的是，又一只“拦路虎”蹿了出来，那就是接球。

　　球被妈妈打了回来，我用拍子猛击羽毛球，不知怎么回事，球打在了球拍的杆子上，我

　　接不住，只能重新再发球。后来，我摸出了一个窍门：调整重心，时刻瞄准球，它去哪里，我就打哪里，这样还真奏效，终于接住了一个球。我不甘心，经过一个月的勤学苦练，我终于学会了打羽毛球，还能与爸爸妈妈对抗好几个回合呢！

　　通过学习打羽毛球这件事，我明白了一个道理：只要勤学苦练，再难的本领也能学会！

四年级周记 篇3

　　星期六晚上跳完桑巴舞，当爸爸来接我的时候问我：“今天晚上是和奶奶在家吃烫饭还是和妈妈、妹妹上饭店吃大餐?”顿时，我高兴得跳了起来，真棒!终于可以到大餐馆吃大餐了。

　　很快，我们来到了步行街附近的一家餐厅。到了门口，抬头看见四个字：“音乐餐厅!”真的是很特别。爸爸和服务员说了一些话，接着服务员把我们领到了大厅带着长条沙发的圆桌边，妈妈和妹妹已经在那儿等我们了。经过大家的商量，我们点了糖醋排骨、干锅花菜、水煮鱼片、蒸蛋和西红柿蛋汤。接下来是漫长的等待过程，我和妹妹躺在沙发上边等边聊天。

　　忽然，大厅的中央闪起了耀眼的灯光，一位叔叔坐在电子琴边，另一位叔叔拿起了一把木吉它，很快优美的音乐荡漾在餐厅的每一个角落，我和妹妹赶紧坐了起来。第一首曲子是齐秦的《夜夜夜夜》，他们唱得感情很丰富，音色很优美，深深地感染了在坐的每一个人，有些叔叔阿姨还情不自禁地跳起了交谊舞。第二首曲子是一位外国阿姨唱的，她有一头金色的长发，高高的鼻梁，红红的嘴唇。她唱的曲子是《泰坦尼克号》。柔美的嗓音，优美的旋律，让我们得到了极大的享受。两首曲子听完，菜已经上齐了，我和妹妹大口的吃了起来，爸爸妈妈在一边看着我们笑。这儿的饭菜真好吃，很快我和妹妹都吃得不能动了!

　　稍稍休息，我突然有一个大胆的想法，我在爸爸的耳边轻轻地讲了一句话，爸爸顿时心领神会，悄悄地走开了。过了一会儿，他回来高兴地对我说：“搞定!”原来是我想表演一曲电子琴独奏。我理了理头发轻轻地走到台上，首先向大家深深地鞠了一躬，接着开始弹奏我新学的`曲子《化妆舞会》。这是一首阿根廷著名的探戈舞曲，主要讲的是为了庆祝狂欢节而举行的化妆舞会，节奏很欢快，但很有难度，对手指的要求比较高。我很专注，感觉周围只有我一个人，柔和的灯光、美妙的音乐让我感到非常的幸福，这是属于我的舞台!当我弹完以后，周围响起了雷鸣般的掌声，观众们大声地在底下喊：“再来一个!”于是我开始弹起了《车尔尼》中的一些很舒缓的钢琴曲，很多大人们在舞池偏偏起舞。美妙的音乐带给人们无穷的快乐，也带给了我更多的喜悦。

　　当结帐的时候，老板非要免费，我坚决不同意，最后餐费打了7折。老板悄悄地告诉我：“下次如果你来吃饭不但可以打折，还会送你一份神奇的礼物，不过要记得弹琴呦!”我很高兴。同学们，帮我猜猜这是一份什么神奇的礼物呀?

四年级周记 篇4

　　谁，在我人生中点燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫无边际的知识的海洋上，那就是你，我的老师。

　　老师，虽然现在您已经不教我们了，但4年来，我们与您在一起度过的分分秒秒又有谁会忘记呢?记得每次我们犯了错，做了不对的.事，您总是非常有耐心的教育我们，作文上有错字，不通的句子，您总是认真的辅导……

　　我们有现在这样的成绩都是因为您呀，老师!再过两天就是教师节了，我想:马上就是教师节了，该送点什么给老师们呢?干脆去商店看看吧!于是，我拿起自己积攒的钱和两个同学走向了商店。到了商店一看，哇!东西真多，真是琳琅满目，该买什么好呢?买这个，还是那个?我伸手拿下了架子上的红笔，因为，老师号作业要用红笔。另外，我还买了小方镜、贺卡等礼物。我在每张贺卡上都写了“老师，祝您节日快乐”几个字，还画了正燃烧着的蜡烛，这表示:老师就象蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我还画了星星，这表示:老师好比天上的星星，照亮了我们前方的路—……

　　第二天，我满怀喜悦地把礼品送给老师。我发现，老师脸上现出了幸福与激动的表情，看到这儿，我的心也笑了。

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