新学期周记

时间:2023-04-03 14:26:53 周记 我要投稿

【实用】新学期周记模板集锦六篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家都有不少体会吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编为大家整理的新学期周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】新学期周记模板集锦六篇

新学期周记 篇1

  光阴似箭,日月如梭,小学的六年的时间转瞬即逝,而初中的生活已经悄无声息地向我迎面走来,抱着一份憧憬与一份不安,我为初中学习做好了铺垫。新学期,新打算,新设想,对于这个意义颇深的初一年级,我已经胸有成竹。

  知识是需要日积月累的`,有了小学六年的基础扎根,今年我才会攀登到更高的山峰。在学习上,我要从以下几个方面入手:首先,课堂上一定要专心听讲,把老师讲的内容牢记在心。还要在遵守课堂纪律的前提下多开动脑筋,积极举手发言,与老师互动起来,不懂的问题,要及时向老师或同学请教;其次,要一丝不苟的完成老师布置的作业,把每一次作业都当做一次考试,认真审题,仔细答题。还有要做好每节课的预习,复习及对当天学习内容的总结。在课余时间,我要积极参加学校组织的各项活动,提高团队意识,与同学互帮互助,团结友爱。除此之外,我还要多阅读一些有益的书籍,丰富自己的词汇,开阔视野,为写好作文打下基础。回家之后,我要坚持运动5分钟,虽然只有短短的5分钟,但“聚沙成塔”,一年下来,既能强健体魄,又能为接下来充实的学习生活做好准备,一举两得。总之,这学期我的最大目标就是全面发展成为一名“德、智、体、美、劳”样样落实的“三好学生”。

  我知道只要我一步一个脚印,踏踏实实,认认真真地完成以上几条,必将成为一名优秀的中学生。因为我深信:“只要功夫深,铁棒磨成针!”在绚丽多彩的中学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷、艰险,但我一定能够战胜一切困难,到达成功的彼岸!

新学期周记 篇2

  一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园的,开始了新一学期的征途。

  在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光的,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!

  我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室。教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的'新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

  在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……

  当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有进步和提升的,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获的没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己的,把自己的理想变为势不可当的动力!

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进! 新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险, 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!

新学期周记 篇3

  署假马上就要结束啦,我已经六年级啦我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为啦提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。

  我有许多的不足:老师讲的东西不是不懂,但却总出错,一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

  根据我的不足我制定啦几条学习计划:

  1、认真仔细写作业,认真对待每一门课。

  2。完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的'内容。

  3。遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

  4、每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

  5、还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。

  6、我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。

  7、天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真记单词,严格避免中考因单词而失分。

  在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

  定啦计划,就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进。

新学期周记 篇4

  开学一个星期了,我认识了新老师,也认识了新课程,开始了新生活。

  学校的食堂建好了,我们可以拿卡在学校吃饭。也许是因为没有体验过这种生活,所以在学校吃饭的人特别多。经常是逃命似的奔过去,结果还是要排好长的队,然后千辛万苦拿到饭再继续找位子,最后才跟同学谈天谈地地开心吃饭。之后经过了一个中午的休息便开始了下午的“战斗”。

  这学期教我们信息的老师给人第一印象很严肃,也很严格,似乎我们不能再像以前一样痛痛快快地玩游戏了。数学老师讲话细细的,讲题都是一题接一题,仿佛都不能呼吸了。语文老师是位男老师,他上课很有趣,容易带动上课的'气氛。他的课有趣、活泼,同学们总是笑声不断。我原本以为物理是一门枯燥乏味的课,但是没想到老师却常带我们做实验,使我们懂了很多的知识,开阔了我们的眼界。

  开学后要处理很多事情,但我们的学校生活变得更加精彩,开学第一周很快便过去了,到了周末,约上三五个好朋友出去逛一逛、玩一玩,一个小假期便流水似的走了,眨眼又开始了新一周的生活,或许这一周更加有趣。

新学期周记 篇5

  迎接新的学期,制作新的学习计划,为赢在新学期做好充分的准备!

  第一、珍惜时间多学习

  既然迎来了更高的年级,就要更加的努力,不能在像五年级时一样不积极了。因为,我们六年级的课程可不象五年级那样简单了,所以,我们不能再拖拖拉拉,要节约时间,珍惜学习的美妙时光。

  第二、课堂知识要记牢

  为了能更好地吸收课堂上的知识,可以采用课前预习,课后复习的方法,妈妈常说:“温故而知新!”但是不能只简简单单的预习和复习,还要做笔记,做卷子,让知识牢记在我们的大脑里。

  第三、课外知识不能少

  身为六年级的学生,一定要多看课外书。因为,语文考试卷子上课内的知识只占二十左右的分数,其它的全部都是课外的知识,连作文也包括在内。看来,读书早就成为学习中必不可缺的内容了。

  第四、今天知识今天想

  每天我们都要学习新的知识,难免有的同学会忘记一些知识,那么现在就要做出一些行动了。每天放学回家后,都要想一想今天所学的知识,对这些知识进行统计。然后就要仔仔细细的.在大脑里进行记忆处理了!

  第五、坚持看博、评博、写博

  不管是五年级还是六年级,课余时间总得有吧!充分利用好有效的课余时间,去我最喜爱的地方——校讯通!去“小城说雨”老师那里学习取经,去欣赏博友的美文,取长补短,以便提高自己的写作水平。和博友们徜徉在写博的路上,收获着,快乐着!

  第六、走进乐学在线课堂

  可以足不出户,坐在家里,感受各位优秀的老师精彩的课堂。妈妈已经决定取消我的英语班了,改上乐学英语喽!我是又高兴,又激动啊!因为乐学课堂可以让我自己做主了,听不懂,可以再听;不会做,可以再重新来过。

  以上的六点,可是我精心策划出来的。已经六年级了,让我们赢在新学期,赢在起跑线!

新学期周记 篇6

  盼啊,盼啊,新学期终于到来了,面对崭新的课本,我们又一阶段的学习之旅启程了。

  在这段旅程中我们会学到很多有趣的知识,这些有趣的知识不仅可以开拓我们的视野,也可以让我们懂得许多人生本则。

  新的一学期开始了,我们同时也长了一岁,既然长了一岁,我们就应该更努力的学习,摆脱初一时候的孩子气,怀着良好的'心态走进知识乐园,不再让父母、老师为我们太操心,因为我们长大了,我们不再是父母的怀中宝,而是学校中的莘莘学子,我们要在新的一学期中有个良好的开端,为美好的未来而努力,在学习中努力改变自己的学习方法,灵活、积极、认真的听懂每一堂课,因为初二是学习生涯中的重点,如果初二学不好,那么我们就会连大学甚至高中都考不上,初二就像我们人生路上的唯一一盏照明灯,如果灯灭了,这条路走得还会有意思吗?所以一环紧扣一环,环环不能掉呀!在初二的旅途中我们也将会发现我们所学的科目联系的是多么紧密,有着不可分割的联系,所以学好才是最主要的哦!

  在这次旅行中成功与否关键在自己,自己能主动在实践中丰富人文素养,提高学习效率吗?自己能积极地与同学们切磋学问,共同完成学习任务吗?相信自己一定能完成。

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